山西省长治市沁源县2022-2023学年六年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析
展开山西省长治市沁源县2022-2023学年六年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题
一、仔细填空。
1.、、、这几个分数,(_________)能化成有限小数,(________)可以化成假分数.
2.在括号里填上最简分数。
65分=(________)时 25公顷=(________)平方千米 0.32米=(________)米
3.分子是5的假分数有(________)个,其中最小的是(________)。
4.填一填。(填整数或分数)
40分=(________)时 8升40毫升=(________)升
680L=(________)dm³=(________)m³
5.做一个无盖正方体铁盒子,共需铁皮,如果四周贴上商标纸,商标纸面积至少要(______)。
6.一根木料长,如果锯掉,还剩(________),如果锯掉全长的,还剩(________)。
7.把一根2米长的竹竿平均分成(________)段,每段长米,每段是这根竹竿总长的(________)。
8.0.3的平方等于多少?______________
9.用棱长1厘米的小正方体摆一个立体图形(如图),它的表面积是(______)平方厘米。
10.0.45m³=(____)L 4.05dm³=(_____)dm³(____)cm³
二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”)
11.奇数与奇数的和是偶数,奇数与偶数的和是奇数. (_______)
12.0.01的倒数是0.99. (_______)
13.等式两边同时乘或除以一个相同的数,所得的结果仍是一个等式。(______)
14.所有的偶数都是偶数。 (______)
15.因为8÷0.2=40,所以8是0.2的倍数,0.2是8的因数。(________)
16.棱长是12分米的正方体,体积和表面积相同。 (____)
三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)
17.下列式子中,( )是方程.
A.3+6=9 B.4a+b C.3y=15
18.已知A=2×2×2×5,B=2×5×7,则A和B的最大公因数是( )。
A.2 B.10 C.280 D.5
19. “龟兔赛跑”:领先的兔子看着缓缓爬行的乌龟,骄傲起来,睡了一觉.当它醒来时,发现乌龟快到终点了,于是急忙追赶,但为时已晚,乌龟还是先到达了终点….用S1、S2分别表示乌龟和兔子所行的路程,下面图( )与故事情节相吻合。
A. B.
C. D.
20.已知a÷b=6,那么a和b的最大公因数是( )。
A.a B.b C.6 D.1
21.学校运来8m³的沙子,铺在一个长4m、宽2m的沙坑里,可以铺( )m厚。
A.1 B.2 C.1.5
四、细想快算。
22.直接写出得数。
-= 1-= += ++=
+= -= -= 1--=
+= += +-= -+-=
23.简算.
5﹣
24.解方程.
五、能写会画。
25.根据要求画图。
(1)画出图形A绕O点顺时针旋转90°后得到的图形B。
(2)画图形B向上平移3格后得到的图形C。
26.画出小树的另一半,使之成为轴对称图形,再将整棵小树向右平移6格,画出平移后的图形.最后将平移后的图形绕小树的下端点顺时针旋转90°,画出旋转后的图形.
27.已知下面长方形面积是3平方米,请在图中表示出平方米(用阴影表示)
六、解决问题
28.心灵手巧的小美要用一根长10m的绳子给礼盒做装饰(方法如图),结头处绳长30cm,这根绳子最多可捆扎几个这样的礼盒?
29.计算长方体的表面积和体积。
30.把一个棱长为30cm的正方体铁块,熔铸成一个长45cm、宽12cm的长方体,这个长方体铁块的高是多少厘米?
31.五年级同学做操,每8人,每10人或每12人站一行都正好站成整行,并且没有剩余。五年级至少有多少名学生?
32.一张长方形纸,长18厘米,宽12厘米。如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余,剪出的小正方形的边长最大是几厘米?一共可剪成多少个这样的小正方形?
参考答案
一、仔细填空。
1、、 、
【解析】略
2、
【分析】(1)小时和分钟之间的进率是60,把65分换算成小时,用65除以进率60,得,分子和分母再同时除以60和65的最大公因数5即可;
(2)平方千米和公顷之间的进率是100,把25公顷换算成平方千米,用25除以进率100,得,分子和分母再同时除以25和100的最大公因数25即可。
(3)0.32用分数表示就是,分子和分母同时除以它们的最大公因数4即可。
【详解】65分=时=时 25公顷=平方千米=平方千米 0.32米=米=米
故答案为:;;
此题主要考查单位换算以及化成最简分数的方法,把低级单位换算成高级单位,要除以单位间的进率;分子和分母只有公因数1的分数叫作最简分数,约分时分子和分母可以同时除以它们的公因数,如果可以看出它们的最大公因数,则直接除以它们的最大公因数是比较简便的化成最简分数的方法。
3、5
【分析】假分数是分子大于或等于分母的分数,分子是5的假分数有、、、、,然后根据分子相同,分母越大分数反而越小比较出最小的。
【详解】分子是5的假分数有、、、、这5个,其中最小的是。
此题考查假分数的意义:分子大于或等于分母的分数;以及同分子分数大小的比较。
4、 8 680
【分析】高级单位化低级单位乘进率,低级单位化高级单位除以进率。据此解答。
【详解】(1)低级单位分化高级单位时除以进率60。
40÷60==
所以:40分=时
(2)低级单位mL化高级单位L除以进率1000。
40÷1000==
8+=8
所以:8升40毫升=8升
(3)因为1L=1dm³
所以680L=680dm³
低级单位L化高级单位m³除以进率1000。
680÷1000==
所以680L=680dm³=m³
注意结果能约分的要约成最简分数。
5、24
【分析】由题意可知,做一个无盖正方体铁盒子,共需铁皮,则说明铁皮的面积是正方体5个面的面积,所以每一个面的面积是30÷5=6;在四周贴上商标纸,所以商标纸的面积是正方体的四个侧面的面积为:6×4=24;据此解答即可。
【详解】由分析可得:30÷5=6()
6×4=24()
答:商标纸的面积是24。
故答案为:24
本题主要考查了正方体的表面积的应用,关键是要认真分析题意,理解题目中要求的是正方体几个面的面积,再进行解答。
6、
【分析】(1)根据题意,总长度-锯掉的=剩下的米数
(2)要想求还剩下多少米,必须先求出具体锯掉了多少米,用×即可求出锯掉的米数,进而可以求出剩下的米数。
【详解】-=-=(m)
×=(m)
-=(m)
故答案为:;
求一个数的几分之几是多少的实际问题,要用分数乘法去计算。
7、8
【分析】根据总长度÷每段长的米数=段数,求出段数;再根据分数的意义,求出每段是这根竹竿的几分之几即可。
【详解】2÷=8(段 )
1÷8=
故答案为:8;。
本题考查分数的意义和分数除法的应用,解答本题的关键是求出这根竹竿被平均分成几段。
8、0.09
【解析】略
9、34
【分析】观察立体图形可知,这个立体图形的长为3厘米,宽2厘米,高2厘米,它的表面积比完整的长方体的表面积多了两个正方形的面积。根据长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,正方形的面积=边长×边长求出完整的长方体表面积和多出的两个正方形的面积,再把它们加起来即可。
【详解】(3×2+3×2+2×2)×2+1×1×2
=16×2+2
=32+2
=34(平方厘米)
本题考查长方体的表面积计算,理解立体图形的表面积的组成是解题的关键。
10、450 4 50
【解析】略
二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”)
11、√
【解析】略
12、×
【解析】略
13、×
【详解】等式两边同时乘或除以一个相同的数(0除外),等式仍然成立;需要限制相同的这个数,必须得0除外,因为0做除数无意义;
故答案为:×
14、×
【解析】略
15、×
【分析】根据因数和倍数的意义可知,它们都是针对自然数来说的,而0.2不是非0的自然数,由此判断即可。
【详解】因为0.2不是非0的自然数,所以不能说8是0.2的倍数,0.2是8的因数;
故答案为:×。
解答本题时一定要注意因数和倍数都是针对自然数定义的。
16、×
【解析】略
三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)
17、C
【解析】试题分析:方程是指含有未知数的等式.所以方程必须具备两个条件:①含有未知数;②等式.由此进行选择即可.
解:A、3+6=9,是等式,但没含有未知数,不是方程;
B、4a+b,含有未知数,但不是等式,不是方程;
C、3y=15,是含有未知数的等式,是方程.
故选C.
点评:此题考查根据方程的意义进行方程的辨识:只有含有未知数的等式才是方程.
18、B
【解析】略
19、D
【详解】根据题意:S1一直增加;S2有三个阶段,1、增加;2、睡了一觉,不变;3、当它醒来时,发现乌龟快到终点了,于是急忙追赶,增加;但乌龟还是先到达终点,即S1在S2的上方。
故选:D。
20、B
【解析】略
21、A
【分析】根据长方体体积公式,用沙子体积÷沙坑底面积=沙子厚度。
【详解】8÷(4×2)
=8÷8
=1(米)
故答案为:A
本题考查了长方体体积,长方体体积=长×宽×高=底面积×高。
四、细想快算。
22、;;;1
;;;0
1;;;
【分析】(4)可运用加法结合律进行简算;(8)可运用减法的性质:连续减去两个数等于减去这两个数的和进行简算;(11)可运用加法交换律进行简算;(12)可运用加法交换律、结合律与减法的性质进行简算;由此进行解答。
【详解】-=;1-=;
+=;
++
=(+)+
=1+
=1
+=;
-=;
-=;
1--
=1-(+)
=1-1
=0;
+=1;
+=;
+-
=(-)+
=
-+-
=(+)-(+)
=-
=
故答案为:;;;1
;;;0
1;;;
本题考查了分数的加减混合运算,关键是要掌握分数的运算律,计算时要注意细心。
23、① ②2 ③4 ④ ⑤0
【详解】①=+=1+=
②=()+()=1+1=2
③5﹣=5﹣()=5﹣1=4
④===1﹣=
⑤=﹣()=1﹣1=0
24、x
【详解】略
五、能写会画。
25、(1)
(2)
【分析】(1)根据旋转的特征,点O的位置不动,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的角度,即可画出旋转后的图形;
(2)先确定平移的方向,再根据平移的格数确定四个顶点的位置,最后顺次连接各点即可;
【详解】(1)
(2)
掌握平移、旋转的方法是解决此题的关键,平移:有上、下、左、右平移;旋转:逆时针旋转和顺时针旋转。平移要注意确定平移的方向和距离,旋转要注意旋转方向和旋转角度。
26、
【解析】略
27、
【分析】由题意可知,长方形面积是3平方米,要在表示出平方米则要将图形平均分成3份,之后在分成的三份中的一份在平均分成5份,其中的3份就表示了平方米。
【详解】由分析画图如下:
本题主要考查了分数的意义,关键是要理解题目中所给分数表示的意义。
六、解决问题
28、9个
【分析】先求出一个礼盒需要的长度=长方体的两条长+两条宽+四条高+结头处长度,再用总长度除以一个礼盒需要的长度即可计算出结果。
【详解】10米=1000厘米
15×2+2×10+4×6+30
=30+20+24+30
=104(厘米)
1000÷104=9(个)……64(厘米)
答:这根绳子最多可捆扎9个这样的礼盒。
主要利用长方体棱长解决实际问题,长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4。
29、表面积: 108c
体积: 72c
【解析】表面积:(4×3+3×6 +4×6)×2 =108(c)
体积:3×4×6 =72(c)
30、50cm
【解析】30×30×30÷(45×12)=50(cm)
31、120名
【解析】略
32、6厘米, 6个
【解析】18=2×3×3
12=2×2×3
18与12的最大公因数是2×3=6
剪出的小正方形的边长最大是6厘米
(18÷6)×(12÷6)=3×2=6(个)
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