黑龙江省牡丹江市东安区2023年六年级数学第二学期期末质量检测模拟试题含解析
展开黑龙江省牡丹江市东安区2023年六年级数学第二学期期末质量检测模拟试题
一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)
1.,和分别是( )。
A.3和12 B.4和12 C.3和4 D.5和7
2.把的分母增加18后,要使原分数的大小不变,分子应该( ).
A.增加14 B.增加18 C.除以14
3.五(1)班有男生48人,女生36人,男生、女生分别站成若干排,要使每排的人数相同,每排最多( )人.
A.6 B.12 C.24 D.48
4.在(ɑ是大于0的的整数)中,当a( )时,是真分数.
A.>9 B.=9 C.<9
5.下列说法正确的是( )。
A.等式两边同时乘或除以一个相同的数,等式仍然成立。
B.两个不同的质数相加,和可能是奇数也可能是偶数。
C.一节课的时间是小时,是把“一节课的时间”看作单位“1”。
6.两根同样长的绳子,甲根剪去它的,乙根剪去米,剩下两根电线的长度相比( )
A.甲比乙长 B.乙比甲长 C.甲和乙一样长 D.无法确定
7.在100克水中加入10克盐,这时盐占盐水的( )。
A. B. C.
8.六年级同学进行乒乓球比赛,六(1)班胜2局记作﹢2,六(2)班输3局记作﹣3,六(3)班平2局,记作( )。
A.﹢2 B.﹣2 C.0
9.工程队8天修完一段9千米的路,平均每天修了这段路的( )
A. B. C. D.
二、填空题。
10.若A=2×3×5×7,B=2×3×7,则(A,B)=(______),[A,B]=(______)。
11.=( )÷( )==( )(最后一空填小数)。
12.棱长为6dm的正方体铝块的体积是(____)dm3;把它熔铸成一个底面积为24dm3的长方体,长方体的高是(____)dm。
13.(填小数)
14.将一根绳子对折两次,每段是全长的________.
15.把7米长的铁丝平均分成8份,每段长是7米的(________),每段长(________)米。
16.小亮喝一杯西瓜汁,他第一次喝了杯,然后加满水,第二次又喝了杯,再加满水,第三次全部喝光。小亮共喝了(________)杯西瓜汁和(________)杯水。
17.把5米的电线剪成相等的7段,每段长度是1米的,是5米的。
18.观察下图。小球和珊瑚相比,体积较大的是(________)。
19.如果自然数C是B的5倍,那么B与C的最小公倍数是(________),最大公约数是(________).
20.75分=(_____)小时 3千米40米=(______)千米
21.在一个长是8厘米,宽是6厘米的长方形里剪一个最大的圆,这个圆的周长是(_____)厘米,面积是(_____)平方厘米,剩下部分的面积是(_____)平方厘米。
22.棱长是5厘米的正方体的表面积比体积大.(________)
23.最大两位数的倒数是 .
三、计算题。
24.直接写出得数.
+= -=
1-= 4+= -= +=
25.解方程
x-3.27=0.9 1.8x=1.08 +x=
26.计算下面各题,能简便运算的要用简便方法计算.
四、按要求画图。
27.按要求在方格中分别画出图形B与图形C。
(1)将图A绕“O”点按顺时针方向旋转90°后,得到图形B。
(2)再将图形B向右平移5格,得到图形C。
28.两个小正方体摆在桌面上有8个面露在外面,请你尝试在如图中画出草图.
五、解答题。
29.下面是红豆集团两个服装连锁店2001-2006年利润情况统计图,分析并解答问题。
(1)第一服装连锁店哪一年到哪一年利润增长的数额最多?
(2)2001-2006年期间,第二连锁店比第一连锁店的利润多多少万元?
30.爸爸跑一圈要4分钟,妈妈跑一圈要6分钟,小霞跑一圈要5分钟。
(1)如果爸爸妈妈同时起跑,至少多少分钟后两人在起点再次相遇?此时爸爸、妈妈分别跑了多少圈?
(2)你还能提什么问题?(并解答)
31.下面是星光小学五(1)班、五(2)班9月份至12月份英语平均成绩的统计表.
1.根据统计表完成下面的折线统计图.
2.观察统计图,回答问题.
(1)五(1)班和五(2)班的平均成绩分别在哪个月最高?
(2)哪个月两班的平均成绩相差最少?
(3)根据统计图,简单分析一下,两班的英语平均成绩呈现什么样的变化趋势?哪个班进步幅度大?
32.
(1)蓄水池的占地面积是多少平方米?
(2)若用面积为5平方米的长方形瓷砖贴四周和底面,则至少需要多少块?
33.一本书400页,小刘每天看这本书的,是小李每天看的 。小李每天看了多少页?
34.笑笑喜欢看《窗边小豆豆》这本书,已知这本书一共120页,她8天读了这本书的,平均每一天读这本书的几分之几?余下的部分要在6天读完,平均每天读多少页?
参考答案
一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)
1、C
【分析】= 。可知如果a与b的和是7,则a与b的积是12,据此判断a、b的值。
【详解】3+4=7,3×4=12,所以和分别是3和4。
故选择:C。
此题主要考查异分母分数加减法,也可把每个选项中的数据代入算式计算来选择。
2、A
【分析】首先发现分母之间的变化,由9变为(9+18)=64,扩大了3倍,要使分数的大小相等,分子也应扩大3倍,由此通过计算就可以得出.
【详解】原来的分母是9,现在的分母是9+18=27,扩大了3倍;
原来的分子是7,使分数的大小不变,分子也应扩大3倍,变为7×3=21;
所以分子应增加21-7=1.
故答案为:A.
此题主要利用分数的基本性质解答问题,先观察分子或分母之间的变化,发现规律,再进一步通过计算解答问题.
3、B
【分析】由男女生分别排队,要使每排的人数相同,可知每排的人数是男生和女生人数的公因数,要求每排最多有多少人,就是每排的人数是男生和女生人数的最大公因数;求出48和36的最大公因数即可求解.
【详解】48=2×2×2×2×3
36=2×2×3×3
48和36的最大公因数是:2×2×3=12
也就是每排最多12人.
故答案为:B.
解答本题关键是理解:每排的人数是男生和女生人数的公因数,要求每排最多有多少人,就是每排的人数是男生和女生人数的最大公因数.
4、C
【解析】略
5、B
【分析】逐项分析,找出正确的一项即可。
【详解】A. 等式两边同时乘或除以一个相同的数,必须是0除外,等式仍然成立。原题说法错误。
B. 两个不同的质数相加,和可能是奇数也可能是偶数。比如:2+3=5,3+5=8。原题说法正确。
C. 一节课的时间是小时,是把“1小时”看作单位“1”。原题说法错误。
故选择:B。
此题考查了等式的基本性质,质数与奇数、偶数,和单位“1”的确定。注意基础知识的积累。
6、D
【分析】要从三种情况考虑绳子的长度:大于1米;等于1米;小于1米,通过分别探讨得出结论.
【详解】当绳长>1米时,乙比甲剩的长;
当绳长=1米时,乙和甲剩的一样长;
当绳长<1米时,甲比乙剩的长.
故选D.
7、A
【解析】略
8、C
【分析】一般我们规定:向东走为正、向西走为负;高于海平面记作正,低于海平面记作负,海平面记作0;盈利记作正、亏损记作负,不盈利也不亏损记作0。
【详解】由题意,胜2局记为﹢2,负3局记为﹣3,平局就是“0”,它既可以表示0℃,又可以表示平局。平1局记作0,平2局分数没有增长,同样记作0。
故答案为C。
0既不是正整数,也不是负整数,是介于正整数和负整数之间的数。0可以表示分界线,如:温度计0℃。在本题中,它表示介于胜利与失败之间的平局。
9、D
【解析】试题分析:根据题意,要求平均每天修了这段路的几分之几,也就是把这段路的全长看作单位“1”,那么1天修这段路的1÷8=.
解:1÷8=.
答:平均每天修了这段路的.
故选D.
点评:解答此类题目时,注意区分数量和分率,有的分数表示数量必须带单位,有的分数表失分率不能带单位.
二、填空题。
10、42 210
【分析】求最大公因数也就是这几个数的公有质因数的连乘积,最小公倍数是共有质因数与独有质因数的连乘积。
【详解】(A,B)=2×3×7=42
[A,B]=2×3×7×5=210
故答案为:42;210
熟练掌握求最大公因数和最小公倍数的方法是解题的关键。
11、1;4;24;0.25
【详解】略
12、216 9
【解析】略
13、40;27;0.75
【详解】略
14、
【解析】对折1次把绳子平均分成2段,再对折1次就把绳子平均分成4段,然后根据分数的意义结合平均分的段数确定每段是全长的几分之几.
【详解】对折两次就把绳子平均分成了4段,每段是全长的.
故答案为
15、
【分析】要求每段占全长的几分之几,是把这段铁丝的长度看作单位“1”,把它平均分成8份,每份占全长的;这段铁丝平均分成8段,求每段的长度,用除法即可;
【详解】1÷8=
7÷8=(米)
故答案为:;
本题主要是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示时,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。
16、1
【分析】由题意可知,小亮最后都把西瓜汁和水喝完了,中间没有加过西瓜汁,所以小亮最后一共喝的西瓜汁就是原来的一杯;小亮中途加过两次水,每次都是在喝了杯之后加满水最后全部喝完了,所以喝水的杯数为:+=杯;由此即可解答。
【详解】由分析可知,小亮最后共喝了1杯西瓜汁,喝的水为:+=(杯)
故答案为:1;
本题主要考查了分数加法的应用,关键是要认真分析题意,找出题目中的等量关系进行解答。
17、;
【分析】要求每段长度是1米的几分之几,求出用绳长÷段数,求出每段的长度再除以1即可;要求每段占全长的几分之几,是把这条绳子的长度看作单位“1”,把它平均分成7份,每份占全长的。
【详解】5÷7÷1=
1÷7=
答:把5米的电线剪成相等的7段,每段长度是1米的,是5米的。
本题是一道易错题,主要考查对分数意义的理解。
18、珊瑚
【分析】根据小球和珊瑚放进水槽中水面上升的高度来比较体积大小即可。
【详解】小球放入水中,水面上升:9.5-8=1.5
珊瑚放进水中,水面上升:12-9.5=2.5
2.5>1.5
所以珊瑚的体积大。
故答案为:珊瑚。
本题考查体积的概念,解答本题的关键是掌握物体所占空间的大小叫做物体的体积,根据水面上升的高度来比较小球和珊瑚的体积大小。
19、C B
【详解】根据最大公约数和最小公倍数的意义可知;最大公约数是两个数的公有的质因数的乘积,最小公倍数是两个数共有的质因数和各自独有的质因数的乘积,如果自然数C是B的5倍,B和C是倍数关系,据此解答.
20、 3.04
【解析】略
21、18.84 28.26 19.74
【详解】略
22、×
【详解】物体的体积和表面积是两类不同的量,不能进行比较,原题说法错误.
故答案为错误
23、
【解析】试题分析:先得到最大两位数是1,再运用倒数的求法解答.
解:最大两位数是1,
1的倒数是.
故答案为.
点评:此题考查倒数的意义和求法:乘积是1的两个数互为倒数,注意最大两位数是1.
三、计算题。
24、 4
【详解】略
25、4.17;0.6;
【详解】略
26、 ; ;
0;1;2
【详解】略
四、按要求画图。
27、
【分析】(1)作旋转一定角度后的图形步骤:根据题目要求,确定旋转中心、旋转方向和旋转角;分析所作图形,找出构成图形的关键点;找出关键点的对应点:按一定的方向和角度分别作出各关键点的对应点;作出新图形,顺次连接作出的各点即可。
(2)作平移后的图形步骤:找点-找出构成图形的关键点;定方向、距离-确定平移方向和平移距离;画线-过关键点沿平移方向画出平行线;定点-由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置;连点-连接对应点。
【详解】(1)(2)作图如下:
本题考查了作平移和旋转后的图形,平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于,平移时物体沿直线运动,本身方向不发生改变;旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身方向发生了变化。
28、
【解析】解:两个小正方体一共有12个面,摆在桌面上拼在一起,会减少2个面,再减去与桌面接触的2个面,此时有8个面露在外面;
如图所示:
【点评】
本题考查了图形的组合,考查了学生的空间想象能力.
五、解答题。
29、(1)第一服装店2003年到2004年利润增长的数额最多。
(2)490万元
【解析】(1)100-50=50(万元)
150-100=50(万元)
260-150=110(万元)
300-260=40(万元)
400-300=100(万元)
答:第一服装店2003年到2004年利润增长的数额最多。
(2)100+200+250+350+400+450=1750(万元) 50+100+150+260+300+400=1260(万元)
1750-1260=490(万元)
答:2001-2006年期间,第二连锁店比第一连锁店的利润多490万元。
30、(1)12分钟;爸爸:3圈;妈妈:2圈
(2)如果妈妈与小霞同时起跑,在起点再次相遇时,小霞跑了多少圈?
6圈
【分析】(1)当爸爸妈妈第一次在起点相遇时,所用时间应是爸爸、妈妈分别跑一圈所用时间的最小公倍数,4和6的最小公倍是12,则至少12分钟后,两个人在起点相遇.由此即能求出此时爸爸、妈妈各分别跑了多少圈。
(2)答案不唯一,合理即可。如:如果妈妈和小红同时起跑,至少多少分钟后两人再次相遇?
【详解】4与6的最小公倍数是12,所以至少12分钟后爸爸妈妈才会在起点再次相遇;
12÷4=3(圈)
12÷6=2(圈)
答:至少12分钟后两人在起点再次相遇,此时爸爸跑了3圈,妈妈跑了2圈。
此题主要考查对最小公倍数的实际应用。
31、1.
2.(1)五(1)班和五(2)班的平均成绩都在12月最高。
(2)12月两班的平均成绩相差最少。
(3)两班的英语平均成绩都呈现上升趋势,五(1)班进步幅度大。
【解析】略
32、(1)300平方米 (2)95块
【解析】(1)20×15=300(平方米)
(2)(20×2.5+15×2.5)×2+300=475(平方米)
475÷5=95(块)
33、50页
【解析】400×÷=50(页)
34、每天读这本书的 ,余下部分平均每天读12页.
【解析】 ÷8=
120×(1- )÷6=12(页)
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