部编版五年级语文下册 第八单元综合练习（ 无答案）

第八单元综合练习

时间：90分钟     满分:100分

一、基础知识。(共45分)

1.看拼音,写词语。(8分)

jiā qín            xiàng mào           miǎo xiǎo          fù yōng

zào   yì             zēng hèn           huì wù            dòng liáng

2.请给下面的多音字选择正确的读音。(5分)

①nǐng      ②níng      ③nìng

拧毛巾(       )       拧螺丝(        )         拧脾气(         )

①zhá       ②yà

轧伤(         )        轧钢(        )

3.给句中加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。(4分)

乃:①你,你的;②才;③竟然;④是;⑤于是,就。

(1)孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。(         )

(2)失败乃成功之母。(         )

(3)虚心乃能进步。(         )

(4)家祭无忘告乃翁。(         )

4.选择正确的词语填空。(6分)

发明                   发现

(1)考古学家在冰川里(         )   了远古时代的微生物。

(2)经过专家的评议，王叔叔的(         )获得了特等奖。

迷恋                      迷惑

(3)我对飞行是那样(         ),每天夜里做梦都在飞。

(4)我们不要被事情的假象(         )，要透过现象看本质。

惭愧                  羞愧

(5)我的脸由于困窘和(         )一下子涨得通红。

(6)这次期中考试的成绩不够理想，看着妈妈期待的眼神，我感到更加(         )。

5.先把下面的四字词语补充完整，再选择合适的词语填空。(3分+3分，共6分)

随心所(         )        翻来(       )去         (      )尽脑汁

默不(      )声          一本正(        )         情不自(       )

(1)昨天晚上写数学作业时,一道应用题让我(                     ),用了一个半小时才找到解题方法。

(2)面对老师的讲解,大家都(                     ),教室里安静得出奇。

(3)做什么事都要讲原则，不能(            )，否则就会产生许多麻烦。

6.判断下面的句子运用了什么修辞手法，写在括号里。(4分)

(1)他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。(         )

(2)这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。(         )

(3)我会停止在梦中飞行吗?不,不会的。(         )

(4)难道伊万诺夫娜老师误解了我的笑声吗?(            )

7.句子练习。(8分)

(1)当时教室里安静得出奇。(改为夸张句)

(2)老师对我们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊。”(改为转述句)

(3)曲线优美的中指在五指中处处显示着养尊处优的幸福。(缩句)

(4)我忽然想起了自己的发现。我情不自禁地笑出了声音。(用合适的关联词语连接两句话)

8.把下面的名句补充完整。(4分)

(1)君子喻于         ,小人喻于利。

(2)君子坦荡荡,小人                  。

(3)多行不义,必               。

(4)                     之心,仁之端也。

二、阅读理解。(共25分)

(一)课内阅读。(12分)

五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳。其实，他碰到之后就退在一旁，让大拇指和食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。

无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无过于他们了。无名指多用于研脂粉、酸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候。在丝竹管弦上，他们的能力不让于别人。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵   “兰花”   中最优美的两瓣。除了这笨享乐的风光事以外，遇到工作，他们只是其他手指的附庸。

手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。

1.联系上下文，说说下面词语的意思。(2分)

(1)养尊处优:                                                        

(2)附庸:                                                                                

2.请简要概括中指的特点，至少写出两条。(2分)

(1)                                (2)                        

3.无名指和小指的外形特点是:                  、                  。他们也有被重用的时候:                                                           。(2分)

4.“他居于中央，左右都有屏障。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。”这句话中的“屏障”指的是            和            ,说明他们对中指起到了                                的作用。(3分)

5.《手指》是丰子恺的一篇散文,语言                  ,主要运用了            的修辞手法描写了五根手指的不同               和            ,说明了手指的全体和人的全体一样,                                       。(0.5×4+1分,共3分)

(二)课外阅读。(13分)

孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼①有盛名，为司隶校尉。诣②门者，皆俊才清称及中表亲戚乃遹。文举至门，谓吏曰：“我是李府君③亲。”既通，前坐。元礼问曰：与仆有何亲?”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳④有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了⑤，大未必佳。”文举曰：“想君小时必当了了。”韪大踧踖⑥。

【注释】①李元礼:即李膺(yīng)   (110一169),字元礼,东汉时期名士、官员。②诣:前往,到。③李府君：李膺曾任渔阳太守，汉时称太守为府君，故称“李府君”。④伯阳：即老子，姓李，名耳，字伯阳，道家学说的创始人。⑤小时了了(liǎo liǎo)：小时聪明。了了，聪慧。⑥跛踏(cùjí)：恭敬而不安的样子。

1.解释下列句子中加点的词语。(7分)

(1)为(               )司求校尉

(2)君与仆(             )有何亲

(3)大(               )未必佳

(4)韪大(         )跟踏

(5)人以其语(         )语(         )之

(6)时李元礼有盛名(      )

2.说一说“元礼及宾客莫不奇之”的意思。(2分)

3.孔文举说的“想君小时必当了了”,其本意是:                                            

                                                                           (2分)

4.孔文举是采用什么方法来辩驳陈韪的?这表现了孔文举少年时的什么性格特征?(2分)

三、习作天地。(30分)

漫画，是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射的方法，构成幽默、诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果，在笑过之后给我们某些启示。看一看下面的两幅漫画，你读懂了吗？受到了什么样的启示?动笔写一写。要求：选择一幅漫画，先写清画面内容，然后想一想漫画讽刺了什么社会现象，再联系生活实际谈一谈你的感受。字数在400左右。