保定市满城县2022-2023学年数学六年级第二学期期末学业质量监测试题含解析
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这是一份保定市满城县2022-2023学年数学六年级第二学期期末学业质量监测试题含解析,共11页。试卷主要包含了用心思考,我会填,仔细推敲,我会选,火眼金睛,我会判,细心审题,我能算,心灵手巧,我会画,我会解决问题等内容,欢迎下载使用。
保定市满城县2022-2023学年数学六年级第二学期期末学业质量监测试题一、用心思考,我会填。1.如果3x-3=1.8,那么1.5x+4=(______)。2.最小的质数除以最小的合数,商是,化成小数是( ).3.一个五位数,最高位上是最小的合数,百位上是最小的质数,十位上是最大的一位数,其余各位上都是0,这个数是(_______).4.根据分数的意义,表示把________平均分成5份,取这样的2份。5.在○里填上“>”“<”“=”。1-○- ○0.31 0.125m3○125dm36.两个质数的最小公倍数是51,这两个质数是(____)和(____);18和30的最大公因数是(____),最小公倍数是(____)。7.5.65立方分米=(___________)立方厘米4.05升=(____________)毫升=(_____________)立方厘米8.的分数单位是(______),是(_____)个。9.3个连续自然数,如果中间数是a,那么这3个数的和是(_____)。10.100以内是3的倍数,又是5的倍数的最大奇数是(_____).11.林场工作人员统计了两棵树木的生长情况,并制成了它们生长情况的统计图。从图中可以看出:(1)从开始植树到第5年,两种树中生长速度较快的是(______)树;(2)生长到第(______)年,两种树的高度一样;(3)在同一年中,两树的高度最多相差(______)米。12.的分数单位是(____),它有(____)个这样的分数单位,再加上(____)个这样的分数单位就是最小的质数。二、仔细推敲,我会选。13.1t货物平均分7次运完,每次运( )。A.t B.t C.t14.五年级一班的男同学占全班人数的,五年级二班的男同学也占全班人数的。两个班的男同学人数相比,( )。A.同样多 B.一班的多 C.二班的多 D.无法比较15.下面的示意图表示算式( )的计算过程。A. B. C.16.在2x+3、0.5+y=4、ay+b、x-20=0.6和1.5÷3=0.5中,方程有( )个.A.2 B.3 C.4 D.517.一个油箱,容积是300L,底面是边长50cm的正方形,求油箱高是多少分米。列式为( )。A.300÷5 B.300÷(50×50) C.300÷(5×5)三、火眼金睛,我会判。18.一个数的倍数一定比它的因数大。(________)19.两个自然数的最大公因数肯定比这两个数都小. (_____)20.和的大小相等,分数单位也相同。(________)21.正方体的表面积是54平方厘米,体积是27平方厘米.(_________)22.a,b,c都是非零自然数。若a×<a,那么b>c。(______)四、细心审题,我能算。23.直接写出得数.+= 3+ = -= -= 6÷24= 7÷9= += -= 24.计算下面各题,能简算的要简算.+- -++++ 2--- + 25.解方程.2.4x +3.6x =5.4 6x = x 40-2.5x=10五、心灵手巧,我会画26.观察左边的几何体,右边的三个图形分别是从什么方向看到的?连一连。27.下面的几何体从上面看到的分别是什么形状?请连一连.六、我会解决问题。28.下面各组数先通分,再比较它们的大小.(1)和(2)、和.29.下面是红旗商场某月电视和空调的销售情况统计图,看图回答问题。(1)这个月,第( )周的总销售量最多,一共是( )台。(2)这个月电视的总销售量比空调的总销售量多( )台。(3)从统计图中,你还发现了哪些信息?(写出一条)30.修一条长300米的路,甲队单独修要6天完成,乙队单独修要5天完成,两队合修要多少天完成?31.水果店卖出西瓜180千克,比卖出苹果的3倍多30千克。卖出苹果多少千克?(用方程解)32.在一个长为8dm、宽为4dm的长方体玻璃缸中,放入一块石块(石块完全浸没),这时水深为3dm,取出石块后水深为2.5dm,这块石块的体积是多少?33.某地去年上半年每月降水量和今年上半年每月降水量情况如下表:⑴根据上表中的数据制成复式折线统计图。⑵今年五月份的降水量比去年同期减少了多少毫米?⑶今年六月份的降水量是去年同期的几分之几?⑷去年上半年月平均降水量比今年上半年月平均降水量少了多少毫米?34.列式计算。(1)从里减去与的差,结果是多少?(2)χ与的和等于,χ是多少?
参考答案 一、用心思考,我会填。1、6.4【分析】根据等式的基本性质,求出3x-3=1.8的x的值,然后代入1.5x+4进行解答即可。【详解】3x-3=1.8解:3x=4.8x=1.61.5x+4=1.5×1.6+4=2.4+4=6.4 此题主要考查学生利用等式的基本性质解方程的能力,同时也考查了学生代数解答的方法。2、 0.5【详解】略3、40920【解析】略4、1【解析】把一个数平均分成几份,其中的一份就是这个数的几分之一。【详解】把1平均分成5份,每份是, 其中的两份是。故答案为:1。5、> < =【解析】略6、3 17 6 90 【解析】略7、5650 4050 4050 【详解】略8、 30 【解析】略9、3a【分析】相邻的两个自然数相差1,如果中间数是a,那么最小数是a-1,最大的数是a+1,把三个数相加即可。【详解】(a-1)+a+(a+1)=a+a+a-1+1=3a这3个数的和是3a。 此题考查了用字母表示数以及含字母的式子化简,字母与数相乘时,可省略乘号把数字写在字母的前面。10、75【解析】略11、乙 8 2 【分析】根据观察统计图知横轴表示的是生长的时间,纵轴表示的是生长的高度。再根据观察到的数据进行解答即可。【详解】(1)从开始植树到第5年,虚线代表的乙数在上方,表示两种树中生长速度较快的是乙树;(2)由图可知,生长到第8年,两种树的高度一样,均为7米;(3)由图可知,两树高度相差最多的是第19年,相差了11-9=2(米)故答案为:乙;8;2。 本题主要考查了学生根据统计图解答问题的能力。12、 6 20【解析】略 二、仔细推敲,我会选。13、A【分析】货物总吨数÷运的次数=平均每次运的吨数,据此解答即可。【详解】1÷7= (吨),每次运吨。故选择:A。 此题主要考查分数与除法的关系,被除数相当于分数的分子,除数相当于分数的分母。14、D【分析】五(1)班男同学占全班人数的是把五(1)班的同学总人数看作单位“1”把它平均分成15份,男生占7份。同理五(2)班男同学占全班人数的是把五(2)班的同学总人数看作单位“1”把它平均分成15份男生占7份由于两个班的总人数不一定相等,因此两个班的男生人数也不一定相等。【详解】由于两个班的总人数不确定即单位“1”不确定因此两个班的男生人数也无法比较.故答案为:D 本题考查分数的计算,因为单位“1”不一样,所以无法确定谁多谁少。本题属于易错题。15、A【分析】根据分数的意义,即把整体平均分成若干份,这样的一份或几份用分数表示,图中把圆平均分成了8份,阴影部分占5份,然后去掉2份,还剩3份,用分数减法表示即可。【详解】根据分数的意义,可知示意图用算式。故答案为:A 此题关键在于去掉的约分后为。16、A【解析】略17、C【分析】先统一单位,300L=300立方分米,50厘米=5分米,已知底面是边长50cm的正方形,可根据正方形的面积=边长×边长,求出底面积,根据长方形的容积=底面积×高,用容积除以底面积,即可求出油箱的高。【详解】300L=300立方分米,50厘米=5分米300÷(5×5)故答案案为:C 本题考查了长方形的体积计算公式的灵活运用,注意单位换算。 三、火眼金睛,我会判。18、×【分析】一个数的倍数的个数是无限的,最小的是它本身,没有最大的倍数;一个数的因数的个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身,据此判断即可。【详解】由分析可知:一个数最大的因数=最小的倍数=这个数本身,并不是这个数所有的因数都比它的倍数小,所以本题说法错误。故答案为:×。 本题主要考查对因数倍数的认识,解答本题的关键是掌握一个数最大的因数=最小的倍数=这个数本身。19、×【详解】略20、×【分析】约分后为,=,所以它们的大小相等;要求一个分数分数单位是多少,关键是分母,分母是几,分数单位就是几分之几,则的分数单位是,的分数单位是;据此解答。【详解】和的大小相等,分数单位不相同,题目描述错误。故答案为:×。 本题主要考查了分数的意义,要注意掌握分数单位的定义和判定方法。21、×【详解】体积的单位应该是立方厘米.22、√【详解】略 四、细心审题,我能算。23、;;;;;;【详解】略 24、 2 1 【详解】略 25、0.9;;;12【详解】略 五、心灵手巧,我会画26、【分析】(1)从正面看,是4个正方形,下行3个,上行1个位于左边;(2)上面看,一共是5个正方形,上行3个,下行2个,分别位于左右两边;(3)从左面看,是3个正方形,下行2个,上行1个位于左边。【详解】 此题主要考查从不同方向观察物体和几何图形,培养学生的观察能力。27、如图:【详解】略 六、我会解决问题。28、(1)=,=因为<,所以<.(2)=、=、=因为>>,所以>>.【解析】据分数的基本性质,把几个异分母分数化成与原来分数相等的同分母的分数的过程,叫做通分.据此将各组中的分数通分后化为同分母的分数比较大小即可.29、(1)四 134 (2)96 (3)本月第一周,电视和空调的销售量差距最大。(答案不唯一)【解析】略30、天【解析】把总工作量看作单位“1”,根据“工作效率=工作量÷工作时间”,甲队的工作效率是、乙队的工作效率是,再根据“工作时间=工作量÷工作效率”,用总工作量“1”除以两队的工作效率之和(+).【详解】1÷(+)=1÷=(天)答:两队合修要天完成.31、解:设卖出苹果x千克。3x+30=180 x=50答:卖出苹果50千克。【解析】略32、16 dm3【分析】根据题意,浸入物体体积=容器底面积×水面上升或下降高度,由此即可代数解答。【详解】8×4×(3-2.5)=32×0.5=16(dm3)答:这块石块的体积是16 dm。 此题主要考查学生对浸入物体体积求取方法的理解与应用解题能力,需要掌握浸入物体体积=容器底面积×水面上升或下降高度公式。33、(1)如图:(2)6毫米(3) (4)8.5毫米【解析】略34、-(-)= X+= X=【解析】略
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