高中英语人教版 (2019)必修 第二册Unit 5 Music导学案

1. energy  n.能量;能源;精力   --energetic adj.精力充沛的
2. perform  vi.&vt.表演;执行;履行（conduct执行--performance n.表现[U];表演[C]--performer  n.表演者;演员
3. gradual  adj.逐渐的;渐进的     --gradually  adv.
4. capable  adj.有能力的;有才能的    --capability  n.能力
5. enable  vt.使能够      --able  adj.有能力的
6. original  adj.原来的;独创的;原作的 --originally adv.   --origin  n.起源;源头:起因  --originate  v.起源于
7.  relief  n.（焦虑、痛苦的）减轻或消除;（不快过后的）宽慰、轻松或解脱

--relieve  v.使减轻    --relieved  adj.宽心的;宽慰的

8. unemployed  adj.失业的;待业的   --employed  adj.   --employ  v.雇佣     

--employee  n.雇员   --employer  n.雇主   --employment  n.雇佣

9. equipment  n.设备;装备[U]   --equip (equipped, equipped)v.装备;配备;使有能力
10. talent  n.天才;天赋;有天赋的人=gift  --talented adj.有天赋的=gifted
11. addition  n.添加;加法;增加物--additional adj.附加的;额外的--additionally  adv.此外=besides, what’s more
12. treatment  n.治疗;对待;处理     --treat  v.治疗;对待;款待;招待 n.乐趣;乐事;款待
13. satisfaction  n.满足;满意;欣慰    --satisfy  v.使满意--（反）dissatisfy  --satisfied  adj.感到满足的

--satisfying  adj.        --satisfactory adj.令人满意的

14. various  adj.各种各样的  --variety  n.种类   --vary  vi.变化;相异
15. assume  vt.假定，假设  --assumption  n.假定，假设
16. phenomenon  n.现象 (pl.) phenomena       lean (leaned-leaned或leant-leant) vt.倚靠

put on performances /a performance

an opportunity to do sth.做...的机会

enable sb. to do sth.

可做系动词 It proves (to be )+adj./n.

award sb. sth.=award sth. to sb.给..颁发...

thus adv.如此;因此=hence; therefore

be capable of doing sth.能够做某事

in relief如释重负

to one’s relief让人宽慰的是

be absorbed in sth.被...吸引住;专心致志

做非谓语: absorbed in...

relieve one’s worry

get through （设法）处理;完成;接通电话;熬过

equip sb. with sth.使...具有/配备有...  

be equipped with...  做非谓语：equipped with...

be satisfied with...

in addition (to sb./sth.)除...之外（还）

have a talent/gift for sth.在...方面有天赋

be talented/gifted in sth.

fall in love with爱上 fall-fell-fallen

vary from...to...从...到...不等

a variety of activities= varieties of activities= various activities

have an impact/effect/influence on sth.对...有影响

set up=found=establish  v.        

1. aim  n.目标;目的  vi.&vt.力求达到;力争做到;瞄准  vt.目的是;旨在

aim to do sth.  做非谓语：aiming to do...

be aimed at doing sth. 做非谓语：aimed at doing...

Aimed at enriching our school life, we hold a sports meeting.

Aiming to strengthen our body, we hold a sports meeting.

2. reaction  n.反应;回应 =response n.     react  v.反应=respond  v.

a reaction/response to...对...的反应      react/respond to对...做出反应

1. 过去分词做状语，可以表示时间、让步、条件、原因、伴随、方式和结果，相当于一个状语从句。其逻辑主语一般为句子的主语，且一般与主句主语之间构成逻辑上的被动关系。

          (see) from the hill, our city is beautiful .

          (see) from the hill, we find our city is beautiful .

2. see短语在句子中做状语，相当于一个状语从句。
3. 分词做状语时，其逻辑主语就是句子的主语;选择doing还是done，要判断它和         的关系;主动用         ; 被动用         。
4. 有的过去分词（短语）来源于系表结构，作状语时不强调被动而重在描述         。

如：lost, seated, hidden, lost/absorbed in; dressed in; tired of

1. energy   n.能量;能源;精力 --          adj.精力充沛的 --           adv.精力充沛地
2. perform  vi.&vt.表演;执行;履行 --            n.表演;演技;表现 --            n.表演者;演员

3. gradual  adj.逐渐的;渐进的   --           adv.逐渐地;逐步地
4. capable  adj.有能力的;有才能的  --          n.能力;才能(ability)
5. ______ vt.使能够    --able  adj.有能力的

6._________ adj.原来的;独创的 n.原件;原作 --           adv.起初;原来

--origin  n.______;_____;_____  --originate v.起源于

7. _______  n.（焦虑、痛苦的）减轻或消除;（不快过后的）宽慰、轻松或解脱

--relieve  v.______    --_______  adj.宽心的;宽慰的

8.__________  adj.失业的;待业的   --_________  adj.被雇佣的   --employ  v.雇佣     

--________  n.雇员   --_________  n.雇主   --__________  n.雇佣

9.__________  [U]n.装备;设备   --equip v.装备;配备（__________--___________）

10.talent  n.天资;才能    --          adj.有天资的;有才能的(gifted)

11.addition  n.添加;加法  --            adj.附加的;另外的  --             adv.除此之外;此外

12.__________  n.治疗;对待;处理     --treat  v.____;____;____;____  n.____;___;____

13.__________  n.满足;满意;欣慰  --satisfy vt.使满意;使满足

--                adj.满意的;满足的 --           /        adj.令人满意的

14. _______  adj.各种各样的--       n.种类-- vary vi.变化，相异

15.assume  v.以为;假设   --             n.假定;假设

16.phenomenon  n.现象 (pl.) ________      lean (_____-______或_____-_____) vt.倚靠

an opportunity_______ sth. 做…的机会

put on performances /a performance _______

enable sb._______sth. 使某人做某事

It proves (to be)+adj./n.  ______________

award _______=award ________给…颁发…

reward sb.with sth. ______________

___________爱上   fall (_______, _______)

be capable ___________ sth.能够做某事

in/with relief ___________

to one’s relief ___________

relieve one’s worry ___________

__________________被...吸引住;专心致志

have an ________________ on sth.对...有影响

equip sb.___________ sth.使...具有/配备有...

be equipped with...做非谓语：___________ 

have a talent/gift ________ sth.在...方面有天赋

be talented/gifted________ sth.

________________ 除...之外（还）

_____________ adv.此外=besides, what's more

get through _______;________;________;_____

a reaction/response ________...  对...的反应

react/respond________ 对...做出反应

vary from...to...________________

a variety of activities= ________________= ________________

be composed of ________________

________________治愈某人某种疾病;矫正某人的不良习惯

________________(解决问题、改善糟糕情况等的)措施，对策

1. absorb   v.吸收，理解

be absorbed in sth.__________________  做非谓语:_________________

Deeply absorbed in work, he always forgets all about eating or sleeping.

2. aim n.______________  vi&vt.______________  vt.______________

aim to do sth.   做非谓语：__________________

be aimed at doing sth.  做非谓语：________________

Aimed at enriching our school life, we hold a sports meeting.

Aiming to strengthen our body, we hold a sports meeting.

过去分词做状语，可以表示时间、让步、条件、原因、伴随、方式和结果，相当于一个__________。其逻辑主语一般为___________，且一般与主句主语之间构成逻辑上的_______关系。

________ (see) from the hill, our city is beautiful .

________ (see) from the hill, we find our city is beautiful .

see短语在句子中做________，相当于一个状语从句

分词做状语时，其逻辑主语就是____________；选择doing还是done，要判断它和____________的关系；主动用________ ；被动用________ 。

有的过去分词（短语）来源于系表结构，作状语时不强调被动而重在描述____________

如：lost, seated, hidden, lost/absorbed in; dressed in; tired of 

________ (lose) in thought, he didn’t know what had happened outside.

________ (dress) in red, the girl looks really beautiful.