海南省昌江思源实验学校2023年数学六下期末联考模拟试题含解析
展开海南省昌江思源实验学校2023年数学六下期末联考模拟试题
一、仔细填空。
1.===12÷ = (小数)
2.把4米长的钢筋平均截成5段,每段是全长的_____,每段是_____.
A.米 B. C.米 D.
3.小芳过生日时,她请了4位好朋友,她们几人见面后每两人都握一次手,她们一共要握(____)次手.
4.12÷( )==0.1.
5.被除数除以除数商是6,余数是3,被除数、除数、商与余数的和是96。被除数是(__________),除数是(__________)。
6.在括号里填上最简分数。
24分=(________)时 80平方米=(________)公顷 250千克=(________)吨 0.2小时=(________)小时
7.一种微波炉原价是800元,现在以九折出售,现在每台售价(________)元。
8.五年级三班班长坐在第5列,第3行的位置,可以用对数(_____)表示。
9.李敏植树24棵,死了4棵,成活率约为(______)%。
10.一块长25厘米,宽12厘米,厚8厘米的砖,所占的空间是____________立方厘米,占地面积最大是______平方厘米.
二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”)
11.下面是航模小组制作的两架航模飞机在一次飞行中时间和高度的统计图.判断下列说法是否正确.(对的打“√”,错的打“×”)
1.甲飞机共飞行了40分钟. ( )
2.乙飞机飞行的最大高度是28米. ( )
3.第30分钟时两架飞机飞行高度相差最少. ( )
4.第15分钟时两架飞机飞得一样高. ( )
5.乙飞机共飞行了40分钟. ( )
12.两个不同质数的积一定是合数。(______)
13.一件衣服原价100元,先降价,再提价,价格不变。 (_____)
14.所有的偶数都是合数,所有的奇数都是质数。(____)
15.把一个正方体橡皮泥捏成一个长方体后,虽然它的形状变了,但是它所占空间的大小不变.(______)
16.3米的和1米的一样长. (________)
三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)
17.在、、、、中,最简分数有( )个。
A.2 B.3 C.4 D.5
18.下列说法中错误的是( )。
A.三个连续的非零自然数中一定有一个数是3的倍数
B.合数不一定是偶数
C.质数与质数的积一定是质数
D.同时是2和5的倍数的数,其个位一定是0
19.如果325是3的倍数,内最大应填( )。
A.9 B.8 C.6 D.5
20.的分子加上6,要使分数大小不变,分母应( )。
A.加上6 B.乘以6 C.乘以3
21.在下列计算中,计算结果最接近1的是( ).
A.+ B.- C.+
四、细想快算。
22.直接写出得数.
+= 1-= -= 0.9×100= +=
0.64÷16= 10-9.12= 0.7÷3.5= 0.8×125= +=
23.计算下面各题,能简算的要简算。
+++ +- 3-- -(-)
24.解方程.
五、能写会画。
25.按要求,画一画
①画出上面图形的另一半,使它成为一个轴对称图形.
②把图中的蜡烛先向右平移6个格,再向上平移3个格.
③把图中的直角三角形绕A点顺时针旋转90°.
26.按要求画一画.画出下列图形的对称轴.
27.涂色表示图形下面的分数。
六、解决问题
28.2018年植树节,学校领回600棵树苗,分给六年级全部树苗的,余下树苗的分给了五年级,其余的分给四年级。
(1)五年级分得了全部树苗的几分之几?
(2)四年级分得了多少棵树苗?
29.涂一涂,算一算
=( )
30.小亮和小红用同样多的钱去超市买羽毛球和乒乓球(钱全部用完)。你能根据下面的信息,算出1个羽毛球的价钱等于几个兵乓球的价钱吗?
31.把两根分别长45厘米、宽30厘米的彩带剪成长度一样的短彩带且无剩余,每根彩带最长是多少厘米?
32.修一条路,第一周修了全长的 ,第二周修了全长的 ,第三周结束后,正好修了全长的 .第三周修了全长的几分之几?
参考答案
一、仔细填空。
1、24,20,15,0.1
【解析】依据分数的基本性质,即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数(0除外),分数的大小不变,从而可以正确进行解答.
【详解】解:=====12÷15=0.1;
故答案分别为:24、20、15、0.1.
2、D A
【解析】每份是全长的:1÷5=,
每段的长为:4×=(米).
故答案为D,A.
3、10
【解析】略
4、48;4
【详解】略
5、75 12
【解析】略
6、
【分析】分转换成小时,除以60;平方米转换成公顷,除以10000;千克转换成吨,除以1000;0.2直接转换成分数即可。
【详解】24 ÷60=,24分=小时;80÷10000=,80平方米=公顷;250÷1000=,250千克=吨;0.2=,0.2小时=小时。
此题考查单位间的进率换算及最简分数,注意最后一定要把分数化到最简。
7、720
【分析】现在以九折出售,就是现价占原价的90%,把原价看作单位“1”,根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答。
【详解】800×90%
=800×0.9
=720(元)
答:现在每只售价是720元。
故答案为:720。
此题属于求一个数的百分之几是多少,把已知的数量看作单位“1”,直接用乘法列式解答即可。
8、 (5,3)
【解析】略
9、83.3%
【解析】略
10、2400 300
【分析】物体的体积就是所占空间的大小,利用长方体的体积公式即可求解;最大占地面积就是求这个长方体最大面的面积.
【详解】25×12×8=2400(立方厘米);
25×12=300(平方厘米);
答:这个砖所占的空间是2400立方厘米,占地面最大是300平方厘米.
二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”)
11、1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
【解析】2.乙飞机飞行的最大高度是24米。
3.第30分钟时两架飞机飞行高度相差最多。
5.乙飞机共飞行了35分钟。
12、√
【分析】质数是只有1和本身两个因数的数,合数是除了1和本身外还有其它因数的数。
【详解】两个质数相乘的积至少有4个因数,分别是1和积本身,这两个质数也是它的因数,所以两个质数相乘的积是合数,说法正确。
故答案为:√
明确质数×质数=合数是解决本题的关键。
13、错误
【解析】略
14、×
【分析】除了1和它本身外,没有其它因数的数为质数,能被2整除的为偶数,2为偶数且除了1和它本身外再没有别的因数了,所以2既为质数也为偶数;不能被2整除的数为奇数,除了1和它本身外,还有别的因数的数为合数,如9,15等既为奇数也为合数;据此解答;
【详解】根据偶数与奇数,质数与合数的定义可知,2既为质数也为偶数;9,15等既为奇数也为合数,所以所有的偶数都是合数,所有的奇数都是质数的说法是错误的;
故答案为:×
此题考查目的:明确奇数与偶数、质数与合数的定义,奇数与质数、偶数与合数的区别,注意奇数不一定为质数,但除2之外的质数都为奇数。
15、√
【详解】一块正方体的橡皮泥捏成一个长方体后,只是形状发生改变,而体积不变.
故答案为√
16、√
【详解】略
三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)
17、B
【解析】略
18、C
【分析】质数:只有1和它本身两个因数;合数:除了1和它本身外还有其他的因数,据此判断即可。
【详解】质数×质数=合数
故答案为:C
掌握质数和合数的含义是解决此题的关键。
19、B
【解析】略
20、C
【分析】根据分数的基本性质,看分数的分子扩大了多少倍,相应的分母也应该扩大相同的倍数,据此解答即可。
【详解】把的分子加上6后,分子为9,扩大为原来的3倍,要使分数的大小不变,分母也应该扩大为原来的3倍;
故选C。
本题主要考查分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。
21、A
【分析】先计算出每题的结果,再计算出与1相差多少,再进行比较就可以.
【详解】
故答案为A
四、细想快算。
22、,,,90,,0.04,0.88,0.2,100,1
【详解】略
23、2;;2;
【分析】(1)利用加法的结合律和交换律进行运算;
(2)异分母相加减时,先通分,再加减;
(3)根据连减公式a-b-c=a-(b+c)进行简便计算即可;
(4)根据减法的性质,小括号前是减号的,去掉小括号时,后面的减号要变成加号,再根据加法的交换律进行简便计算即可。
【详解】+++
+-
3--
-(-)
此题重点考查分数的加减混合运算,要仔细观察算式的特点,灵活运用一些定律进行简便运算。
24、x
【详解】略
五、能写会画。
25、
【解析】试题分析:①根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的右边画出左半图的关键对称点,依次连结即可.
②根据平移的特征,图中的“蜡烛”的各顶点分别向右平移6格,依次连结即可得到向右平移6格后的图形;用同样的方法即可把平移后的图形再向上平移3格.
③根据旋转的特征,三角形绕点A顺时针旋转90°,点A的位置不动,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形.
解:①画出上面图形的另一半,使它成为一个轴对称图形(下图紫色部分):
②把图中的蜡烛先向右平移6个格(下图红色部分),再向上平移3个格(下图绿色部分):
③把图中的直角三角形绕A点顺时针旋转90°(下图蓝色部分):
【点评】作轴对称图形、作平移后的图形、作旋转一定度数后的图形关键是确定对称点(对应点)的位置.
26、
【详解】略
27、(涂法不唯一)
【分析】将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数.平方厘米是8平方厘米的 ,据此意义结合图形及所给分数涂色即可.
【详解】由分析画图如下:
此题是考查分数的意义.把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。
六、解决问题
28、(1)(1-)×=
(2)600×(1--)=120(棵)
【解析】(1)600棵树苗,分给六年级全部树苗的,余下树苗是1-=,而余下的分给了五年级,也就是×=,所以五年级分得树苗的=(1-)×=。
(2)四年级分得的树苗占总数的分率=1--= 所以分得的树苗棵数=600×=120(棵)。
本题主要考查利用分数单位“1”解决实际问题,难度系数-稍难。
29、
【解析】根据题意,把这个长方形平均分成7份,先涂出它的, 然后再把它的平均分成3份,涂其中的一份,就是表示×;分数乘分数,能约分的先约分,然后用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母,据此解答.
30、2个
【分析】根据题意,可设1个羽毛球的价钱等于x个兵乓球的价钱,根据3个羽毛球和7个乒乓球价格=5个羽毛球和3个乒乓球价格,列方程求解即可。
【详解】解:设1个羽毛球的价钱等于x个兵乓球的价钱
3x+7=5x+3
2x=4
x=2
答:1个羽毛球的价钱等于2个兵乓球的价钱。
正确找出等量关系是列方程解应用题的关键。
31、45和30的最大公因数是:15,因此每根彩带最长是15cm.答:每根彩带最长是15厘米.
【解析】要把两根分别长45厘米、宽30厘米的彩带剪成长度一样的短彩带且无剩余,每段短彩带要尽可能长,每段的长就是求45和30的最大公因数.求出最大公因数即可得解.
32、
【解析】根据已知,修一条路,第一周修了全长的 ,第二周修了全长的 ,第三周修完后,正好修完全长的 .可知第一周、第二周、第三周总共修的路是全长的 ,所以第三天修的路是总共修的路减去第一天和第二天修的路.
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