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朝阳县2023年六年级数学第二学期期末教学质量检测试题含解析
展开这是一份朝阳县2023年六年级数学第二学期期末教学质量检测试题含解析,共13页。试卷主要包含了用心思考,我会填,仔细推敲,我会选,火眼金睛,我会判,细心审题,我能算,心灵手巧,我会画,我会解决问题等内容,欢迎下载使用。
朝阳县2023年六年级数学第二学期期末教学质量检测试题
一、用心思考,我会填。
1.将4个棱长都是的正方体堆在墙角,体积是(________),露在外面的面积是(________)。
2.将一个圆平均分成32等份后拼成一个近似的长方形。如果测得这个长方形的长为6.28分米,那么原来的圆的面积是(________)平方分米,长方形的周长是(________)分米。
3.一个长20m,宽10m,深2m的水池,它的占地面积是(____)。
4.用长15厘米,宽12厘米的长方形照下图的样子拼正方形,那么拼成的正方形面积最小是(___________) 平方厘米。
5.a3读作(________),表示(________)。
6.既是2和5的倍数,又有因数3的最小三位数是(______).
7.在31、41、51、61中,合数是(_______).把它分解质因数是:____________________
8.在 ,8.375,8.3, 这四个数中,最大的数是(______),最小的数是(______).
9.把12个苹果平均分给15个人,平均每人分得________个苹果,每人分得这些苹果的________。
10.用自然数中最小的素数、最小的奇数、最小的合数,组成一个最小的三位数是__。
11.用分数表示涂色部分。
(______)
(______)
12.把一根5米长的彩带平均分成8段,每段是全长的,是米。
二、仔细推敲,我会选。
13.的分母加上27,要使分数大小不变,分子应( ).
A.加上27 B.乘3 C.乘4 D.加上9
14.、2.35、、中最大的是( )。
A.2.35 B. C. D.
15.要使126□能同时被3和5整除,□中可填( )
A.3或0 B.0或5 C.0 D.3,5或0
16.在100以内,既是2的倍数又含有因数3和5的最大偶数是( )。
A.96 B.78 C.90
17.把一张长方形的纸片对折4次,每份是这张纸的( ).
A. B. C.
三、火眼金睛,我会判。
18.在16个零件中有一个是次品(轻一些),用天平秤至少秤3次能找出次品。(________)
19.△如图,这个三角形只有1条对称轴. (_______)
20.分母为8的最简分数共有4个。(______)
21.方程一定是等式,等式不一定是方程。(____)
22.自然数由合数和质数组成。(______)
四、细心审题,我能算。
23.口算
9.43-(6.28-1.57)= 0.25×0.76×4= 2.8 ×42+2.8×59-2.8=
7777×9+1111×37=
24.下面各题怎样算简便就怎样算.
×-÷ 18×25%+×60+42×0.25 +-
25.解方程:
x-= 8x=4 x÷12.5=8 12.7+x=15.7
五、心灵手巧,我会画
26.观察左边的几何体,右边的三个图形分别是从什么方向看到的?连一连。
27.下面的几何体从上面看到的分别是什么形状?请连一连.
六、我会解决问题。
28.兰兰和青青为了参加学校1分钟跳绳比赛, 提前10天进行了训练,每天测试成绩如下统计图,请根据统计图,回答问题.
(1)兰兰和青青第1天的成绩相差( )下;第10天的成绩相差( )下.
(2)兰兰和青青跳绳的成绩呈现什么变化趋势?谁的进步幅度大?
(3)请你预测一下,到了比赛时,谁的成绩可能会好些?简单说明理由.
29.六一儿童节,童星幼儿园买来36个桃子,48块巧克力,平均分给小班的小朋友们,刚好分完,这个班最多有多少人?(每人分得的桃子和巧克力的数量同样多)
30.只列式不计算
一个长方体粮仓从里面量长6m,宽4m,高2m,如果每立方米稻谷重550kg,这个粮仓能装稻谷多少千克?
31.有一个直径为1m的圆形洞口,一个身高为1.45m的小女孩不能直身过去.如果这个洞口周长增加1.57m,请你计算小女孩能直身通过吗?
32.1.在下面的方格图中画一个圆,圆心O的位置是(5,5),圆的半径占3格.
(1)如果图中每个小方格都表示边长1厘米的正方形,那么画出的圆的周长是 厘米,面积是 平方厘米.
(2)圆中一条直径的一个端点的位置是(2,5),它的另一个端点的位置是 .
33.将表面积为54 cm2、96 cm2、150 cm2的三个正方体熔铸成一个大正方体,求大正方体的体积。
34.下图是某品牌电脑店销售电脑情况统计图。
(1)笔记本电脑哪个月卖出最多?台式电脑哪个月卖出最多?
(2)笔记本电脑一共卖了多少台?
(3)提一个数学问题并解答。
参考答案
一、用心思考,我会填。
1、4 9
【分析】由正方体体积=棱长×棱长×棱长且4个棱长都是的正方体,所以求出一个体积再乘以4即可;由图可知因为露在外面有9个面,求出一个正方形的面积再乘以9即可解答。
【详解】(1)1×1×1×4
=1×4
=4(cm³)
(2)1×1×9
=1×9
=9(cm²)
此题考查对正方体体积和正方形面积的应用,能熟练掌握正方体体积和正方形面积的公式是解题的关键。
2、12.56 16.56
【分析】将一个圆拼成一个近似的长方形,长方形的长=圆周长的一半(πr),长方形的宽=圆的半径(r)。由长方形的长为6.28分米,可求得圆的半径(宽),根据圆的面积公式代入数据即可求得圆的面积,根据长方形的周长=(长+宽)×2代入数据即可求得长方形的周长。
【详解】半径:6.28÷3.14=2(分米)
圆的面积:3.14×22=12.56(平方分米)
长方形的周长:(6.28+2)×2
=8.28×2
=16.56(分米)
故答案为:12.56;16.56
本题主要考查圆的面积公式,解题的关键是理解“将一个圆拼成一个近似的长方形,长方形的长=圆周长的一半,长方形的宽=圆的半径”。
3、200m2
【解析】略
4、3600
【分析】拼成的正方形的边长应是15和12的最小公倍数,把这两个数公有的质因数和各自独有的质因数相乘,即可求出正方形的边长,再通过正方形的面积=边长×边长即可求解。
【详解】15=3×5,12=2×2×3,15和12的最小公倍数:2×2×3×5=60,即正方形的边长为60厘米,则拼成的正方形面积最小是60×60=3600(平方厘米)
此题主要考查的是两个数之间的最小公倍数,熟练掌握求最小公倍数的求法才是解题的关键。
5、a的立方 3个a相乘
【分析】由所学知识得出:a³读作a的立方,表示3个a相乘,即a³=a×a×a,据此解答即可。
【详解】a3读作a的立方,表示3个a相乘。
解决本题要明确a的立方的意义
6、2
【解析】3的倍数的特点:各位上的数的和是3的倍数.
2的倍数的特点:个位上是0、2、4、6、1.
5的倍数的特点:个位上是0、5
所以能同时被2、3、5整除的数一定是个位上是0的数.符合条件的,又要是最小的三位数,是2.
7、51 51=17×3
【解析】略
8、 8.3
【详解】略
9、
【解析】用苹果总数除以平均分的人数即可求出每人分到苹果的个数;根据分数的意义结合平均分的份数确定每人分得苹果的几分之几。
【详解】解:每人分得12÷15=;根据分数的意义可知,每人分得这些苹果的。
故答案为:;
10、124
【分析】根据奇数与偶数、质数与合数的意义:在自然数中,是2的倍数的数叫做偶数;不是2的倍数的数叫做奇数;一个自然数如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数;一个自然数如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。由此解答。
【详解】自然数中最小的素数(质数)是2,最小的奇数是1,最小的合数是4,组成的最小的三位数是124。
故答案为124。
此题考查的目的是理解素数、奇数、合数的意义,明确:最小的素数(质数)是2,最小的奇数是1,最小的合数是4。
11、
【分析】被平均分的一个整体就是单位“1”,单位“1”被平均分成几份,分母就是几,阴影部分占几份,分子就是几。
【详解】(1)图一中把一个圆看作单位“1”,两个圆就是2,根据分数的意义,第3个圆被平均分成了4份,阴影部分占1份,表示是,所以图一表示的是。
(2)图二把大长方形看作单位“1”,大长方形被平均分成了4个小长方形,每一个小长方形就是。把下面的扇形阴影部分移到上面去,合起来刚好就是一个小长方形,所以阴影部分表示的是。
故答案为:;。
本题考查分数的意义,确定单位“1”是解答此题的关键。
12、
【解析】略
二、仔细推敲,我会选。
13、C
【分析】首先发现分母之间的变化,由分母9加上27,变为36,扩大了4倍,要使分数的大小相等,分母也应扩大4倍,由此通过计算就可以得出.
【详解】原分数分母是9,现在分数的分母是9+27=36,扩大4倍;
原分数分子是5,要使前后分数相等,分子也应扩大4倍,变为20,即20=5×4;
故选C.
14、A
【分析】通分:把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数;通分时一般用原分母的最小公倍数作分母,然后把每个分数都化成用这个最小公倍数作分母的分数。
【详解】=4÷15≈0.267;
=2.27;
≈0.495;
因为2.35>2.27>0.495>0.267,所以2.35>>>,最大的数为2.35。
观察三个分数的分母,分别为15、100、101,若要通分,则确定最小公分母的过程必定复杂,所以我们把分数化成小数再比较。
15、C
【解析】126□能同时被3和5整除,先要满足个位上必须是1或5,即1261和1265,
1261的各个数位上的和是:1+2+6+1=9,9是3的倍数,所以1261是3的倍数,同时也是5的倍数;
1265的各个数位上的和是1+2+6+5=14,14不是3的倍数,即1265不是3的倍数,
所以要使126□能同时被3和5整除,□里只能填1.
故选:C.
16、C
【分析】既是2的倍数又含有因数3和5,说明这个数同时2、3和5的倍数,根据2、3和5的公倍数的特征即可做出选择。
【详解】A、96,是3和2的倍数,个位上不是0或5,所以不是5的倍数
B、78,是3和2的倍数,个位上不是0或5,所以不是5的倍数
C、90,同时是2、3和5的倍数
故答案为:C
此题可用排除法解决,掌握同时是2、3和5的倍数的特征也是解决此题的关键。个位上是0的数,既是2的倍数,又是5的倍数;个位上是0,同时各个位上的数加起来的和是3的倍数,则这个数同时是2、3和5的倍数。
17、C
【解析】略
三、火眼金睛,我会判。
18、√
【分析】找次品的最优策略:
(1)把待分物品分成3份;
(2)每份数量尽量平均,如果不能平均分的,也应该使多的一份与少的一份只相差1。
【详解】在16个零件中有一个是次品(轻一些),用天平秤至少秤3次能找出次品,说法正确。
故答案为:√
在生活中,常常出现这样的情况:在一些看似完全相同的物品中混着轻一点或者重一点的物品,需要我们想办法把它找出来,我们把这类问题叫做找次品。
19、×
【详解】略
20、×
【详解】略
21、√
【解析】略
22、×
【分析】根据自然数按因数的个数把自然数分为质数、合数和1。在自然数中,除了1和它本身外,没有别的因数的数为质数;除了1和它本身外,还有别的因数的数为合数。由此可知,最小的质数为2,最小合数是4。而自然数包括0与正整数。所以自然数由合数和质数组成说法错误。
【详解】根据质数与合数的意义可知,最小的质数为2,最小合数是4,而自然数包括0、1等整数,所以自然数由合数和质数组成说法错误。
故答案为:错误。
此题考查的是对质数、合数的理解和自然数按因数个数的分类。注意1既不是质数也不是合数。
四、细心审题,我能算。
23、4.72 0.76, 280, 111100, 0.1, 6.45
【详解】略
24、 30 1
【详解】×-÷ 18×25%+×60+42×0.25 +-
=×-× =18×+×60+42× =+-+
=(-)× =(18+60+42)× =+
=2× =120× =0+1
= =30 =1
25、x=;x=0.5;x=100;x=3
【详解】x-=
解:X=+
x=
8x=4
解:X=4÷8
X=0.5
x÷12.5=8
解:x= 8×12.5
x=100
12.7+x=15.7
解:X=15.7-12.7
X=3
五、心灵手巧,我会画
26、
【分析】(1)从正面看,是4个正方形,下行3个,上行1个位于左边;
(2)上面看,一共是5个正方形,上行3个,下行2个,分别位于左右两边;
(3)从左面看,是3个正方形,下行2个,上行1个位于左边。
【详解】
此题主要考查从不同方向观察物体和几何图形,培养学生的观察能力。
27、如图:
【详解】略
六、我会解决问题。
28、(1)1 2
(2)兰兰和青青跳绳的成绩都取得了进步,兰兰的进步的幅度大一些
(3)比赛时兰兰的成绩更好一些;因为兰兰最后几天的成绩要更好一些,而且更稳定
【解析】试题分析:(1)读出他们第一天的成绩求出差;再读出他们第10天的成绩求出差;
(2)根据折线呈现出的变化回答问题;
(3)根据两人的最后几天的成绩进行回答.
解:(1)第一天:
153﹣152=1(次);
第10天:
167﹣165=2(次);
答:兰兰和青青第一天的成绩相差1次;第10天相差2次.
(2)兰兰和青青跳绳的成绩都取得了进步,兰兰的进步的幅度大一些;
(3)比赛时兰兰的成绩更好一些;因为兰兰最后几天的成绩要更好一些,而且更稳定.
点评:本题是复式折线统计图,要通过坐标轴以及图例等读懂本图,根据图中所示的数量及折线的变化解决问题.
29、12人
【分析】平均分配36个桃子和48块巧克力,每人分得的数量又同样多,则班级人数去除36和48,都能整除,还要保证人数最多,即班级人数是36、48的最大公因数。
【详解】,将36、48分解质因数,最大公因数是12。所以可以这样理解:每人分3个桃子,4块巧克力,最多有12人。
答:这个班最多有12人。
利用数学知识来解决生活当中常见的问题,需要我们从实际问题中建立恰当的模型,比如本题的最大公因数。
30、6×4×2×550
【解析】略
31、能
【解析】(3.14×1+1.57)÷3.14=1.5(m)
1.5>1.45
能
32、
(1)18.84,28.26
(2)(8,5)
【解析】解:(1)根据圆的周长公式C=2πr,圆的面积公式:S=πr2.
周长:3.14×2×3=18.84(厘米)
面积:3.14×32=28.26(平方厘米)
(2)根据数对表示位置的方法可知:(2,5)是圆与第2列第5行的切点,由此即可画出这个圆的符合题意的直径,观察图可知表示两个端点的数对.
故答案为(1)18.84,28.26;(2)(8,5).
33、54÷6=9=32(cm2)
96÷6=16=42(cm2)
150÷6=25=52(cm2)
3×3×3+4×4×4+5×5×5=216(cm3)
答:大正方体的体积是216 cm3。
【解析】略
34、(1)二月,二月
(2)1395台
(3)五月份台式电脑销售台数是笔记本电脑销售台数的几分之几?
100÷250=
答:五月份台式电脑销售台数是笔记本电脑销售台数的。
【解析】(2)200+300+240+180+250+225=1395(台)
答:笔记本电脑一共卖了1395台。
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