


淮安市盱眙县2022-2023学年数学六年级第二学期期末监测试题含解析
展开淮安市盱眙县2022-2023学年数学六年级第二学期期末监测试题
一、认真审题,细心计算
1.直接写得数.
+= += ﹣= += ﹣=
﹣= ﹣= ﹣= += 1﹣=
2.计算下面各题,能简算的要简算。
-+ 9999+999+99+9+4
3.解方程
x=36 x-x=20 x÷=0.6
二、认真读题,准确填写
4.如下图,将一个半径4厘米的圆形纸片平均分成若干份,剪开后拼成一个近似的长方形;近似的长方形的周长是(______________)厘米,面积是(______________)平方厘米。
5.因为24÷6=4,所以________和________是________的因数,________是________和________的倍数.
6.甲数=2×3×5,乙数=2×5×7,甲、乙两数的最大公因数是_____,最小公倍数是_____。
7.一根铁丝长40米,已经用了10米,已经用去这根铁丝的,还剩这根铁丝的。
8.两个袋子里装有同样数量的桃和苹果。每次取出6个桃和4个苹果,取了几次后,桃正好取空,而苹果还剩12个。原来有苹果(______)个。
9.3个连续单数的和是51,中间的数是(________)。
10.填上合适的单位:
一块橡皮的体积大约是5(______) 一辆货车车厢的体积约是16(______)
一个汽车油箱的容积约是30(______) 一瓶矿泉水约是550(______)
11.我国人均水资源占有量占世界人均水资源占有量的百分之二十五,百分之二十五写作(_____);一件羊毛衫的羊毛成分占26.5%,26.5%读作(______),其他成分的含量占毛衣成份的(______)%。
12.在一个长方体中,相对的面完全(_______),相对的棱长度(_____)。正方体一共有(_____)个顶点。
13.在括号里填“>”、“<”或“=”。
(________) (________)0.5 250克(________)千克 (________)
14.有一个底面积是25平方分米的正方体,它的体积是(________)立方分米。
三、反复比较,精心选择
15.下面图形中( )不能沿折线折成正方体。
A. B. C.
16.笑笑、小小和晓晓每人各买了一杯同样的饮料,笑笑已经喝了一杯饮料的 ,小小已经喝了一杯饮料的,晓晓已经喝了一杯饮料的。( )剩下的多。
A.笑笑 B.小小 C.晓晓
17.( )一定是21的倍数.
A.同时是2和3的倍数的数 B.同时有因数7和2的数
C.既是的7倍数,又是3的倍数的数 D.末尾是3的两位数
18.下列信息中,适合用折线统计图表示的是( )。
A.聪聪班上3位同学的身高数据 B.聪聪近3年的身高数据
C.聪聪所在年级3个班的人数 D.聪聪语数英3科的期末成绩
19.要统计某病人一昼夜的体温变化情况,应该选用( )。
A.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图 D.三种都可以
20.一次数学测试中,五一班共有学生50人,成绩优秀的人数是38人,,这次测试五一班的优秀率为( )
A.38 % B.19% C.76%
21.小明做30道数学题,已完成了15道,还需完成全部题目的( )。
A. B. C.
22.同一种钢笔,甲商店4支卖19元,乙商店每支卖4.8元,丙商店29元卖6支,( )商店售价最便宜。
A.甲 B.乙 C.丙 D.无法确定
23.反映一位病人24小时内心跳次数的变化情况,护士需要把病人心跳数据制成( )
A.统计表 B.条形统计图 C.折线统计图
24.一个真分数,如果分子、分母都增加1,则分数值( )。
A.不变 B.增加
C.减少 D.无法确定
四、动脑思考,动手操作
25.(1)把图①绕点A按逆时针方向旋转90°得到图②,并在方格纸上画出。
(2)把图②向右平移6格得到图③,并在方格纸上画出。
26.把从不同方向观察到的几何体的形状画在方格图中。
五、应用知识,解决问题
27.学校舞蹈社团中有男生12人,女生18人。男生人数是女生的几分之几?女生人数占舞蹈社团总数的几分之几?
28.超市里有一个长方体的无盖玻璃鱼缸,长2 m,宽0.5 m,高1 m,做一个这样的鱼缸,需玻璃多少平方米?这个鱼缸的容积是多少立方米?
29.黄豆是一种营养丰富的食品,其中蛋白质含量占黄豆总质量的,30千克这样的黄豆中含蛋白质多少千克?
30.学校舞蹈室的地面,计划用边长4分米的方砖铺,需要450块。实际改造用边长6分米的方砖铺,需要多少块?
31.枫红、竹青服装店皮装销售情况统计图.
(1)7~8 月份,竹青服装店的销售量比枫红服装店的销售量少百分之几? (百分号前保留一位小数)
(2)枫红服装店平均每月销售皮装多少件?(得数保留一位小数)
(3)从图中看,几月是销售皮装的淡季?
(4)5~8 月份,哪个服装店的销售增长速度快一些?
(5)下半年里,销售增长比较稳定的是哪个服装店?
32.把一张长20cm,宽12cm的长方形纸(如图)裁成同样大小,面积尽可能大的正方形,纸不能有剩余,这些正方形纸片的边长最大是多少厘米?至少可以裁多少个?(先在图中画一画,再解答)
参考答案
一、认真审题,细心计算
1、;1;;;
;;;;
【详解】略
2、;;;
;;11110
【分析】,根据加法交换律和减法性质简算;
,根据减法性质简算;
9999+999+99+9+4,把4写成4个1的和,根据加法交换律和结合律简算;
其余各算式根据四则运算顺序计算。
【详解】
=
=
=
=1-
=
=
-+
=-+
=
9999+999+99+9+4
=9999+999+99+9+1+1+1+1
=(9999+1)+(999+1)+(99+1)+(9+1)
=11110
此题是考查四则混合运算,要仔细观察算式的特点,灵活运用一些定律进行简便计算。
3、x=81 x=25 x=0.3
【详解】略
二、认真读题,准确填写
4、33.12 50.24
【分析】(1)由“半径为4厘米的圆沿半径分成若干等份,再拼成一个近似的长方形”,得出长方形的周长是圆的周长再加上圆的直径。
(2)根据题意得出圆的面积就是长方形的面积,由此根据圆的面积公式S=πr2,列式解答即可。
【详解】(1)3.14×4×2+4×2
=3.14×8+8
=25.12+8
=33.12(厘米)
(2)3.14×42
=3.14×16
=50.24(平方厘米)
这个长方形的周长是33.12厘米,面积是50.24平方厘米。
解答本题的关键是知道拼成的近似长方形与圆之间的关系,进而解决问题。
5、4 6 24 24 4 6
【详解】略
6、10 210
【分析】根据求两个数最大公因数也就是这两个数的公有质因数的连乘积,最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积求解。
【详解】甲数=2×3×5
乙数=2×5×7
所以甲、乙两数的最大公因数是2×5=10,最小公倍数是2×5×3×7=210;
故答案为10,210。
考查了求几个数的最大公因数的方法与最小公倍数的方法:两个数的公有质因数连乘积是最大公因数;两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数;数字大的可以用短除法解答。
7、;
【分析】已经用的长度÷这根铁丝的长度即为已经用去这根铁丝的分率;把这根铁丝的长度看作单位“1”,1-已经用去这根铁丝的分率即为还剩这根铁丝的分率。
【详解】10÷40=
1-=
求一个数是另一个数的几分之几,用除法计算。
8、36
【分析】设取出x次,根据“每次取出的个数×次数=取出的总个数”分别求出取出桃和苹果的个数,进而根据“取出桃的个数-取出苹果的个数=12个”列出方程,求出取出的次数,每次取出桃的个数×取出的次数即为原来桃的个数,也是原来苹果的个数。
【详解】解:设取出x次,根据题意可知:
6x-4x=12
2x=12
x=6
6×6=36(个)
故答案为:36
解答此题的关键是:设取出的次数为未知数,进而找出数量关系式列方程,解答求出取出的次数。
9、17
【分析】根据自然数的排列规律:自然数是按照偶数、奇数、偶数、奇数……;相邻的自然数相差1,那么相邻的单数相差2;已知三个连续的奇数的和是51,三个连续的奇数的平均数就是中间的数,由此解答。
【详解】三个连续的奇数的平均数(中间的数)是:51÷3=17
故答案为:17
此题考查的目的是使学生理解偶数与奇数的意义,掌握自然数的排列规律。
10、cm3 m3 L mL
【分析】根据生活经验对体积单位、容积单位和数据大小的认识,可知计量一块橡皮的体积用体积单位,结合数据大小应选用立方厘米;计量一辆货车车厢的体积用体积单位,结合数据大小应选用立方米;计量一个汽车油箱的容积用容积单位,结合数据大小应选用升。计量一瓶矿泉水的容积用容积单位,结合数据大小应选用毫升。
【详解】一块橡皮的体积大约是5cm3 一辆货车车厢的体积约是16m3
一个汽车油箱的容积约是30L 一瓶矿泉水约是550mL
此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
11、25% 百分之二十六点五 73.5
【解析】略
12、相同 相等 8
【解析】略
13、< < = >
【分析】分母相同,分子越大分数值越大,分子分母不同的分数先通分在比较大小;分数与小数比较先把分数化成小数在比较;单位不同的整数与分数比较,先统一单位在比较。
【详解】(<) =0.375(<)0.5 250克(=)千克 = ,= 所以(>)
本题考查分数之间的大小比较和分数与整数、小数之间的大小比较,选择合适的方法比较即可。
14、125
【分析】根据正方体的底面积求出正方体的正方体的棱长,再根据正方体的体积=棱长×棱长×棱长,据此解答。
【详解】因为5×5=25(平方分米),所以正方体的棱长是5分米。
5×5×5
=25×5
=125(立方分米)
此题主要考查正方体的体积,解题的关键是求出正方体的棱长。
三、反复比较,精心选择
15、C
【分析】根据正方体的展开图的类型,1-4-1型,2-3-1型,2-2-2型,3-3型,只有C不属于其中的类型,不能折成正方体,据此解答即可。
【详解】由分析可知,A是1-4-1型,B是2-3-1型,C不能折成正方体。故选择:C。
牢记正方体的几种常见展开图类型是解题关键。考查学生的空间想象能力。
16、A
【分析】因为是同样的饮料,要求谁剩下的多,说明谁喝的少,谁剩下的就多,据此比较分数大小即可。
【详解】=
=
=
所以<<,所以笑笑喝的最少,即剩的最多。
故答案为:A
理解喝的最少就是剩的最多是解决此题的关键,异分母异分子比较大小时,可以先通分,再比较大小。
17、C
【分析】把21进行分解质因数,进而根据分解的质因数进行分析、解答即可.
【详解】21=3×7,3和7的最小公倍数是21,所以既是的7倍数,又是3的倍数的数一定是21的倍数;
故选C.
18、B
【分析】折线统计图:不仅能看清数量的多少,还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况。
条形统计图:可以很容易的看出各种数量的多少。
【详解】A.3位同学的身高数据,直接统计数据即可,适合用条形统计图;
B.聪聪近3年的身高数据,除了体现数据的多少,最好能看出近3年身高的变化情况,所以适合用折线统计图;
C.适合用条形统计图;
D.适合用条形统计图。
故答案为:B
本题考察了折线统计图的特点,根据统计图特点选择。
19、C
【分析】条形统计图:从图中直观地看出数量的多少,便于比较;折线统计图:不仅能看清数量的多少,还能反映数量的增减变化情况;扇形统计图:清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系;据此解答即可。
【详解】由分析可知:要统计某病人一昼夜的体温变化情况,应该选用折线统计图。
故答案为:C
本题主要考查统计图的选择,一般来说,如果几个数量是并列的,只要求表示数量的多少时,选条形统计图。如果表示一个量或几个量增减变化和发展变化趋势,则选折线统计图。如果要求表示各部分数量与总数量之间的关系,则选扇形统计图。
20、C
【解析】试题分析:成绩优秀的学生占全班总人数的百分之几,优秀人数除以全班人数.
解:38÷50×100%=76%.
答:成绩优秀的学生占全班总人数的76%.
故应选:C.
点评:基本的百分数应用题,据除法意义解答.
21、B
【分析】根据题意可知,一共有30道数学题,其中已经完成15道,剩余30-15=15道,用15÷30即可解答。
【详解】(30-15)÷30
=15÷30
=
故答案为:B
此题主要考查学生对分数意义的理解,解题时注意分数与除法的关系。
22、A
【解析】略
23、C
【解析】略
24、B
【解析】略
四、动脑思考,动手操作
25、
【分析】(1)旋转时,图形的形状和大小都不变,画出旋转后的对应边即可。竖直的那条边绕点A按逆时针方向旋转90°,就到了右边水平的位置;水平的那条边旋转后的就到了右边竖直的位置,依此画出旋转后的图形。
(2)图形平移,就是组成图形的点平移,找出三角形的顶点平移后的位置,即可画出平移后的三角形。
【详解】如图所示:
本题考查图形的旋转和平移,在画旋转或平移后的图形时,找出对应边或对应点的位置是解答此题的关键。
26、
【解析】略
五、应用知识,解决问题
27、;
【分析】用男生人数除以女生的人数,即可求出男生人数是女生的几分之几;求出舞蹈社团总人数,再用女生人数除以总人数,即可求出女生人数占舞蹈社团总数的几分之几。
【详解】12÷18=
18÷(12+18)
=18÷30
=
答:男生人数是女生的,女生人数占舞蹈社团总数的。
求一个数是另一个数的几分之几,用除法。
28、需玻璃6 m2,容积: 1 m3
【解析】本题要求做一个这样的玻璃鱼缸需玻璃多少平方米,就要根据长方体的表面积计算公式来计算,列式是2×0.5+2×1×2+0.5×1×2=1+4+1=6(m2);求这个鱼缸的容积是多少立方米,要根据“长方体的体积=长×宽×高”来计算,列式是2×0.5×1=1(m3)。解答时一定要看清楚要求的是做这个鱼缸需玻璃多少平方米,所以只有一个“长×宽”,不要再乘2。
【详解】2×0.5+2×1×2+0.5×1×2
=1+4+1
=6(m2)
2×0.5×1=1( m3)
答:需玻璃6 m2,这个鱼缸的容积是1 m3。
29、12千克
【分析】求30千克的是多少,要用乘法计算。
【详解】30×=12(千克)
答:30千克这样的黄豆中含蛋白质12千克。
求一个数的几分之几是多少的实际问题,可以“用一个数×几分之几=多少”来解决。
30、200块
【分析】先求出边长4分米的方砖的面积,用4分米方砖的面积×块数=舞蹈教室地面面积,舞蹈教室地面面积÷边长6分米的方砖面积=块数。
【详解】4×4×450÷(6×6)
=7200÷36
=200(块)
答:需要200块。
本题考查了正方形面积,正方形面积=边长×边长。
31、(1)13.3% (2)181.7 (3)5-6 月 (4)竹青 (5)竹青
【解析】观察统计图,理解月份与销售量的对应关系,即可解答.
解:(1)(300-260)÷300≈13.3%
(2)(500+340+200+300+260+580)÷12≈181.7(件)
(3)由统计图可知,5~6 月枫红服装店和竹青服装店的销售量都是全年最低,所以5-6月份是销售皮装的淡季.
(4)(300-200)÷200=50%
(260-100)÷100=160% 所以竹青服装店的销售增长速度快.
(5)由统计图可知,下半年枫红服装店的销售有涨有落,而竹青服装店一直保持增长趋势,所以竹青服装店销售增长比较稳定.
32、
答:4厘米,15个。
【分析】几个数公有的因数叫做这几个数的公因数,其中最大的一个叫做这几个数的最大公因数。
裁成同样大小且纸不能有剩余,意思就是按照20厘米、12厘米的公有因数的大小来裁;题目又要求正方形面积尽可能大,意思就是只能是按照最大公因数的尺寸来裁。
【详解】12=2×2×3,20=2×2×5,
2×2=4
所以20和12的最大公因数是4。
(20÷4)×(12÷4)=15(个)
答:这些正方形纸片的边长最大是4厘米,至少可以15个。
裁成同样大小且没有剩余,面积尽可能大。就是要求整除且除数最大。这其实是求最大公因数。利用最大公因数的知识点来解决生活中常用的问题,可以使寻求问题的办法变得简便。
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