音乐二年级上册唱歌 我们的家园获奖教学课件ppt

课题名

《我们的家园》

核心素养

教学目标

审美感知：能够用轻快明亮的声音、有表情地演唱歌曲《我们的家园》，感受歌曲欢快、充满活力的情绪。

艺术表现：跟随歌曲的感情设计动作，感受伴奏的强弱变化，正确演唱歌曲。

创意实践：学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。

文化理解：艺体会歌曲内在的含义，用自然、欢快的情绪跟随伴奏演唱歌曲，并从中学习和领悟团结的力量。

教学重点

学生能用欢快、活泼的情绪来演唱歌曲《我们的家园》。

教学难点

能够把握歌曲节奏，理解长音的唱法，并理解歌曲的内涵。

教学准备

多媒体、课件，钢琴。

教学过程

一、课堂导入

同学们看下面的图片，猜一猜这是什么动画片？

二、新课探究

1、《我们的家园》讲述了一群生活在茂密森林里的红蚂蚁和白蚂蚁，通过集体的力量来保护自己家园。片中的人物都生活在一个美丽的童话世界中，这里永远是鲜花盛开的村庄，这里到处都是春天的绿色。

2、聆听歌曲，感受歌曲的情绪。

3、这首歌曲由两个部分组成，你能划分出来吗？

歌曲第一部分是叙述性的，向我们讲述蚂蚁森林中的一切，平静中带着跳跃感。

歌曲的第二部分属于歌颂性向我们传达赞扬的美，情绪优美而连贯。

4、跟着老师的节奏，读一读歌词。

5、再听一遍歌曲，找出长音的句子。

6、长音：拖长的音就叫长音。

同音连线：两个相同的音，他们头上有个可爱的小帽子把他们连起来了，这个小帽子就叫做同音连线。

7、请同学们请同学们跟着伴奏完整的演唱歌曲。

三、课堂小结

今天我们学唱了《我们的家园》这首歌曲，学习了长音的演唱方式。歌曲中小蚂蚁家族的朋友用歌声告诉我们，团结才会得到胜利。生活中的很多事情都是靠大家的团结协作才能完成的，希望同学们以后也能互相帮助，共同战胜困难。

布置作业

请同学们收集自己身边保护环境的小故事，跟同学们一起分享交流。

板书设计

《我们的家园》

教学反思