广西壮族桂林市临桂县2023年数学六年级第二学期期末监测模拟试题含解析
展开这是一份广西壮族桂林市临桂县2023年数学六年级第二学期期末监测模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了认真填一填,是非辨一辨,细心选一选,用心算一算,操作与思考,解决问题等内容,欢迎下载使用。
广西壮族桂林市临桂县2023年数学六年级第二学期期末监测模拟试题
一、认真填一填。
1.有26袋饼干,其中25袋质量相同,另有1袋质量不足,用天平称,至少称(_____)次能保证找出这袋饼干.
2.分数单位是的最大真分数是(____),最小假分数是(____).
3.在横线上填合适的体积或容积单位。
一桶纯净水约20( );一个文具盒的体积约200( );一盒牛奶约240( )。
4.一个数既是24的倍数,又是24的因数,这个数是(______)。
5.
红彩带的长是蓝彩带的,黄彩带的长是红彩带的.
6.在横线上填上“>”、“<”或“=”。
_____ ______ ______
7.在下面括号里填上“”、“”或“”。
(________)0.7 (________)
8.的分子增加8,要使分数的大小不变,分母应增加(____);至少加上(____)个它的分数单位是最小的质数。
9.以街心公园为观测点.
(1)书店在东偏北_____°的方向上.
(2)花园在北偏_____°的方向上.
(3)学校在_____偏_____°的方向上.
10.在( )里填“>”“<”或“=”。
(______)0.4 1.5(______) (______) (______)3.3
二、是非辨一辨。
11.4的倒数是0.25。 (______)
12.两个数的公倍数一定比这两个数大.(____)
13.像、……这样由整数跟真分数合成的数叫做带分数。其中读作一又四分之五。(________)
14.a的倒数是. (_______)
15.等式不一定是方程,方程一定是等式. (__________)
16.有9颗外表一样的珍珠,其中有一颗是人造珍珠,比真珍珠要轻,用天平称,至少称2次保证能找到这颗人造珍珠.(_______)
三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。
17.一个分数的分子和分母都乘5, 这个分数( )。
A.扩大到原来的5倍 B.扩大到原来的10倍
C.扩大到原来的25倍 D.大小不变
18.下面是某商场2016年各月利润情况折线统计图,以下的说法不符合图意的是( ).
A.4月份利润最少,是20万元
B.10月份利润最多,是50万元
C.1~4月份,利润逐月下降
D.4~12月份,利润逐月上升
19.两个棱长是5厘米的正方体拼成一个长方体,表面积减少( )平方厘米。
A.25 B.50 C.100
20.所有的一位数中,既是奇数又是合数的数有( )个。
A.1 B.2 C.3
21.一个合数的因数有( ).
A.无数个 B.2个 C.3个或3个以上
22.两个质数的积一定是( )。
A.合数 B.偶数 C.奇数
四、用心算一算。
23.直接写得数.
24.计算下面各题,能简算的要简算。
-+ +++ +(-) 2--
25.解方程。
3.2x=0.96 7.5x-1.5x=49.2 0.5×5+5x=9
5x-10=150 15-2x=9 3(x+6)=19.8
五、操作与思考。
26. (1)画出下面图形向右平移9格后的图形,再画出平移后图形的对称轴.
(2)画出下面图形绕O点顺时针旋转90°后的图形.
六、解决问题。
27.水果店运来9筐苹果和7筐梨,一共重418 kg,每筐苹果重27 kg,每筐梨重多少千克?(列方程解答)
28.一个长方体的长是5dm,宽是2cm,高是5cm,它的表面积和体积各是多少?
29.一种正方体混凝土预制件,它的棱长4分米。这个预制件的体积是_____立方分米。用5个这样的预制件摆成一个长方体,这个长方体的占地面积是_____平方分米。
30.一块长方形铁皮,长是84厘米,宽是56厘米。要把它剪成同样大小的正方形且没有剩余,这种正方形边长最长是多少厘米?可以剪多少块这样的长方形?
31.五年级学生进行对垒表演,每行12人或18人都可以正好排完。参加表演的共有多少人?
32.五(1)班第一、二组共收集树种千克,第二、三组共收集树种千克,其中第二组收集树种千克,三个小组一共收集树种多少千克?
33.甲乙两地间长390千米,客车和货车同时从两地相对开出,已知客车每小时行75千米,货车每小时行55千米,经过几小时两车相遇?(列方程解答)
参考答案
一、认真填一填。
1、3
【分析】在生活中,常常出现这样的情况:在一些看似完全相同的物品中混着轻一点或者重一点的物品,需要我们想办法把它找出来,我们把这类问题叫做找次品。
【详解】运气好,拿出两袋里分别放两头,轻的是
运气不好,至少要称三次
第一次:各拿9袋,如果一样重,则在剩下的8袋里,不一样则在轻的那9袋里
第2次:9袋里各拿3袋,判断和上面一样
第3次:3袋里各拿1袋,一样重,则不足的为剩下的,不一样,则轻的是不足的
本题考察了找次品,合理分组。
2、
【解析】略
3、升 立方厘米 毫升;
【解析】略
4、24
【分析】根据找一个数的因数的方法:一个数的因数是有限的,最大的因数是它本身,最小的因数是1;根据找一个数的倍数的方法,一个数的倍数是无限的,最小的一个倍数是它本身,可见一个数的本身既是其最大约数又是其最小倍数。
【详解】由分析得:一个数既是24的倍数,又是24的因数,这个数是24。
故答案为:24。
根据找一个数的因数、倍数的方法进行解答即可。
5、
【解析】略
6、< > >
【解析】同分母分数大小比较,只需比较分数的分子即可,分子大的分数就大;异分子分母大小比较,线通分,把它们化成同分母分数再比较。
【详解】<;>;=, =, >, 所以>。
故答案为:<;>;>。
7、> <
【分析】(1)将化成小数形式与0.7比较;
(2)先求出答案,再与通分成相同分母进行相比较,同分母情况下,分子大的数较大。
【详解】(1)=3÷4=0.75,0.75>0.7,所以>0.7;
(2)==,==,<,即<。
熟练掌握分数与小数之间的转化和分数的通分是解题的关键。
8、20 10
【解析】略
9、45 西15 西 南60
【解析】根据地图上的方向,上北下南,左西右东,以街心公园为观测点,根据方向和标出的角度,即可得出书店、花园、学校在街心公园的什么方向上.
10、> < > >
【分析】1、(1)、(2)、(4)先把分数化小数,再按照小数大小的比较方法进行比较;
2、把假分数化成带分数,再根据同分母比分子进行比较大小。
【详解】(1)=4÷9≈0.44
因为0.44>0.4,所以>0.4
(2)=8÷5=1.6
因为1.5<1.6,所以1.5<
(3)=19÷5=3
因为3>,所以>
(4)=3+1÷3≈3.33
因为3.33>3.3,所以>3.3
掌握分数与小数的互化是解决此题的关键。分数化成小数:分子除以分母即可;假分数化成带分数:分子除以分母的商作为整数部分,分母不变,余数作为分子。
二、是非辨一辨。
11、正确
【解析】1÷4=0.25,4的倒数是0.25,原题说法正确。
故答案为:正确。
乘积是1的两个数互为倒数,用1除以4即可求出4的倒数。
12、×
【详解】两个数是倍数关系时,它们的最小公倍数是其中较大的数.两个数的公倍数大于或等于这两个数.故答案为错误.
13、×
【分析】读带分数时,先读整数部分,再读分数部分。
【详解】读作一又五分之四,所以原题说法错误。
本题考查了带分数的读法,带分数大于1。
14、×
【解析】略
15、√
【详解】略
16、√
【分析】“找次品”是运筹问题,学习空间方面的优化,其策略是“一分为三,尽量均分”。
【详解】举例:5(2,2,1)称1次,若不平衡,则重的有次品,再称一次,称2次就够。
8(3,3,2)称1次,若不平衡,则重的有次品,再称1次;若平衡,则另2个中有次品,要再称1次。称2次就够。
9(3,3,3)至少称2次。
故答案为√。
从最基本的“从2个或3个物品中找次品”问题归纳出“三分法”这是优化策略的一个方面;在反复运用这一策略解决问题的过程中归纳出:尽量均分,这是优化策略的另一个方面。
三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。
17、D
【分析】分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。据此解答。
【详解】一个分数的分子和分母都乘5,这个分数大小不变。
故选D。
此题考查分数的基本性质的应用,注意0除外这一条件。
18、D
【解析】略
19、B
【解析】略
20、A
【解析】一个大于1的自然数,除了1和它本身外,还有其他的因数,这样的数就是合数;整数中,不能被2整除的数是奇数。
【详解】所有的一位数中,既是奇数又是合数的是9,只有1个。
故答案为:A。
21、C
【详解】略
22、A
【分析】除了1和它本身,还有其它因数的数叫做合数;能被2整除的数叫做偶数;不能被2整除的数叫做奇数。
【详解】A.两个质数的积,除了1和它本身,还有两个质数也是它的因数,所以积一定是合数,此选项正确;
B.如3×5=15,这两个质数的积不是偶数,此选项错误;
C.如2×3=6,这两个质数的积不是奇数,此选项错误。
故答案为:A
本题考查质数和合数、奇数和偶数的意义,要深刻理解它们的区别。
四、用心算一算。
23、
【详解】略
24、;;;1
【分析】-+,先通分再计算;
+++,利用加法交换结合律进行简算;
+(-),先算括号内的,再算括号外的;
2--,利用减法的性质,将后两个数先加起来,再计算。
【详解】-+
=
=
+++
=(+)+(+)
=1+
=
+(-)
=+
=
2--
=2-(+)
=2-1
=1
本题考查了分数加减混合运算及简便运算,整数的运算顺序和简便方法同样适用于分数。
25、x=0.3;x=8.2;x=1.3;
x=32;x=3;x=0.6
【分析】等式的性质1:等式的两边同时加上或减去同一个数,等式仍然成立;
等式的性质2:等式的两边同乘以或除以同一个不为零的数,等式仍然成立。据此解方程即可。
【详解】3.2x=0.96
解:3.2x÷3.2=0.96÷3.2
x=0.3
7.5x-1.5x=49.2
解:6x=49.2
6x÷6=49.2÷6
x=8.2
0.5×5+5x=9
解:2.5+5x=9
2.5+5x-2.5=9-2.5
5x=6.5
5x÷5=6.5÷5
x=1.3
5x-10=150
解:5x-10+10=150+10
5x=160
5x÷5=160÷5
x=32
15-2x=9
解:15-2x+2x-9=9+2x-9
6=2x
2x÷2=6÷2
x=3
3(x+6)=19.8
解:3(x+6)÷3=19.8÷3
x+6=6.6
x+6-6=6.6-6
x=0.6
解方程的依据是等式的性质1和2;计算过程要认真仔细,不要出错。
五、操作与思考。
26、(1)(2)题见下图:
【解析】略
六、解决问题。
27、解:设每筐梨重x kg.
27×9+7x=418
x=25
答:每筐梨重25 kg.
【解析】略
28、720平方厘米;500立方厘米
【分析】根据长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,长方体体积=长×宽×高,列式解答即可。
【详解】5分米=50厘米
(50×2+50×5+2×5)×2
=(100+250+10)×2
=360×2
=720(平方厘米)
50×2×5=500(立方厘米)
答:它的表面积是720平方厘米,体积是500立方厘米。
本题考查了长方体的表面积和体积,长方体有6个面,相对的面完全一样。
29、64 80
【分析】
首先根据正方体的体积公式:v=a3,把数据代入公式即可求出它的体积,用5个这样的预制件摆成一个长方体,这个长方体的占地面积等于这个正方体的底面积的5倍,根据正方形的面积=边长×边长,把数据代入公式解答。
【详解】
4×4×4=64(立方分米),
4×4×5=80(平方分米),
答:这个预制件的体积是64立方分米,这个长方体的占地面积是80平方分米。
故答案为64,80。
此题主要考查正方形的面积公式、正方体的体积公式的灵活运用。
30、28厘米;6个
【分析】根据题意,剪成的正方形边长最大是多少,是求84和56的最大公因数,求至少可以剪成多少个这样的正方形,用这张纸的面积除以正方形的面积。由此解答即可。
【详解】84和56的最大公因数是28,
84×56÷(28×28)
=4704÷784,
=6(个);
答:剪成的正方形边长最大是28厘米,可以剪成6个这样的正方形。
此题主要考查求两个数的最大公因数,能够根据求最大公因数的方法解决有关的实际问题。
31、72人
【解析】12和18的最小公倍数是36
36×2=72(人)
32、千克
【分析】第一、二组共收集树种的质量+第二、三组共收集树种的质量-第二组收集树种的质量=三个小组一共收集树种的质量。
【详解】+-
=-
=(千克)
答:三个小组一共收集树种千克。
本题主要考查简单的集合问题,解题时先不考虑重叠的情况,把包含于某内容的所有对象的数目先计算出来,然后再把计数时重复计算的数目排斥出去,使得计算的结果既无遗留又无重复。
33、3小时
【解析】解:设经过x小时两车相遇,
(75+55)x=390
130x=390
x=390÷130
x=3
答:经过3小时两车相遇。
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