小学语文人教部编版五年级下册梅花魂随堂练习题

4.梅花魂

一、下面加点字的读音中每组有一个错误，请找出来画上横线，并改正在括号里。

1．玷污（zhān）　 凉飕飕（sōu）（　　　）

2．葬身（zànɡ）  秉性（bǐn）  （　　　）

3．撩起（liáo）  眷念（quàn）  （　　　）

二、选择题。

1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（      ）

A．葬送（zāng）     腮边(sāi)    玷污( diàn)

B．秉性（bǐng）     凉飕飕(sōu)   撩乱(liáo)

C．华侨(qiáo)      眷恋(quàn)    收藏（cáng ）

D．教书（jiāo）      折节(shé)    耄耋（mào dié）

2．对“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”这句话的理解，正确的是（   ）（只填序号）

A．外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。

B．外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。

C．这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望的嘱咐：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。

三、选词填空。  

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1.我一直________着外祖父送给我的那幅墨梅图。

2.这个小屋子是用来________杂物的。

3.我爷爷喜欢________竹雕艺术品。

四、根据课文内容填空。

1．我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍、不厌其烦地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，_________________”“春草明年绿，_________________”“_________________，无边丝雨细知愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。

2．梅花魂，即_________________的精神。梅花的精神就是那种“不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，_________________”的精神。

3．本文写的是一位老华侨十分珍爱_________________，在回国之际把_________________和绣着血色梅花的手绢郑重地交给外孙女，让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的_________________，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。

五、阅读短文，完成练习。

这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花（    ）大抵（dī  dǐ）是暖春才开花（   ）她却不一样（   ）愈

（yù  yuè）是寒冷（   ）愈是风欺雪压（   ）花开得愈精神（   ）愈秀气（   ）她是最有品格（   ）最有灵魂（   ）最有骨气的（   ）几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，_______在怎样的境遇里，_____有梅花的秉性才好！

1．给文中的括号内加上标点符号。

2．给这段话中带点的字选择正确读音，用“√”标出。

3．在文中“____”上填上合适的关联词语。

4．梅花的秉性是怎样的？用“      ”在文中画出。

5．文中连用四个“愈”字，写出了梅花____________________的特点。

6．这段话表明外祖父希望“我”做_____________________的人。