2024届高考物理一轮复习学案：力学实验

这是一份2024届高考物理一轮复习学案：力学实验，共4页。学案主要包含了典型例题等内容，欢迎下载使用。
一、典型例题
甲
纸带
电火花计时器
垫木
小车
钩码
平面轨道
1．用如图甲所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验。实验时保持小车的质量不变，以所挂钩码的重力作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度。
（1）实验时先不挂钩码，反复调整所垫木块的左右位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是 。
乙
3.90
A
B
C
D
E
8.79
14.70
21.60
单位：cm
O
F/N
a/ms-2
a
b
丙
（2）图乙为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如图乙所示。已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值a= m/s2。（保留两位有效数字）
（3）改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据画出a-F关系图线，如图丙所示。此图线的ab段明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是 。（选填下列选项的序号）
A．小车与平面轨道之间存在摩擦 B．平面轨道倾斜角度过大
C．所挂钩码的总质量过大 D．所用小车的质量过大
传感器
遮光板
重物
光电门
物块
2．小明和小华用如图所示的实验装置来测量物块与水平固定桌面之间的动摩擦因数。已知物块、遮光板和拉力传感器的总质量为M，重物质量为m，遮光板的宽度为d（d很小），初始时遮光板与光电门之间的距离为L，重力加速度为g，细线恰好伸直，重物由静止释放。在操作过程中，小明发现光电门不能计时了，小华急中生智，用手上的OPPO手环（有秒表功能），记录物块运动到光电门的时间T，顺利的完成了实验。
（1）在完成本实验时，下列操作或说法正确的是 。
A．细线可以不平行于水平桌面
B．拉力传感器的示数始终小于mg
C．实验时必须满足条件m