上海市浦东区2022-2023学年六年级（五四学制）下学期期末考试语文试卷
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六年级语文学科试卷
（考试时间100分钟 满分100分）
一、积累与运用（22分）
（一）默写（10分，每题2分）
1．少小离家老大回， 。（《回乡偶书》）
2．何当金络脑， 。（《马诗》）
3. ，邀我至田家。（《过故人庄》）
4. ，万紫千红总是春。（《春日》）
5．日初出沧沧凉凉， ，此不为近者热而远者凉乎？（《两小儿辯日》）
（二）知识积累（12分）
6．请按由小到大的顺序排列下面的年岁：（2分）
A.不惑之年 D.知命之年 B.及笄之年 C.期颐之年
7．下列各组词语书写没有错误的一项是（ ）（2分）
A.奄奄一息 天籁之音 别出新裁 过犹不及
B.斩钉截铁 锲而不舍 一尘不染 声泪俱下
C.跌跌撞撞 理直气壮 赴汤蹈火 沧海一栗
D.囫囵吞枣 千钧一发 见微知著 自愧佛如
8．古诗中有些诗句被赋子人的品格和志向，如“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，请再找一例（六下语文书课文中出现过的除外）：（2分）
， 。
9．填空题。（4分）
（1）笛福的名著《 》讲述了一个出海遇险、 （用四个字概述）的故事。
（2）试简要举例，概括小说主人公的一个特点。
例子： 。
特点： 。
10．学生欲拟一份“无作业日”倡议书给学校，试为这份倡议写两条理由（2分）：
(1) 。
(2) 。
二、文言诗文阅读（15分）
（一）阅读诗词，完成第11—12题。（3分）
寒食
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟载入五侯家。
11．寒食节是一个重要的民俗节日， 是寒食节的标志。（1分）
12．下列选择不正确的一项是：（ ）（2分）
A.“无处不飞花”写出暮春时节长安城万紫千红、五彩缤纷的迷人风光。
B.三四句的景色具有时间的推移，在白昼与黑夜中，日暮则是转折，赐火“传”字表现出了一种动态。
C.“轻烟散入”虽然未写马，也未写人，但生动描绘出走马传烛图。
D.寒食节那日，皇帝取榆柳之火赏赐近臣；作者通过描写城内外之景，表达了自己对皇恩的感谢。
（二）阅读下文，完成第13—14题。（6分）
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
13．用现代汉翻译下面的句子。（2分）
为是其智弗若与？
14．文中提到影响学习效果的三个要素是 、 和态度。按照当今的教育理念来看，文章中“ ”的认识显然值得商榷，现在应当培养学生 意识。（4分）
（三）阅读下文，完成第15—17题。（6分）
何易于尝为益昌①令。县距刺史治所四十里，城嘉陵江南。刺史崔料尝乘春自上游，多从宾客歌酒，泛舟东下，直出益昌旁。至则索民挽舟，易于即自腰笏②，引舟上下。刺史惊问状，易于曰：“方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。易于为属令，当其无事，可以充役。”刺史与宾客跳出舟，偕骑还去。
【注释】①益昌；县名。②腰笏：腰里插着笏板。笏，笏板，古时大臣上朝时用来记录君王旨意的物品。
15．解释下列句中加点的词语。（2分）
（1）引舟上下（ ）（2）易于为属令（ ）
16．何易于没有“索民挽舟”的原因是 （用原文语句回答）（2分）
17．对何易于亲自引舟这一行为，理解最恰当的一项是（ ）（2分）
A.表现他“俯首甘为孺子牛”，时刻为百姓的精神。
B.他身先士卒，希望能对百姓起模范带头作用。
C.这是他为了讨好上司而故意做出的姿态。
D.他身为属令，无所事事，大材小用，未尽其责。
三、现代文阅读（23分）
（一）阅读下文，完成第18—21题。（12分）
只有一个地球
①据有幸飞上太空的字航员介绍，他们在天际邀游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
②但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这大，不会再长大。
③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是谁的思赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
④人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
⑤有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
⑥科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球破坏以后再移居到别的星球上去。
⑦不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
⑧“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是字航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
⑨只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
18．第①自然段中将地球称作“母亲”，从文中找出与之印证的句子。（2分）
19．为下面的句子加入适当的关联司。（5分）
地球是人类的母亲， 这位母亲和蔼可亲； 地球毕竟是渺小的， 不会再长大， 地球能够提供的自然资源也是有限的。
20．第⑧段再此提到字航员的感慨，有什么作用呢？（3分）
21．第⑨段中说“我们要保护地球的生态环境”，请试举一例，说说我们青少年该如何身体力行？（2分）
（二）阅读下文，完成第22—26题。（11分）
旅行家
徐威
①在许永永说他的理想是做一个旅行家而不是科学家的时候，我们都愣住了。事实上，我们连旅行家是什么要干什么都不知道。
②老师站在讲台上，rǎo yǒu xìng qù地问，许永永你为什么想做个旅行家？许永永大声说，因为杨镇的天空实在是太小了。
③那时候，我们读小学五年级。
④在我长大之后的很长一段时间里，我坚持认为，许永永说出的那句豪情壮语，包括我在内，我们班七十八个同学，没有一个人懂。
⑤后来我们把许永永叫做“旅行家”，一个带着嘲笑意味的外号。我们问，旅行家，什么是旅行家啊？成天去旅游么？
⑥许永永用脏兮兮的手从书包里取出一张破旧的地图，摊开后，用食指指着说，我要去这儿，这儿，这……我清楚地记得，许永永指了八九下。他把整个世界都指完了。
⑦许永永说完，我们便不说话了。那时候，我们五年级。我去到最远的地方，也仅仅是几十里外的县城。
⑧我升了初中后，也一直和许永永同班。初一那一年，我们写一篇作文，题目是《我的理想》。那天，许永永在课堂上念他的作文：我的理想是做一个旅行家，我要走遍全世界……
⑨当时我们已经知道七大洲和八大洋，所以我们笑得更加理直气壮。马晓波起哄说，你知道这个世界有多大么？你能走得完？你怎么去？骑着猪去吧！而后是哄堂大笑。
⑩我没有笑。课间十分钟去上厕所的时候，我对许永永说，我觉得你能行。他说，我知道，我一定能行的。
⑪在一个红霞满天的黄昏，他悄悄把我拉到操场上。他从口袋里掏出那张破旧的地图，说，我一定能成功的。你看，这儿。
⑫他指着亚洲板块，说我先把亚洲走完，再去其他的地方。我说，亚洲也很大啊。
⑬他指着雄鸡状的中国说，没关系，一个一个来，我先把中国走完。我说，中国也很大啊。
⑭他说，没关系，一个一个来，我先把江西省走完。我说，江西也很大啊。
⑮他说，没关系，一个一个来，我先把赣州市走完。
⑯我还想再说，却突然停住了。我似乎在那一瞬间，领悟到了许永永无比澎湃的内心。我说，你先把杨镇走完吧。
⑰许永永眼睛又亮了起来，说，是啊！我已经走遍了杨镇所有的村庄了。我接下来就要走出杨镇啦！
⑱说完他又从裤兜里掏出一张草稿纸，摊开给我看。他说，这是我自己画的，杨镇的地图。他说，以后我要画无数张地图，把我去过的每一个地方都画成地图。这是第一张，你是第一个看这张地图的人。
⑲我吸了口气，在那一刻，我感觉到一种光荣降临到我身上。
⑳整整初中三年，从未没有同学叫许永永的名字，我们都叫他旅行家。但他一点都不在乎，我也叫他旅行家，不过我觉得我叫的旅行家和他们叫的不一样。这一点，许永永知道。
许永永每天都在跑步。他跟我说，要做旅行家，必须要有个好身体。于是，他早上绕着学校边上的公路跑，跑到变电站再跑回来。一来一回，大概十公里。下午他就在操场跑，一圈一圈，直到天色暗下来。马晓波笑他，说，看，我们的旅行家看来要跑完全世界啦！
环游世界的梦想尚未实现，他已经连续三年夺得我们学校的长跑冠军。在初三那一年，他破了纪录，是市里的长跑纪录。县里的高中来人了，说许永永你不用考试了。我们知道，这是特招。当时，我们全班都轰动了，连一直取笑他的马晓波，看着许永永的时候眼里也流露出羡慕的光芒。
许永永却摇了摇头，幅度不大，但异常坚决。
许永永说，我要开始环游世界了。
所有的人都觉得许永永是个傻帽，包括我们的班主任。
初中毕业之后，我顺利考上了高中的重点班，之后上大学，毕业，工作，结婚生子。我与许永永再也没有见过面，但我总能收到许永永的信件，信封里面总有一张手绘的地图，偶尔还有几张相片，在海滩裸露上身的，背着大背包。
徒步行走的，站在长城上的，在黄沙大漠里的，骑马大草原上的……地图上出现的地名离杨镇越来越远，远到我必须去查资料，才能知道许永永是在地球上的哪一个角落里给我画出他的每一个脚印。
最近的一封信里面是一幅精心绘制的中国地图，上面标着密密麻麻的小点。看着地图，我仿佛看到这一个个点都是许永永黝黑的激情澎湃的笑脸，它们焕发着如同太阳一般耀眼的光芒。
在地图下方，许永永写了一句话：我马上就要走遍中国了，勿念。
22．看拼音写汉字：（1分）
第二段中“ráo yǒu xìng qù”：
23．简要概括：为了实现理想许永永做了哪些事？（3分）
小学五年级：研究地图认识世界。
初中阶段：
毕业后：
24．第⑳段中，“我觉得我叫的旅行家和他们叫的不一样”。请简要说说哪里不一样。（2分）
25．文章安排“许永永拒绝县里高中特招”的情节有哪些作用？（3分）
26．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（ ）（2分）
A.在许永永“把整个世界都指完”后，我们便不说话了，这份沉默背后，既有着因无知而产生的惊讶，但更多的是对许永永梦想的敬佩。
B.面对“我”“中国也很大”的质疑，许永永一开始有些灰心，但是在听到我让他先把杨镇走完的建议后，眼睛又亮了起来，这说明他在那一刻又重拾信心。
C.小说中的“我”应该是一个人生赢家，虽然我顺利地考上重点高中、大学，毕业后找到工作、结婚生子，但是从小到大我一直羡慕着他能走出一条不平凡的路。
D.小说中的“我”是线索人物，许永永的故事是通过“我”来叙述的，“我”是许永永经历
的见证者，对许永永形象起到了衬托的作用。
四、写作（40分）
27．请以“成长的故事”为题，写一篇不少于600字的文章。要求字迹工整，卷面清楚整
洁：文中不能出现真实的姓名；不得抄袭别人的文章。
浦东新区2022学年第二学期期末质量检测答案
六年级 语文
（考试时间100分钟 满分100分）
（一） 默写 （10分，每题2分）
- 乡音无改鬓毛衰
- 快走踏清秋
- 故人具鸡黍
- 等闲识得东风面
- 及其日中如探汤
（二）知识积累（12分）
6.（2分）B A D C
7. （2分）B
8. （2分）“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”；“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”等。
9. （4分，每格1分）
（1）《鲁滨逊漂流记》，荒岛求生。
（2）举例略。不甘平庸，敢于冒险，追求自由；不畏艰难，积极乐观；富有创造和开拓精神等。
10. （2分，每格1分，答出2点得全分）
示例：做作业不是学习的唯一路径，学生可以利用“无作业日”的时间发展自己的兴趣爱好，这同样是学习；忙中留闲，劳逸结合，有利于身心健康发展；过重的课业负担会挫伤孩子学习的主动性，并不利于提高成绩等。
二、文言诗文阅读（15分）
11. （1分）禁火。
12. （2分）D
13. （2分）是因为他的智商不如前一个吗？
14. （4分，每格1分）老师、智力；惟弈秋之为听；敢于质疑（交流探讨）
15. （2分，每格1分）拉 担任
16. （2分）方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。
17. （2分）A
三、现代文阅读（23分）
（一）阅读下文，完成第18-21题。（12分）
18. （2分）地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。
19. （5分，每格1分）示例：虽然，而且，但是，并且/也，所以
20. （3分）进一步强调地球美好但脆弱，首尾呼应，引出下一节“保护地球”的观点。
21. （2分）示例：尽量步行或坐公车代替开私家车；节约用水用电；参加环保公益活动，做环保小卫士等。
（二）阅读下文，完成第22-26题。（11分）
22. （1分）饶有兴趣
23. （2+1分，第1小题2分，第2小题1分）
初中阶段：他已走完了杨镇所有的村庄，还画了杨镇地图；每天练习跑步，为成为旅行家炼好身体。
毕业后：他几乎走遍了中国各地，还精心绘制了中国地图。
24.（2分）“我”叫他“旅行家”是相信他最终能实现志向，敬重他；“他们”叫他“旅行家”，是认为许多多的想法不切实际，嘲笑他。
25.（3分，答出一点，给一分；答出两点给全分。）徐永永拒绝县里高中特招，更能够突显他心无旁骛，执着一念的可贵精神；也能表现出他不随大流，胸中有对抗世俗的勇气；同时，也能丰富小说的故事情节，增加其曲折性与可读性。
26.（2分）D
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上海市2022-2023学年六年级语文第二学期期末模拟卷(一)部编版（五四学制）： 这是一份上海市2022-2023学年六年级语文第二学期期末模拟卷(一)部编版（五四学制），共6页。试卷主要包含了文言文，现代文，作文等内容，欢迎下载使用。
