2024年新高考数学一轮复习 第七章 第三节 第一课时 空间向量及其运算和空间位置关系
展开课时跟踪检测(五十一) 空间向量及其运算和空间位置关系
一、全员必做题
1.已知a=(2,1,-3),b=(0,-3,2),c=(-2,1,2),则a·(b+c)等于( )
A.18 B.-18
C.3 D.-3
解析:选B 因为b+c=(-2,-2,4),所以a·(b+c)=-4-2-12=-18.
2.如图,在斜三棱柱ABC-A1B1C1中,M为BC的中点,N为A1C1靠近A1的三等分点,设=a,=b,=c,则用a,b,c表示为( )
A.a+b-c B.-a+b+c
C.a-b-c D.-a-b+c
解析:选A =++=b-c+(a-b)=a+b-c,故选A.
3.已知空间向量a=(1,0,1),b=(1,1,n),且a·b=3,则向量a与b的夹角为( )
A. B.
C. D.
解析:选A 由题意,a·b=1+0+n=3,解得n=2,又|a|==,|b|==,所以cos〈a,b〉===,又〈a,b〉∈[0,π],所以a与b的夹角为.
4.在三棱锥P-ABC中,PB=PC=1,∠APB=∠APC=90°,∠BPC=60°,则·=( )
A. B. C.1 D.
解析:选A 因为三棱锥P-ABC中,PB=PC=1,∠APB=∠APC=90°,∠BPC=60°,所以·=(-)·=·-·=||||cos∠BPC-0=1×1×cos 60°=,故选A.
5.直线l的一个方向向量为(2,1,1),平面α的一个法向量为(4,2,2),则( )
A.l∥α
B.l⊥α
C.l∥α或l⊂α
D.l与α的位置关系不能判断
解析:选B 直线l的一个方向向量为(2,1,1),平面α的一个法向量为(4,2,2),显然它们共线,所以l⊥α.
6.(多选)已知空间中三点A(0,1,0),B(2,2,0),C(-1,3,1),则下列结论正确的有( )
A.与是共线向量
B.与共线的单位向量是(1,1,0)
C.与夹角的余弦值是-
D.平面ABC的一个法向量是(1,-2,5)
解析:选CD 对于A,=(2,1,0),=(-1,2,1),不存在实数λ,使得=λ,所以与不是共线向量,所以A错误;对于B,因为=(2,1,0),所以与共线的单位向量为或,所以B错误;对于C,向量=(2,1,0),=(-3,1,1),所以cos〈,〉==-,所以C正确;对于D,设平面ABC的一个法向量是n=(x,y,z),因为=(2,1,0),=(-1,2,1),所以即令x=1,则n=(1,-2,5),所以D正确.
7.(2023·重庆市实验中学模拟)已知a=(1,4,-2),b=(-2,2,4),若(ka+b)⊥(a-3b),则实数k为________.
解析:ka+b=(k-2,4k+2,-2k+4),a-3b=(7,-2,-14),又(ka+b)⊥(a-3b),得7(k-2)-2(4k+2)-14(-2k+4)=0,解得k=.
答案:
8.已知a=(2,1,-3),b=(-1,2,3),c=(7,6,λ),若a,b,c三向量共面,则λ=________.
解析:由题意知c=xa+yb,即(7,6,λ)=x(2,1,-3)+y(-1,2,3),所以解得
答案:-9
9.已知棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1的上底面A1B1C1D1的中心为O1,则·=________.
解析:如图,正方体ABCD-A1B1C1D1中,AA1与CC1平行且相等,则四边形AA1C1C是平行四边形,A1C1∥AC,且A1O1=A1C1=,AC=,即=,AA1⊥平面ABCD,AC⊂平面ABCD,则AA1⊥AC,·=(+)·=·+·=0+×=1.
答案:1
10.(2023·常州市第一中学模拟)已知四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是正方形,底面边长和侧棱长均为2,∠A1AB=∠A1AD=60°,则对角线AC1的长为________.
解析:由题可知四棱柱ABCD-A1B1C1D1为平行六面体,=++,所以2=(++)2=2+2+2+2·+2·+2·=4+4+4+2×2×2cos 60°+2×2×2cos 60°=20,所以||=2.
答案:2
11.如图,三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱长都相等,∠A1AB=∠A1AC=60°,点M为△ABC的重心,AM的延长线交BC于点N,连接A1M,设=a,=b,=c.
(1)用a,b,c表示;
(2)证明:A1M⊥AB.
解:(1)因为△ABC为正三角形,点M为△ABC的重心,所以N为BC的中点,所以=+,=,所以=+=-+=-++=a+b-c.
(2)证明:设三棱柱的棱长为m,
则·=·a=a2+a·b-c·a=|a|2+|a|·|b|cos-|c|·|a|cos=m2+m2×-m2×=0.所以A1M⊥AB.
12.如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ABC=90°,BC=2,CC1=4,点E在棱BB1上,EB1=1,D,F,G分别为CC1,B1C1,A1C1的中点,EF与B1D相交于点H.求证:
(1)B1D⊥平面ABD.
(2)平面EGF∥平面ABD.
证明:(1)如图所示,建立空间直角坐标系,
设AB=a,则A1(a,0,0),B1(0,0,0),F(0,1,0),E(0,0,1),A(a,0,4),B(0,0,4),D(0,2,2),G,
所以=(0,2,2),=(-a,0,0),=(0,2,-2),
所以·=0+0+0=0,·=0+4-4=0,所以⊥,⊥,所以B1D⊥AB,B1D⊥BD.
又AB∩BD=B,所以B1D⊥平面ABD.
(2)由(1)可得=(-a,0,0),=(0,2,-2),
=,=(0,1,-1),
所以=2,=2,
所以∥,∥.
所以GF∥AB,EF∥BD.
因为AB⊂平面ABD,GF⊄平面ABD,
所以GF∥平面ABD.
同理可证EF∥平面ABD,
又GF∩EF=F,所以平面EGF∥平面ABD.
二、重点选做题
1.在长方体ABCDA1B1C1D1中,E是BB1的中点,=λ,且EF∥平面ACD1,则实数λ的值为( )
A. B. C. D.
解析:选B 以D为原点,分别以,,的方向为x,y,z轴为正方向建立空间直角坐标系,如图所示.设DA=a,DC=b,DD1=c,则A(a,0,0),C(0,b,0),D1(0,0,c),E,B1(a,b,c),所以=(-a,b,0),=(-a,0,c),=(-a,-b,0),因为=λ,所以=(-λa,-λb,0),所以F((1-λ)a,(1-λ)b,c),所以=,设平面ACD1的法向量为n=(x,y,z),所以当x=bc时,y=ac,z=ab,则n=(bc,ac,ab),因为EF∥平面ACD1,所以⊥n,所以·n=-λabc-λabc+=0,解得λ=.
2.如图,已知四棱柱ABCDA1B1C1D1的底面A1B1C1D1为平行四边形,E为棱AB的中点, =,=2,AC1与平面EFG交于点M,则=________.
解析:由题图知,设=λ (0<λ<1),由已知=++=2+3+,所以=2λ+3λ+,因为M,E,F,G四点共面,所以2λ+3λ+=1,解得λ=.
答案:
3.(2023·株洲模拟)如图,棱柱ABCDA1B1C1D1的所有棱长都等于2,∠ABC和∠A1AC均为60°,平面AA1C1C⊥平面ABCD.
(1)求证:BD⊥AA1;(2)在直线CC1上是否存在点P,使BP∥平面DA1C1,若存在,求出点P的位置,若不存在,请说明理由.
解:(1)证明:设BD与AC交于点O,则BD⊥AC,连接A1O,
在△AA1O中,AA1=2,AO=1,∠A1AO=60°,
所以A1O2=AA+AO2-2AA1·AOcos 60°=3,
所以AO2+A1O2=AA,
所以A1O⊥AO.
由于平面AA1C1C⊥平面ABCD,且平面AA1C1C∩平面ABCD=AC,
A1O⊂平面AA1C1C,所以A1O⊥平面ABCD.
以O为坐标原点,OB,OC,OA1所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系,
则A(0,-1,0),B(,0,0),C(0,1,0),D(-,0,0),A1(0,0,),C1(0,2,).
所以=(-2,0,0),=(0,1,),·=0×(-2)+1×0+×0=0,
所以⊥,即BD⊥AA1.
(2)假设在直线CC1上存在点P,使BP∥平面DA1C1,设=λ,P(x,y,z),则(x,y-1,z)=λ(0,1,).
从而有P(0,1+λ,λ),=(-,1+λ,λ).
设平面DA1C1的一个法向量为n1=(x1,y1,z1),则
又=(0,2,0),=(,0,),
则取n1=(1,0,-1),
因为BP∥平面DA1C1,所以n1⊥,
即n1·=--λ=0,解得λ=-1,
即点P在C1C的延长线上,且||=||.
高考数学(文数)一轮复习课件 第七章 立体几何 第三节 空间点、线、面之间的位置关系(含详解): 这是一份高考数学(文数)一轮复习课件 第七章 立体几何 第三节 空间点、线、面之间的位置关系(含详解)
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第七章 第六节 空间向量及其运算和空间位置关系课件PPT: 这是一份第七章 第六节 空间向量及其运算和空间位置关系课件PPT,文件包含第六节空间向量及其运算和空间位置关系ppt、课时跟踪检测四十四空间向量及其运算和空间位置关系doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共39页, 欢迎下载使用。