第3.4 升华和凝华（备好课）-八年级物理上册同步精品课堂（人教版）课件PPT

第三章　物态变化 第 4 课 升华和凝华导 入其实看不见生活中常见的现象学习目标通过观察碘的升华与凝固实验，了解物质的固态和气态之间是可以直接转化的。了解物质升华和凝华伴随的吸放热。认识和理解物质的升华和凝华现象。会利用物态变化解释生活中的自然现象。想想做做 从实验中我们可以看到试管内固态碘受热时，有紫色的碘蒸气产生，说明变成了气态的碘。当停止加热时，紫色的碘蒸气逐渐消失，在试管的内壁上看到附着一层固态的碘粒，是气态碘又变成了固态的碘。结论：固态碘可以直接变成气态碘，气态碘也可以直接变成固态碘。升华（sublimation）：物质从固态直接变成气态的过程叫做升华。凝华（deposition）：物质从气态直接变成固态的过程叫做凝华。升华和凝华升华和凝华现象升 华升华和凝华现象凝 华升华和凝华的应用如同熔化和汽化一样，升华也要吸热；如同凝固和液化一样，凝华也会放热。 饮料和水果中加入干冰，干冰瞬间升华，从周围吸热，导致温度下降，周围的水蒸气遇冷液化成小水珠或凝华成小冰晶悬浮在空气中，出现我们所见到的烟雾，不仅让饮料冰凉可口，水果保鲜，还有很好的视觉效果。制冷、保鲜、视觉效果的制造升华和凝华的应用用高射炮或飞机在天空中撒下干冰或碘化银等催化剂，它们会升华吸热，使云层中的温度急剧下降，从而使云层中的水蒸气遇冷液化成小水滴，或者直接凝华成小冰晶，大量冰晶使冷云上部的冰晶密度增大，促成或增加降水落到地上便形成雨。人工降雨（人工增雨）水的三种状态及转化水循环 地球表面的70%以上是海洋，虽然地球表面大部分被水覆盖，但是其中海水约占97%，江河湖泊、土壤、岩层和冰川中的淡水仅约占3 % ，而能够供人类直接利用的淡水资源更是仅在淡水资源的0.3%。随着社会的发展，技术的进步，人类对水的依赖程度越来越大。除了日常的生活用水以外，工业生产也必须用水，电力、纺织、印染、钢铁、石油、化工以及食品工业等各个领域都需要大量的水资源，农业生产更需要大量的水进行灌溉。随着人口的膨胀和经济的快速增强，水资源已经出现了严重的危机。因此我们不仅需要在技术上使用节水器具、优化用水系统的运行，更需要每个人提高节水意识、养成良好的用水习惯，共同保卫我们的蓝色家园。我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量只是世界平均值的25%，是世界上人均水资源最贫乏的国家之一。全国有一半以上的城市存在不同程度的缺水。人类不仅直接消耗了大量水资源，在生产和生活中还造成了水的污染，进一步加剧了水资源危机，这已经敲响了影响人类生存的警钟。例1　（2022·河北承德·八年级期末）佩戴口罩是有效减弱新型冠状病毒传播的方法之一。但是冬季戴口罩会给戴眼镜的人带来不便，因为人在呼吸时眼镜上总会出现一层水雾遮挡视线，我们称这层水雾为“哈气”。以下几种物态变化的形成和“哈气”形成的原理一样的是（　　）A．晾干潮湿的衣服 B．“露珠”的形成 C．樟脑丸逐渐变小 D．冰封河面的解冻典型例题【答案】B【详解】镜片上蒙上一层水珠是室内空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠，是液化现象。A．晾干潮湿的衣服，水变成水蒸气，属于汽化现象，故A不符合题意；B．“露珠”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，故B符合题意；C．樟脑丸变小，樟脑丸由固态变成气态的过程，属于升华现象，故C不符合题意；D．冰封河面的解冻，属于熔化现象，故D不符合题意。故选B。1　（2022·辽宁大连·八年级期末）对下列古诗文中涉及的热现象进行解释，其中正确的是（　　）A．“铁马冰河入梦来”中，冰的形成是凝华现象B．“月落乌啼霜满天”中，霜的形成是凝华现象C．“腾蛇乘雾，终为土灰”中，雾的形成是汽化现象D．“青青园中葵，朝露待日晞”中，露在日出后逐渐消失是升华现象变 式【答案】 B【详解】A．冰是水放热凝固形成的，故A错误；B．霜是水蒸气遇冷凝华而成的小冰晶，是凝华现象，故B正确；C．雾是空气中的水蒸气液化形成的，故C错误；D．露在日出后逐渐消失，由液态变成气态，属于汽化现象，故D错误。故选B。例2　（2022·河南洛阳·八年级期末）舞台上常用喷撒干冰的方法来制造白雾以渲染气氛，其原理是：喷撒干冰时，干冰______（填物态变化的名称）要______热量，使空气温度______，空气中的水蒸气遇冷_____成小水珠，悬浮在空气中形成白雾。典型例题【答案】 升华     吸收     降低     液化【详解】干冰是固态的二氧化碳，常温下干冰变为气体二氧化碳，发生升华现象，升华吸热，周围的空气温度降低；空气中的水蒸气遇冷发生液化现象，形成小液滴，就是我们看见的“白雾”。2　（2022·湖北武汉·八年级期末）如图所示，是小红同学在物理老师的指导下完成的有趣实验：将冰块放入空易拉罐，并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0℃。这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜，下列说法不正确的是（　　）A．霜是周围空气中的水蒸气遇冷凝华形成的B．水蒸气形成白霜时放出了热量C．如果不加盐，则罐底不会出现白霜但会出现小水珠D．冰中加盐提高了冰的熔点变 式【答案】 D【详解】A．霜是周围空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，故A正确，不符合题意；B．水蒸气形成白霜时，属于凝华现象，凝华过程放出热量，故B正确，不符合题意；C．加盐后，混合物的熔点降低，水蒸气遇到温度更低的罐底会凝华为小冰晶；如果不加盐，冰水混合物的温度仍为0℃，则水蒸气遇到罐底会液化为小水珠而不是白霜，故C正确，不符合题意；D．冰中加盐形成了混合物，降低了冰的熔点，故D不正确，符合题意。1.（2022·河北唐山·八年级期末）对如图所示的自然现象的形成解释正确的是（　　）A．冰挂是凝华现象 B． 云是汽化现象 C．霜是凝固现象 D．雾是液化现象【答案】 D【详解】A．冰挂是由液态的水变为固态的冰形成的，“冰挂”的形成过程是凝固现象，故A错误；B．云是由气态的水蒸气变成液态的水形成的，“云”的形成过程是液化现象，故B错误；C．霜是由气态的水蒸气变为固态的冰晶形成的，“霜”的形成过程是凝华现象，故C错误；D．雾是由气态的水蒸气变为液态的水形成的，“雾”的形成过程是液化现象，故D正确。课堂练习2.（2022·广西南宁·八年级期末）下列物态变化，需要吸热的是（　　）A．白露，青青的小草挂上露珠 B．立春，皑皑的白雪开始消融C．霜降，红红的枫叶蒙上白霜 D．冬至，静静的池塘覆上薄冰【答案】B【详解】A．露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的水滴，需要放出热量，故A不符合题意；B．白雪消融，雪由固态变成液态，是熔化过程，需要吸收热量，故B符合题意；C．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，需要放出热量，故C不符合题意；D．冰的形成，水由液态变成固态，是凝固过程，需要放出热量，故D不符合题意。故选B。3.（2022·陕西咸阳·八年级期末）新型冠状病毒改变了我们的生活，测温、消毒、疫苗、防护服等成为常见词汇，下列有关说法正确的是（　　）A．水银温度计的原理为液体的热胀冷缩B．用酒精擦拭消毒后皮肤发冷是因为酒精蒸发放出热量所致C．新冠疫苗放在冰箱内，冰箱冷冻室内发生的主要物态变化是升华D．长时间穿着防护服，眼罩内的雾气是由于水蒸气吸热液化而成【答案】 A【详解】A．水银温度计是根据液体的热胀冷缩原理工作的，故A正确；B．酒精擦拭消毒后，酒精蒸发从皮肤上吸热热量，所以人感觉发冷，故B错误；C．冰箱冷冻室内水蒸气由气态直接变为固态，发生凝华现象，故C错误；D．眼罩内的雾气是由于水蒸气遇冷液化形成的，液化会放出热量，故D错误。故选A。4.（2022·全国·八年级课时练习）小明在探究物态变化的实验中，设计了如图甲、乙所示的两种探究“碘的升华”的实验方案。（1）已知酒精灯火焰的温度约为400℃，标准大气压下，碘的熔点为113.5℃，上述设计中，更合理的方案是______（选填“甲”或“乙”），此方案可防止碘发生______现象；（2）为了进一步探究此类现象，小明用干冰（固态二氧化碳）进行了下列实验：在杯中放入适量的水，向水中放入一小块干冰，观察到水中很快有大量气泡产生，同时水面有大量白气，如图丙所示，实验中，水中大量的气泡是由______形成的，水面上大量的白雾是由______形成的。【答案】 乙     熔化     干冰升华     水蒸气液化【详解】（1）酒精灯火焰的温度约为400 ℃，大于碘的熔点113.5 ℃，故甲方案会导致碘熔化；热水的温度不会超过碘的熔点，可以防止碘发生熔化现象，故乙方案更合理。（2）向水中放入一小块干冰，干冰发生升华现象，产生大量的二氧化碳气体，所以水中大量的气泡是干冰升华形成的。因升华吸热，所以水的温度会降低，水面上大量的白雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴。课堂总结升华和凝华升华凝华物质从固态直接变成气态的过程生活现象：樟脑丸消失、冰冻衣服晾干、灯泡钨丝变细、干冰消失等升华过程吸热应用：制冷、保鲜、视觉效果的制造等物质从气态直接变成固态的过程生活现象：霜、冰花、雾凇、学等的形成升华过程吸热应用：人工降雨章末总结理解记忆六个“三”1.三种状态：固态、液态、气态2.三个可互逆过程：熔化与凝固、汽化与液化、升华与凝华3.三个吸热过程：熔化、汽化、升华4.三个放热过程：凝固、液化、凝华5.三个特殊温度点：熔点、凝固点、沸点6.三个条件：a.晶体熔化的条件：达到熔点；继续吸热；温度不变。b.晶体凝固的条件：达到凝固点；继续放热；温度不变。c.液体沸腾的条件：达到沸点；继续吸热；温度不变。“课后巩固练习”见“word文档”