辽宁省朝阳市朝阳县2023年数学六下期末联考试题含解析

这是一份辽宁省朝阳市朝阳县2023年数学六下期末联考试题含解析，共12页。试卷主要包含了仔细推敲，细心判断，反复思考，慎重选择，用心思考，认真填空，注意审题，用心计算，看清要求，动手操作，灵活运用，解决问题等内容，欢迎下载使用。
辽宁省朝阳市朝阳县2023年数学六下期末联考试题一、仔细推敲，细心判断。（对的打“√ ”，错的打“×”）1．一个自然数不是质数，就是合数。（______）2．分针从12：00转到12：30，顺时针旋转了60°。                    （________）3．-18℃要比-20℃低．    （______）4．若从正面和上面看到的形状都是，则从左面看到的形状也一定是。（______）5．如果一个数是6的倍数，那么它一定是2和3的倍数．（______）二、反复思考，慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里）6．因为4×8=32，所以8是32的（       ）。A．因数 B．质因数 C．倍数7．甲2分钟做3个零件，乙3分钟做4个零件。（    ）的工作效率高一些。A．甲 B．乙 C．一样高 D．无法比较8．下面的式子中，（    ）是方程。A． B． C． D．9．1t货物平均分7次运完，每次运（    ）。A．t B．t C．t10．如果a 是偶数，b是奇数，那么下面计算结果是偶数的式子是（    ）。A．a－b B．a＋b C．2a＋b D．a＋2b三、用心思考，认真填空。11．2的分数单位是（_______），它再添上（_______）个这样的单位就是最小的合数，它去掉（______）个这样的分数单位就是1．12．＝＝（      ）÷40＝＝（      ）（填小数）13．小红和小明在超市里买东西花了同样多的钱。小红买了2千克苹果和1千克荔枝，小明买了5千克和小红一样的苹果。1千克荔枝的价钱相当于（___）千克苹果的价钱。14．把一段9米长的绳子，对折后再对折，每段长米，每段是全长的。15．已知甲数的是36，甲数是（______）；乙数比10少30%，乙数是（______）．16．在 、、 、、 、这些分数中，真分数有（_________），假分数有（________），最简分数有（_______），同分母分数有（________）。17．A、B是非0自然数，A÷B＝5，A和B的最大公因数是（______），最小公倍数是（______）。18． “3□”是5的倍数，□里可以填     ；“3□”是3的倍数，□里可以填     ．19．一个正方体的棱长是，它的棱长总和是（________），表面积是（________）。20．根据统计图填空。（1）两个车间（    ）月份用煤量相差最大。（    ）月份用煤量相等。（2）第二车间这五个月用煤量呈（       ）趋势。（3）4月份第一车间的用煤量是第二车间的。四、注意审题，用心计算。21．直接写出得数．0.25+=        3÷=           ×=          +=×21=         2-=            ÷=          1÷0.125= 22．选择合适的方法计算：                                 23．解方程。（每题3分，共9分）＋x＝                   3x－x＝12.6                 5x－0.25×2＝18.5五、看清要求，动手操作。（7分）24．分别画出下图从正面、左面、上面看到的图形。25．画图表示下面分数。        六、灵活运用，解决问题。26．在一个长9dm、宽6dm、高3dm的水槽中注满水后，放入两根长3dm、宽1.5dm、高4dm的小石柱，水槽溢出的水的体积是多少？27．甲、乙分别加工数量相等的两批零件，在相同的时间内，甲加工完了第一批的，乙加工完了第二批的，则谁加工的零件个数更多？第二份还剩几分之几没有加工？28．明明买了5本练习本和1支钢笔，一共用去35.5元。钢笔的单价是20元，练习本的单价是多少元？（用方程解）29．解方程x﹣（+）＝2x+＝﹣x＝1﹣30．＋等于多少？一位学生认为，表示5份中的3份，表示7份中的4份，所以加起来是12份中的7份，结果是。你认为对吗？为什么？


参考答案 一、仔细推敲，细心判断。（对的打“√ ”，错的打“×”）1、×【分析】根据除了1和它本身以外不再有其他因数，这样的数叫质数；除了1和它本身以外还有其他因数，这样的数叫合数，找出反例说明即可。【详解】1是自然数，但1不是质数也不是合数，所以原题说法错误。 本题考查了质数和合数，2是质数里唯一的偶数。2、╳【解析】略3、×【详解】－18℃要比－20℃温度高．4、×【分析】根据从不同方向观察物体的特点，可以画图举例去分析验证。【详解】如下图，图1从左面看到的形状是图2，所以此说法错误。故判断为：×。 本题主要考查了从不同方向观察物体和几何体。5、√【详解】6＝2×3，6是2和3的倍数，所以一个数是6的倍数，那么它一定是2和3的倍数．故答案为√． 二、反复思考，慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里）6、A【解析】略7、A【分析】先依据工作效率＝工作总量÷工作时间，分别求出甲乙每分钟加工零件个数，再根据分数大小比较方法即可解答。【详解】3÷2＝（个）4÷3＝（个），，所以＞，甲的工作效率高一些。故答案为：A 正确运用等量关系式：工作效率＝工作总量÷工作时间解决问题，是本题考查知识点。8、D【分析】方程是指含有未知数的等式，根据方程的意义可知方程必须符合两点：①含有未知数，②是等式，据此判断后再选择。【详解】A. ，含有未知数，但不是等式，所以不是方程；    B. ，含有未知数，但不是等式，所以不是方程；    C. ，含有未知数，但不是等式，所以不是方程；    D. ，含有未知数，同时是等式，所以是方程；故答案为：D 此题考查方程的辨识，只有含有未知数的等式才是方程。9、A【分析】货物总吨数÷运的次数＝平均每次运的吨数，据此解答即可。【详解】1÷7＝ （吨），每次运吨。故选择：A。 此题主要考查分数与除法的关系，被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。10、D【分析】奇数的2倍是偶数，偶数的2倍是偶数，两个偶数的和是偶数，据此逐项分析后再选择。【详解】A选项：a是偶数，b是奇数，a－b是奇数，不符合题意；B选项：a是偶数，b是奇数，a＋b是奇数，不符合题意；C选项：a是偶数，则2a是偶数，b是奇数，2a＋b是奇数，不符合题意；D选项：a是偶数，b是奇数，则2b是偶数，a＋2b是偶数，符合题意。故答案为：D 此题主要考查学生对奇数和偶数的意义以及偶数与奇数的性质的掌握与理解。 三、用心思考，认真填空。11、    4    5    【解析】略12、24；25；30；0.625【分析】根据分数的基本性质，的分子分母同乘3得；的分子分母同乘5得，根据分数与除法的关系可知等于25÷40；的分子分母同乘6得；用5÷8可化成小数。【详解】＝＝25÷40＝＝0.625（填小数） 分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质；被除数÷除数＝。13、3【解析】略14、；。【分析】每段的长度＝总长度÷总段数；把一段9米长的绳子，对折后再对折，相当于折了4段。据此即可解答。【详解】9÷4＝（米）；1÷4＝。 考查分数的意义，注意分数后面带单位时表示具体的数值，不带单位时表示分率。15、90    7    【解析】略16、 ; ; ;                【解析】略17、B    A    【分析】如果两个数中较大的数是较小的数的倍数（或较小数是较大数的因数），则较大的数是它们的最小公倍数；如果较小的数是较大的数的因数，那么较小的数就是这两个数的最大公因数，据此解答即可。【详解】因为A、B是非0自然数，A÷B＝5，说明A是B的倍数，B是A的因数，所以A就是A、B的最小公倍数，B就是A、B的最大公因数。故答案为：B；A 此题考查的是最大公因数和最小公倍数，解题时注意两个数的倍数关系。18、0或5；0、3、6或1．【解析】试题分析：（1）5的倍数的特征：个位上是0或5的数，根据特征分析解答即可；（2）能被3整除的数的特征：各个数位上的数的和能被3整除；根据特征分析解答即可．解：（1）“3□”是5的倍数，根据5的倍数的特征可知：□可以填0或5；3□，如果它是3的倍数，根据能被3整除的数的特征可知：3+0=3，3+3=6，3+6=1，3+1=12，3、6、1、12都是3的倍数，所以□里可以填：0、3、6或1；故答案为0或5；0、3、6或1．【点评】此题做题的关键是对概念的灵活运用，知道能被3、5、整除的数的特征，即可得出结论．19、36    54    【分析】正方体的棱长总和＝棱长×12；正方体的表面积＝棱长×棱长×6，；带入数据计算即可。【详解】棱长总和：3×12＝36（cm）表面积：3×3×6＝54（cm2）故答案为：36；54 本题是一道基础题，主要考查正方体的棱长总和、表面积公式。20、（1）1；3（2）上升（3）【解析】略 四、注意审题，用心计算。21、1； ； ； 6； ； ；8【详解】略  22、；；0；【分析】，先通分再计算；，用加法交换结合律进行简算；，用交换结合律进行简算，括号前边是减号，填上括号要变号；，用交换结合律进行简算，括号前边是减号，填上括号要变号。【详解】（1）     （2）（3）         （4） 本题考查了分数加减混合运算和简便计算，整数的简便方法同样适用于分数。  23、X＝；X＝6.3；X＝3.8【详解】解字未写半分 五、看清要求，动手操作。（7分）24、【分析】本题中几何体有两层，底层小立方体个数由前至后按1、3、1的个数排列，上层唯一一个小立方体位于底层第二排3个小立方体的中间的一个的上面。【详解】①从正面看，有两层，上层只有一个，位于正中间，下层有3个，故答案为；②因为这个几何体从前、后、左、右看上去都一样，故左面看也是；③从上面看，由于视线的原因，我们会看到从前到后呈1、3、1排列的图形。 画一个组合体的三视图时，除了要确定好是从哪一个方位去观察，还要留心由于视线的原因，被挡住的小立方体不能画出来。25、【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数。【详解】把一个正方形看作单位“1”，平均分成四份，表示这样一份的数就是。把一个长方形看作单位“1”，平均分成五份，表示其中三份的数是，再加一个长方形就是。 把一个整体平均分成几份，分数的分母就是几，其中涂色部分是几份，分数的分子就是几。 六、灵活运用，解决问题。26、27立方分米【解析】因为原来水槽中的水是满的，所以水槽中溢出水的体积就是两根小石柱的体积，又因为水槽的高度小于小石柱的高度，所以求得是高3dm的两根小石柱的体积，根据长方体体积公式计算即可。解：3×1.5×3×2=4.5×3×2=27(dm3)答：水槽溢出的水的体积是27立方分米。27、乙；【解析】=，=，所以＜，即乙加工的零件个数更多。1-=，第二份还剩没有加工。答：乙加工的零件个数更多，第二份还剩没有加工。28、3.1元【分析】设练习本的单价是x元，根据等量关系：5本练习本的价钱＋一支钢笔的价钱＝35.5元，列方程解答即可。【详解】解：设练习本的单价是x元，根据题意列方程：5x＋20＝35.55x＝15.5x＝3.1答：练习本的单价是3.1元。 列方程解应用问题关键是找准数量间的相等关系，设未知数为x，进而列并解方程即可。29、x＝； x＝0.5；x＝【解析】（1）先化成方向，即计算出左边的+＝，再根据等式的性质，方程两边都加求解．（2）根据等式的性质，方程两边都减，再都除以2求解．（3）计算出右边1﹣＝，根据等式的性质，方程两边都加x，左、右交换位置，再都减求解．【详解】解： x﹣（+）＝x﹣＝x﹣+＝+x＝；2x+＝2x+﹣＝﹣2x＝12x÷2＝1÷2x＝0.5；﹣x＝1﹣﹣x+x＝+x＝+x+x＝+x﹣＝﹣x＝30、见详解【分析】和是两个不同分数单位的分数，分数相加只能是相同分数单位的分数才能相加，不同分数单位时要根据分数的基本性质，化成相同单位的分数再计算。【详解】不对，因为每个分数的总份数不一样，也就是分母不同，中的3份和中的4份，每一份表示的多少不一样，所以不能相加。 本题考查分数的加法，掌握分数单位相同的分数才能直接相加是解题的关键。