广东省江门市新会区2023年数学六下期末教学质量检测模拟试题含解析
展开广东省江门市新会区2023年数学六下期末教学质量检测模拟试题
一、认真审题,细心计算
1.直接写出得数.
1.3×0.5 = 0.42÷0.6 = —0.35 = + 1 =
2—= +0.4 = 0.5+—= 10—3+=
2.计算下列各题,能简算的要简算
+- -(+)
-( - ) + + +
3.解方程.
+X=0.6 -X=- 4X-=
二、认真读题,准确填写
4.在括号里填上“>”“<”或“=”。
0.67(______) (______)3÷8 (______) +(______)+
5.在、、0.55、0.505、0.52这五个数中,最大的是(______),最小的是(______).
6.有一块长方形的布,长90cm,宽60cm。如果要剪成若干同样大小的正方形且没有剩余,剪出的长方形的边长最大是________cm。
7.把5米长的绳子平均截成8段,每段长(________)米;第7段占全长的(________)。
8.把米长的铁丝平均分成10段,每段是米的(____),每段长(____)米.
9.建筑公司一个月完成了一项工程,上旬完成了全部工程的,中旬完成了全部工程的,上、中、下三旬中,(________)旬完成的最多。
10.9÷( )====( )(填小数)
11.在、、4、、、这六个分数中,真分数有(____)个,最简分数有(____)个。
12.最少用(____)个同样大小的小正方体可以拼成一个大正方体。
13.最小的偶数是(________),最小的奇数是(________)
14.甲、乙两筐苹果共重千克,如果从甲筐中拿出千克放到乙筐中,这时两筐一样重。请你计算乙筐重多少千克?( )
A.2 B. C.4
三、反复比较,精心选择
15.一个最简分数,把分子扩大到原来的2倍,分母缩小到原来的后是,这个最简分数是( )
A. B. C.
16.如两图形分别表示一个长方体的前面和右侧面,那么这个长方体的体积是( )
A.36立方厘米 B.12立方厘米 C.18立方厘米
17.下面两个立体图形都是由棱长相同的正方体积木搭成。它们的表面积相比,结果是( ),体积相比,结果是( )。
A.甲=乙 甲<乙 B.甲<乙 甲=乙 C.甲>乙 甲<乙
18.大于而小于的分数( )。
A.一个也没有 B.有一个 C.有无数个
19.正方体的棱长扩大到原来的2倍,它的表面积扩大到原来的( )倍。
A.2 B.4 C.8 D.12
20.1千克的和3千克的相比较( )
A.1千克的重 B.5千克的重 C.一样重 D.无法确定
21.下面三个算式中,得数最大的是( )。
A. B. C. D.
22.一个长4dm,宽3dm,高5dm的长方体鱼缸,倒入水后量得水深3.5dm,倒入的水是( )升.
A.60 B.52.5 C.42 D.70
23.周长相等的正方形、长方形和圆形,( )的面积最大。
A.正方形 B.长方形 C.圆 D.无法确定
24.下列选项的四个图案,由基本图形平移得到的是( )。
A. B. C. D.
四、动脑思考,动手操作
25.如图,以为直径,为圆心,画一个半圆,并画出这个半圆的对称轴。
26.在下图中画出棱长为1cm的正方体的表面展开图(至少2种,用阴影表示)。(每1小格表示1cm2)
五、应用知识,解决问题
27.有一块地,用这块地的种茄子,种黄瓜,剩下的种西红柿,种西红柿的面积占这块地的几分之几?
28.一堆黄沙重30吨, 甲车每次能运它的,乙车每次能运它的,两车一次能运这堆黄沙的几分之几?
29.一个长方体罐头盒,长8厘米,宽6厘米,高8厘米.在它的四周贴上一圈商标纸(接头处不计),这张商标纸的面积有多少平方厘米?
30.一个长方体纸箱,长是50厘米、宽是30厘米、高是40厘米。这个长方体纸箱的体积是多少立方厘米?
31.一个长方体玻璃缸,从里面量长40厘米,宽25厘米,缸内水深12厘米.把一块石头浸入水中后,水面升到16厘米,求石块的体积.
32.一台压路机的滚筒长3米,滚筒的横截面是一个半径为0.6米的圆(如图),当滚筒滚动50圈时,求滚筒所压路面的面积是多少平方米?
参考答案
一、认真审题,细心计算
1、0.65;0.7;0;
;1; ;8
【详解】略
2、
【详解】略
3、X= X= X=
【详解】略
二、认真读题,准确填写
4、> < = <
【分析】(1)同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减;异分母分数相加减,先通分,然后按照同分母分数相加减。
(2)分数大小的比较一般是先通分在比较。
【详解】0.67= = >所以0.67>;
= 3÷8== < 所以<3÷8;
= = 所以=
+=+= +=+= < 所以+<+
此题主要考查了分数大小的比较,分数的加法计算及小数化分数。
5、
【详解】略
6、30
【解析】求剪出的长方形的边长最大是多少其实就是求90和60的最大公因数。可用分解质因数的方法或者短除法求解最大公因数。
【详解】因为90=2×3×3×5,60=2×2×3×5,所以90和60的最大公因数=2×3×5=30,可得剪出的长方形的边长最大是30cm。
故答案为:30。
7、
【分析】求每段长多少米,用绳子长度÷段数;将绳子长度看作单位“1”,第7段是一段,求一段占全长的几分之几,用1÷段数。
【详解】5÷8=(米)
1÷8=
本题考查了分数的意义,分数的分子相当于被除数,分母相当于除数。
8、
【解析】略
9、下
【分析】一个月完成的工程看做单位“1”,用1-上旬完成的分率-中旬完成的分率=下旬完成的分率,求出下旬完成的分率,与上旬、中旬比较即可。
【详解】1--==
>>
所以下旬完成的最多。
本题考查了分数减法及大小比较,异分母分数相加减,先通分再计算。
10、12 6 20 0.75
【解析】略
11、3 4
【解析】略
12、8
【详解】略
13、0 1
【详解】略
14、A
【分析】甲筐中拿出千克放到乙筐中,这时两筐一样重,说明甲筐比乙筐多了两个千克,(总重量-两筐的差) ÷2=乙筐重量。
【详解】(--)÷2
=(- )÷2
=4÷2
=2(千克)
故答案为:A
本题考查了和差问题,(和-差)÷2=较小数。
三、反复比较,精心选择
15、C
【解析】略
16、A
【分析】根据长方体的表面展开图,由已知前面长方形的长是6厘米,宽是2厘米,可知长方体的长是6厘米,高2厘米;由右侧面的长是3厘米,宽是2厘米,可知长方体的宽是3厘米;再根据长方体的体积计算公式解答即可。
【详解】6×3×2=36(立方厘米);
答:个长方体的体积是36立方厘米。
故选A。
此题主要考查长方体的表面展开的形状、前面的长和宽与长方体的长和高的关系,右侧面的长和宽与长方体的宽和高的关系;再利用长方体的体积计算公式解答即可。
17、A
【分析】表面积一样大,甲有7块小正方体搭成,乙有8块小正方体搭成,甲的体积<乙的体积。
【详解】根据分析,甲的表面积=乙的表面积,甲的体积<乙的体积。
故答案为:A
本题考查了正方体的表面积和体积,小正方体拼大正方体,最少需要8个。
18、C
【解析】略
19、B
【解析】略
20、C
【解析】略
21、A
【分析】根据一个不为零的数乘一个小于1的数,积就小于这个数,除以一个大于1的数,商就大于这个数,据此分析选择即可。
【详解】>,所以A>B;
<,即B>C;
=12,=,所以A>D;
综上,A>D>B>C,最大的是A;
故答案为:A
根据分数乘法、除法的性质及分数的意义进行分析是完成本题的关键。
22、C
【解析】略
23、C
【分析】根据周长相等的情况下,正方形、长方形、圆形,圆的面积最大,进行选择。
【详解】周长相等的正方形、长方形和圆形,圆的面积最大。
故答案为:C
面积相等的情况下,长方形、正方形和圆形,圆的周长最小。
24、C
【分析】图形平移,方向、大小不发生改变,只是位置发生改变。
【详解】分解分析可知,四个图案中由基本图形平移得到的是第三个图形。
故答案为:C
此题主要考查学生对物体平移的认识与了解。
四、动脑思考,动手操作
25、
【分析】(1)以AB为直径,O为圆心画一个半圆,即圆规的尖端固定在O点,两脚之间距离为OA长画半圆即可;
(2)根据轴对称图形的特点和半圆的特征,半圆只有一条对称轴,通过圆心且垂直于直径画出对称轴。
【详解】根据分析,作图如下:
此题主要考查圆的画法和轴对称图形的对称轴画法。
26、
【详解】略
五、应用知识,解决问题
27、
【解析】1- - =
28、+=
答:两车一次能运这堆黄沙的。
【解析】略
29、224平方厘米
【分析】“在它的四周贴一圈商标纸”,要贴的是4个面,不贴上面和下面,据此解答.
【详解】(6×8+8×8)×2
=(48+64)×2
=112×2
=224(平方厘米)
答:这张商标纸的面积有224平方厘米.
30、60000立方厘米
【分析】知道长方体的长宽高,要求它的体积,代入公式V长方体=长×宽×高计算即可。
【详解】50×30×40
=1500×40
=60000(立方厘米)
答:这个长方体纸箱的体积是60000立方厘米。
经过课上的推导,学生们已经掌握了长方体体积公式的含义,在平时的应用中,还会加深对公式的理解。
31、4000立方厘米
【详解】40×25×(16﹣12)
=1000×4
=4000(立方厘米);
答:石块的体积是4000立方厘米.
32、565.2平方米
【解析】0.6×2×3.14×3×50=565.2(平方米)
答:滚筒所压路面的面积是565.2平方米.
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