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2023年湖南省株洲市渌口区中考生物一模试卷（含解析）
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这是一份2023年湖南省株洲市渌口区中考生物一模试卷（含解析），共34页。试卷主要包含了选择题，判断题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2023年湖南省株洲市渌口区中考生物一模试卷
一、选择题（本题共20小题，共40分）
1. 图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图。 下列有关叙述错误的是（ ）
A. 与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡
B. 甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质
C. 甲的①能保护和控制物质进出
D. 甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体
2. 小华同学在实验室进行了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作，并利用显微镜进行了观察（如图所示）。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 制作该临时装片的正确顺序是c→d→b→a→e
B. c滴清水的目的是维持细胞的正常形态
C. 若视野中出现气泡，最可能是因为步骤b操作不当引起的
D. 观察图像由甲到乙时，若视野变暗可以进一步调节光圈或反光镜
3. 在妈妈的精心呵护下，婷婷从受精卵发育成青春美少女（如图），下列说法正确的是（ ）
A. ①表示受精作用，此过程是在妈妈的子宫内完成的
B. ②→③的过程中，先细胞核分裂，后细胞质分裂
C. ③→④的过程中，细胞内遗传物质发生了变化
D. 进入青春期后婷婷会出现月经现象，这与子宫分泌的雌性激素有关
4. 绚丽多姿的生物圈离不开各种各样的植物。结合图，下列说法不正确的是（ ）
A. 根据种子的有无，可以把①③④分为一类，②⑤分为一类
B. 植物③内没有输导组织，因此往往长得比较矮小
C. 葵花籽是植物⑤的果实
D. 植物⑤比植物①更适应陆地生活的最主要原因是输导组织特别发达
5. 为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是（ ）
A. 装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽
B. 装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C. 装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D. 装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
6. 如图是有关脊椎动物类群的代表动物，下列说法错误的是（ ）
A. 须在水中完成受精作用的有A类和B类动物
B. 牙齿出现分化的是D类动物
C. C类动物呼吸时气体交换的部位是肺和气囊
D. 以上动物中属于变温动物的有ABE
7. 下列关于动物行为的叙述，正确的是（ ）
A. 蚊子飞行时发出“嗡嗡”声，属于动物间信息交流
B. 蚂蚁觅食、大雁迁徙、老马识途都属于动物的先天性行为
C. 学习行为是后天学习获得的，与遗传因素无关
D. 动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少
8. 对如图微生物的描述，正确的是（）
A. ①可以寄生在②内，属于细菌病毒也叫噬菌体
B. ②③④⑤都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
C. 形成芽孢是③特有的一种生殖方式
D. 它们都可以在生态系统中扮演分解者的角色
9. 新疆棉花拥有较高的品质优势，这使新疆成为了世界上多数服装制造商首选的原材料采购源头。如图是新疆棉植物体结构层次示意图，下列分析错误的是（ ）
A. 在生物体的结构层次中，棉花与人体内的唾液腺都属于器官
B. 棉花种子的种皮属于图中A保护组织，该组织的作用是保护和分泌
C. 同一受精卵经b和c过程，所产生的不同组织细胞内的染色体数目相同
D. 利用转基因技术培育的抗虫棉新品种，产生的抗虫变异属于可遗传变异
10. 如图是血液循环示意图，1、2、3、4表示与心脏直接相连的血管，甲、乙表示不同部位的毛细血管网。下列说法错误的是（ ）
A. 体循环的起点是左心室，终点是右心房
B. 当血液流经甲时，血红蛋白与氧结合
C. 血管2比血管1的管壁厚、弹性大、血流速度快
D. 某人由平原到高原地区一段时间后，血液中的白细胞会增多
11. 下列曲线表示人体的某项生理过程，分析错误的是（ ）
A. 若表示血液中二氧化碳含量变化， A处是组织细胞周围的毛细血管
B. 表示在消化道内淀粉、蛋白质、脂肪被消化的程度， B和C分别是胃与小肠
C. 若 x表示健康人肾单位中葡萄糖含量，DE表示肾小管
D. AB段曲线表示吸气过程，此时膈向下运动
12. 下列关于疾病及其病因的说法错误的是（ ）
A. 胰岛素分泌不足易患糖尿病
B. 不吃新鲜的蔬菜、水果，容易患坏血病
C. 饮食中长期缺维生素A易患脚气病
D. 先天性愚型是因为体细胞内多了一条染色体
13. 如图为缩手反射和肘关节结构示意图。下列相关叙述，错误的是（ ）
A. 肘关节由①、②、⑥构成
B. 4受损时，既不能完成缩手，也不能产生感觉
C. 当缩手时，图中5处肱二头肌处于收缩状态
D. 该神经结构完成的缩手反射属于非条件反射
14. 如图为耳的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A. 晕车、晕船与①半规管有关
B. ②耳蜗是形成听觉的部位
C. 长时间大分贝戴耳机听音乐，会对④和②造成损伤
D. 鼻咽部感染时，病菌可通过③进入鼓室，引起中耳炎
15. 新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的一种急性呼吸道传染病，疫苗接种是预防该传染病流行的重要举措。下列说法正确的是（ ）
A. 从传染病角度分析，新冠病毒属于传染源
B. 对该病确诊病例及密切接触者隔离、观察，这种措施是保护易感人群
C. 新冠疫苗属于抗原，能够使人在不生病的情况下产生抗体
D. 注射新冠疫苗提高人体的免疫力，这属于非特异性免疫
16. 下列有关动植物生殖和发育的说法中，错误的是（ ）
A. 图二中的b是由图一中的3发育而来
B. 图三中，胚胎发育的部位是④胚盘，卵细胞由①②④构成
C. 图四中嫁接成活的关键是砧木和接穗的形成层紧密结合
D. 图五中胎儿通过4从母体获得所需要的营养物质和氧
17. 下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是（ ）
A. 图甲中Ⅱ可表示卵生、变态发育
B. 若D表示为蝗虫的卵，则其发育过程为D→A→C
C. 若D表示为黏虫的卵，则危害农作物最严重的时期是C
D. 若图乙表示青蛙发育过程，若D是受精卵，则A是蝌蚪
18. 下列有关生物遗传和变异的说法错误的是（ ）
A. 生物的基因组成相同，性状不一定相同
B. 近亲结婚，后代患遗传病的概率可能增大
C. 先天性愚型、色盲和坏血病都属于遗传病
D. 伞藻嫁接实验说明：细胞核是遗传的控制中心
19. 下列有关生命的起源和进化的叙述，正确的是（ ）
A. 研究人类和其他各种生物进化的唯一证据是化石
B. 米勒实验说明原始地球条件下有机小分子形成有机大分子是可能的
C. 常刮大风的岛上无翅或残翅昆虫特别多是自然选择的结果
D. 能否进行语言交流和直立行走是人猿分界的标准
20. 下列应用实例与必须采用的生物技术，搭配错误的是（ ）
A. 制作酸奶---发酵技术
B. 培育能产生人生长激素的大肠杆菌---基因工程
C. 培养无病毒植株---组织培养
D. 试管婴儿的诞生---克隆技术
二、判断题（本题共5小题，共5分）
21. 中医给病人“切脉”时，感受的是静脉的搏动. ______ （判断对错）
22. 睾丸和卵巢既是内分泌腺，又是主要的生殖器官。 ______ ．（判断对错）
23. 植物的茎可用来进行无性生殖，但根和叶不可以。______。（判断对错）
24. 每种生物都是一个丰富的基因库，生物种类的多样性实质上就是基因的多样性． ______ （判断对错）
25. 受伤时若出现鲜红色的血液喷涌而出，要用止血带压迫伤口的远心端进行止血。 ______ （判断对错）
三、简答题（本题共8小题，共45分）
26. 连线题
（1）心脏
A自然选择学说
（2）巴斯德
B输送血液的泵
（3）芽孢
C细菌的休眠体
（4）遮光器
D微生物之父
（5）达尔文
E调节光线
27. 生物学课程中，我们学过许多概念。不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。请你根据所学知识，完成如图所示概念图。
（1）我们早上食用的豆浆，其营养成分主要来自A结构中的 ______。
（2）移栽幼苗时一般要带土，主要是为了避免损伤上图营养器官中根中的幼根及 ______（填名称）。
（3）贮藏种子常采用降低温度、减少氧气和 ______的方法来延长种子的贮藏时间。
（4）在生产上为了使营养物质更多地积累在图中果实内达到丰收的目的，下列相关措施错误的是 ______
A．提高氧气的浓度
B．适当延长光照的时间
C．适当提高二氧化碳的浓度
D．人工形成昼夜温差大的条件
28. 阅读以下资料，回答相关问题：
2021年3月，中国政府提出了2030年前实现“碳达峰”和2060年前实现“碳中和”的目标。实现该目标，主要从减少二氧化碳的排放与增加二氧化碳的吸收两方面入手。
2021年5月15日，“天问一号”火星探测器成功登陆火星，迈出了中国人探究宇宙的新征程。但是目前火星的环境不适合生物生存，有科学已经探究了建立适合人类生活的人工生态系统。
（1）火星上的高温、射线等环境条件不适合生物生存，这说明了生物与环境的关系 ______ 。
（2）若要在火星建立起能够适合生物生存的生态系统，你认为该该生态系统中最关键、最基本的生物成分是？ ______ ，该生物可与动物通过 ______ 关系构成食物链。
（3）为促进该生态系统的物质循环，该生态系统还必须要有 ______ 。因为适合生存的动物种类较少，可以预见的是这种生态系统的稳定性会较 ______ （填“低”或“高”）
（4）实现“碳达蜂”和“碳中和”的目标，需要人人参与。作为中学生，我们可以怎么做？ ______ 。（请至少写出一种做法）
29. 模型构建是学习生物学的方法之一，它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。如图是某同学利用气球等材料制作的几种生物模型。请回答下列问题。
（1）图1可以用来模拟鸟的呼吸，那么图中的小气球相当于 ______；大气球表面缠绕着红蓝细线，说明大气球模拟的器官能够进行 ______。
（2）图2是植物气孔模型，图中气球相当于 ______；当气孔张开时，植物的蒸腾作用 ______（填“增强”或“减弱”），能够提高大气湿度，增加降雨，促进生物圈的水循环。
（3）图3可以用来模拟人的呼吸运动，此时图中模拟的是 ______过程，气球相当于 ______。
30. 某现代化蔬菜大棚基地生产的番茄鲜嫩多汁深受消费者青睐。图一为叶片进行的生理活动模式图；图二为夏季晴朗的一天，大棚内植物叶肉细胞吸收和释放二氧化碳的量（相对值）随时间变化的折线图；图三为一天内光合作用和呼吸作用强度随时间变化曲线；图四为在叶肉细胞内进行的部分生理活动。请据图回答。
（1）图一表示植物的生理过程，能为生命活动提供能量的生理作用是[______]______；通过A过程，能够促进 ______（物质）在植物体内的运输。
（2）若大棚温度降低，图二中的A点会向 ______（填“上”或“下”）移。
（3）图二中DE段下降的原因是 ______；图二中进行图一B生理过程的时间段是 ______段（用图中字母表示）。
（4）分析图三可知，在 ______点，植物体内积累有机物最多（填字母）。
（5）农业生产中合理密植、间作套种提高了图三中曲线 ______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）生理过程的效率。
（6）图二中C点对应图三中 ______点（填字母），此时，在叶肉细胞中不存在的生理活动是图四中的 ______（填序号）。
31. 跳绳是初中学考体育选考项目之一。请据图回答下列问题。（图中序号表示器官或结构，字母表示系统）
（1）同学们听到下课铃声，纷纷拿着跳绳来到操场。这种反应属中 ______反射。
（2）食物中的 ______是跳绳所需能量的主要来源，该物质在图中的 ______（填序号）被最终消化。营养物质被吸收后通过图中的 ______（填字母）运输到各组织细胞。
（3）图中的②是 ______，它能够缓冲跳绳时产生的震动，避免运动损伤。
（4）同学们在运动后及时补充的水分，有一部分在⑤内参与形成原尿，原尿再通过⑥的 ______作用形成尿液。
（5）跳绳活动是人体各系统在神经调节和 ______调节下，相互联系和协调，共同完成的。
32. 镰刀型细胞贫血症是一种血液遗传疾病，红细胞圆饼状与镰刀状是一对相对性状。控制这一性状的显性基因和隐性基因分别用E和e来表示。如图为一家庭生殖过程与遗传图谱图示，请据图回答问题。
（1）在生殖过程中，①过程进行的场所是 ______。
（2）根据遗传图谱可以看出，该遗传病属于 ______控制的遗传病。
（3）图谱中4号个体的基因组成为 ______，3和4再生育一个患病男孩的几率是 ______，此孩子从父亲那得到的性染色体为 ______。
（4）CRISPR/Cas9基因编辑技术是通过DNA剪接技术的一种基因治疗法，目前可治疗多种遗传病，但如果经过编辑的基因出现负面的影响，将给人类带来灾难。请你谈谈对现代生物技术的看法 ______。
33. 近年来有报道表明，用厨余垃圾制作的环保酵素可作为家庭清洁剂。某兴趣小组同学开展了自制环保酵素对不同污渍的洗涤效果的探究，实验设计及结果如下表。
容器
添加物
使用量
洗涤效果
奶渍
血渍
杨梅汁
卤汁
汗渍
1号
环保酵素
10mL
++
+
+++
+++
+++
2号
清水
？
+
+
+
+
+
（注：“+++”为洗涤效果明显，“++”为洗涤效果较明显，“+”为洗涤效果不明显）
根据实验设计及结果回答下列问题：
（1）该兴趣小组同学作出的假设是 ______ 。
（2）根据实验设计的原则，2号容器中应加入清水 ______ mL。
（3）制作环保酵素时，加入红糖的目的是为微生物的生活提供物质和能量；放置的第一个月要放气，原因是微生物在发酵时产生了 ______ 气体。
（4）实验要重复3次以上，原因是 ______ 。
（5）实验结果表明，环保酵素 ______ （填能或不能）作为清洁剂用来清洗衣物。
四、实验探究题（本题共1小题，共5分）
34. 2022年春，由新型冠状病毒的变异株奥密克戎引起了新一轮的新冠肺炎疫情。核酸检测和接种疫苗是防控疫情的两种重要手段，但是疫苗的保护率很难达到100%，接种疫苗后仍需做好“戴口罩、勤洗手、常消毒”等个人防护措施。同时，各大城市纷纷推出抗原检测试剂盒，提倡居民在家中自行检测。
（1）核酸检测的是图1中新型冠状病毒的[ ______ ] ______ ，新冠病毒依靠其中的 ______ 和活细胞内的物质进行繁殖。
（2）核酸检测是为了检测出新冠病毒阳性人员，该类人员属于传染病传播中的 ______ 。
（3）图2表示抗原检测的结果，如果体液中有新型冠状病毒，就会出现两条红杠，就是阳性；出现一条红杠，就说明体液中没有病毒，就是阴性。推测试剂盒中的有效成分应该是特制的 ______ 。
（4）我国研制的新冠肺炎疫苗安全有效。接种了新冠肺炎疫苗能否预防流行感冒？你的理由是 ______ 。
（5）防治新冠肺炎疫情期间，每天开窗通风、戴口罩、勤洗手、常消毒属于预防传染病措施中的 ______ 。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、区别动物细胞与植物细胞的依据是动物细胞内没有细胞壁、液泡和、叶绿体，而植物细胞有①细胞壁、⑤液泡和③叶绿体，A正确；
B、液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，有酸、甜、苦、辣多种味道，甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质，B正确；
C、②细胞膜有保护、控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，C错误；
D、细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，D正确。
故选：C。
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，他们的异同点如下表：
相同点
不同点
植物细胞
都有细胞膜、细胞质和细胞核
有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
没有细胞壁、液泡、叶绿体
观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦线粒体，据此解答。
掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。
2.【答案】C
【解析】解：A、制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、c滴、d撕、b展、a盖、e染，故制作该临时装片的正确顺序是c→d→b→a→e,正确。
B、在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是清水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察。正确。
C、视野中出现气泡，可能是图甲中a盖盖玻片操作不当造成的；盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。错误。
D、遮光器上的光圈和反光镜能够调节光线的强弱。观察图像由甲到乙时，放大倍数增大，视野变暗，则可以进一步调节光圈或反光镜。正确。
故选：C。
（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液。
“吸”，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
（2）图中c滴、d撕、b展、a盖、e染；显微镜的结构图中：①细准焦螺旋、②低倍物镜、③转换器、④高倍物镜、⑤粗准焦螺旋。
有关显微镜使用方面的题都很重要。要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。
3.【答案】B
【解析】解：A、精子在输卵管内与卵细胞相遇，与卵细胞相融合，形成受精卵；这个细胞是在妈妈的输卵管中形成的，错误。
B、②细胞通过细胞分裂形成③．在此过程中，细胞核内的遗传物质先复制然后平均分配到两个新细胞中，正确。
C、人的生命起点是受精卵，受精卵一经形成就开始分裂，并逐步的分化，形成胚泡缓慢移入子宫中，埋入子宫内膜，逐渐发育成胚胎。胚胎在子宫内发育，通过脐带和胎盘从母体中获得营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳和废物，也是通过胎盘经母体排出的，错误。
D、女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌雌性激素，性激素能促进第二性征的出现。月经是女孩进入青春期后，子宫内膜每月一次的周期性出血的生理现象，错误。
故选：B。
受精的部位是输卵管，怀孕的部位是子宫内膜，胎盘是胎儿与母体交换物质的器官。
关键掌握女性生殖方面的问题。
4.【答案】D
【解析】解：A、根据种子的有无，图中②⑤都是依靠种子繁殖后代的，属于种子植物，①③④都是依靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，A正确。
B、③葫芦藓属于苔藓植物，具有茎和叶，没有输导组织。所以往往长得比较矮小。B正确。
C、⑤向日葵属于被子植物，由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。葵花籽属于果实。C正确。
D、⑤向日葵属于种子植物，①肾蕨属于蕨类植物，是孢子植物。种子植物的种子可以发育成一个新个体，受精过程脱离了水的限制，孢子植物的受精大都在水中完成，离不开水，所以种子植物比孢子植物更适于陆地生活，D错误。
故选：D。
植物可以分为种子植物和孢子植物，种子植物包括裸子植物和被子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物等，图中①属于蕨类植物，②银杏属于裸子植物，③葫芦藓属于苔藓植物，④衣藻属于藻类植物，⑤向日葵属于被子植物，据此分析解答。
解题的关键是知道各种植物的主要特征。
5.【答案】D
【解析】解：A、实验前，甲装置都要放在黑暗处一昼夜，目的是阻止植物进行光合作用，同时利用呼吸作用将叶片内原有的淀粉运走耗尽，A正确。
B、植物的光合作用释放的氧气多于植物的呼吸作用消耗的氧气，使试管内的氧气增多，由于氧气具有助燃性，所以迅速将一根将带火星的木条燃烧伸进试管内，木条复燃了，B正确。
C、萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C正确。
D、萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，燃烧的蜡烛熄灭，丁装置实验现象说明萌发的种子进行呼吸作用需要氧气参与，D错误。
故选：D。
（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。
解答此类题目的关键是理解掌握光合作用和呼吸作用相关的实验。
6.【答案】C
【解析】解：A、A是鱼类，生活在水中，产卵和受精都在水中进行，B青蛙属于两栖动物，水中产卵，水中受精；C鸟类，D是哺乳动物，E爬行动物都生活在陆地上，其产卵、受精都脱离了水的限制；因此，上述动物的受精作用在水中完成的有A、B，正确。
B、D马属于哺乳动物，牙齿分为门齿、臼齿，正确。
C、C家鸽属于鸟类。呼吸时气体交换的部位是肺，气囊辅助肺完成双重呼吸，错误。
D、以上动物中属于变温动物的有ABE，CD属于恒温动物，正确。
故选：C。
观图可知：A鱼属于鱼类、B青蛙属于两栖动物、C家鸽属于鸟类、D马属于哺乳动物，E鳄鱼属于爬行动物，据此解答。
对以上动物进行正确的分类，掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
7.【答案】D
【解析】解：A、蚊子飞行时发出“嗡嗡”声，不属于动物间信息交流，错误。
B、蚂蚁觅食、大雁迁徙都属于动物的先天性行为，老马识途属于学习行为，错误。
C、学习行为是在遗传因素的基础上，通过后天学习获得的，错误。
D、动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少，正确。
故选：D。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。
（2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．如小狗做算术题等。
关键理解掌握先天性行为、学习行为的概念。
8.【答案】A
【解析】解：A、①病毒可以寄生在②细菌内，这种病毒叫做细菌病毒也叫噬菌体。A正确；
B、②细菌没有成形的细胞核。B错误；
C、形成芽孢是细菌具有的特征，芽孢不是生殖细胞，是细菌的休眠体。③酵母菌可以形成芽体进行生殖。C错误；
D、①病毒是寄生，不能扮演分解者。D错误。
故选：A。
图①病毒、②细菌、③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇。
解答此题的关键是明确细菌、真菌和病毒的特征。
9.【答案】B
【解析】解：A、棉花和唾液腺都是由不同组织构成的器官，正确；
B、图中A是保护组织，B是输导组织，C是分生组织，D是营养组织，种皮具有保护作用，属于A保护组织，植物体的保护组织具有保护作用，没有分泌作用，动物的上皮组织具有保护和分泌作用，错误；
C、细胞的分裂和分化都是在遗传物质的控制下进行的，遗传物质没有发生改变，a表示细胞生长，b表示细胞分裂，c表示细胞分化，正确；
D、转基因技术培育的抗虫棉新品种，体内的遗传物质发生改变了，属于可遗传变异，正确。
故选：B。
植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
解答此题的关键是熟练掌握动植物题体的结构层次，并能正确区分组织和器官。
10.【答案】D
【解析】解：A、体循环的路径是：左心室→4主动脉→全身的毛细血管网乙→3上下腔静脉→右心房，A正确；
B、当血液流经甲肺部的毛细血管网时，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，血液由静脉血变为动脉血，红血蛋白与氧结合，B正确；
C、血管2是动脉、血管1是静脉，动脉比静脉的管壁厚、弹性大、血流速度快，C正确；
D、平原上的人到了高原地区，身体会做相应的调节，血液中的红细胞数量的含量会增加，这样，参与运输氧的红细胞的数量增多，可以运输更多的氧，来满足人体对氧气的需要，D错误。
故选：D。
据血液循环的途径不同，可以分为体循环和肺循环两部分。
观图可知：1是肺静脉、2是肺动脉、3是上下腔静脉、4是主动脉，甲是肺部毛细血管网、乙是组织处的毛细血管网。
掌握血液循环途径是解题的关键。
11.【答案】A
【解析】解：A、血液流经组织细胞间的毛细血管网时，血液与组织细胞发生物质交换，将运输的氧和营养物质供给细胞利用，同时将细胞产生的二氧化碳等废物运走，血液由含氧多、颜色鲜红的动脉血变为含氧量少、颜色暗红的静脉血，A处血液中二氧化碳的含量会增多，分析错误。
B、淀粉的消化从口腔开始，蛋白质的消化是从胃开始的，脂肪的消化开始于小肠，所以B和C分别是胃与小肠，分析正确。
C、尿液的形成过程：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的水、无机盐、葡萄糖和尿素等都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液，若x表示健康人肾单位中葡萄糖含量，DE处葡萄糖被重吸收回血液，则DE表示肾小管，分析正确。
D、吸气时，膈肌和肋间外肌收缩，膈顶部下降，胸廓扩大，肺的容积增大，肺内气压小于外界气压，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张，膈顶部回升，胸廓缩小，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作；AB段曲线表示肺内压减小，是吸气过程，此时膈向下运动，分析正确。
故选：A。
（1）三大营养物质的起始消化部位分别是：淀粉：口腔；蛋白质：胃；脂肪：小肠。
（2）肺与外界进行气体交换的过程，就是肺的通气。肺的通气是通过呼吸运动实现的，呼吸运动包括呼气和吸气两个过程。
（3）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程。组织里的气体交换同样遵循气体扩散原理，也是通过扩散作用实现的，由于组织细胞里氧气的含量比血液中的少，而二氧化碳的含量比血液中的多，因此，动脉血流经各组织处的毛细血管时，血液中的氧气与血红蛋白分离，再扩散到组织细胞里，同时，组织细胞里的二氧化碳扩散到血液中．经过这样的气体交换，流经组织的动脉血就变成了含氧气较少的静脉血。
（4）血液流经肾小球时，血浆中的一些成分被过滤到肾小囊腔而成为原尿；原尿流经肾小球管时，其中一些成分由肾小管重新吸收，最终形成了尿液。
本题综合考查人体的消化、呼吸、血液循环、尿液形成方面的知识，难度较大，学生平时要多积累，多建立知识与图像之间的联系。
12.【答案】C
【解析】解：A、胰岛素能够调节血糖的浓度，加速血糖的分解，促进血糖合成糖元，胰岛素分泌不足，患糖尿病，A正确；
B、新鲜的蔬菜含丰富的维生素C，不吃新鲜的蔬菜、水果，容易患坏血病，B正确；
C、饮食中长期缺乏维生素A易患夜盲症，脚气病是缺乏维生素B1所致，C错误；
D、先天性愚型是体内多了一条染色体，属于遗传病，D正确。
故选：C。
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病。
掌握激素的作用以及分泌异常症和维生素缺乏的病症即可解答。
13.【答案】B
【解析】解：A、肘关节由①关节囊、②关节腔、⑥关节面构成，A正确。
B、若4传出神经受损，其他部位正常，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，即不能运动，不能完成膝跳反射。因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，能形成感觉，B错误。
C、当缩手时，上肢处于屈肘状态，屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，C正确。
D、缩手反射的神经中枢为脊髓灰质内，属于非条件反射，D正确。
故选：B。
（1）反射活动是由反射弧完成的，如图所示反射弧：2感受器、1传入神经、3神经中枢、4传出神经、5效应器。
（2）①关节囊、②关节腔、③关节头、④关节软骨、⑤关节窝、⑥关节面。
反射弧的结构和功能是考查的重点，多以识图题或是选择题的形式出现，难度一般。
14.【答案】B
【解析】解：A、前庭和半规管与人的听觉无关，但它们与人的位置觉有关，能感受头部位置变动，维持身体平衡；有些人的前庭和半规管过度敏感，受到轻微刺激就会头晕、恶心等，这就是平时所说的晕车、晕船的原因，A正确。
B、听觉的形成过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。因此听觉的形成部位是在大脑皮层的听觉中枢，B错误。
C、长时间戴耳机听音乐，会对①鼓膜造成损伤，使人听力下降，C正确。
D、鼻咽部感染时，病菌可通过③咽鼓管进入鼓室，引起中耳炎，D正确。
故选：B。
图中：①半规管、②耳蜗、③咽鼓管、④鼓膜。
注意产生听觉的部位在大脑皮层的听觉中枢。
15.【答案】C
【解析】解：A、从传染病角度分析，新冠病毒属于病原体，错误。
B、对该病确诊病例及密切接触者隔离、观察，这种措施是控制传染源，错误。
C、新冠疫苗属于抗原，能够使人在不生病的情况下产生抗体，正确。
D、注射新冠疫苗提高人体的免疫力，这属于特异性免疫，错误。
故选：C。
传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。
重点掌握控制传染病的措施和方法，能够根据概念，对传染源、传播途径和易感人群做出正确的判断。
16.【答案】B
【解析】解：A、图二中的b叶是由图一中的3幼叶发育而来的，A正确。
B、④胚盘内含有细胞核，胚盘在受精后可发育成胚胎。鸟产下的整个鸟卵并不是一个卵细胞，鸟卵中的卵细胞是由①卵黄膜、卵黄和④胚盘三部分组成的，B错误。
C、图四中嫁接成活的关键是砧木和接穗的形成层紧密结合，C正确。
D、图五中胎儿通过4胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧，D正确。
故选：B。
图一中1生长点、2叶原基、3幼叶、4芽轴、5芽原基；图二中a顶芽、b叶、c茎，d侧芽；图三中①卵黄膜、②卵白、③系带，④胚盘；图五中1卵巢、2输卵管、3子宫、4是胎盘、5脐带、6是胎儿。
掌握芽的结构、无性生殖、鸟类、人的生殖发育过程和特点。
17.【答案】C
【解析】解：A、蝗虫是不完全变态发育，家蚕是完全变态发育，青蛙是变态发育，因此三者共同点为变态发育，蝗虫、家蚕和青蛙个体发育的起点都是受精卵，因此图甲中Ⅱ可表示卵生、变态发育，A正确。
B、蝗虫的不完全变态发育过程是：D卵→A幼虫→C成虫，B正确。
C、黏虫的一生要经过D卵、A幼虫、B蛹和 C成虫四个时期，属于完全变态发育。黏虫是农业害虫，其中A幼虫期对农作物的危害最大，C错误。
D、图乙如果表示青蛙的发育过程，则青蛙一生的发育过程是D受精卵→A蝌蚪→B幼蛙→C成蛙，D正确。
故选：C。
（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育，叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。
（2）不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蝉、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
（3）变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育，特指昆虫和两栖动物。
解题的关键是把握昆虫、青蛙的生殖和发育知识。
18.【答案】C
【解析】解：A、由于存在环境影响的原因，有时基因组成虽然相同，但性状表现不一定相同。如橘子只适宜生长在温度较高的南方，南方的橘子移栽到北方后，基因并没有发生变化，但味道、色泽的性状发生了变化，主要是北方的温度低，不适于橘子的生长，这是环境中的温度对生物的影响而导致的，故A正确。
B、近亲结婚，后代患遗传病的概率可能增大。故B正确。
C、遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病。如先天愚型、血友病、色盲、白血病、先天性聋哑等都属于常见的遗传病。而坏血病是由于缺乏维生素C引起的疾病，属于营养物质缺失，不属于遗传病。故C错误。
D、伞藻嫁接实验：将带有细胞核的伞帽嫁接到另一伞藻后，表达出的是含有细胞核的伞藻的性状，说明细胞核含有伞藻的遗传信息，进一步说明细胞核是遗传信息库，是遗传的控制中心。故D正确。
故选：C。
基因是控制生物性状的遗传物质的基本结构单位和功能单位。
遗传病严重危害人类健康和降低人口素质，优生优育，禁止近亲结婚；我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚．
细胞核是遗传信息库，是遗传的控制中心。
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．
19.【答案】C
【解析】解：A、化石是研究生物进化的最直接证据，但不是唯一证据，A错误。
B、米勒实验的结果说明在原始地球条件下无机物合成有机小分子是可能的，B错误。
C、在经常刮大风的海岛上，生活着的昆虫多是无翅或残翅的类型，这是自然选择的结果。由于这些海岛上经常刮大风，有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少，是不适者被淘汰。而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多，是适者生存。经过一段时间的自然选择之后，岛上无翅或残翅的昆虫就特别多，少数能飞行的昆虫翅异常发达。这种两极分化现象产生的原因是自然选择的结果，C正确。
D、直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走，前后肢的分工，使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧。因此，两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志。D错误。
故选：C。
（1）化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中经过数千万年的复杂变化形成的。
（2）对于生命的起源有很多假说，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
（3）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。
生命的起源和进化的知识，是考试的重点内容，要注意理解和掌握，注意灵活答题。
20.【答案】D
【解析】解：A、制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸。属于微生物的发酵在食品的制作中的应用，A正确；
B、培育能产生人生长激素的大肠杆菌是利用转基因技术获得的，B正确；
C、培养无病毒植株是利用组织培养在无菌条件下培养获得的，因此必须采用组织培养，C正确；
D、试管婴儿的诞生利用体外受精，体内发育，属于有性生殖，克隆技术属于无性生殖，D错误。
故选：D。
生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的．
解答此类题目的关键是熟知生物技术的应用和实例．
21.【答案】B
【解析】解：脉搏即动脉搏动，脉搏频率即脉率．正常人的脉搏和心跳是一致的．正常成人为60到100次/分，常为每分钟70-80次，平均约72次/分．老年人较慢，为55到60次/分．切脉是汉人独创的诊法，两千多年来中医则习惯脉诊，即用手指按脉，根据脉象来诊断疾病．“切脉”，“切”主要是在桡动脉．如图
故答案为B
脉搏即动脉搏动，随着心脏节律性的收缩和舒张，管壁相应的出现扩张和回缩，在表浅动脉上可触到搏动．
病情危重，特别是临终前脉搏的次数和脉率都会发生明显的变化．脉搏的变化也是医生对病人诊断的其中一项依据．
22.【答案】√
【解析】解：男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官。
故答案为：√
本题考查人体生殖系统的结构和功能，本知识可借助于男性、女性生殖系统的结构图示进行记忆。
本题是一个基础题，本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能。
23.【答案】×
【解析】解：植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。人工营养繁殖方式有嫁接、扦插、压条等，可见植物的茎可用来进行无性生殖，但根和叶也可以进行无性生殖。
故答案为：×
有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。
解答此类题目的关键是熟记植物生殖方式。本题主要考查无性生殖中的营养繁殖，这种繁殖方式的方法有很多，生产中最常用的是嫁接、扦插、压条等。
24.【答案】√
【解析】解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性的实质上就是基因的多样性．
故答案为：√
生物多样性，简单地说，就是生物及其生存环境的多样性，生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．分析解答．
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，明确生物种类的多样性的实质上就是基因的多样性．
25.【答案】B
【解析】解：受伤时若出现鲜红色的血液喷涌而出，说明是动脉出血，要用止血带压迫伤口的近心端进行止血，因此题干观点错误。
故答案为B。
1、动脉是指将血液从心脏输送到全身各处去的血管。
2、动脉出血的特点是：血液鲜红、血流速度快，呈喷射状。
解答此题要掌握动脉、动脉血的特点、止血的方法。
26.【答案】解：（1）心脏是血液循环的动力器官，主要由心肌组织构成，被称为血液的泵，故连B；
（2）巴斯德通过鹅颈瓶实验证明了细菌的来源，还发现了乳酸菌和酵母菌，发明了巴氏消毒法，因此被后人称为微生物学之父，故连D；
（3）芽孢是细菌的休眠体，可以帮助细菌度过恶劣的环境，故连C；
（4）遮光器的作用是调节光线强弱。遮光器上有光圈，光圈越大，通过的光量就越多，故连E；
（5）达尔文在《物种起源》中提出自然选择的观点，故连A。
故答案为：
【解析】（1）心脏主要由肌肉组织构成，能够自动有节律地收缩和舒张，为血液循环提供动力。
（2）巴斯德法国微生物学家、化学家，近代微生物学的奠基人。巴斯德开辟了微生物领域，创立了一整套独特的微生物学基本研究方法，开始用“实践—理论—实践”的方法开始研究。
（3）芽孢是细菌的休眠体，能耐受低温、高温和干燥等，对不良环境有较强的抵抗能力。
（4）达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
此题涉及的知识点较多，灵活运用知识是解题的关键。
27.【答案】子叶 根毛 保持环境干燥 A
【解析】解：（1）菜豆是双子叶植物，因此豆浆中的营养成分主要来自种子结构中的子叶。
（2）移栽幼苗时一般要带土，目的是保护根毛和幼根，提高吸水能力，可以提高成活率。
（3）种子萌发的环境条件通常为适宜的温度、充足的空气和一定的水分。为了延长种子的贮藏时间，可采取对应措施：降低温度、减少氧气、保持环境干燥等方法抑制呼吸作用地进行，减少有机物的消耗。
（4）在生产上为了使营养物质更多地积累，本质是促进光合作用，抑制呼吸作用，这样通过光合作用制造的有机物才易得到积累。
A、氧气是呼吸作用的原料。适当提高氧气的浓度会促进呼吸作用，加快有机物的消耗，A错误。
BC、光是光合作用的条件，二氧化碳是光合作用的原料。适当延长光照的时间以及适当提高二氧化碳的浓度都会促进光合作用，有利于有机物的积累，BC正确。
D、植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。所以，昼夜温差越大，植物体内的有机物积累越多，D正确。
故选：A。
故答案为：
（1）子叶。
（2）根毛。
（3）保持环境干燥。
（4）A。
图中：A是胚，B是生殖器官；abc表示根、茎、叶（顺序可颠倒）。
了解种子的结构、种子萌发的条件及光合作用时解答本题的关键。
28.【答案】环境影响生物 生产者 捕食 细菌和真菌（或分解者） 低 绿色出行
【解析】解：（1）火星上的高温、射线等环境条件不适合生物生存，体现了环境影响生物。
（2）生态系统中的成分包括生物成分和非生物成分。生物成分包括生产者、西消费者和分解者。若要在火星建立起能够适合生物生存的生态系统，该生态系统中最关键、最基本的生物成分应为生产者，生产者可与动物之间因吃与被吃的关系形成食物链。
（3）细菌和真菌作为分解者在生态系统中的物质循环中起作用。为促进该生态系统的物质循环，该生态系统还必须要有细菌和真菌等分解者。生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越低。因为适合生存的动物种类较少，可以预见的是这种生态系统的稳定性会较低。
（4）作为中学生，我们可以在生活中绿色出行、减少纸张的浪费、减少一次性餐具的使用等，来为实现“碳达蜂”和“碳中和”的目标做贡献。
故答案为：（1）环境影响生物
（2）生产者；捕食
（3）细菌和真菌（或分解者）；低
（4）绿色出行（合理均可）
生态系统的成分包括生物成分和非生物成分。生物成分包括生产者、消费者和分解者。生态系统中的生产者和消费者之间通过捕食关系形成食物链。
熟记生态系统的组成，及理解其组成成分的作用、相互关系是解题的关键。
29.【答案】气囊 气体交换 保卫细胞 增强 吸气 肺
【解析】解：（1）鸟类有气囊，具有贮存空气的功能。与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所。图1可以用来模拟鸟的呼吸，那么图中的小气球相当于气囊；大气球表面缠绕着红蓝细线，说明大气球模拟的器官是肺，能够进行气体交换。
（2）图2是植物气孔模型，气孔是由保卫细胞围成的空腔。图中气球相当于保卫细胞；当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，植物的蒸腾作用增强，能够提高大气湿度，增加降雨，促进生物圈的水循环。
（3）图3可以用来模拟人的呼吸运动，此时图中膈肌下降，胸廓容积变大，肺扩张，所以气球相当于肺，完成吸气过程。
故答案为：（1）气囊；气体交换
（2）保卫细胞；增强
（3）吸气；肺
1、鸟类有气囊，具有贮存空气的功能。与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所。
2、当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中。
3、肺的通气是通过呼吸运动实现的，呼吸运动包括呼气和吸气两个过程，是肋间肌和膈肌收缩和舒张的结果。
掌握气囊的作用、气孔的功能及呼吸运动中膈肌的变化是解题的关键。
30.【答案】C 呼吸作用 水和无机盐 上 部分气孔暂时关闭，吸收的二氧化碳减少 BH f Ⅰ b ①②③④
【解析】解：（1）呼吸作用是生物体在细胞内将有机物氧化分解并产生能量的化学过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐被向上运输，因此图一中能为生命活动提供能量的生理作用是C呼吸作用；通过A过程，能够促进水分和无机盐（物质）在植物体内的运输；
（2）呼吸作用受温度的影响，温度低呼吸作用会减弱，呼吸作用释放的二氧化碳会减少，因此若大棚内温度降低，图乙中的A点应向上移；
（3）根据图示：中午12时左右光合作用强度明显减弱，此时温度高，蒸腾作用强，气孔关闭，二氧化碳供应减少，光合作用强度明显减弱，因此图二中DE段下降的原因是部分气孔暂时关闭，吸收的二氧化碳减少；光合作用需要光，呼吸作用有光无光都可进行；光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，因此图二中进行图一B生理过程（光合作用）的时间段是BH段；
（4）图三中：b点时光合作用强度大于呼吸作用强度，植物体内有机物开始积累，f点超过后，由于光照减弱，光合作用强度下降，有机物开始出现消耗。因此，植物在一天中有机物积累的最多的时候是f点；
（5）种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能白白浪费，农业生产中合理密植、间作套种提高了图三中曲线Ⅰ（光合作用）生理过程的效率；
（6）图二中C点，二氧化碳吸收量为0，光合作用等于呼吸作用，对应的是图三中b点，因此在叶肉细胞中存在的生理活动是⑤⑥，不存在的生理活动是图四中的①②③④。
故答案为：
（1）C呼吸作用；水分和无机；
（2）上；
（3）部分气孔暂时关闭，吸收的二氧化碳减少；BH；
（4）f；
（5）I；
（6）b；①②③④。
1、图一：A是蒸腾作用；B是光合作用；C是呼吸作用；
2、图二：AB段只进行呼吸作用；BC段光合作用开始增强，到C点光合作用与呼吸作用强度相等；CD段光合作用强度大于呼吸作用强度；DE段因正午温度高、植物气孔关闭降低蒸腾作用，光合作用强度下降，EF段气孔打开，光合作用强度逐渐增强；FG段光照强度减弱光合作用强度逐渐减弱，G点光合作用强度等于呼吸作用强度；GH段呼吸作用强度逐渐增强；HI段植物只进行呼吸作用；
3、图三：曲线Ⅰ光合作用，Ⅱ曲线呼吸作用；
4、图四：①外界空气中二氧化碳供叶绿体利用；②光合作用产生氧气释放到大气中；③线粒体进行呼吸作用释放二氧化碳；④大中的氧供线粒体呼吸作用；⑤叶片内叶绿体产生的氧直接供线粒体；⑥线粒体呼吸作用产生的二氧化碳直接供叶绿体；
5、光合作用是绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程；
6、呼吸作用是生物体在细胞内将有机物氧化分解并产生能量的化学过程；
7、蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程；
8、叶绿体是植物细胞内最重要、最普遍的质体，它是进行光合作用的细胞器；
9、线粒体是一种存在于大多数细胞中的由两层膜包被的细胞器，是细胞中制造能量的结构，是细胞进行有氧呼吸的主要场所；
10、合理密植、间作套种是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。
解答此题要掌握呼吸作用、光合作用、蒸腾作用的原理及关系。
31.【答案】（1）复杂（条件）
（2）淀粉（糖类）；10；B
（3）关节软骨
（4）重吸收
（5）激素（体液）
【解析】解：（1）同学们听到下课铃声，纷纷拿着跳绳来到操场，该反射需要大脑皮层的参与，这一过程属于条件（或复杂）反射。
（2）人体活动所需能量的主要来源于食物中的淀粉（糖类），淀粉在10小肠内被最终消化。
（3）图中的②是关节软骨，它能够缓冲跳绳时产生的震动，避免运动损伤。
（4）血液通过肾小球和⑤肾小囊内壁的滤过作用形成原尿，原尿通过⑥肾小管的重吸收作用形成尿液。
（5）跳绳活动是人体各系统在神经调节和激素（体液）调节下，相互联系和协调，共同完成的。
故答案为：
（1）复杂（条件）
（2）淀粉（糖类）；10；B
（3）关节软骨
（4）重吸收
（5）激素（体液）
图中①关节头、②关节软骨、③关节窝、④肾小球、⑤肾小囊、⑥肾小管、⑦肝脏、⑧胃、⑨胰腺、10小肠。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识以及正确识图。
32.【答案】输卵管 隐性基因 Ee 25% Y 生物科学技术是一把双刃剑，既有利也有一定的局限性，我们应合理开发和利用现代生物技术，让人类的未来更美好
【解析】解：（1）输卵管是女性内生殖器的组成部分，其外观是一对细长而弯曲的管，位于子宫阔韧带的上缘，内侧与宫角相连通，外端游离，与卵巢接近，输卵管是输送卵细胞和完成受精的场所。故在生殖过程中，①受精过程进行的场所是输卵管。
（2）根据某家庭生殖过程与遗传图谱图示，亲代Ⅰ1和Ⅰ2正常，该夫妇生一个患病男孩Ⅱ3，患病男孩的基因来自父母双方，表明父母都含有患病基因，而父母正常，因此患病基因是隐性基因，正常的是显性基因。故根据遗传图谱可以看出，该遗传病属于隐性基因控制的遗传病。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以，根据图中正常的1号和正常的2号，生出了患病的3号可知，正常为显性性状（基因组成为EE或Ee），患病是隐性性状（基因组成为ee）。3号的基因e来自双亲，故正常双亲都含有e基因，因此1号和2号的基因组成都是Ee。同理，患病5号（ee）的e基因来自双亲，故4号的基因组成是Ee。3和4号遗传图解如图所示：
根据遗传图解可知，3和4号再生育一个患病孩子的几率是50%，又因为生男生女各占50%，所以3和4再生育一个患病男孩的几率是50%×50%═25%。
在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子-含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。此孩子从父亲那得到的性染色体为Y。
（4）生物技术的发展给人类带来巨大利益，如实现昂贵药品的商品化生产，同时也存在负面影响，如转基因食品的安全问题等。生物科学技术是一把双刃剑，既有利也有一定的局限性，我们应合理开发和利用现代生物技术，让人类的未来更美好。
故答案为：
（1）输卵管
（2）隐性基因
（3）Ee；25%；Y
（4）生物科学技术是一把双刃剑，既有利也有一定的局限性，我们应合理开发和利用现代生物技术，让人类的未来更美好
（1）同种生物的同一性状常常有不同的表现形式，遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
（2）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性、相对性状的概念，学会用遗传图分析基因的遗传规律
33.【答案】自制环保酵素能作为清洁剂用来清洗衣物 10 二氧化碳 避免偶然性 能
【解析】解：（1）作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。兴趣小组同学开展了自制环保酵素对不同污渍的洗涤效果的探究。结合表格可知，他们提出的问题是：用厨余垃圾制作的环保酵素能否作为家庭清洁剂？所以，该兴趣小组同学作出的假设可以是：自制环保酵素能作为清洁剂用来清洗衣物。
（2）在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同是为了控制单一变量。可见，根据实验设计的“单一变量”原则，2号容器中应加入清水10mL。
（3）呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。所以，制作环保酵素时，加入红糖的目的是为微生物的生活提供物质和能量；放置的第一个月要放气，原因是微生物在发酵时产生了二氧化碳气体。
（4）只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次，从而可以避免偶然性，减小实验误差。可见，该实验要重复3次以上，原因是避免偶然性。
（5）根据表格中的实验结果可知“奶渍、杨梅汁、卤汁、汗渍”都能被洗涤，效果较明显（或明显）。该结果表明：环保酵素能作为清洁剂用来清洗衣物。
故答案为：（1）自制环保酵素能作为清洁剂用来清洗衣物
（2）10
（3）二氧化碳
（4）避免偶然性
（5）能
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
34.【答案】1 遗传物质 遗传信息 传染源 抗体 不能，因为每种抗体只能针对特定的病原体起作用（专一性） 切断传播途径
【解析】解：（1）核酸检测的是图1中新型冠状病毒的[1]遗传物质，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成。新冠病毒不能独立生存，只能寄生在活细胞里，靠自己的[1]遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖（自我复制）。
（2）传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，如果缺少其中任何一个环节，传染病就不能流行。传染源是指能够散播病原体的人或动物。可见，新冠病毒阳性人员属于传染病传播中的传染源。
（3）图2中，在抗原检测卡特定的位置上，附着有针对新冠病毒的抗体。将样本液滴入样本孔内，样本液会从样本孔流向检测线（T）和质控线（C）。如果样本液中含有与抗体相对应的抗原，就可以观察到T线和C线均显示出红色条带。可见，抗原试剂盒中的有效成分应该是特制的抗体。
（4）抗体只能针对特定的病原体起作用（具有专一性），对其它病原体无效，属于特异性免疫。因此，新冠肺炎疫苗只对新冠肺炎病毒起作用，对流行感冒病毒不起作用。
（5）控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如接种疫苗等；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源，如隔离病人等；其余的“开窗通风、戴口罩、勤洗手、常消毒”等措施可判断为切断传播途径。
故答案为：（1）1遗传物质；遗传信息
（2）传染源
（3）抗体
（4）不能，因为每种抗体只能针对特定的病原体起作用（专一性）
（5）切断传播途径
（1）传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
（2）题图中：1是遗传物质，2是蛋白质外壳，3是蛋白质外壳。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
2023年湖南省株洲市渌口区中考生物一模试卷
一、选择题（本题共20小题，共40分）
1. 图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图。 下列有关叙述错误的是（ ）
A. 与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡
B. 甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质
C. 甲的①能保护和控制物质进出
D. 甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体
2. 小华同学在实验室进行了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作，并利用显微镜进行了观察（如图所示）。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 制作该临时装片的正确顺序是c→d→b→a→e
B. c滴清水的目的是维持细胞的正常形态
C. 若视野中出现气泡，最可能是因为步骤b操作不当引起的
D. 观察图像由甲到乙时，若视野变暗可以进一步调节光圈或反光镜
3. 在妈妈的精心呵护下，婷婷从受精卵发育成青春美少女（如图），下列说法正确的是（ ）
A. ①表示受精作用，此过程是在妈妈的子宫内完成的
B. ②→③的过程中，先细胞核分裂，后细胞质分裂
C. ③→④的过程中，细胞内遗传物质发生了变化
D. 进入青春期后婷婷会出现月经现象，这与子宫分泌的雌性激素有关
4. 绚丽多姿的生物圈离不开各种各样的植物。结合图，下列说法不正确的是（ ）
A. 根据种子的有无，可以把①③④分为一类，②⑤分为一类
B. 植物③内没有输导组织，因此往往长得比较矮小
C. 葵花籽是植物⑤的果实
D. 植物⑤比植物①更适应陆地生活的最主要原因是输导组织特别发达
5. 为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是（ ）
A. 装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽
B. 装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C. 装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D. 装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
6. 如图是有关脊椎动物类群的代表动物，下列说法错误的是（ ）
A. 须在水中完成受精作用的有A类和B类动物
B. 牙齿出现分化的是D类动物
C. C类动物呼吸时气体交换的部位是肺和气囊
D. 以上动物中属于变温动物的有ABE
7. 下列关于动物行为的叙述，正确的是（ ）
A. 蚊子飞行时发出“嗡嗡”声，属于动物间信息交流
B. 蚂蚁觅食、大雁迁徙、老马识途都属于动物的先天性行为
C. 学习行为是后天学习获得的，与遗传因素无关
D. 动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少
8. 对如图微生物的描述，正确的是（）
A. ①可以寄生在②内，属于细菌病毒也叫噬菌体
B. ②③④⑤都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
C. 形成芽孢是③特有的一种生殖方式
D. 它们都可以在生态系统中扮演分解者的角色
9. 新疆棉花拥有较高的品质优势，这使新疆成为了世界上多数服装制造商首选的原材料采购源头。如图是新疆棉植物体结构层次示意图，下列分析错误的是（ ）
A. 在生物体的结构层次中，棉花与人体内的唾液腺都属于器官
B. 棉花种子的种皮属于图中A保护组织，该组织的作用是保护和分泌
C. 同一受精卵经b和c过程，所产生的不同组织细胞内的染色体数目相同
D. 利用转基因技术培育的抗虫棉新品种，产生的抗虫变异属于可遗传变异
10. 如图是血液循环示意图，1、2、3、4表示与心脏直接相连的血管，甲、乙表示不同部位的毛细血管网。下列说法错误的是（ ）
A. 体循环的起点是左心室，终点是右心房
B. 当血液流经甲时，血红蛋白与氧结合
C. 血管2比血管1的管壁厚、弹性大、血流速度快
D. 某人由平原到高原地区一段时间后，血液中的白细胞会增多
11. 下列曲线表示人体的某项生理过程，分析错误的是（ ）
A. 若表示血液中二氧化碳含量变化， A处是组织细胞周围的毛细血管
B. 表示在消化道内淀粉、蛋白质、脂肪被消化的程度， B和C分别是胃与小肠
C. 若 x表示健康人肾单位中葡萄糖含量，DE表示肾小管
D. AB段曲线表示吸气过程，此时膈向下运动
12. 下列关于疾病及其病因的说法错误的是（ ）
A. 胰岛素分泌不足易患糖尿病
B. 不吃新鲜的蔬菜、水果，容易患坏血病
C. 饮食中长期缺维生素A易患脚气病
D. 先天性愚型是因为体细胞内多了一条染色体
13. 如图为缩手反射和肘关节结构示意图。下列相关叙述，错误的是（ ）
A. 肘关节由①、②、⑥构成
B. 4受损时，既不能完成缩手，也不能产生感觉
C. 当缩手时，图中5处肱二头肌处于收缩状态
D. 该神经结构完成的缩手反射属于非条件反射
14. 如图为耳的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A. 晕车、晕船与①半规管有关
B. ②耳蜗是形成听觉的部位
C. 长时间大分贝戴耳机听音乐，会对④和②造成损伤
D. 鼻咽部感染时，病菌可通过③进入鼓室，引起中耳炎
15. 新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的一种急性呼吸道传染病，疫苗接种是预防该传染病流行的重要举措。下列说法正确的是（ ）
A. 从传染病角度分析，新冠病毒属于传染源
B. 对该病确诊病例及密切接触者隔离、观察，这种措施是保护易感人群
C. 新冠疫苗属于抗原，能够使人在不生病的情况下产生抗体
D. 注射新冠疫苗提高人体的免疫力，这属于非特异性免疫
16. 下列有关动植物生殖和发育的说法中，错误的是（ ）
A. 图二中的b是由图一中的3发育而来
B. 图三中，胚胎发育的部位是④胚盘，卵细胞由①②④构成
C. 图四中嫁接成活的关键是砧木和接穗的形成层紧密结合
D. 图五中胎儿通过4从母体获得所需要的营养物质和氧
17. 下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是（ ）
A. 图甲中Ⅱ可表示卵生、变态发育
B. 若D表示为蝗虫的卵，则其发育过程为D→A→C
C. 若D表示为黏虫的卵，则危害农作物最严重的时期是C
D. 若图乙表示青蛙发育过程，若D是受精卵，则A是蝌蚪
18. 下列有关生物遗传和变异的说法错误的是（ ）
A. 生物的基因组成相同，性状不一定相同
B. 近亲结婚，后代患遗传病的概率可能增大
C. 先天性愚型、色盲和坏血病都属于遗传病
D. 伞藻嫁接实验说明：细胞核是遗传的控制中心
19. 下列有关生命的起源和进化的叙述，正确的是（ ）
A. 研究人类和其他各种生物进化的唯一证据是化石
B. 米勒实验说明原始地球条件下有机小分子形成有机大分子是可能的
C. 常刮大风的岛上无翅或残翅昆虫特别多是自然选择的结果
D. 能否进行语言交流和直立行走是人猿分界的标准
20. 下列应用实例与必须采用的生物技术，搭配错误的是（ ）
A. 制作酸奶---发酵技术
B. 培育能产生人生长激素的大肠杆菌---基因工程
C. 培养无病毒植株---组织培养
D. 试管婴儿的诞生---克隆技术
二、判断题（本题共5小题，共5分）
21. 中医给病人“切脉”时，感受的是静脉的搏动. ______ （判断对错）
22. 睾丸和卵巢既是内分泌腺，又是主要的生殖器官。 ______ ．（判断对错）
23. 植物的茎可用来进行无性生殖，但根和叶不可以。______。（判断对错）
24. 每种生物都是一个丰富的基因库，生物种类的多样性实质上就是基因的多样性． ______ （判断对错）
25. 受伤时若出现鲜红色的血液喷涌而出，要用止血带压迫伤口的远心端进行止血。 ______ （判断对错）
三、简答题（本题共8小题，共45分）
26. 连线题
（1）心脏
A自然选择学说
（2）巴斯德
B输送血液的泵
（3）芽孢
C细菌的休眠体
（4）遮光器
D微生物之父
（5）达尔文
E调节光线
27. 生物学课程中，我们学过许多概念。不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。请你根据所学知识，完成如图所示概念图。
（1）我们早上食用的豆浆，其营养成分主要来自A结构中的 ______。
（2）移栽幼苗时一般要带土，主要是为了避免损伤上图营养器官中根中的幼根及 ______（填名称）。
（3）贮藏种子常采用降低温度、减少氧气和 ______的方法来延长种子的贮藏时间。
（4）在生产上为了使营养物质更多地积累在图中果实内达到丰收的目的，下列相关措施错误的是 ______
A．提高氧气的浓度
B．适当延长光照的时间
C．适当提高二氧化碳的浓度
D．人工形成昼夜温差大的条件
28. 阅读以下资料，回答相关问题：
2021年3月，中国政府提出了2030年前实现“碳达峰”和2060年前实现“碳中和”的目标。实现该目标，主要从减少二氧化碳的排放与增加二氧化碳的吸收两方面入手。
2021年5月15日，“天问一号”火星探测器成功登陆火星，迈出了中国人探究宇宙的新征程。但是目前火星的环境不适合生物生存，有科学已经探究了建立适合人类生活的人工生态系统。
（1）火星上的高温、射线等环境条件不适合生物生存，这说明了生物与环境的关系 ______ 。
（2）若要在火星建立起能够适合生物生存的生态系统，你认为该该生态系统中最关键、最基本的生物成分是？ ______ ，该生物可与动物通过 ______ 关系构成食物链。
（3）为促进该生态系统的物质循环，该生态系统还必须要有 ______ 。因为适合生存的动物种类较少，可以预见的是这种生态系统的稳定性会较 ______ （填“低”或“高”）
（4）实现“碳达蜂”和“碳中和”的目标，需要人人参与。作为中学生，我们可以怎么做？ ______ 。（请至少写出一种做法）
29. 模型构建是学习生物学的方法之一，它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。如图是某同学利用气球等材料制作的几种生物模型。请回答下列问题。
（1）图1可以用来模拟鸟的呼吸，那么图中的小气球相当于 ______；大气球表面缠绕着红蓝细线，说明大气球模拟的器官能够进行 ______。
（2）图2是植物气孔模型，图中气球相当于 ______；当气孔张开时，植物的蒸腾作用 ______（填“增强”或“减弱”），能够提高大气湿度，增加降雨，促进生物圈的水循环。
（3）图3可以用来模拟人的呼吸运动，此时图中模拟的是 ______过程，气球相当于 ______。
30. 某现代化蔬菜大棚基地生产的番茄鲜嫩多汁深受消费者青睐。图一为叶片进行的生理活动模式图；图二为夏季晴朗的一天，大棚内植物叶肉细胞吸收和释放二氧化碳的量（相对值）随时间变化的折线图；图三为一天内光合作用和呼吸作用强度随时间变化曲线；图四为在叶肉细胞内进行的部分生理活动。请据图回答。
（1）图一表示植物的生理过程，能为生命活动提供能量的生理作用是[______]______；通过A过程，能够促进 ______（物质）在植物体内的运输。
（2）若大棚温度降低，图二中的A点会向 ______（填“上”或“下”）移。
（3）图二中DE段下降的原因是 ______；图二中进行图一B生理过程的时间段是 ______段（用图中字母表示）。
（4）分析图三可知，在 ______点，植物体内积累有机物最多（填字母）。
（5）农业生产中合理密植、间作套种提高了图三中曲线 ______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）生理过程的效率。
（6）图二中C点对应图三中 ______点（填字母），此时，在叶肉细胞中不存在的生理活动是图四中的 ______（填序号）。
31. 跳绳是初中学考体育选考项目之一。请据图回答下列问题。（图中序号表示器官或结构，字母表示系统）
（1）同学们听到下课铃声，纷纷拿着跳绳来到操场。这种反应属中 ______反射。
（2）食物中的 ______是跳绳所需能量的主要来源，该物质在图中的 ______（填序号）被最终消化。营养物质被吸收后通过图中的 ______（填字母）运输到各组织细胞。
（3）图中的②是 ______，它能够缓冲跳绳时产生的震动，避免运动损伤。
（4）同学们在运动后及时补充的水分，有一部分在⑤内参与形成原尿，原尿再通过⑥的 ______作用形成尿液。
（5）跳绳活动是人体各系统在神经调节和 ______调节下，相互联系和协调，共同完成的。
32. 镰刀型细胞贫血症是一种血液遗传疾病，红细胞圆饼状与镰刀状是一对相对性状。控制这一性状的显性基因和隐性基因分别用E和e来表示。如图为一家庭生殖过程与遗传图谱图示，请据图回答问题。
（1）在生殖过程中，①过程进行的场所是 ______。
（2）根据遗传图谱可以看出，该遗传病属于 ______控制的遗传病。
（3）图谱中4号个体的基因组成为 ______，3和4再生育一个患病男孩的几率是 ______，此孩子从父亲那得到的性染色体为 ______。
（4）CRISPR/Cas9基因编辑技术是通过DNA剪接技术的一种基因治疗法，目前可治疗多种遗传病，但如果经过编辑的基因出现负面的影响，将给人类带来灾难。请你谈谈对现代生物技术的看法 ______。
33. 近年来有报道表明，用厨余垃圾制作的环保酵素可作为家庭清洁剂。某兴趣小组同学开展了自制环保酵素对不同污渍的洗涤效果的探究，实验设计及结果如下表。
容器
添加物
使用量
洗涤效果
奶渍
血渍
杨梅汁
卤汁
汗渍
1号
环保酵素
10mL
++
+
+++
+++
+++
2号
清水
？
+
+
+
+
+
（注：“+++”为洗涤效果明显，“++”为洗涤效果较明显，“+”为洗涤效果不明显）
根据实验设计及结果回答下列问题：
（1）该兴趣小组同学作出的假设是 ______ 。
（2）根据实验设计的原则，2号容器中应加入清水 ______ mL。
（3）制作环保酵素时，加入红糖的目的是为微生物的生活提供物质和能量；放置的第一个月要放气，原因是微生物在发酵时产生了 ______ 气体。
（4）实验要重复3次以上，原因是 ______ 。
（5）实验结果表明，环保酵素 ______ （填能或不能）作为清洁剂用来清洗衣物。
四、实验探究题（本题共1小题，共5分）
34. 2022年春，由新型冠状病毒的变异株奥密克戎引起了新一轮的新冠肺炎疫情。核酸检测和接种疫苗是防控疫情的两种重要手段，但是疫苗的保护率很难达到100%，接种疫苗后仍需做好“戴口罩、勤洗手、常消毒”等个人防护措施。同时，各大城市纷纷推出抗原检测试剂盒，提倡居民在家中自行检测。
（1）核酸检测的是图1中新型冠状病毒的[ ______ ] ______ ，新冠病毒依靠其中的 ______ 和活细胞内的物质进行繁殖。
（2）核酸检测是为了检测出新冠病毒阳性人员，该类人员属于传染病传播中的 ______ 。
（3）图2表示抗原检测的结果，如果体液中有新型冠状病毒，就会出现两条红杠，就是阳性；出现一条红杠，就说明体液中没有病毒，就是阴性。推测试剂盒中的有效成分应该是特制的 ______ 。
（4）我国研制的新冠肺炎疫苗安全有效。接种了新冠肺炎疫苗能否预防流行感冒？你的理由是 ______ 。
（5）防治新冠肺炎疫情期间，每天开窗通风、戴口罩、勤洗手、常消毒属于预防传染病措施中的 ______ 。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、区别动物细胞与植物细胞的依据是动物细胞内没有细胞壁、液泡和、叶绿体，而植物细胞有①细胞壁、⑤液泡和③叶绿体，A正确；
B、液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，有酸、甜、苦、辣多种味道，甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质，B正确；
C、②细胞膜有保护、控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，C错误；
D、细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，D正确。
故选：C。
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，他们的异同点如下表：
相同点
不同点
植物细胞
都有细胞膜、细胞质和细胞核
有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
没有细胞壁、液泡、叶绿体
观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦线粒体，据此解答。
掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。
2.【答案】C
【解析】解：A、制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、c滴、d撕、b展、a盖、e染，故制作该临时装片的正确顺序是c→d→b→a→e,正确。
B、在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是清水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察。正确。
C、视野中出现气泡，可能是图甲中a盖盖玻片操作不当造成的；盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。错误。
D、遮光器上的光圈和反光镜能够调节光线的强弱。观察图像由甲到乙时，放大倍数增大，视野变暗，则可以进一步调节光圈或反光镜。正确。
故选：C。
（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液。
“吸”，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
（2）图中c滴、d撕、b展、a盖、e染；显微镜的结构图中：①细准焦螺旋、②低倍物镜、③转换器、④高倍物镜、⑤粗准焦螺旋。
有关显微镜使用方面的题都很重要。要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。
3.【答案】B
【解析】解：A、精子在输卵管内与卵细胞相遇，与卵细胞相融合，形成受精卵；这个细胞是在妈妈的输卵管中形成的，错误。
B、②细胞通过细胞分裂形成③．在此过程中，细胞核内的遗传物质先复制然后平均分配到两个新细胞中，正确。
C、人的生命起点是受精卵，受精卵一经形成就开始分裂，并逐步的分化，形成胚泡缓慢移入子宫中，埋入子宫内膜，逐渐发育成胚胎。胚胎在子宫内发育，通过脐带和胎盘从母体中获得营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳和废物，也是通过胎盘经母体排出的，错误。
D、女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌雌性激素，性激素能促进第二性征的出现。月经是女孩进入青春期后，子宫内膜每月一次的周期性出血的生理现象，错误。
故选：B。
受精的部位是输卵管，怀孕的部位是子宫内膜，胎盘是胎儿与母体交换物质的器官。
关键掌握女性生殖方面的问题。
4.【答案】D
【解析】解：A、根据种子的有无，图中②⑤都是依靠种子繁殖后代的，属于种子植物，①③④都是依靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，A正确。
B、③葫芦藓属于苔藓植物，具有茎和叶，没有输导组织。所以往往长得比较矮小。B正确。
C、⑤向日葵属于被子植物，由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。葵花籽属于果实。C正确。
D、⑤向日葵属于种子植物，①肾蕨属于蕨类植物，是孢子植物。种子植物的种子可以发育成一个新个体，受精过程脱离了水的限制，孢子植物的受精大都在水中完成，离不开水，所以种子植物比孢子植物更适于陆地生活，D错误。
故选：D。
植物可以分为种子植物和孢子植物，种子植物包括裸子植物和被子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物等，图中①属于蕨类植物，②银杏属于裸子植物，③葫芦藓属于苔藓植物，④衣藻属于藻类植物，⑤向日葵属于被子植物，据此分析解答。
解题的关键是知道各种植物的主要特征。
5.【答案】D
【解析】解：A、实验前，甲装置都要放在黑暗处一昼夜，目的是阻止植物进行光合作用，同时利用呼吸作用将叶片内原有的淀粉运走耗尽，A正确。
B、植物的光合作用释放的氧气多于植物的呼吸作用消耗的氧气，使试管内的氧气增多，由于氧气具有助燃性，所以迅速将一根将带火星的木条燃烧伸进试管内，木条复燃了，B正确。
C、萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C正确。
D、萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，燃烧的蜡烛熄灭，丁装置实验现象说明萌发的种子进行呼吸作用需要氧气参与，D错误。
故选：D。
（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。
解答此类题目的关键是理解掌握光合作用和呼吸作用相关的实验。
6.【答案】C
【解析】解：A、A是鱼类，生活在水中，产卵和受精都在水中进行，B青蛙属于两栖动物，水中产卵，水中受精；C鸟类，D是哺乳动物，E爬行动物都生活在陆地上，其产卵、受精都脱离了水的限制；因此，上述动物的受精作用在水中完成的有A、B，正确。
B、D马属于哺乳动物，牙齿分为门齿、臼齿，正确。
C、C家鸽属于鸟类。呼吸时气体交换的部位是肺，气囊辅助肺完成双重呼吸，错误。
D、以上动物中属于变温动物的有ABE，CD属于恒温动物，正确。
故选：C。
观图可知：A鱼属于鱼类、B青蛙属于两栖动物、C家鸽属于鸟类、D马属于哺乳动物，E鳄鱼属于爬行动物，据此解答。
对以上动物进行正确的分类，掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
7.【答案】D
【解析】解：A、蚊子飞行时发出“嗡嗡”声，不属于动物间信息交流，错误。
B、蚂蚁觅食、大雁迁徙都属于动物的先天性行为，老马识途属于学习行为，错误。
C、学习行为是在遗传因素的基础上，通过后天学习获得的，错误。
D、动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少，正确。
故选：D。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。
（2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．如小狗做算术题等。
关键理解掌握先天性行为、学习行为的概念。
8.【答案】A
【解析】解：A、①病毒可以寄生在②细菌内，这种病毒叫做细菌病毒也叫噬菌体。A正确；
B、②细菌没有成形的细胞核。B错误；
C、形成芽孢是细菌具有的特征，芽孢不是生殖细胞，是细菌的休眠体。③酵母菌可以形成芽体进行生殖。C错误；
D、①病毒是寄生，不能扮演分解者。D错误。
故选：A。
图①病毒、②细菌、③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇。
解答此题的关键是明确细菌、真菌和病毒的特征。
9.【答案】B
【解析】解：A、棉花和唾液腺都是由不同组织构成的器官，正确；
B、图中A是保护组织，B是输导组织，C是分生组织，D是营养组织，种皮具有保护作用，属于A保护组织，植物体的保护组织具有保护作用，没有分泌作用，动物的上皮组织具有保护和分泌作用，错误；
C、细胞的分裂和分化都是在遗传物质的控制下进行的，遗传物质没有发生改变，a表示细胞生长，b表示细胞分裂，c表示细胞分化，正确；
D、转基因技术培育的抗虫棉新品种，体内的遗传物质发生改变了，属于可遗传变异，正确。
故选：B。
植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
解答此题的关键是熟练掌握动植物题体的结构层次，并能正确区分组织和器官。
10.【答案】D
【解析】解：A、体循环的路径是：左心室→4主动脉→全身的毛细血管网乙→3上下腔静脉→右心房，A正确；
B、当血液流经甲肺部的毛细血管网时，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，血液由静脉血变为动脉血，红血蛋白与氧结合，B正确；
C、血管2是动脉、血管1是静脉，动脉比静脉的管壁厚、弹性大、血流速度快，C正确；
D、平原上的人到了高原地区，身体会做相应的调节，血液中的红细胞数量的含量会增加，这样，参与运输氧的红细胞的数量增多，可以运输更多的氧，来满足人体对氧气的需要，D错误。
故选：D。
据血液循环的途径不同，可以分为体循环和肺循环两部分。
观图可知：1是肺静脉、2是肺动脉、3是上下腔静脉、4是主动脉，甲是肺部毛细血管网、乙是组织处的毛细血管网。
掌握血液循环途径是解题的关键。
11.【答案】A
【解析】解：A、血液流经组织细胞间的毛细血管网时，血液与组织细胞发生物质交换，将运输的氧和营养物质供给细胞利用，同时将细胞产生的二氧化碳等废物运走，血液由含氧多、颜色鲜红的动脉血变为含氧量少、颜色暗红的静脉血，A处血液中二氧化碳的含量会增多，分析错误。
B、淀粉的消化从口腔开始，蛋白质的消化是从胃开始的，脂肪的消化开始于小肠，所以B和C分别是胃与小肠，分析正确。
C、尿液的形成过程：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的水、无机盐、葡萄糖和尿素等都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液，若x表示健康人肾单位中葡萄糖含量，DE处葡萄糖被重吸收回血液，则DE表示肾小管，分析正确。
D、吸气时，膈肌和肋间外肌收缩，膈顶部下降，胸廓扩大，肺的容积增大，肺内气压小于外界气压，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张，膈顶部回升，胸廓缩小，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作；AB段曲线表示肺内压减小，是吸气过程，此时膈向下运动，分析正确。
故选：A。
（1）三大营养物质的起始消化部位分别是：淀粉：口腔；蛋白质：胃；脂肪：小肠。
（2）肺与外界进行气体交换的过程，就是肺的通气。肺的通气是通过呼吸运动实现的，呼吸运动包括呼气和吸气两个过程。
（3）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程。组织里的气体交换同样遵循气体扩散原理，也是通过扩散作用实现的，由于组织细胞里氧气的含量比血液中的少，而二氧化碳的含量比血液中的多，因此，动脉血流经各组织处的毛细血管时，血液中的氧气与血红蛋白分离，再扩散到组织细胞里，同时，组织细胞里的二氧化碳扩散到血液中．经过这样的气体交换，流经组织的动脉血就变成了含氧气较少的静脉血。
（4）血液流经肾小球时，血浆中的一些成分被过滤到肾小囊腔而成为原尿；原尿流经肾小球管时，其中一些成分由肾小管重新吸收，最终形成了尿液。
本题综合考查人体的消化、呼吸、血液循环、尿液形成方面的知识，难度较大，学生平时要多积累，多建立知识与图像之间的联系。
12.【答案】C
【解析】解：A、胰岛素能够调节血糖的浓度，加速血糖的分解，促进血糖合成糖元，胰岛素分泌不足，患糖尿病，A正确；
B、新鲜的蔬菜含丰富的维生素C，不吃新鲜的蔬菜、水果，容易患坏血病，B正确；
C、饮食中长期缺乏维生素A易患夜盲症，脚气病是缺乏维生素B1所致，C错误；
D、先天性愚型是体内多了一条染色体，属于遗传病，D正确。
故选：C。
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病。
掌握激素的作用以及分泌异常症和维生素缺乏的病症即可解答。
13.【答案】B
【解析】解：A、肘关节由①关节囊、②关节腔、⑥关节面构成，A正确。
B、若4传出神经受损，其他部位正常，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，即不能运动，不能完成膝跳反射。因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，能形成感觉，B错误。
C、当缩手时，上肢处于屈肘状态，屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，C正确。
D、缩手反射的神经中枢为脊髓灰质内，属于非条件反射，D正确。
故选：B。
（1）反射活动是由反射弧完成的，如图所示反射弧：2感受器、1传入神经、3神经中枢、4传出神经、5效应器。
（2）①关节囊、②关节腔、③关节头、④关节软骨、⑤关节窝、⑥关节面。
反射弧的结构和功能是考查的重点，多以识图题或是选择题的形式出现，难度一般。
14.【答案】B
【解析】解：A、前庭和半规管与人的听觉无关，但它们与人的位置觉有关，能感受头部位置变动，维持身体平衡；有些人的前庭和半规管过度敏感，受到轻微刺激就会头晕、恶心等，这就是平时所说的晕车、晕船的原因，A正确。
B、听觉的形成过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。因此听觉的形成部位是在大脑皮层的听觉中枢，B错误。
C、长时间戴耳机听音乐，会对①鼓膜造成损伤，使人听力下降，C正确。
D、鼻咽部感染时，病菌可通过③咽鼓管进入鼓室，引起中耳炎，D正确。
故选：B。
图中：①半规管、②耳蜗、③咽鼓管、④鼓膜。
注意产生听觉的部位在大脑皮层的听觉中枢。
15.【答案】C
【解析】解：A、从传染病角度分析，新冠病毒属于病原体，错误。
B、对该病确诊病例及密切接触者隔离、观察，这种措施是控制传染源，错误。
C、新冠疫苗属于抗原，能够使人在不生病的情况下产生抗体，正确。
D、注射新冠疫苗提高人体的免疫力，这属于特异性免疫，错误。
故选：C。
传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。
重点掌握控制传染病的措施和方法，能够根据概念，对传染源、传播途径和易感人群做出正确的判断。
16.【答案】B
【解析】解：A、图二中的b叶是由图一中的3幼叶发育而来的，A正确。
B、④胚盘内含有细胞核，胚盘在受精后可发育成胚胎。鸟产下的整个鸟卵并不是一个卵细胞，鸟卵中的卵细胞是由①卵黄膜、卵黄和④胚盘三部分组成的，B错误。
C、图四中嫁接成活的关键是砧木和接穗的形成层紧密结合，C正确。
D、图五中胎儿通过4胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧，D正确。
故选：B。
图一中1生长点、2叶原基、3幼叶、4芽轴、5芽原基；图二中a顶芽、b叶、c茎，d侧芽；图三中①卵黄膜、②卵白、③系带，④胚盘；图五中1卵巢、2输卵管、3子宫、4是胎盘、5脐带、6是胎儿。
掌握芽的结构、无性生殖、鸟类、人的生殖发育过程和特点。
17.【答案】C
【解析】解：A、蝗虫是不完全变态发育，家蚕是完全变态发育，青蛙是变态发育，因此三者共同点为变态发育，蝗虫、家蚕和青蛙个体发育的起点都是受精卵，因此图甲中Ⅱ可表示卵生、变态发育，A正确。
B、蝗虫的不完全变态发育过程是：D卵→A幼虫→C成虫，B正确。
C、黏虫的一生要经过D卵、A幼虫、B蛹和 C成虫四个时期，属于完全变态发育。黏虫是农业害虫，其中A幼虫期对农作物的危害最大，C错误。
D、图乙如果表示青蛙的发育过程，则青蛙一生的发育过程是D受精卵→A蝌蚪→B幼蛙→C成蛙，D正确。
故选：C。
（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育，叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。
（2）不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蝉、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
（3）变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育，特指昆虫和两栖动物。
解题的关键是把握昆虫、青蛙的生殖和发育知识。
18.【答案】C
【解析】解：A、由于存在环境影响的原因，有时基因组成虽然相同，但性状表现不一定相同。如橘子只适宜生长在温度较高的南方，南方的橘子移栽到北方后，基因并没有发生变化，但味道、色泽的性状发生了变化，主要是北方的温度低，不适于橘子的生长，这是环境中的温度对生物的影响而导致的，故A正确。
B、近亲结婚，后代患遗传病的概率可能增大。故B正确。
C、遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病。如先天愚型、血友病、色盲、白血病、先天性聋哑等都属于常见的遗传病。而坏血病是由于缺乏维生素C引起的疾病，属于营养物质缺失，不属于遗传病。故C错误。
D、伞藻嫁接实验：将带有细胞核的伞帽嫁接到另一伞藻后，表达出的是含有细胞核的伞藻的性状，说明细胞核含有伞藻的遗传信息，进一步说明细胞核是遗传信息库，是遗传的控制中心。故D正确。
故选：C。
基因是控制生物性状的遗传物质的基本结构单位和功能单位。
遗传病严重危害人类健康和降低人口素质，优生优育，禁止近亲结婚；我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚．
细胞核是遗传信息库，是遗传的控制中心。
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．
19.【答案】C
【解析】解：A、化石是研究生物进化的最直接证据，但不是唯一证据，A错误。
B、米勒实验的结果说明在原始地球条件下无机物合成有机小分子是可能的，B错误。
C、在经常刮大风的海岛上，生活着的昆虫多是无翅或残翅的类型，这是自然选择的结果。由于这些海岛上经常刮大风，有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少，是不适者被淘汰。而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多，是适者生存。经过一段时间的自然选择之后，岛上无翅或残翅的昆虫就特别多，少数能飞行的昆虫翅异常发达。这种两极分化现象产生的原因是自然选择的结果，C正确。
D、直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走，前后肢的分工，使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧。因此，两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志。D错误。
故选：C。
（1）化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中经过数千万年的复杂变化形成的。
（2）对于生命的起源有很多假说，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
（3）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。
生命的起源和进化的知识，是考试的重点内容，要注意理解和掌握，注意灵活答题。
20.【答案】D
【解析】解：A、制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸。属于微生物的发酵在食品的制作中的应用，A正确；
B、培育能产生人生长激素的大肠杆菌是利用转基因技术获得的，B正确；
C、培养无病毒植株是利用组织培养在无菌条件下培养获得的，因此必须采用组织培养，C正确；
D、试管婴儿的诞生利用体外受精，体内发育，属于有性生殖，克隆技术属于无性生殖，D错误。
故选：D。
生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的．
解答此类题目的关键是熟知生物技术的应用和实例．
21.【答案】B
【解析】解：脉搏即动脉搏动，脉搏频率即脉率．正常人的脉搏和心跳是一致的．正常成人为60到100次/分，常为每分钟70-80次，平均约72次/分．老年人较慢，为55到60次/分．切脉是汉人独创的诊法，两千多年来中医则习惯脉诊，即用手指按脉，根据脉象来诊断疾病．“切脉”，“切”主要是在桡动脉．如图
故答案为B
脉搏即动脉搏动，随着心脏节律性的收缩和舒张，管壁相应的出现扩张和回缩，在表浅动脉上可触到搏动．
病情危重，特别是临终前脉搏的次数和脉率都会发生明显的变化．脉搏的变化也是医生对病人诊断的其中一项依据．
22.【答案】√
【解析】解：男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官。
故答案为：√
本题考查人体生殖系统的结构和功能，本知识可借助于男性、女性生殖系统的结构图示进行记忆。
本题是一个基础题，本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能。
23.【答案】×
【解析】解：植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。人工营养繁殖方式有嫁接、扦插、压条等，可见植物的茎可用来进行无性生殖，但根和叶也可以进行无性生殖。
故答案为：×
有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。
解答此类题目的关键是熟记植物生殖方式。本题主要考查无性生殖中的营养繁殖，这种繁殖方式的方法有很多，生产中最常用的是嫁接、扦插、压条等。
24.【答案】√
【解析】解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性的实质上就是基因的多样性．
故答案为：√
生物多样性，简单地说，就是生物及其生存环境的多样性，生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．分析解答．
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，明确生物种类的多样性的实质上就是基因的多样性．
25.【答案】B
【解析】解：受伤时若出现鲜红色的血液喷涌而出，说明是动脉出血，要用止血带压迫伤口的近心端进行止血，因此题干观点错误。
故答案为B。
1、动脉是指将血液从心脏输送到全身各处去的血管。
2、动脉出血的特点是：血液鲜红、血流速度快，呈喷射状。
解答此题要掌握动脉、动脉血的特点、止血的方法。
26.【答案】解：（1）心脏是血液循环的动力器官，主要由心肌组织构成，被称为血液的泵，故连B；
（2）巴斯德通过鹅颈瓶实验证明了细菌的来源，还发现了乳酸菌和酵母菌，发明了巴氏消毒法，因此被后人称为微生物学之父，故连D；
（3）芽孢是细菌的休眠体，可以帮助细菌度过恶劣的环境，故连C；
（4）遮光器的作用是调节光线强弱。遮光器上有光圈，光圈越大，通过的光量就越多，故连E；
（5）达尔文在《物种起源》中提出自然选择的观点，故连A。
故答案为：
【解析】（1）心脏主要由肌肉组织构成，能够自动有节律地收缩和舒张，为血液循环提供动力。
（2）巴斯德法国微生物学家、化学家，近代微生物学的奠基人。巴斯德开辟了微生物领域，创立了一整套独特的微生物学基本研究方法，开始用“实践—理论—实践”的方法开始研究。
（3）芽孢是细菌的休眠体，能耐受低温、高温和干燥等，对不良环境有较强的抵抗能力。
（4）达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
此题涉及的知识点较多，灵活运用知识是解题的关键。
27.【答案】子叶 根毛 保持环境干燥 A
【解析】解：（1）菜豆是双子叶植物，因此豆浆中的营养成分主要来自种子结构中的子叶。
（2）移栽幼苗时一般要带土，目的是保护根毛和幼根，提高吸水能力，可以提高成活率。
（3）种子萌发的环境条件通常为适宜的温度、充足的空气和一定的水分。为了延长种子的贮藏时间，可采取对应措施：降低温度、减少氧气、保持环境干燥等方法抑制呼吸作用地进行，减少有机物的消耗。
（4）在生产上为了使营养物质更多地积累，本质是促进光合作用，抑制呼吸作用，这样通过光合作用制造的有机物才易得到积累。
A、氧气是呼吸作用的原料。适当提高氧气的浓度会促进呼吸作用，加快有机物的消耗，A错误。
BC、光是光合作用的条件，二氧化碳是光合作用的原料。适当延长光照的时间以及适当提高二氧化碳的浓度都会促进光合作用，有利于有机物的积累，BC正确。
D、植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。所以，昼夜温差越大，植物体内的有机物积累越多，D正确。
故选：A。
故答案为：
（1）子叶。
（2）根毛。
（3）保持环境干燥。
（4）A。
图中：A是胚，B是生殖器官；abc表示根、茎、叶（顺序可颠倒）。
了解种子的结构、种子萌发的条件及光合作用时解答本题的关键。
28.【答案】环境影响生物 生产者 捕食 细菌和真菌（或分解者） 低 绿色出行
【解析】解：（1）火星上的高温、射线等环境条件不适合生物生存，体现了环境影响生物。
（2）生态系统中的成分包括生物成分和非生物成分。生物成分包括生产者、西消费者和分解者。若要在火星建立起能够适合生物生存的生态系统，该生态系统中最关键、最基本的生物成分应为生产者，生产者可与动物之间因吃与被吃的关系形成食物链。
（3）细菌和真菌作为分解者在生态系统中的物质循环中起作用。为促进该生态系统的物质循环，该生态系统还必须要有细菌和真菌等分解者。生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越低。因为适合生存的动物种类较少，可以预见的是这种生态系统的稳定性会较低。
（4）作为中学生，我们可以在生活中绿色出行、减少纸张的浪费、减少一次性餐具的使用等，来为实现“碳达蜂”和“碳中和”的目标做贡献。
故答案为：（1）环境影响生物
（2）生产者；捕食
（3）细菌和真菌（或分解者）；低
（4）绿色出行（合理均可）
生态系统的成分包括生物成分和非生物成分。生物成分包括生产者、消费者和分解者。生态系统中的生产者和消费者之间通过捕食关系形成食物链。
熟记生态系统的组成，及理解其组成成分的作用、相互关系是解题的关键。
29.【答案】气囊 气体交换 保卫细胞 增强 吸气 肺
【解析】解：（1）鸟类有气囊，具有贮存空气的功能。与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所。图1可以用来模拟鸟的呼吸，那么图中的小气球相当于气囊；大气球表面缠绕着红蓝细线，说明大气球模拟的器官是肺，能够进行气体交换。
（2）图2是植物气孔模型，气孔是由保卫细胞围成的空腔。图中气球相当于保卫细胞；当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，植物的蒸腾作用增强，能够提高大气湿度，增加降雨，促进生物圈的水循环。
（3）图3可以用来模拟人的呼吸运动，此时图中膈肌下降，胸廓容积变大，肺扩张，所以气球相当于肺，完成吸气过程。
故答案为：（1）气囊；气体交换
（2）保卫细胞；增强
（3）吸气；肺
1、鸟类有气囊，具有贮存空气的功能。与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所。
2、当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中。
3、肺的通气是通过呼吸运动实现的，呼吸运动包括呼气和吸气两个过程，是肋间肌和膈肌收缩和舒张的结果。
掌握气囊的作用、气孔的功能及呼吸运动中膈肌的变化是解题的关键。
30.【答案】C 呼吸作用 水和无机盐 上 部分气孔暂时关闭，吸收的二氧化碳减少 BH f Ⅰ b ①②③④
【解析】解：（1）呼吸作用是生物体在细胞内将有机物氧化分解并产生能量的化学过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐被向上运输，因此图一中能为生命活动提供能量的生理作用是C呼吸作用；通过A过程，能够促进水分和无机盐（物质）在植物体内的运输；
（2）呼吸作用受温度的影响，温度低呼吸作用会减弱，呼吸作用释放的二氧化碳会减少，因此若大棚内温度降低，图乙中的A点应向上移；
（3）根据图示：中午12时左右光合作用强度明显减弱，此时温度高，蒸腾作用强，气孔关闭，二氧化碳供应减少，光合作用强度明显减弱，因此图二中DE段下降的原因是部分气孔暂时关闭，吸收的二氧化碳减少；光合作用需要光，呼吸作用有光无光都可进行；光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，因此图二中进行图一B生理过程（光合作用）的时间段是BH段；
（4）图三中：b点时光合作用强度大于呼吸作用强度，植物体内有机物开始积累，f点超过后，由于光照减弱，光合作用强度下降，有机物开始出现消耗。因此，植物在一天中有机物积累的最多的时候是f点；
（5）种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能白白浪费，农业生产中合理密植、间作套种提高了图三中曲线Ⅰ（光合作用）生理过程的效率；
（6）图二中C点，二氧化碳吸收量为0，光合作用等于呼吸作用，对应的是图三中b点，因此在叶肉细胞中存在的生理活动是⑤⑥，不存在的生理活动是图四中的①②③④。
故答案为：
（1）C呼吸作用；水分和无机；
（2）上；
（3）部分气孔暂时关闭，吸收的二氧化碳减少；BH；
（4）f；
（5）I；
（6）b；①②③④。
1、图一：A是蒸腾作用；B是光合作用；C是呼吸作用；
2、图二：AB段只进行呼吸作用；BC段光合作用开始增强，到C点光合作用与呼吸作用强度相等；CD段光合作用强度大于呼吸作用强度；DE段因正午温度高、植物气孔关闭降低蒸腾作用，光合作用强度下降，EF段气孔打开，光合作用强度逐渐增强；FG段光照强度减弱光合作用强度逐渐减弱，G点光合作用强度等于呼吸作用强度；GH段呼吸作用强度逐渐增强；HI段植物只进行呼吸作用；
3、图三：曲线Ⅰ光合作用，Ⅱ曲线呼吸作用；
4、图四：①外界空气中二氧化碳供叶绿体利用；②光合作用产生氧气释放到大气中；③线粒体进行呼吸作用释放二氧化碳；④大中的氧供线粒体呼吸作用；⑤叶片内叶绿体产生的氧直接供线粒体；⑥线粒体呼吸作用产生的二氧化碳直接供叶绿体；
5、光合作用是绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程；
6、呼吸作用是生物体在细胞内将有机物氧化分解并产生能量的化学过程；
7、蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程；
8、叶绿体是植物细胞内最重要、最普遍的质体，它是进行光合作用的细胞器；
9、线粒体是一种存在于大多数细胞中的由两层膜包被的细胞器，是细胞中制造能量的结构，是细胞进行有氧呼吸的主要场所；
10、合理密植、间作套种是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。
解答此题要掌握呼吸作用、光合作用、蒸腾作用的原理及关系。
31.【答案】（1）复杂（条件）
（2）淀粉（糖类）；10；B
（3）关节软骨
（4）重吸收
（5）激素（体液）
【解析】解：（1）同学们听到下课铃声，纷纷拿着跳绳来到操场，该反射需要大脑皮层的参与，这一过程属于条件（或复杂）反射。
（2）人体活动所需能量的主要来源于食物中的淀粉（糖类），淀粉在10小肠内被最终消化。
（3）图中的②是关节软骨，它能够缓冲跳绳时产生的震动，避免运动损伤。
（4）血液通过肾小球和⑤肾小囊内壁的滤过作用形成原尿，原尿通过⑥肾小管的重吸收作用形成尿液。
（5）跳绳活动是人体各系统在神经调节和激素（体液）调节下，相互联系和协调，共同完成的。
故答案为：
（1）复杂（条件）
（2）淀粉（糖类）；10；B
（3）关节软骨
（4）重吸收
（5）激素（体液）
图中①关节头、②关节软骨、③关节窝、④肾小球、⑤肾小囊、⑥肾小管、⑦肝脏、⑧胃、⑨胰腺、10小肠。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识以及正确识图。
32.【答案】输卵管 隐性基因 Ee 25% Y 生物科学技术是一把双刃剑，既有利也有一定的局限性，我们应合理开发和利用现代生物技术，让人类的未来更美好
【解析】解：（1）输卵管是女性内生殖器的组成部分，其外观是一对细长而弯曲的管，位于子宫阔韧带的上缘，内侧与宫角相连通，外端游离，与卵巢接近，输卵管是输送卵细胞和完成受精的场所。故在生殖过程中，①受精过程进行的场所是输卵管。
（2）根据某家庭生殖过程与遗传图谱图示，亲代Ⅰ1和Ⅰ2正常，该夫妇生一个患病男孩Ⅱ3，患病男孩的基因来自父母双方，表明父母都含有患病基因，而父母正常，因此患病基因是隐性基因，正常的是显性基因。故根据遗传图谱可以看出，该遗传病属于隐性基因控制的遗传病。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以，根据图中正常的1号和正常的2号，生出了患病的3号可知，正常为显性性状（基因组成为EE或Ee），患病是隐性性状（基因组成为ee）。3号的基因e来自双亲，故正常双亲都含有e基因，因此1号和2号的基因组成都是Ee。同理，患病5号（ee）的e基因来自双亲，故4号的基因组成是Ee。3和4号遗传图解如图所示：
根据遗传图解可知，3和4号再生育一个患病孩子的几率是50%，又因为生男生女各占50%，所以3和4再生育一个患病男孩的几率是50%×50%═25%。
在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子-含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。此孩子从父亲那得到的性染色体为Y。
（4）生物技术的发展给人类带来巨大利益，如实现昂贵药品的商品化生产，同时也存在负面影响，如转基因食品的安全问题等。生物科学技术是一把双刃剑，既有利也有一定的局限性，我们应合理开发和利用现代生物技术，让人类的未来更美好。
故答案为：
（1）输卵管
（2）隐性基因
（3）Ee；25%；Y
（4）生物科学技术是一把双刃剑，既有利也有一定的局限性，我们应合理开发和利用现代生物技术，让人类的未来更美好
（1）同种生物的同一性状常常有不同的表现形式，遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
（2）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性、相对性状的概念，学会用遗传图分析基因的遗传规律
33.【答案】自制环保酵素能作为清洁剂用来清洗衣物 10 二氧化碳 避免偶然性 能
【解析】解：（1）作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。兴趣小组同学开展了自制环保酵素对不同污渍的洗涤效果的探究。结合表格可知，他们提出的问题是：用厨余垃圾制作的环保酵素能否作为家庭清洁剂？所以，该兴趣小组同学作出的假设可以是：自制环保酵素能作为清洁剂用来清洗衣物。
（2）在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同是为了控制单一变量。可见，根据实验设计的“单一变量”原则，2号容器中应加入清水10mL。
（3）呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。所以，制作环保酵素时，加入红糖的目的是为微生物的生活提供物质和能量；放置的第一个月要放气，原因是微生物在发酵时产生了二氧化碳气体。
（4）只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次，从而可以避免偶然性，减小实验误差。可见，该实验要重复3次以上，原因是避免偶然性。
（5）根据表格中的实验结果可知“奶渍、杨梅汁、卤汁、汗渍”都能被洗涤，效果较明显（或明显）。该结果表明：环保酵素能作为清洁剂用来清洗衣物。
故答案为：（1）自制环保酵素能作为清洁剂用来清洗衣物
（2）10
（3）二氧化碳
（4）避免偶然性
（5）能
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
34.【答案】1 遗传物质 遗传信息 传染源 抗体 不能，因为每种抗体只能针对特定的病原体起作用（专一性） 切断传播途径
【解析】解：（1）核酸检测的是图1中新型冠状病毒的[1]遗传物质，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成。新冠病毒不能独立生存，只能寄生在活细胞里，靠自己的[1]遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖（自我复制）。
（2）传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，如果缺少其中任何一个环节，传染病就不能流行。传染源是指能够散播病原体的人或动物。可见，新冠病毒阳性人员属于传染病传播中的传染源。
（3）图2中，在抗原检测卡特定的位置上，附着有针对新冠病毒的抗体。将样本液滴入样本孔内，样本液会从样本孔流向检测线（T）和质控线（C）。如果样本液中含有与抗体相对应的抗原，就可以观察到T线和C线均显示出红色条带。可见，抗原试剂盒中的有效成分应该是特制的抗体。
（4）抗体只能针对特定的病原体起作用（具有专一性），对其它病原体无效，属于特异性免疫。因此，新冠肺炎疫苗只对新冠肺炎病毒起作用，对流行感冒病毒不起作用。
（5）控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如接种疫苗等；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源，如隔离病人等；其余的“开窗通风、戴口罩、勤洗手、常消毒”等措施可判断为切断传播途径。
故答案为：（1）1遗传物质；遗传信息
（2）传染源
（3）抗体
（4）不能，因为每种抗体只能针对特定的病原体起作用（专一性）
（5）切断传播途径
（1）传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
（2）题图中：1是遗传物质，2是蛋白质外壳，3是蛋白质外壳。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
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