2021年上海市中考语文二模试卷（B卷）

这是一份2021年上海市中考语文二模试卷（B卷），共20页。试卷主要包含了文言文，现代文，综合运用，写作等内容，欢迎下载使用。

2021年上海市中考语文二模试卷（B卷）
一、文言文（40分）
1．（16分）默写。
（1）夜久语声绝，　 　。（杜甫《石壕吏》）
（2）　 　，浓睡不消残酒。（李清照《如梦令》）
（3）春蚕到死丝方尽，　 　。（李商隐《无题》）
（4）中通外直，　 　……（周敦颐《爱莲说》）
（5）《曹刿论战》中，曹刿解释下令追击齐国军队的原因是“　 　，　 　”。
2．（12分）阅读下面的诗歌，完成问题。
【甲】黄鹤楼
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
【乙】渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
（1）甲诗作者是　 　朝（代）的　 　（人名），乙诗作者李白的字是　 　。
（2）甲诗中“乡关”的意思是　 　，乙诗中“海楼”的意思是　 　。
（3）甲诗中颔联描写自然画面烘托出　 　，乙诗中颔联以移动的视觉描绘　 　。
（4）下列对两首诗歌理解正确的一项是　 　
A.两首诗都是叙事、写景、抒情相结合的名篇。
B.两首诗的首联都紧扣诗题，交代了此行的地点、时间。
C.两首诗的颈联都是描写远处的景象。
D.两首诗都表现了诗人的思乡之情。
3．（12分）阅读下文，完成问题。
甘戊①使于齐，渡大河。船人曰：“河水间②耳，君不能自渡，能为王者之说③乎？”甘戊曰：“不然，汝不知也。物各有短长。谨愿敦厚，可事主，不施用兵；骐骥④，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸⑤；干将为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧⑥。今持楫而上下随流，吾不如子；说千乘之君，万乘之主，子亦不如戊矣。”
（刘向《说苑卷十七•杂言》）
【注】①甘戊：战国秦国人。②间：缝隙，此指河面狭窄。③说：说客。④骐骥：骏马的名称。⑤狸：野猫。⑥斤斧：指斧子。
（1）解释文中的加点词。
①甘戊使于齐　 　
②足及千里　 　
（2）下列对文中画线句意思理解正确的一项是　 　
A.假如它们捕捉老鼠，还比不上小猫。
B.假如它们捕捉老鼠，曾经比不过小猫。
C.让它们捕捉老鼠，还比不上小猫。
D.让它们捕捉老鼠，曾经比不过小猫。
（3）甘戊到齐国去的任务“　 　”
（4）对本文内容的理解，下列正确的一项是　 　
A.船夫对甘戊出使齐国的能力很佩服，但对甘戊连一条河都过不去很瞧不起。
B.甘戊指出任何事物都有其长处与短处，应扬长避短，才能充分发挥其作用。
C.甘戊从不同的角度论述了万事万物的长处与短处在一定条件下会互相转化。
D.甘戊认为自己的才能是善于游说各国的君王，而船夫擅长在河里游来游去。
二、现代文（38分）
4．（18分）阅读下文，完成问题。
百年天蟾逸夫舞台新春盛装回归
①上海历史最悠久、最具规模、最具影响的戏曲场所，曾有“远东第一大剧场”“不进天蟾不成名”之美誉的天蟾逸夫舞台，在历时两年多的改造修缮后，于2021农历新春正式和市民观众见面。
②古铜色厚重的大门，书法家谢稚柳题写的“天蟾”金字招牌，简洁典雅复古的吊灯，透着时代韵味的地砖，立体浮雕牡丹花格栅……修旧如旧的天蟾逸夫舞台，处处让人感受到近百年岁月的深厚底蕴。
③始建于1925年的天蟾逸夫舞台，岁月流逝在剧场建筑本身留下了痕迹，舞台灯光、音响、剧场空调等设备老化损耗严重。
④2018年9月起，天蟾逸夫舞台正式开工修缮。这次修缮，在充分尊重上世纪20年代历史风貌的基础上，在不改变建筑结构的前提下，对整体进行了保护性修缮，细节处保留了原有的海派艺术元素。
⑤改造修缮后，目前，天蟾逸夫舞台总占地面积达2018.9平方米，总建筑面积有7979平方米，共设座位928席。
⑥在功能布局方面，剧场收回原出租空间，在一层增设多功能厅，二层增设演员休息区、乐队休息室、VIP休息室、排练室、坐唱室等多个空间。其中，多功能厅面积达到500多平方米，可容纳150人观演，计划中还将增设休闲轻餐饮区、文创开发区，以满足展览展示、艺术教育、小型演出等多种功能的需求。
⑦这次修缮让剧场的舞台设备得到了大幅提升，如舞台机械、音响、灯光设备的配置均达到了国内一流的水准，能全方位满足现代化舞台的演出需求。观众厅内设有微扩散GRG侧墙，中频混响时间从修缮前的不足1秒提高到了1.1—1.2秒。
⑧让观众受益的还有卫生设施。修缮后剧场各层均设观众卫生间，卫生间内均配有热水，还配备残疾人卫生间及无性别卫生间，以及服务中心、衣帽间等，并可向观众提供饮用水。
⑨据了解，正式开放后，天蟾逸夫舞台仍以京剧演出为主。春节期间，《四郎探母》《将相和》《三岔口》《龙凤呈祥》等京剧经典轮番上演，以后，昆剧、越剧、沪剧、淮剧、评弹等名剧名段将好戏连台。真可谓名家荟萃，精彩纷呈。
⑩农历辛丑年的第一天，修茸一新的天蟾逸夫舞台以一场《金牛献瑞•断春京剧演唱会》，开启了正式的演出，脍炙人口的经典唱段，引来观众们阵阵满堂喝彩。
（有删改）
（1）第①段中加点的“农历”在文中的作用是①　 　②　 　。
（2）第②段中“修旧如旧”中的前一个“旧”指 　 　，后一个“旧”指 　 　。
（3）第⑤一⑧段的思路结构为 　 　顺序，分别从 　 　、　 　、　 　、　 　四个方面说明天蟾逸夫舞台的修缮情况。
（4）从内容和结构两个方面，简要分析第⑩段在文中的作用。
5．（20分）阅读下文，完成问题。
我走给你看
①去年初夏的一天，住在远郊养老院的母亲，上午就搭乘班车赶来市区，参加一场退休教师的午餐聚会。父母所住的养老院实质上是一个居家养老社区，而母亲搭乘的班车，也是社区为老人出入市区方便提供的交通工具。
②上午10点刚过，父亲就打来了电话，告知我母亲参加聚餐一事，并关照我，待聚会结束后，须将母亲送到班车上，生怕她半途迷路。我知道老母亲又在玩小“计谋”了，她八十出头的年纪了，每次退管会活动都不肯落下，被我知道，都要劝她，年纪大了，尽量减少外出，还是歇歇吧。一来担心她的安全，再则也想让自己省心。母亲知道我的心思，便经常搞先斩后奏的把戏，先出门，而后再设法让我知道。这种倒逼法，常常弄得我心急慌忙，哭笑不得。这不，又故计重演了。
③接到父亲的指令，我即刻放下手上的事情，打母亲的手机。铃响，不接。这是母亲的习惯，她用手机向来任性，只有她需要的时候才派用场，否则，基本就是失联状态。不管啦，索性早早地赶到他们聚餐的酒家“守株待兔”。选了一个母亲在我视线内的位置坐等，不打扰她，因为她正与几个老同事谈得热络，他们都是白发苍苍的老教师，见面一次不容易。直至曲终人散，我尾随母亲走出酒家，出其不意出现在她面前。母亲似乎有所察觉，却佯装吃惊，说，你怎么会来，我是不想麻烦你的。然而说归说，却偷着乐，得意的神情溢于言表。回养老院的班车要下午3点启程，时间尚早，我挽着母亲走进了一家咖啡馆。闲聊一会儿，母亲就坐不住了，说，还是早些走，只有坐上班车才安心。我自然要送她，母亲说没必要，她自己认得路。见我态度坚决，母亲忽然像孩子似的歪着头，眨巴着眼睛说，那可以，你不许做声，就跟在我后面，我走给你看。
④于是，我跟着母亲进了地铁4号线。看得出，母亲有些许紧张，每到一站都仔细看站名，生怕过了站。做了几十年老师的她，今天却像一个考试的学生，显得格外认真。到了中山公园站，我跟着她下车，地铁口就听母亲边走边自言自语：应该向左拐，过一条横马路，哦，对面有一个大广告牌，再直走……她专注地搜索着自己脑海里的“导航线路”，几乎忘了我的存在。直到望见一处停车区域，方才松了口气，说，就在这里了。再紧走数步，果然看见社区的大巴士就在其中。母亲上车时，转脸冲我一笑，神情得意，好像在说，怎么样，我不糊涂吧。
⑤这似曾相识的一幕，陡然让我想起了什么——哦，那是三十多年前我第一次上班时的情景。那天早晨母亲向单位请了假要陪我去，我说我自己可以的，但母亲不放心，执意要送我去新单位。我们母女俩乘上了公交车。下车后，我说我认得路的，让母亲赶紧去上班。母亲却说，不着急，你走给我看，我在后面跟着。当时的我也是这般认真而又紧张地接受着母亲的“路考”，直到看见单位的门头，母亲方才止住了脚步，向我挥挥手，目送我跨进了新单位的大门。
⑥光阴不复，亲情轮回。母亲以“我走给你看”的老小孩天真，令我触景生情回眸往事，她似乎有意无意地提示我，她想做被呵护的孩子了，我应该像当年她看着我那样看着她……
（1）第②段画线句中的一个错别字是　 　，应改为　 　。
（2）第③段画线句运用　 　描写，其作用是　 　。
（3）第③、④段都写了母亲神情的“得意”，请分别指出“得意”的原因。
第③段：　 　。第④段：　 　。
（4）请根据标题所表述的意思，按时间顺序，用简洁的语言概括文章记叙的两件事。
①　 　。
②　 　。
（5）下列最符合文章主旨的一项是　 　
A.子女应以亲情轮回的方式呵护年老的父母。
B.父母应该给子女以亲情轮回的呵护和关爱。
C.父母提示子女要呵护自己，不能忘记亲情的轮回。
D.子女应像当年父母呵护自己那样，给父母以亲情的轮回。
三、综合运用（12分）
6．（12分）阅读下面材料，完成问题。
【材料一】美国自然博物馆已有140多年历史，收藏的研究标本达3，000多万件，包括天文、矿物、人类、古生物和现代生物等。博物馆经常为公众举办各种教育活动，出版许多专业书刊和科普宣传资料。目前，博物馆推出了先进的导览系统，让参观者能够和博物馆随时随地对接，全方位了解博物馆丰富的资源，从而重新定义了在21世纪逛博物馆的理念。
【材料二】141岁的上海自然博物馆，于今年4月19日，以全新形象向公众开放。新馆建筑外形酷似鹦鹉螺壳体，外墙由“生命之墙”“岩石墙”和“细胞墙”构成。博物馆现有标本收藏量近27万件，其中黄河古象和马门溪龙化石被称作“镇馆之宝”。新馆为了满足展示需求、扩大展品数量、提升藏品质量，还向国内外征集矿物、古生物、现代生物等标本共6203件。新馆开设了多个教育项目，希望能够与学校教育一起，构建起市民终身科学教育的“博物馆课堂”。新馆借助现代化的展示技术，跻身世界最先进的自然博物馆行列。
（1）下列属于自然博物馆功能的两项是 　 　
A.丰富的旅游资源
B.收集保存标本
C.进行科普教育
D.展示先进技术
E.了解生物特性
（2）学校将组织学生到上海自然博物馆参观活动。下列活动主题设计最合理的一项是 　 　理由是 　 　。
A.热爱自然遗产，守护地球家园。
B.走进自然博物馆，了解古生物。
C.欣赏黄河古象，传承中华文化。
D.投身全新课堂，掌握现代科技。
（3）开馆之前，设计者曾对展品展示方式有所争议。有人主张将展品放入玻璃罩中，有人则建议“零距离”展出。你的观点如何？请简要说明理由。
四、写作（60分）
7．（60分）“锁”是人们日常生活中常见的小五金产品，它给人安全感。然而，在人生路上也有许多“锁”，这些“锁”是人生前行的障碍。请以“打开那把锁”为题作文。
要求：（1）写一篇不少于600字的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。

2021年上海市中考语文二模试卷（B卷）
参考答案与试题解析
一、文言文（40分）
1．（16分）默写。
（1）夜久语声绝，　如闻泣幽咽　。（杜甫《石壕吏》）
（2）　昨夜雨疏风骤　，浓睡不消残酒。（李清照《如梦令》）
（3）春蚕到死丝方尽，　蜡炬成灰泪始干　。（李商隐《无题》）
（4）中通外直，　不蔓不枝　……（周敦颐《爱莲说》）
（5）《曹刿论战》中，曹刿解释下令追击齐国军队的原因是“　吾视其辙乱　，　望其旗靡　”。
【分析】本题考查名句名篇默写。解答这类题目，在平时的学习中，我们要做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性默写，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）如闻泣幽咽
（2）昨夜雨疏风骤（注意“骤”的书写）
（3）蜡炬成灰泪始干（注意“蜡”的书写）
（4）不蔓不枝
（5）吾视其辙乱 望其旗靡（注意“靡”的书写）
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：
1．保持良好的心态，培养识记兴趣；
2．多种方式相结合，提高识记效果；
3．提倡使用名句，巩固识记成果；
4．留心特别词句，规避识记误区。
2．（12分）阅读下面的诗歌，完成问题。
【甲】黄鹤楼
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
【乙】渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
（1）甲诗作者是　唐　朝（代）的　崔颢　（人名），乙诗作者李白的字是　太白　。
（2）甲诗中“乡关”的意思是　故乡　，乙诗中“海楼”的意思是　海市蜃楼　。
（3）甲诗中颔联描写自然画面烘托出　黄鹤楼高耸的雄姿　，乙诗中颔联以移动的视觉描绘　两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色　。
（4）下列对两首诗歌理解正确的一项是　D　
A.两首诗都是叙事、写景、抒情相结合的名篇。
B.两首诗的首联都紧扣诗题，交代了此行的地点、时间。
C.两首诗的颈联都是描写远处的景象。
D.两首诗都表现了诗人的思乡之情。
【分析】《黄鹤楼》是唐代诗人崔颢创作的一首七言律诗。此诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡之佳作。这首诗首联巧用典故由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼；颔联紧承首联，说自从仙人离去，黄鹤楼已经历经千百年之久；颈联诗意一转，进入景物描写，写晴日在黄鹤楼所见之景；尾联以写烟波江上日暮怀归之情作结，使诗意重归于开头那种渺茫不可见的境界。全诗虽不协律，但音节嘹亮而不拗口，信手而就，一气呵成；情景交融，意境深远。
《渡荆门送别》这首诗是李白出蜀时所作。李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。
【解答】（1）本题考查文学常识的积累。《黄鹤楼》的作者是唐代著名诗人崔颢。《渡远荆门外》的作者是唐代诗人李白，字太白，号青莲居士。
（2）本题考查诗歌中重点词语的理解。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁：暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？江面烟波渺渺让人更生烦愁。乡关：故乡。月下飞天镜，云生结海楼：江面月影好似天上飞来的明镜，云层缔构城外幻出海市蜃楼。海楼：海市蜃楼。
（3）本题考查重点诗句的作用。“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”，是诗中颔联。江天相接的自然画面因白云的衬托愈显宏丽阔大，受此景象的感染，诗，人的心境渐渐开朗，胸中的情思也随之插上了纵横驰骋的翅膀：黄鹤楼久远的历史和美丽的传说一幕幕在眼前回放，但终归物是人非、鹤去楼空。“山随平野尽，江入大荒流。”描绘了四种景象：起伏的山岭，平坦的原野，奔流的长江，辽远的荒原。描写了渡过荆门进入楚地的壮阔景色。
（4）本题考查诗歌内容的理解。
A.错误，《黄鹤楼》没有叙事。
B.错误，这两首诗首联没有写此行的时间。
C.错误，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠，云生结海楼，写的是远景；月下飞天镜，写的是近景。
D.正确。
故选：D。
答案：
（1）唐 崔颢 太白
（2）故乡 海市蜃楼
（3）黄鹤楼高耸的雄姿 两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色。
（4）D
译文：
黄鹤楼
昔日的仙人已乘着黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼。
黄鹤一去再也没有返回这里，千万年来只有白云飘飘悠悠。
汉阳晴川阁的碧树历历可辨，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。
时至黄昏不知何处是我家乡？看江面烟波渺渺更使人烦愁。
渡荆门送别
我乘舟渡江来到遥远的荆门外，来到战国时期楚国的境内游览。
山随着平坦广阔的原野的出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。
江面月影好似天上飞来的明镜，云层缔构城外幻出海市蜃楼。
我依然怜爱这来自故乡之水，不远万里来送我东行的小舟。
【点评】如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。
3．（12分）阅读下文，完成问题。
甘戊①使于齐，渡大河。船人曰：“河水间②耳，君不能自渡，能为王者之说③乎？”甘戊曰：“不然，汝不知也。物各有短长。谨愿敦厚，可事主，不施用兵；骐骥④，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸⑤；干将为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧⑥。今持楫而上下随流，吾不如子；说千乘之君，万乘之主，子亦不如戊矣。”
（刘向《说苑卷十七•杂言》）
【注】①甘戊：战国秦国人。②间：缝隙，此指河面狭窄。③说：说客。④骐骥：骏马的名称。⑤狸：野猫。⑥斤斧：指斧子。
（1）解释文中的加点词。
①甘戊使于齐　出使　
②足及千里　到，达到　
（2）下列对文中画线句意思理解正确的一项是　C　
A.假如它们捕捉老鼠，还比不上小猫。
B.假如它们捕捉老鼠，曾经比不过小猫。
C.让它们捕捉老鼠，还比不上小猫。
D.让它们捕捉老鼠，曾经比不过小猫。
（3）甘戊到齐国去的任务“　说千乘之君，万乘之主　”
（4）对本文内容的理解，下列正确的一项是　B　
A.船夫对甘戊出使齐国的能力很佩服，但对甘戊连一条河都过不去很瞧不起。
B.甘戊指出任何事物都有其长处与短处，应扬长避短，才能充分发挥其作用。
C.甘戊从不同的角度论述了万事万物的长处与短处在一定条件下会互相转化。
D.甘戊认为自己的才能是善于游说各国的君王，而船夫擅长在河里游来游去。
【分析】【参考译文】
甘戊出使齐国，要乘船渡过一条大河。船夫说：“河水间隔很窄，你都不能靠自己的力量渡河，怎样说服齐王呢？”甘戊说：“不是这样的，你不知道这其中的道理。事物各有长处和短处，那种谨慎老实诚恳厚道的臣子，可以辅助君王，用兵打仗不派用处；好马（可以）日行千里，而把它们放在家里，让它们去捕老鼠，还不如野猫；干将可以算是锋利的宝剑，天下闻名，可是工匠用它劈削木头，还不如斧子。现在用桨划船，进退自如，我不如你；说服有千万辆战车的君王，你就比不上我了。”
【解答】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
①句意：甘戊出使齐国。使：出使。
②句意：好马（可以）日行千里。及：到，达到。
（2）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
重点词：使，让。之，它们。曾，还。句意：让它们捕捉老鼠，还比不上小猫。
故选：C。
（3）本题考查学生提取信息的能力。从“说千乘之君，万乘之主，子亦不如戊矣”可知，甘戊到齐国去的任务是“说千乘之君，万乘之主”。
（4）本题考查学生对文章内容的理解能力。
A.有误，由“河水间耳，君不能自渡，能为王者之说乎”可知，船夫质疑甘戊出使齐国的能力；
B.正确；
C.有误，甘戊从不同的角度论述了万事万物都有长处与短处，没有论证“万事万物的长处与短处在一定条件下会互相转化”；
D.有误，由“今持楫而上下随流，吾不如子”可知，甘戊认为船夫擅长划船”
故选：B。
答案：
（1）①出使；②到，达到。
（2）C
（3）“说千乘之君，万乘之主”
（4）B
【点评】文言文内容理解题，解题方法：
①引用原文句子回答；
②摘录原文关键的词语回答；
③用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
二、现代文（38分）
4．（18分）阅读下文，完成问题。
百年天蟾逸夫舞台新春盛装回归
①上海历史最悠久、最具规模、最具影响的戏曲场所，曾有“远东第一大剧场”“不进天蟾不成名”之美誉的天蟾逸夫舞台，在历时两年多的改造修缮后，于2021农历新春正式和市民观众见面。
②古铜色厚重的大门，书法家谢稚柳题写的“天蟾”金字招牌，简洁典雅复古的吊灯，透着时代韵味的地砖，立体浮雕牡丹花格栅……修旧如旧的天蟾逸夫舞台，处处让人感受到近百年岁月的深厚底蕴。
③始建于1925年的天蟾逸夫舞台，岁月流逝在剧场建筑本身留下了痕迹，舞台灯光、音响、剧场空调等设备老化损耗严重。
④2018年9月起，天蟾逸夫舞台正式开工修缮。这次修缮，在充分尊重上世纪20年代历史风貌的基础上，在不改变建筑结构的前提下，对整体进行了保护性修缮，细节处保留了原有的海派艺术元素。
⑤改造修缮后，目前，天蟾逸夫舞台总占地面积达2018.9平方米，总建筑面积有7979平方米，共设座位928席。
⑥在功能布局方面，剧场收回原出租空间，在一层增设多功能厅，二层增设演员休息区、乐队休息室、VIP休息室、排练室、坐唱室等多个空间。其中，多功能厅面积达到500多平方米，可容纳150人观演，计划中还将增设休闲轻餐饮区、文创开发区，以满足展览展示、艺术教育、小型演出等多种功能的需求。
⑦这次修缮让剧场的舞台设备得到了大幅提升，如舞台机械、音响、灯光设备的配置均达到了国内一流的水准，能全方位满足现代化舞台的演出需求。观众厅内设有微扩散GRG侧墙，中频混响时间从修缮前的不足1秒提高到了1.1—1.2秒。
⑧让观众受益的还有卫生设施。修缮后剧场各层均设观众卫生间，卫生间内均配有热水，还配备残疾人卫生间及无性别卫生间，以及服务中心、衣帽间等，并可向观众提供饮用水。
⑨据了解，正式开放后，天蟾逸夫舞台仍以京剧演出为主。春节期间，《四郎探母》《将相和》《三岔口》《龙凤呈祥》等京剧经典轮番上演，以后，昆剧、越剧、沪剧、淮剧、评弹等名剧名段将好戏连台。真可谓名家荟萃，精彩纷呈。
⑩农历辛丑年的第一天，修茸一新的天蟾逸夫舞台以一场《金牛献瑞•断春京剧演唱会》，开启了正式的演出，脍炙人口的经典唱段，引来观众们阵阵满堂喝彩。
（有删改）
（1）第①段中加点的“农历”在文中的作用是①　说明天蟾逸夫舞台是在春节盛装回归；　②　突出新年的喜庆氛围　。
（2）第②段中“修旧如旧”中的前一个“旧”指 　剧场建筑本身和舞台灯光、音响、剧场空调等都已老化　，后一个“旧”指 　尊重历史风貌，不改变建筑结构，保留原有的海派艺术元素等　。
（3）第⑤一⑧段的思路结构为 　逻辑　顺序，分别从 　剧场面积　、　功能布局　、　舞台设备　、　卫生设施　四个方面说明天蟾逸夫舞台的修缮情况。
（4）从内容和结构两个方面，简要分析第⑩段在文中的作用。
【分析】本文主要介绍了天蟾逸夫舞台是在春节盛装回归。利用我们学到的筛选文章内容和说明方法及其作用等知识，解答即可。
【解答】（1）本题考查理解文章内容筛选信息。“农历”交代了天蟾逸夫舞台回归的具体时间，“农历新春”选择这个时间节点，突出新年的喜庆氛围，强调天蟾舞台的传统文化底蕴。
（2）本题考查理解文章内容筛选信息。结合“岁月流逝在剧场建筑本身留下了痕迹，舞台灯光、音响、剧场空调等设备老化损耗严重”“在不改变建筑结构的前提下，对整体进行了保护性修缮，细节处保留了原有的海派艺术元素”可知，前一个“旧”指剧场建筑本身和舞台灯光、音响、剧场空调等都已老化；后一个“旧”指尊重历史风貌，不改变建筑结构，保留原有的海派艺术元素。
（3）本题考查说明顺序及说明内容。第⑤～⑧段分别从剧场面积、功能布局、舞台设备、卫生设施四个方面，按照逻辑顺序说明天蟾逸夫舞台的修缮情况。
（4）本题考查段落作用。第⑩段主要介绍了天蟾逸夫舞台开启了正式的演出，受到观众赞赏。同时照应了开头“于2021农历新春正式和市民观众见面”。
答案：
（1）①说明天蟾逸夫舞台是在春节盛装回归；②突出新年的喜庆氛围；③强调天蟾舞台的传统文化底蕴。
（2）剧场建筑本身和舞台灯光、音响、剧场空调等都已老化；尊重历史风貌，不改变建筑结构，保留原有的海派艺术元素等。
（3）逻辑；剧场面积、功能布局、舞台设备、卫生设施。
（4）突出百年天蟾盛装回归受到观众赞赏；与文章开头相照应。
【点评】信息筛选题答题技巧：解答这种信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输出。可以分为以下三个步骤：（1）从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子，那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要点，如“除了”“还有”“另外”等。
5．（20分）阅读下文，完成问题。
我走给你看
①去年初夏的一天，住在远郊养老院的母亲，上午就搭乘班车赶来市区，参加一场退休教师的午餐聚会。父母所住的养老院实质上是一个居家养老社区，而母亲搭乘的班车，也是社区为老人出入市区方便提供的交通工具。
②上午10点刚过，父亲就打来了电话，告知我母亲参加聚餐一事，并关照我，待聚会结束后，须将母亲送到班车上，生怕她半途迷路。我知道老母亲又在玩小“计谋”了，她八十出头的年纪了，每次退管会活动都不肯落下，被我知道，都要劝她，年纪大了，尽量减少外出，还是歇歇吧。一来担心她的安全，再则也想让自己省心。母亲知道我的心思，便经常搞先斩后奏的把戏，先出门，而后再设法让我知道。这种倒逼法，常常弄得我心急慌忙，哭笑不得。这不，又故计重演了。
③接到父亲的指令，我即刻放下手上的事情，打母亲的手机。铃响，不接。这是母亲的习惯，她用手机向来任性，只有她需要的时候才派用场，否则，基本就是失联状态。不管啦，索性早早地赶到他们聚餐的酒家“守株待兔”。选了一个母亲在我视线内的位置坐等，不打扰她，因为她正与几个老同事谈得热络，他们都是白发苍苍的老教师，见面一次不容易。直至曲终人散，我尾随母亲走出酒家，出其不意出现在她面前。母亲似乎有所察觉，却佯装吃惊，说，你怎么会来，我是不想麻烦你的。然而说归说，却偷着乐，得意的神情溢于言表。回养老院的班车要下午3点启程，时间尚早，我挽着母亲走进了一家咖啡馆。闲聊一会儿，母亲就坐不住了，说，还是早些走，只有坐上班车才安心。我自然要送她，母亲说没必要，她自己认得路。见我态度坚决，母亲忽然像孩子似的歪着头，眨巴着眼睛说，那可以，你不许做声，就跟在我后面，我走给你看。
④于是，我跟着母亲进了地铁4号线。看得出，母亲有些许紧张，每到一站都仔细看站名，生怕过了站。做了几十年老师的她，今天却像一个考试的学生，显得格外认真。到了中山公园站，我跟着她下车，地铁口就听母亲边走边自言自语：应该向左拐，过一条横马路，哦，对面有一个大广告牌，再直走……她专注地搜索着自己脑海里的“导航线路”，几乎忘了我的存在。直到望见一处停车区域，方才松了口气，说，就在这里了。再紧走数步，果然看见社区的大巴士就在其中。母亲上车时，转脸冲我一笑，神情得意，好像在说，怎么样，我不糊涂吧。
⑤这似曾相识的一幕，陡然让我想起了什么——哦，那是三十多年前我第一次上班时的情景。那天早晨母亲向单位请了假要陪我去，我说我自己可以的，但母亲不放心，执意要送我去新单位。我们母女俩乘上了公交车。下车后，我说我认得路的，让母亲赶紧去上班。母亲却说，不着急，你走给我看，我在后面跟着。当时的我也是这般认真而又紧张地接受着母亲的“路考”，直到看见单位的门头，母亲方才止住了脚步，向我挥挥手，目送我跨进了新单位的大门。
⑥光阴不复，亲情轮回。母亲以“我走给你看”的老小孩天真，令我触景生情回眸往事，她似乎有意无意地提示我，她想做被呵护的孩子了，我应该像当年她看着我那样看着她……
（1）第②段画线句中的一个错别字是　技　，应改为　伎　。
（2）第③段画线句运用　肖像（外貌）　描写，其作用是　生动形象地表现了母亲年纪虽老，却似孩子般天真的可爱形象　。
（3）第③、④段都写了母亲神情的“得意”，请分别指出“得意”的原因。
第③段：　母亲为自己参加退休教师午餐聚会“先斩后奏”的做法而得意　。第④段：　母亲为能够独自找到回养老院的班车而得意　。
（4）请根据标题所表述的意思，按时间顺序，用简洁的语言概括文章记叙的两件事。
①　“我”在母亲的跟随下，独自到新单位去上班　。
②　母亲在“我”的跟随下，独自找到回养老院的班车　。
（5）下列最符合文章主旨的一项是　D　
A.子女应以亲情轮回的方式呵护年老的父母。
B.父母应该给子女以亲情轮回的呵护和关爱。
C.父母提示子女要呵护自己，不能忘记亲情的轮回。
D.子女应像当年父母呵护自己那样，给父母以亲情的轮回。
【分析】本文写了两件事：母亲在“我”的跟随下，独自找到回养老院的班车；回忆“我”在母亲的跟随下，独自到新单位去上班。文章以此表达了子女应像当年父母呵护自己那样，给父母以亲情的轮回的主旨。
【解答】（1）本题考查对字形的掌握。需要结合所学知识和积累找到原文中的错别字并改正，要注意做好积累，区分形近字。本题的错别字是“技”，应该改为“伎”，“故伎重演”的意思是：同样的手段再次使用。
（2）本题考查描写方法及其作用。第③段画线句描写的是母亲的外貌，属于外貌描写。“像孩子似的歪着头，眨巴着眼睛”写八十岁的母亲做出如同孩子般的动作，可见其仍具有孩子般的天真特点，使表达生动形象。
（3）本题考查对文章的理解分析能力。此题要结合上下文内容进行分析。第③段，由上文“母亲知道我的心思，便经常搞先斩后奏的把戏，先出门，而后再设法让我知道”的语句可知，此时的母亲参加完聚会遇到“我”，为自己参加退休教师午餐聚会“先斩后奏”的做法而得意。第④段，由“再紧走数步，果然看见社区的大巴士就在其中”“好像在说，怎么样，我不糊涂吧”可知，此时的母亲为能够独自找到回养老院的班车而得意。
（4）本题考查概括文章事件的能力。此题要求按时间顺序进行概括。第⑤段的事情发生得早，可概括为：“我”在母亲的跟随下，独自到新单位去上班。第②至④段的事情可概括为：母亲在“我”的跟随下，独自找到回养老院的班车。
（5）本题考查对文章主旨的掌握。掌握主旨可在理解全文内容的基础上注意文章首尾的议论、抒情语句，此文末尾“她想做被呵护的孩子了，我应该像当年她看着我那样看着她”即提示了文章主旨，即子女要像父母呵护年幼的自己一样呵护父母，给他们以亲情的轮回。四个选项中BC两项没有从子女的角度进行概括，排除。A项和D项比较，D项更具体、明确一些。
故选：D。
答案：
（1）技 伎
（2）肖像（外貌）生动形象地表现了母亲年纪虽老，却似孩子般天真的可爱形象。
（3）①母亲为自己参加退休教师午餐聚会“先斩后奏”的做法而得意。 ②母亲为能够独自找到回养老院的班车而得意。
（4）①“我”在母亲的跟随下，独自到新单位去上班。
②母亲在“我”的跟随下，独自找到回养老院的班车。
（5）D
【点评】描写的定义和分类：
1、描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具体化。
2、描写角度：正（直接）、侧面（间接）描写；
人物描写分为：语言、动作、神态、心理、肖像等；
景物描写分为：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等；
描写景物方法：动静结合（以动写静）、概括与具体结合、由远到近（或由近到远）。
三、综合运用（12分）
6．（12分）阅读下面材料，完成问题。
【材料一】美国自然博物馆已有140多年历史，收藏的研究标本达3，000多万件，包括天文、矿物、人类、古生物和现代生物等。博物馆经常为公众举办各种教育活动，出版许多专业书刊和科普宣传资料。目前，博物馆推出了先进的导览系统，让参观者能够和博物馆随时随地对接，全方位了解博物馆丰富的资源，从而重新定义了在21世纪逛博物馆的理念。
【材料二】141岁的上海自然博物馆，于今年4月19日，以全新形象向公众开放。新馆建筑外形酷似鹦鹉螺壳体，外墙由“生命之墙”“岩石墙”和“细胞墙”构成。博物馆现有标本收藏量近27万件，其中黄河古象和马门溪龙化石被称作“镇馆之宝”。新馆为了满足展示需求、扩大展品数量、提升藏品质量，还向国内外征集矿物、古生物、现代生物等标本共6203件。新馆开设了多个教育项目，希望能够与学校教育一起，构建起市民终身科学教育的“博物馆课堂”。新馆借助现代化的展示技术，跻身世界最先进的自然博物馆行列。
（1）下列属于自然博物馆功能的两项是 　BC　
A.丰富的旅游资源
B.收集保存标本
C.进行科普教育
D.展示先进技术
E.了解生物特性
（2）学校将组织学生到上海自然博物馆参观活动。下列活动主题设计最合理的一项是 　A　理由是 　自然博物馆展品和藏品以自然遗产为主，帮助参观者了解自然界的过去和现在，目的是为了使我们更加了解、热爱并守护共同的家园——地球　。
A.热爱自然遗产，守护地球家园。
B.走进自然博物馆，了解古生物。
C.欣赏黄河古象，传承中华文化。
D.投身全新课堂，掌握现代科技。
（3）开馆之前，设计者曾对展品展示方式有所争议。有人主张将展品放入玻璃罩中，有人则建议“零距离”展出。你的观点如何？请简要说明理由。
【分析】（1）本题考查材料内容的理解能力。根据材料一的中“美国自然博物馆已有140多年历史，收藏的研究标本达3，000多万件”一句，可知自然博物馆有“收集保存标本”的功能；材料二的是上海自然博物馆，“其中黄河古象和马门溪龙化石被称作‘镇馆之宝’”“还向国内外征集矿物、古生物、现代生物等标本共6203件”也表现了自然博物馆有“收集保存标本”的功能；“新馆开设了多个教育项目，希望能够与学校教育一起，构建起市民终身科学教育的‘博物馆课堂’”一句，又可见自然博物馆具有“科普教育”的功能。
故选：B、C。
（2）本题考查活动主题的设计。此次活动是“到上海自然博物馆参观”，所以活动的主题应与自然博物馆的特点相吻合。根据第一题的解决我们知道，自然博物馆的功能是收集保存标本，对参观者进行科普教育。自然博物馆的目的是让参观者了解自然历史，守护我们生存的家园，所以CD两项“传承中华文化”“掌握现代科技”明显错误。AB两项都可为本次活动的主题，选择其中一个，结合前面的分析表述理由即可。
（3）本题考查观点的表达能力。此题为开放题，两种观点皆可成立，关键在于理由的表述。如果支持“将展品放入玻璃罩中”，可从对标本的保护，减少损坏标本的不文明参观行为这一角度来表述理由；如果认为“零距离”展出好，则可从“零距离”参观能让参观者印象更为深刻，让参观者养成文明参观的习惯这些角度来表述理由。
【解答】（1）B、C
（2）A 自然博物馆展品和藏品以自然遗产为主，帮助参观者了解自然界的过去和现在，目的是为了使我们更加了解、热爱并守护共同的家园——地球。
（若选B，理由阐述与上述一致）
（3）示例一：展品放人玻璃罩中。理由：有利于保护展品；有利于减少不文明的观赏举止。
示例二：“零距离”展出。理由：有利于参观者更仔细地观赏；有利于培养文明的观赏行为。
示例三：珍贵展品放在玻璃罩中，一般展品“零距离”展出。理由：既有利于保护珍贵展品，也有利于培养文明的观赏行为。
【点评】综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。平时学习中要注意多积累，多练习。
四、写作（60分）
7．（60分）“锁”是人们日常生活中常见的小五金产品，它给人安全感。然而，在人生路上也有许多“锁”，这些“锁”是人生前行的障碍。请以“打开那把锁”为题作文。
要求：（1）写一篇不少于600字的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。
【分析】这是一道比喻类的命题作文，“那把锁”指的是内心的烦恼，打不开的情结等，与实际生活中的锁没有多大关系。写作时，既要考虑到叙述解开心结的过程，又要和“锁”这个比喻巧妙联系起来，做到完美统一才行。具体还要做到以下几点：一、认真审题，看清要求。“那把锁”指的是一件事，不能写成片段作文之类的事件组合；要求中的“详略得当”在提示我们，既要详写打开心结的过程，又要略写心结是什么，做好详略分配。 二、突出细节，以情感人。 打开心结的过程不能靠泛泛地叙述，而要靠细腻地描写。细节描写就是把人物的语言、动作、神态做细致地刻画，让情节得以发展，让中心得以凸显。 三、先抑后扬，前后对比。 碰撞才能出火花，对比才能突出中心。这篇文章也可以这样写，运用先抑后扬的写法，把打开心锁前的压抑、不解与打开心锁后的感动、敬佩等情感前后对比。文章适合写成记叙文。
【解答】
打开那把锁
你轻启薄唇，伴着花香，微扬着嘴角。打开了，我心中的那把锁。
﹣﹣题记
花开了，那么娇嫩，淡淡的花香弥漫在空气中，你我相视一笑，那句迟来的问候，打开了我心中的那把锁。
不久之前，从父母和亲友的口中得知，原来自己还有一个妹妹。天知道我当时的心情，我多想奋力地大声喊，你们骗我！可事实就摆在眼前，两张如此相似的脸，可爱的笑容，一眼就知是姐妹呀！父母告诉了我们姐妹从小没在一起的各种原因，其繁琐的答案让我怎么一时消化得了，只是知道，妹妹要回来了，将会和我住一起。可是十几年从未见过一面，我们要如何相处？让我拿何种态度去面对？我不知道！可以说，我们的即将见面成了我心中一把沉重的锁。
但日子还要继续，我没有和父母多说什么，我理解他们，深知他们对我和妹妹有着同等的爱。带着糟糕的心情，在楼前的花园里发呆。眼前盛开的向日葵，半透明的鹅黄色花瓣，微笑地昂起头，面向太阳。片片轻盈的花瓣，如同姑娘靓丽的裙裾。轻风拂过，感觉是妹妹提起摇曳的裙裾向我走来。深吸一口气，嗯，有着向日葵淡雅的清香，此刻的我，心情也好了许多，同时我也在思考，妹妹是如何想我的呢？她是否此时心中也有一把锁呢？
一天晚上，风雨雷电交加，我冲下楼，便看到一地的破败之景，花儿们都惨兮兮地蜷趴在地下，仿佛下一秒就要折断，这是不是预示着明天我与妹妹的相见，不会有好的结果？我带着沉重的心，回了家。
第二日，当清晨的一缕阳光射在我眼前时，我掀起被子，冲到楼下，看到向日葵已被父亲用木板支起来，正顽强地昂着头，朝着太阳生长。它们多顽强啊，即便如此大的风雨也未把它们击垮，那我呢，是不是该振作起来呢？
午后，伴着蝉鸣声，我冲下楼，看到那雀跃的身影，相似的面容，我们相视一笑：“妹，你好，回来啦。”“嗯，姐，我，很想你！”短短的几句话，迟来的问候，打开了我心中的那把锁。
【点评】这篇文章的选材贴近生活。作者托物寓意，以暴风雨中的向日葵为喻，写出了要勇于面对生活的道理。这把钥匙，打开了作者心中的那把锁，既形象贴切，又耐人品味。
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