初中化学鲁教版九年级上册第二单元 探索水世界第四节 元素第2课时教学设计及反思

第四节 元素

第2课时

一、教学目标

1．了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，记住并能书写一些常见元素的名称和符号。

2．初步认识元素周期表，能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。

二、教学重难点

重点：元素符号的书写及含义，能用元素周期表查找一些简单信息。

难点：对元素符号含义的理解。

三、教学用具

教学课件。

四、相关资源

【化学天地】新元素-镎.mp4。

五、教学过程

【新课引入】

【展示】外国人不认识中文元素的名称。

一个不懂汉语的外国学生走进了我们的实验室，看着试剂瓶上的标签上，一脸茫然——因为他一个字也不认识。同样我们走进外国的实验室，也难以认识试剂瓶标签上的文字。

“知识是无国界的”，但各个国家有各自不同的语言和文字，若用各自的文字来表示，则给学术交流带来很多的不便，从而也会阻碍化学前进的脚步。所以为了书写和学术交流的方便，国际上采用统一的符号——元素符号，来表示元素。本节课，我们来学习一下相关内容。

【新知讲解】

知识点一、元素符号

【过渡】上节课我们学习了元素概念，知道目前人类已知的元素有100多种，那用什么符号来表示元素，才有利于世界各国的人们使用并进行相互的化学交流呢？

【讲述】从希腊化学家的一些手稿中可发现他们曾用图形来表示化学元素，历史上，道尔顿也曾用圆形加字母的方式作为元素符号，但后来发现的元素越来越多，符号设计越来越复杂，不便于记忆和书写，未能广泛采用。最后，国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母大写表示元素符号。

【提问】根据教材，元素符号如何书写呢？

①由一个字母表示的元素符号要大写：如H、C、S、P、K等。

②如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同时，就附加一个小写字母来区别，例如用来Cu表示铜元素，表示Cl氯元素

【注意】由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写，如：Fe、Al、Mg、Hg等。

【师生活动】用写有元素符号和元素名称的卡片和学生在课堂上做对照游戏。（注意符号和名称的对应）

【思考】下列符号各有什么意义？①2N   ②4H   ③3S

【展示】①“2N”表示2个氮元素；②“4H”表示4个氢元素；③“3S”表示3个硫元素。

【说明】因为元素只讲种类不讲个数，所以当元素符号前有系数时，不能说表示几个元素，只能说表示几个原子。这里及时纠正学生的错误，让他们知道正确的知识。

【讲解】①“2N”表示2个氮原子；②“4H”表示4个氢原子；③“3S”表示3个硫原子。

【小结】元素符号表示一种元素和该元素的一个原子，有的还可表示一种物质（金属﹑稀有气体和某些非金属碳、硫、磷等）。

【投影】展示资料

【资料】元素中文造字有规律，从它们的偏旁就可以知道它们属于哪一类元素：有“钅”字旁的元素是金属元素，有“石”字旁的元素是固态非金属元素，有“气”字头的元素是气态非金属元素，有“氵”字旁的元素是液态非金属元素。只有汞例外，通常情况下它是液态金属元素。

【过渡】请大家结合资料，来分析一下元素的分类。

【提问】元素分为哪几类？

【讲解】金属元素、非金属元素和稀有气体。非金属元素又有固态、液态和气态之分。

【追问】各有什么相同的偏旁部首？

【讲解】金属都有“钅”字旁（汞除外，汞是液态字旁），固态非金属都有“石”字旁，气态非金属都有“气”字头，液态非金属都有“氵”字旁。

知识点二、元素周期表

【提问】同学们去过超市吗？超市里的商品摆放有什么规律？

【讲解】分类摆放，如食品、厨房用品、床上用品、化妆品等等。

【设问】元素的排列是不是也有规律可循呢？

【讲解】我们周围形形色色的物质由100多种元素组成，为了便于研究元素的性质和用途，也需要寻求它们之间的规律性。为此，科学家根据元素的原子结构和性质，把它们科学有序地排列起来，这样就得到元素周期表。

【简介】许多化学家致力于元素周期表排列的研究，尤其是俄国化学家门捷列夫，他在前人工作的基础上，提出独到的见解，为元素周期表的完成作出了巨大贡献，因此被称为“一代科学功勋”。

【过渡】打开一张元素周期表，我们来对它进行研究学习。

【提问】元素周期表上共有几个横行和几个纵行？

【讲解】7个横行和18纵行，元素周期表的每一横行称为一个周期，因此共有7个周期，每一个纵行称为一个族，其中8、9、10三个纵行共同组成一个族。共有16个族。

【提问】观察元素周期表，每一个元素符号前都有一个数字，这些数字排列有什么规律？

【讲解】这些数字是逐渐递增的。元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编了号，叫原子序数，原子序数与元素原子的核电荷数在数值上相同。

【提问】关于核电荷数我们学过什么等量关系？

【讲解】核电荷数=核内质子数＝核外电子数，原子序数和核电荷数在数值上相同，所以我们将此等量关系拓展得到如下等量关系：原子序数＝核电荷数=核内质子数＝核外电子数

【提问】元素名称下面的数字表示什么？

【讲解】表示相对原子质量。可见元素周期表上还标出该元素的相对原子质量。

【提问】元素周期表上有几种颜色？不同的颜色表示的元素有什么区别？

【讲解】两种元素，一种颜色表示的元素全部为金属，另一种颜色表示的元素全部为非金属。可见元素周期表上对金属元素、非金属元素用不同颜色做了分区，这也就是把元素分为两大类：金属元素、非金属元素。

【活动与探究】在元素周期表中查找元素。

（1）参见图3-17、表3-3，在元素周期表中逐一查询这些元素的有关信息（如在周期表中的位置、元素符号、相对原子质量等等），得出元素周期表中每一格所含的信息。并将这些元素进行分类。

（2）每周期开头的是什么类型的元素？靠近尾部的是什么类型的元素？结尾是什么类型的元素？这说明元素之间存在着怎样的规律性联系？它与“元素周期表”这个名称有没有关系？

【探究活动的结果】

（1）①6号元素为碳，符号C，核外电子数为6，相对原子质量为12，为非金属元素。

②7号：氮，N，7，14，非金属。

③12号：镁，Mg，12，24，金属。

④14号：硅，Si，14，28，非金属。

⑤16号：硫，S，16，32，非金属。

⑥18号：氩，Ar，18，39.95，稀有气体。

⑦20号：钙，Ca，20，40，金属。

⑧29号：铜，Cu，29，63.5，金属。

⑨47号：银，Ag，47，108，金属。

（2）除第一周期外，每周期开头为金属元素，靠近尾部是非金属元素，结尾是稀有气体元素。这说明元素之间随着原子序数的递增，元素的性质出现了周期性的变化。“元素周期表”的名称与这一规律有关。

【小结】元素周期表的意义：学习和研究化学的重要工具。

①为寻找新元素提供了理论依据。

②由于在元素周期表中位置越靠近的元素性质越相似，可以启发人们在元素周期表的一定的区域寻找新物质（如农药、催化剂、半导体材料等）。

教师播放视频《新元素——镎》，学生了解镎元素是如何创造出来的。

插入视频【化学天地】新元素——镎.mp4

【典型例题】

例1．下列元素名称与元素符号书写都正确的是（   ）

A．锌Zn    B．硅SI    C．氯cl    D．贡Hg

解析：元素符号的书写方法是“一大二小”。A正确；硅元素表示为Si，B错误；氯元素表示为Cl，C错误；汞元素表示为Hg，D错误。

答案：A

例2．下列符号只具有微观意义的是（   ）

A．H2O              B．H              C．2Cu             D．He

解析：H2O表示宏观意义上的水，微观意义上的一个水分子，A错误。H表示宏观意义上的氢元素，微观意义上的一个氢原子，B错误。2Cu 表示两个铜原子，C正确。He表示宏观意义上的氦元素、氦气，微观意义上的一个氦原子，D错误。

答案：C

例3．钒被誉为“合金的维生素”，钒元素的相关信息如下。下列有关钒的说法正确的是（   ）

A．属于非金属元素          B．原子序数为23

C．原子核外电子数为28      D．相对原子质量为50.94g

解析：在元素周期表中，每一种元素的均占据一格。对于每一格，均包括原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量。钒属于金属元素，原子序数为23，原子核外电子数为23，相对原子质量为50.94。

答案：B

例4．下图是元素周期表中1-18号元素的原子结构示意图，请回答下列问题：

（l）原子序数为17的元素属于        （填“金属”或“非金属”）元素。表中与该元素化学性质相似的元素是        （填元素名称）。

（2）X3-和氖原子的核外电子排布相同，则X的元素符号是        。

（3）同一周期，从左到右，各元素原子的        依次递增。

解析：（l）原子序数为17的元素属于非金属元素，因为其最外层电子数为7，容易得到电子，最外层的电子数决定元素的化学性质，故与氯元素相似化学性质的氟元素。（2）X3-和氖原子的核外电子排布相同，则X的元素符号是N。（3）同一周期，从左到右，各元素原子的最外层电子数依次递增。

答案：（l）非金属，氟元素（2）N（3）最外层电子数

六、课堂总结

每种元素都用一个国际通用的符号来表示，元素符号和元素周期表是学习化学的重要工具，正确记忆和书写一些常见的元素符号是必要的。

七、板书设计

第二单元 探秘水世界

第四节 元素

第2课时

一、元素符号

1．书写：①由一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写

2．意义：①表示一种元素；②表示该元素的一个原子。

二、元素周期表

1．周期：每一个横行称为一个周期。

2．族：每一个纵行称为一个族。

3．原子序数＝核电荷数＝核内质子数＝核外电子数。

4．元素周期表上标有该元素的相对原子质量。

5．元素周期表按颜色分为金属元素区和非金属元素区。