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人教版数学三年级下册期末复习专题四:统计与广角—复式统计表与搭配篇(解析+试卷)
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2022-2023学年三年级数学下册典型例题系列之期末复习专题四:统计与广角—复式统计表与搭配篇(原卷版) 编者的话:《2022-2023学年三年级数学下册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的,该系列主要包含典型例题、专项练习、分层试卷三大部分。典型例题部分是按照单元顺序进行编辑,主要分为计算和应用两大部分,其优点在于考题典型,考点丰富,变式多样。专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习,其优点在于选题经典,题型多样,题量适中。分层试卷部分是根据试题难度和掌握水平,主要分为基础卷、提高卷、拓展卷三大部分,其优点在于考点广泛,分层明显,适应性广。本专题是期末复习专题四:统计与广角—复式统计表与搭配篇。本部分内容主要是复式统计表和搭配问题,包括期末常考典型例题,涵盖较广,部分内容和题型较复杂,建议作为期末复习核心内容进行讲解,一共划分为两大篇目,欢迎使用。 【篇目一】复式统计表的应用。【知识总览】一、单式统计表。只表示一个统计项目的统计表就是单式统计表。二、复式统计表。1.复式统计表是把两个(或多个)统计内容相同的单式统计表合并成一个统计表。2.复式统计表更有利于对所收集的数据进行观察、比较和分析。3.根据复式统计表回答问题时,首先要看懂表头,弄清每一项内容,然后找到相关内容的数据进行分析和计算,最后解决所求问题。【典型例题1】单式统计表。根据统计表回答问题。动物猩猩狮子大象老虎体重(千克)100300500250(1)这4种动物中最重的和最轻的相差( )千克。(2)( )只老虎的体重同一头大象的体重相等。【典型例题2】复式统计表。1. 下面是小亮调查的本班同学最喜欢吃的蔬菜情况。人数种类性别茄子萝卜黄瓜白菜西红柿南瓜男生336385女生412671(1)喜欢吃( )的同学最多。(2)喜欢吃白菜的同学比喜欢吃萝卜的同学多( )名。(3)这个班一共有学生( )名。 2. 下表是三所小学为灾区捐款情况统计表。(1)三所学校中,捐款最多的是( )小学( )年级的学生,捐款最少的是育英小学( )年级的学生。(2)育英小学一至三年级一共捐款多少元?(3)你还能提出其他数学问题并解答吗? 3. 《郑州市城市生活垃圾分类管理办法》正式施行后,小明想知道郑州市生活垃圾分类进展如何,就对自己所住小区的1号楼和2号楼的居民进行了调查,根据调查的数据得到了下面的统计表。1号楼生活垃圾分类情况统计表类别垃圾分成2类垃圾分成3类垃圾分成4类垃圾不分类户数57625162号楼生活垃圾分类情况统计表类别垃圾分成2类垃圾分成3类垃圾分成4类垃圾不分类户数7356398根据上面两个表中的信息,将下面的表格填写完整,再回答问题。楼号户数种类垃圾分成2类垃圾分成3类垃圾分成4类垃圾不分类1号楼( )( )( )( )2号楼( )( )( )( )(1)1号楼把垃圾分成4类的居民有( )户,2号楼把垃圾分成4类的居民有( )户。 (2)2号楼垃圾不分类的居民比1号楼垃圾不分类的居民( )。 (3)1号楼中参与调查的居民共有( )户。 【篇目二】搭配问题。【典型例题1】搭配问题一。1.从200到400的数中,有多少个十位和个位相同的数? 2.用0、2、6、8能组成多少个没有重复数字的小数?写出来?(1)小于1而小数部分是三位小数。(2)大于8而小数部分是三位小数。 【典型例题2】搭配问题二。1.晓晓在购物网上看中了下面这些服装。(1)晓晓想搭配一套服装,共有多少种不同的方案?(2)她最后决定买一套最便宜的,还领了一个1.8元的红包,她实际支付了多少钱? 2. 马戏团里的小丑要表演,想选一顶层帽子和一条裤子。共有( )种搭配方法。连一连。【典型例题3】搭配问题三。1.有9人参加聚会,每两个人都要握一次手,这几个人共握手多少次? 2.小华、小光、小红、小军在儿童节互相问候,每两人通一次电话,一共通了几次电话?如果互相赠一张贺卡,需要几张贺卡? 【典型例题4】搭配问题四。1. G58是绍兴东站到北京南站的一趟高铁列车,绍兴东站开车时间为08:13,预计到达北京南站的时间为14:43,途经浙江省的站点依次是:绍兴东站、绍兴北站、杭州东站、长兴站。(1)东东从绍兴东站到北京南站,需要花多长时间?(2)请问铁路局为这4个站点共需要准备多少种不同的省内车票? 2. 2022年世界杯的举办国是卡塔尔,这是世界杯首次在中东国家举行。请你运用本学期学过的解决问题的策略,解决下面世界杯小组赛中的问题。(1)在世界杯小组赛中,每个小组都有4支球队,每两支球队都要比赛一场。H组是葡萄牙队、加纳队、韩国队和乌拉圭队。这个小组一共要比赛多少场?(2)小组赛的每场比赛,胜队记3分,败队记0分,平局时两队各记1分。如果有一个队在小组赛中的最终得分是9分,那么本小组赛中会有另一个队的得分是7分吗?
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