外研版 (三年级起点)四年级上册Unit 1优质ppt课件

本模块主要学习现在进行时结构，询问并讲述正在发生的事情。这一模块分为两个单元。

第一单元主要是根据图片内容，谈论图上正在发生的事情。本单元的主课文情景是萨姆向大家展示自己的图画，介绍图画中的人物以及他们正在做的事情。一般而言，描述图画内容，可以使用一般现在时客观地描述图画上当时发生的事情。但是这个地方的语境使用的是现在进行时，用于描述现场正在进行的动作或发生的事情，这样的描述使得图画上的内容更加生动。

第二单元主要是学习如何询问并描述正在发生的事情。本单元的主课文情景是斯马特先生和斯马特夫人正在厨房洗碗，他们看不见孩子们但又想知道孩子们正在做什么，于是挨个问萨姆、埃米、汤姆在干什么。萨姆正在听音乐、埃米正在上网和朋友聊天，汤姆则没有回应。大家看向汤姆，发现他正在安静地看书，却把书拿反了。这是一个典型的使用现在进行时讲述正在发生的事情的语境，即在看不见对方正在做什么的情况下，使用“What are you doing？”询问，然后用现在进行时告知对方自己或他人正在做的事情。

本模块重点学习现在进行时态的结构。学生在学习本课前已经学习了一些表达活动的动词或动词短语，如swim、sleep、eat、watch TV、play football等等，也学习了一般现在时的语句，如：He plays basketball after school.在本模块学生将继续学习新的动词短语表达，同时感知现在进行时态的结构。

四年级的学生在观察能力、思维能力、语言表达能力等方面都有了较好的提高，他们喜欢在玩的过程中学习，在想的过程中学习，喜欢受到表扬或赞美。但是经过一年的英语学习后，随着知识的不断积累和加深，学生的能力也开始出现两极分化的趋势。这是学生第一次学习实义动词的现在进行时结构，肯定会有一定的难度，因此教师不必要求学生在第一次学习这一结构后就完全掌握，而应允许部分学习有困难的学生在随后的学习中逐步掌握并巩固这一结构。

1．听、说、认读新单词：these，picture，read，take，children(child的复数形式)，listen，talk，China；

2．听、说、认读短语：take pictures，listen to，talk to；

3．听懂、认读句子“This is my friend Maomao.She’s reading a book.What are you doing？I’m listening to music！”并运用；

4．全体学生能运用“What is/are...doing？”询问他人正在做什么事情，并用“He/She is...”描述他人正在做的事情。

1．能够谈论图片上的事情；

2．能够在实际情境中运用本模块所学句型询问并讲述正在发生的事情；

3．能够在图片、肢体语言、情景等提示下，听懂并跟读录音材料，并模仿录音的语音、语调；

4．能够通过归纳现在分词的构成，尝试通过观察对所学内容进行必要的归纳；

5．能够大胆地参与本模块的角色扮演，用英语进行交流。

1．鼓励学生开口说英语，不害怕在表达中出错；

2．培养学生积极主动的学习态度，积极参与各项学习活动。

通过学习现在进行时，了解英国普通家庭的日常生活。