株洲市芦淞区2023年数学六下期末教学质量检测模拟试题含解析
展开株洲市芦淞区2023年数学六下期末教学质量检测模拟试题
一、仔细填空。
1.把一个棱长4dm的正方体钢块,锻造成宽2.5dm,高2dm的长方体钢块,它的长是(____)dm.
2.在( )里填“>”“<”或“=”。
(______)0.4 1.5(______) (______) (______)3.3
3.下面图是长方体的展开图:折成立体后,有哪些相对且全等的面?(______)和(_______)相对,(______)和(_______)相对。
4.根据“一套西服六五折出售”,可以知道:(____)×(____)=(____)。
5.里有(_____)个 16个是(_______)
6.一根长1.5米的长方体钢材,沿横截面截成两段后,表面积增加0.8平方分米,这段长方体钢材的体积是(____)立方分米。
7.在27、37、41、58、61、73、83、95、这些数中,奇数有(_________________________);偶数有(_____________________________); 质数有(_______________________);合数有(______________________________)。
8.30和60的最大公因数是(____),最小公倍数是(____).
9.一位病人某天7-23时的体温变化情况如下图。
(1)病人的体温从(________)时到(________)时不断上升,其中从(________)时到(________)时上升最快。
(2)病人的体温从(________)时起开始下降,从(________)时起趋于平稳。
10.在下面的括号里填上最简分数。
6分米=(________)米 25分=(________)时
400毫升=(________)升 80公顷=(________)平方千米
二、准确判断。(对的画“√ ”,错的画“×”)
11.两个质数的积一定是这两个质数的倍数。(________)
12.正方体的表面积是54平方厘米,体积是27平方厘米。(______)
13.把一个长13cm、宽10cm、高8cm的长方体切成一个最大的正方体,这个正方体的棱长为10cm。(______)
14.长方体相邻的两个面一定不相同。 (____)
15.大于而小于的分数只有。 (____)
16.最简分数的分子和分母只有公因数1。(_____)
三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)
17.折线统计图表示( ).
A.数量的多少和增减变化情况 B.数量的多少 C.部分量与总量的关系
18.要使 是真分数,同时使 是假分数,x应该是( )
A.3 B.4 C.5 D.6
19.的分子扩大到原来的3倍,要使分数大小不变,分母应( )。
A.扩大到原来的3倍 B.缩小到原来的 C.应加上6 D.保持不变
20.有16支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行。一共要进行( )场比赛才能产生冠军。
A.15 B.16 C.18
21.三个连续偶数的和是42,这三个数的最大公因数是( )。
A.14 B.3 C.2
四、细想快算。
22.直接写出得数。
+= -= -= 1-=
+= += 2-= +=
23.计算下面各题,能简便计算的要用简便方法计算.
5-(-) -- +++
-- +- +-
24.解方程.
x+= -x= x-=2
25.计算下面图形的表面积。
五、能写会画。
26.分别画出下面立体图形从正面、上面、左面看到的图形.
27.用直线上的点表示、和1。
28.看下面的立体图形,把从前面、上面和右面看到的样子画出来。
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(1)前面 (2)上面 (3)右面
六、解决问题
29.一桶油,第一次用去油的,第二次用去10千克,两次共用去这桶油的,这桶油有多少千克?
30.张大爷承包了一片果园,根据下面的对话,请你判断:哪种果树的栽种面积最大?算一算:果园里还种有其它的果树吗?
31.6月5日是世界环保日,这一天,五(1)班同学参加环保宣传活动.该班的学生人数比30人多,比60人少.可以分成6个小组,也可以分成8个小组,都正好分完.五(1)班有多少人?
32.果园里计划用一块地的种桃树,种梨树,剩下的种苹果树。种的苹果树占这块地的几分之几?
33.李阿姨购进一批草莓,第一天卖出了总质量的,第二天卖出了总质量的,两天一共卖出总质量的几分之几?还剩几分之几?
参考答案
一、仔细填空。
1、12.8
【详解】4×4×4÷(2.5×2)
=64÷5
=12.8(分米)
答:它的长是12.8dm.
故答案为12.
2、> < > >
【分析】1、(1)、(2)、(4)先把分数化小数,再按照小数大小的比较方法进行比较;
2、把假分数化成带分数,再根据同分母比分子进行比较大小。
【详解】(1)=4÷9≈0.44
因为0.44>0.4,所以>0.4
(2)=8÷5=1.6
因为1.5<1.6,所以1.5<
(3)=19÷5=3
因为3>,所以>
(4)=3+1÷3≈3.33
因为3.33>3.3,所以>3.3
掌握分数与小数的互化是解决此题的关键。分数化成小数:分子除以分母即可;假分数化成带分数:分子除以分母的商作为整数部分,分母不变,余数作为分子。
3、A C E F
【解析】略
4、原价 65% 现价
【分析】六五折出售,是指现价是原价的65%,把原价看成单位“1”,原价乘65%就是现价。
【详解】根据“一套西服六五折出售”,可以知道:原价×65%=现价。
故答案为:原价;65%;现价
本题考查了打折的含义:打几几折,现价就是原价的百分之几十几。
5、19 或
【解析】略
6、6
【解析】略
7、27,37,41,61,73,83,955837,41,61,73,8327,58,95
【解析】略
8、30 60
【详解】略
9、7 13 11 13 13 19
【分析】由图可知7时-13时线段处于上升趋势,将7时-9时,9时-11时和11时-13时的线段进行比较,发现11时-13时的线段相较于另外两个线段坡度较陡,可得11时-13时的温度上升最快,当温度处于13时-19时时处于下降趋势,且19时-23时的温度变化最小,线段起伏最小,在这段时间内,病人体温趋于平稳。
【详解】(1)病人的体温从( 7 )时到( 13 )时不断上升,其中从( 11 )时到( 13 )时上升最快。
(2)病人的体温从( 13 )时起开始下降,从( 19 )时起趋于平稳。
此题考查对折线统计图的应用,需熟练掌握折线统计图特点是解题的关键。
10、
【分析】1米=10分米,把6分米化成米数,用6除以进率10;1时=60分,把25分化成时数,用25除以进率60;1升=1000毫升,把400毫升化成升数,用400除以进率1000;100公顷=1平方千米,把80公顷化成平方千米数,用80除以进率100;据此解答。
【详解】6分米=米;25分=时;400毫升=升;80公顷=平方千米
本题主要考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率;把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。
二、准确判断。(对的画“√ ”,错的画“×”)
11、√
【分析】如果a×b=c(a、b、c都是非0的自然数)那么a和b就是c的因数,c就是a和b的倍数。
【详解】两个质数的积一定是这两个质数的倍数,说法正确。
故答案为:√
本题考查了质数和倍数,除了1和它本身以外不再有其他因数,这样的数叫质数。
12、√
【解析】表面积除以6得9平方厘米,是一个面的面积,所以正方体的棱长是3厘米。体积是27立方厘米。
13、×
【分析】长方体切成一个最大的正方体,则这个正方体的棱长等于长方体的最短的棱长,即正方体的棱长是8厘米,由此即可判断。
【详解】根据分析可知,把一个长13cm、宽10cm、高8cm的长方体切成一个最大的正方体,这个正方体的棱长为8cm。
所以原题说法错误。
根据长方体内最大的正方体的特点,即可得出切成的正方体的棱长。
14、×
【解析】略
15、×
【解析】略
16、√
【解析】略
三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)
17、A
【详解】略
18、B
【解析】要使 是真分数,X必须大于3,同时 是假分数,X必须小于或等于4,要满足这两个条件,3<X≤4.故答案为B
19、A
【分析】分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质。据此解答。
【详解】的分子扩大到原来的3倍,要使分数大小不变,分母应扩大到原来的3倍。
故选A。
此题考查分数的基本性质的应用,如果分子或分母有加减的变化也要转化为乘除。
20、A
【解析】略
21、C
【解析】略
四、细想快算。
22、;;;;
;1;;
【分析】同分母分数相加减,分母不变,分子直接相加减;异分母分数相加减,先通分再计算。最终结果化到最简。
【详解】+= -=-= -= 1-=
+= +=1 2-= +=
此题主要考查分数的加减法,异分母通分时公分母用最小公倍数便于计算,注意得数是最简分数。
23、;;2
;;
【详解】略
24、x+= -x=
解:x=- 解:x=-
x=x=-
x=
x-=2
解:x=2+
x=2
【解析】略
25、220平方厘米;216平方厘米
【分析】长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2;正方体的表面积=棱长×棱长×6;据此代入数据即可解答。
【详解】长方体的表面积是:
(5×4+5×10+4×10)×2
=(20+50+40)×2
=110×2
=220(平方厘米)
正方体的表面积是:6×6×6=216(平方厘米)
答:长方体的表面积是220平方厘米;正方体的表面积是216平方厘米。
五、能写会画。
26、
【解析】略
27、
【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数叫做分数,据此将各个分数分别标注在对应位置即可。
【详解】在从0起往右数第3个格处;
,故在从1起往右数第2个格处;
1在从1起往右数第5个格处。
本题考查在直线上表示数,关键是明白分数的意义。
28、
【解析】略
六、解决问题
29、100千克
【解析】10÷( - )=100(千克)
30、桃树的栽种面积最大,果园里还种有其它果树。
【解析】>>答:桃树的栽种面积最大。
++= 1-=答:果园里还种有其它果树。
31、48人
【解析】6和8的最小公倍数是24
所以五(1)班有48人.
32、
【分析】整块地的面积是单位“1”,分成了桃树、梨树、苹果树3部分,用1-桃树分率-梨树分率=苹果树分率。
【详解】1--==
答:种的苹果树占这块地的。
本题考查了分数减法,异分母分数相加减,先通分再计算。
33、;
【解析】+=
1-=
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