勃利县高级中学2022-2023学年高二下学期5月月考生物试卷（含答案）

这是一份勃利县高级中学2022-2023学年高二下学期5月月考生物试卷（含答案），共27页。试卷主要包含了单选题，多选题，读图填空题等内容，欢迎下载使用。
勃利县高级中学2022-2023学年高二下学期5月月考生物试卷
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题
1、如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔，则只有两个营养级的夏季草原生态系统(假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊)和森林生态系统(假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫)数量金字塔的形状最可能是( )
A.前者为金字塔形，后者为倒金字塔形
B.前者为倒金字塔形，后者为金字塔形
C.前者为金字塔形，后者为金字塔形
D.前者为倒金字塔形，后者为倒金字塔形
2、湿地生态系统生物多样性丰富，鸟类是其重要组成部分。研究者对某湿地生态系统不同退化阶段的生物多样性进行了调查，结果见下表。下列叙述正确的是( )

典型湿地
季节性湿地
中度退化湿地
严重退化湿地
湿地特征
常年积水
季节性积水
无积水
完全干涸，鼠害严重
生物多样性指数
2.7
2.4
2.1
1.5
鸟类丰富度
25
17
12
9
注：生物多样性指数反映生物多样性水平
A.严重退化湿地中的鼠类吸引部分猛禽使得食物网结构最为复杂
B.因湿地退化食物不足，鸟类死亡率增加导致丰富度降低
C.湿地生态系统稳定性是其自我调节能力的基础
D.湿地退化对生物多样性的间接价值影响最大
3、生态系统中物质循环、能量流动和信息传递每时每刻都在进行，下列与之相关的叙述，正确的是( )
A.物质循环往复意味着任何生态系统在物质上都是自给自足的
B.能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程
C.只有生物才会对信息有反应，因此信息传递只发生在生物群落内部
D.生态系统中的物质循环、能量流动和信息传递都是沿食物链进行的
4、下列有关生态学理论知识对生产实践指导的叙述，错误的是( )
A.建立“桑基鱼塘”提高了各营养级问的能量传递效率
B.种群数量变化规律可用于指导畜牧业可持续发展
C.种群落演替规律可用于指导生态恢复工程
D.生态系统稳定性可用于指导防护林建设
5、菟丝子是一种非常特殊的植物，它的细胞中没有叶绿体，它的茎是一种缠绕茎，攀附在其他植物上生长，并且从接触宿主的部位伸出尖刺，戳入宿主直达韧皮部，吸取养分以维持生活。下列关于菟丝子的说法或推测不正确的是( )
A.菟丝子是营寄生生活的植物
B.菟丝子属于自养型生物
C.菟丝子的生长不需要接受光照
D.菟丝子是生态系统中的消费者
6、某同学将一面镜子竖立在一棵树旁，该树上的一只小鸟飞到镜前，对着镜子中的“小鸟”愤怒地啄击扑打。下列关于该事件中信息传递的叙述，错误的是( )
A. 小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息
B. 小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息
C. 小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息
D. 激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息
7、某生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。调查得知，该生态系统有4个营养级，相邻营养级之间的能量传递效率为10%~20%，且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如表所示，表中能量数值的单位相同。下列叙述正确的是( )
种群
甲
乙
丙
丁
戊
能量
3.56
12.80
10.30
0.48
226.50
A.表中所示的能量总和是流经该生态系统的总能量
B.若土壤中含有一定浓度的重金属铬，则甲生物比乙生物体内的铬含量低
C.该生态系统中第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率约为15.4%
D.该生态系统内实现了物质循环，碳元素在各种群间循环的主要形式是CO2
8、如果一个湖泊受到了污染，鱼类的数量就会因死亡而减少，死鱼腐烂后又会进一步加重污染并引起更多鱼的死亡。这种现象属于( )
A.正反馈调节 B.负反馈调节 C.物种灭绝 D.生物富集
9、如图1表示某生态系统的食物网，甲～庚代表不同的生物；图2表示种群数量的变化；图3表示种群数量的增长速率。下列有关叙述正确的是( )

A. 图1中的甲和己均代表的是第二营养级，属于一个种群
B. 图1中甲和丁间的信息传递方向只能是甲→丁，而不能是丁→甲
C. 在丙刚迁入这个生态系统的一段时间内，其数量变化可能类似图2中的曲线X
D. 图2中的b点对应的是图3中的t2时刻
10、为加大对濒危物种绿孔雀的保护，我国建立了自然保护区，将割裂的栖息地连接起来，促进了绿孔雀种群数量的增加。下列说法错误的是( )
A.将割裂的栖息地连接，促进了绿孔雀间的基因交流
B.提高出生率是增加绿孔雀种群数量的重要途径
C.绿孔雀成年雄鸟在繁殖期为驱赶其他雄鸟发出的鸣叫声，属于物理信息
D.建立自然保护区属于易地保护，是保护绿孔雀的有效措施
11、《庄子·内篇·人间世》中，庄子对弟子说：“桂可食，故伐之：漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知无用之用也。”从中可见，我国古人很早就已经意识到生态文明的重要意义。下列说法错误的是( )
A. 庄子的话和“绿水青山就是金山银山”都体现了保护生物多样性的价值
B. “飞桥自古双溪合，桂柳如今夹岸垂”（宋·吕渭老）体现了生物多样性的间接价值
C. 《韩非子》“人民众而货财寡，事力劳而供养薄”体现了节制人口增长的重要性
D. 老子的核心思想“人法地，地法天，天法道，道法自然”体现了人与自然和谐一致的关系
12、下列有关生态足迹和生态承载力的叙述错误的是( )
A.尽量缩小城市生态足迹面积，可减少对城市内外自然生态系统的压力
B.餐厨垃圾分类、回收与利用可以实现能量的多级利用，减小生态足迹
C.减少围湖造田、推广生态农业等措施均可提高生态承载力
D.增大生态足迹和生态承载力均可提高生态系统的稳定性
13、历史上饱受风沙侵害的陕北榆林市，在毛乌素沙漠腹地营造起165处万亩以上的成片林，植被逐渐恢复形成森林，动物种类也逐渐增多，现已成为远近闻名的“塞上绿洲”，是践行“绿水青山就是金山银山”理念的典范。下列叙述错误的是( )
A.流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能和人工投入能量
B.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
C.控制对生态系统的干扰程度是人类持续利用自然资源的措施之一
D.向该生态系统中大量任意引入外来物种可以提高生物多样性、增强其抵抗力稳定性
14、下列关于生态工程所遵循的基本原理的叙述中，不正确的是( )
A. 桑基鱼塘中生物组分通过合理布设，互利共存，体现了协调原理
B. 桑基鱼塘农业生产模式中将蚕沙喂鱼、塘泥培桑，体现了循环原理
C. 生态工程建设时，号召农民种树的同时要考虑农民的生活问题，体现了整体原理
D. 以降低水体污染物和增加溶氧量的方式改善湿地水生生物生存环境，体现了自生原理
15、下图是河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后净化作用示意图。据图分析错误的是( )

A.该过程体现了生态系统具有一定的自我调节能力
B.在AB段，溶氧量减少的主要原因是好氧细菌的大量繁殖
C.在BC段上，藻类由于利用污水中的有机物使其数量上升
D.水中溶氧量逐渐恢复的原因是藻类释放氧气，同时好氧细菌消耗氧气量下降
16、我国是一个农业大国，害虫种类繁多，在粮食、棉花、蔬菜等的生产过程中每年都会遇到来自农业害虫的威胁。下列有关叙述正确的是( )
A.利用某种害虫的天敌防治该种害虫时，二者的数量变化存在着负反馈调节机制
B.某种害虫通过分泌性外激素吸引异性前来交尾，这说明信息传递能调节种间关系
C.长期使用一种农药后，某种害虫抗药性不断增强是因为农药诱导害虫发生了定向突变
D.诱杀某种害虫的雄性个体，只通过提高害虫种群的死亡率来达到控制害虫种群数量的目的
17、某研究小组欲利用如图装置进行葡萄酒和果醋发酵实验。下列相关叙述正确的是( )

A.制作葡萄酒时对葡萄的处理步骤为：去梗→清洗→灭菌→榨汁→装瓶
B.进行葡萄酒发酵时，应对图示装置进行清洗、消毒，并将果汁装满瓶子
C.进行葡萄酒发酵时，气阀a和气阀b应同时处于打开或关闭状态
D.利用果酒进行果醋发酵时，应适当提高温度并打开气阀a
18、豆腐长出毛霉之后，下一步要加盐腌制，其中不属于加盐作用的是( )
A. 调味 B. 可以使豆腐析出水分，使豆腐块变硬
C. 促进毛霉的继续生长 D. 抑制微生物的生长，避免豆腐腐败
19、在家庭中用鲜葡萄制作果酒时，正确的操作是( )
A. 葡萄汁装瓶时，不留空间以便酵母菌无氧呼吸
B. 将发酵装置放在20℃左右的环境中，适合酵母菌
C. 定期向发酵装置通入无菌空气，便于酵母菌有氧呼吸
D. 定期打开发酵瓶瓶盖进行放气，防止发酵瓶爆炸
20、下列有关微生物培养基配制的原则，表述正确的是( )
A.任何培养基都必须含有碳源、氮源、矿质元素、水及琼脂
B.培养基中碳源和氮源具有明确的比例
C.微生物的生长除受营养因素影响外，还受到pH、氧浓度、渗透压的影响
D.营养物质的浓度越高越好
21、含碳、氮等元素的苯胺除草剂严重污染土壤，为筛选降解苯胺除草剂的细菌，下列做法错误的是( )
A.从苯胺除草剂污染严重的土壤取样
B.在牛肉膏蛋白胨培养基中加入苯胺除草剂
C.土壤样液梯度稀释后进行涂布平板操作
D.设置一空白平板并与涂布后的平板在相同条件下培养
22、最常用的接种微生物的方法是平板划线法和稀释涂布平板法，下列关于二者的比较正确的( )

平板划线法
稀释涂布平板法
①
需在无菌条件下操作
不需无菌操作
②
培养基中不加琼脂
培养基中加有琼脂
③
不可计算菌液中的活菌数
可计算菌液中的活菌数
④
需要接种环
需要涂布器
A. ③④ B. ②④ C. ①④ D. ②③
23、若要分离一定环境中能以CO2为唯一碳源的微生物，下列对该类微生物及分离其所需的培养基中营养物质的描述，错误的是( )
A.该培养基中不能添加有机碳源
B.碳源物质也是该类微生物的能源物质
C.无机盐是该类微生物生长所必需的营养物质
D.分离出来的微生物不可能是某种真菌
24、下列关于微生物发酵过程的说法，正确的是( )
A.菌种选育是发酵的中心阶段
B.只要不断地向发酵罐中通入液体培养基，就能保证发酵的正常进行
C.在发酵过程中，要严格控制温度、pH、溶氧、通气量与转速等发酵条件，否则会影响菌种代谢产物的形成
D.在谷氨酸发酵过程中，当pH呈酸性时，生成的代谢产物就会是乳酸或琥珀酸
25、下列对发酵工程及其应用的叙述，正确的有几项( )
①用诱变育种或基因工程等方法选育出性状优良的菌种并进行扩大培养
②用单细胞蛋白制成的微生物饲料，可通过发酵工程从微生物细胞中提取
③发酵工程的产品主要包括微生物的代谢物、酶及菌体本身
④啤酒的工业化生产过程中，酒精的产生积累主要在后发酵阶段完成
⑤生产柠檬酸需要筛选产酸量高的黑曲霉
⑥生产谷氨酸需将pH调至中性或弱碱性
⑦利用发酵工程生产的根瘤菌肥作为微生物农药可以促进植物生长
A.2项 B.3项 C.4项 D.5项
26、下列关于植物组织培养的叙述，不正确的是( )
A.培养基中添加蔗糖可为植物细胞提供营养、调节渗透压
B.离体的植物幼叶、茎尖、花药等可作为组织培养的外植体
C.只有生长素比例明显高于细胞分裂素时才能诱导再分化
D.脱分化阶段一般不需要光照，再分化阶段需要弱光照射
27、植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是( )
①细胞的全能性
②离体的植物器官、组织或细胞
③根、芽
④生长素和细胞分裂素
⑤生长素和乙烯
⑥愈伤组织
⑦再分化
⑧脱分化
⑨植物体
A.① ②⑧⑥⑦③⑨ ④ B.① ②⑦⑥⑧③⑨ ⑤
C.① ⑥②⑨⑧③⑦ ⑤ D.① ②⑨⑧⑥⑦③ ④
28、科学家用植物体细胞杂交技术，将月季（2n＝14）的红色花瓣细胞甲与枸杞（4n＝48）的叶肉细胞乙，制备成杂种细胞，并筛选、培养获得杂种植株如图所示（图中序号表示过程或处理手段）。下列叙述正确的是( )

A. 过程①可将甲乙植物细胞置于低渗环境下用纤维素酶和果胶酶处理
B. 过程②常用的诱导方法有PEG诱导法、电融合法、灭活病毒诱导法等
C. 若只考虑两两融合，过程②得到的细胞中染色体均为62条
D. 显微镜下观察到同时含有叶绿体和红色液泡是筛选杂种细胞的标志
29、一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件( )
①无毒的环境
②无菌的环境
③培养基需加动物血清
④温度与体温相近
⑤需要O2，不需要CO2
⑥需要保持稳定的pH
A.①②③④⑤⑥ B.①②③④ C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑥
30、下图是三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。据图分析，下列叙述正确的是( )

A. 该技术会将母亲的所有遗传病基因传递给后代
B. 三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核
C. 捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿
D. 三亲婴儿的培育只需要再将受精卵移植到子宫内即可
31、下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势（横坐标为发育时间），其中正确的是( )

A.①② B.①③ C.②④ D.③④
32、下列关于胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是( )
A.在动物的饲料中添加一定量的促性腺激素能促使超数排卵
B.滋养层细胞发育成胎儿的胎膜和胎盘等结构发生在囊胚期
C.若在囊胚期进行胚胎分割，内细胞团需均等分割，滋养层则不必
D.原肠胚的细胞开始出现了细胞分化，出现了外胚层、中胚层、内胚层三种细胞
33、细胞融合技术应用广泛，如图为细胞融合过程，下列叙述错误的是( )

A. 借助单克隆抗体的导向作用能将药物定向带到癌细胞所在位置
B. 诱导细胞融合的方法有电融合法、PEG融合法、灭活病毒诱导法等
C. “番茄——马铃薯”植株的培育成功说明了他们之间不存在生殖隔离
D. 基因型为AaBB与aaBb植株的花粉去壁后两两融合得到6种基因型细胞
34、有研究表明“渐冻症”是由突变的基因导致运动神经元合成了某种毒蛋白，从而阻碍了轴突内营养物质的流动。也有最新研究结果表明，利用诱导多功能干细胞（iPS细胞）制作前驱细胞，然后移植给渐冻症实验鼠，能延长其寿命。下列相关描述错误的是( )
A. iPS细胞分化成的多种细胞中所有核酸相同，蛋白质却不完全相同
B. iPS细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞种类增多
C. 若控制运动神经元合成毒蛋白的基因替换，则可以起到良好的治疗作用
D. 植入神经干细胞，恢复受损的运动功能，也许会在一定程度上使“渐冻症”病情改善
35、分离土壤中分解尿素的细菌，对培养基的要求是( )
①加尿素
②不加尿素
③加琼脂
④不加琼脂
⑤加葡萄糖
⑥不加葡萄糖
⑦加硝酸盐
⑧不加硝酸盐
A. ①③⑤⑦ B. ②④⑥⑧ C. ①③⑤⑧ D. ①④⑥⑦
二、多选题
36、有研究报道，某地区近40年内森林脊椎动物种群数量减少了80.9%。该时段内，农业和城镇建设用地不断增加，挤占和蚕食自然生态空间，致使森林生态系统破碎化程度增加。下列叙述正确的是( )
A. 森林群落植物多样性高时，可为动物提供多样的栖息地和食物
B. 森林生态系统破碎化有利于生物多样性的形成
C. 保护生物多样性，必须禁止一切森林砍伐和野生动物捕获的活动
D. 农业和城镇建设需遵循自然、经济、社会相协调的可持续发展理念
37、甲、乙、丙为三种微生物，表中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在Ⅰ中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。下列说法不正确的是( )
注：“+”表示培养基中加入了某物质，“-”表示未加入某物质。

粉状硫10g
K2HPO4
4g
FeSO40.5g
蔗糖10g
(NH4)2SO40.4g
H2O100mL
MgSO49.25g
CaCl20.5g
Ⅰ
+
+
+
+
-
+
+
+
Ⅱ
+
+
+
-
+
+
+
+
Ⅲ
+
+
+
+
+
+
+
+
A. 甲、乙、丙都是异养微生物
B. 甲、乙都是自养微生物，丙是异养微生物
C. 甲是异养微生物，乙是固氮微生物，丙是自养微生物
D. 甲是固氮微生物，乙是自养微生物，丙是异养微生物
38、下列有关植物细胞工程应用的叙述正确的是( )
A. 利用植物细胞培养技术获得紫草素，可实现细胞产物的工厂化生产
B. 通过单倍体育种得到的个体一定是纯合子
C. 利用植物组织培养技术可获得脱毒植株
D. 利用植物体细胞杂交技术培育的“白菜—甘蓝”，可获得双亲的遗传特性
39、关于胚胎移植叙述正确的是( )
A.在胚胎移植中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”
B.胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程
C.胚胎移植是胚胎工程其他技术的第一道“工序”
D.胚胎移植能否成功，与供体和受体生理状态有关
40、某自然保护区处于慢慢恢复阶段，人工投入了较多的物质和能量。为了解该自然保护区生物的生存情况，科研机构对各营养级能量流动情况进行了定量分析，数据如下图所示（单位：103KJ/（m2·a）：

自身呼吸消耗的能量
甲
未被利用的能量
流入下一营养级的能量
有机物输入的能量
生产者
1210
256
2933
868
—
初级消费者
252
88
564
A
192
次级消费者
63
23
B
19
68
三级消费者
18
C
10
—
12
下列叙述正确的是( )
A.该自然保护区的结构由生产者、各级消费者和分解者构成
B.流入该自然保护区的总能量为5267×103KJ/（m2·a）
C.表中“甲”代表流向分解者的能量，“B”的数值为119，“C”的数值为3
D.第二营养级流向第三营养级的能量传递效率约为14.7%
三、读图填空题
41、图1为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图2表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答：

（1）从生态系统的结构来看，图3中未表示出的成分有__________________________。图1中，m1、m2表示的能量形式分别为___________________。营养级Ⅰ的能量中流入分解者的包括_____________________________________两部分。
（2）图2中，若A表示图1中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则C表示_____________________________。若图1中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，由营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是____（用图中所给字母的表达式表示）。
（3）由图2可以总结出生态系统能量流动的主要特点是_______________________。
（4）若图1中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如图3。
①若甲能量中比例为a的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加XkJ，至少需要消耗甲的能量______________kJ（用所给字母的表达式表示）。
②如果将丙的食物比例由甲∶乙=3∶2调整为甲∶乙=2∶3，其他条件不变，相邻两个营养级之间的能量传递效率按20%计算，丙获得相等的能量，需要消耗的甲是原来的________倍（结果用分数表示）。
42、为研制抗病毒A的单克隆抗体，某同学以小鼠甲为实验材料设计了以下实验流程。回答下列问题：

（1）上述实验前必须给小鼠甲注射病毒A，该处理的目的是___________。
（2）写出以小鼠甲的脾脏为材料制备单细胞悬液的主要实验步骤____________。
（3）为了得到能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞，需要进行筛选，图中筛选1所采用的培养基属于___________，使用该培养基进行细胞培养的目的是_____________。
（4）筛选2中对于抗体检测呈__________性的杂交瘤细胞应尽早进行克隆化培养，克隆化培养最常用的方法是有限稀释法，即稀释细胞到3-10个/mL，在96孔板的每孔最多加入细胞稀释液________mL，使每个孔内不多于一个细胞，达到单个克隆培养的目的。
（5）若要使能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞大量增殖，可在体外培养或___________。
（6）体外培养杂交瘤细胞应置于含有_____________混合气体的CO2培养箱中。
（7）单克隆抗体可用于制备检测试剂盒，以检测是否感染某种疾病，其原理是___________________，与血浆抗体相比，其具有的优点_______________。
43、“每天喝一点，健康多一点”，这是某品牌杨梅酒率先提出的消费理念，积淀了千百年的中国红文化，更增添了品牌的文化魅力和优势。下面为该品牌杨梅果酒生产工艺流程简图，据图回答问题：

（1）流程中“？”处的内容依次应为__________________、____________。
（2）制作果酒时，温度应该控制在____________，果酒酿造过程中如果果汁灭菌不合格，含有醋酸菌，在酒精发酵旺盛时，醋酸菌________（填“能”或“不能”）将果汁中的糖发酵为醋酸，原因是___________________________________________。
（3）果酒制作是否成功，需发酵后用________________溶液来鉴定，在酸性条件下，该物质与酒精反应呈现____________色。
（4）如果用杨梅酒来制作杨梅醋，请写出反应式：____________________________。
44、科学家用植物体细胞杂交技术，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄—马铃薯”杂种植株，培育过程如下图所示，其中①～⑤表示过程，a～f表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题：

（1）在植物体细胞杂交技术中，过程①常用________酶处理植物细胞以除去细胞壁。
（2）过程②表示__________过程，依据的生物学原理是_________________________。
（3）在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中，依据的原理是____________，其中过程④表示________过程，过程⑤涉及的细胞分裂方式为____________。
（4）若番茄细胞内含m条染色体，马铃薯细胞内含n条染色体，则“番茄—马铃薯”杂种植株的体细胞内含_____条染色体；若由杂种细胞培育成的“番茄—马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培养得到的植株为几倍体？ _________。
（5）如果形成c的原生质体a、b来源于同一株番茄，那么更常用且有效地得到番茄植株f的处理方法是________________________________________________。
45、控制哺乳动物的性别对于畜牧业生产有着十分重要的意义。目前，分离精子技术是有效的性别控制方法。例如，牛的含X染色体的精子的DNA含量比含Y染色体的精子的DNA含量高出4%左右，利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来，再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛（如下图所示）

根据以上信息回答下列相关问题：
（1）试管动物技术通常是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下_____和结合，并通过培养发育成早期胚胎后，再经胚胎移植产生后代的技术，试管动物技术属于_____生殖。
（2）图中过程③通常是_____技术，在这个过程中精子与卵子相遇时，首先它释放_____溶解卵细胞膜外的一些结构，同时借助自身运动接触卵细胞膜。在精子触及卵细胞膜的瞬间，卵细胞膜外的_____会迅速发生生理反应，阻止后来的精子进入，精子入卵后，_____也会立即发生生理反应，拒绝其他精子再进入卵内。
（3）为了确保得到所需性别的试管牛，往往需要对移植前的胚胎进行性别鉴定，请举出一种对早期胚胎进行性别鉴定的方法：_____。
（4）胚胎移植能够成功，原因之一是因为早期胚胎在母体内处于_____状态；另外受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生_____反应，为胚胎在受体内的存活提供了可能。
（5）动物细胞培养时，放入培养瓶中的细胞沉降到瓶底部后首先会出现贴壁生长，大量增殖后会出现_____，每次传代培养时，常使用胰蛋白酶处理，该处理的目的是_____。
参考答案
1、答案：A
解析：夏季草原生态系统中，第二营养级羊的数量远少于第一营养级牧草的数量，其数量金字塔为金字塔形，而森林生态系统中，第二营养级昆虫的数量远多于第一营养级乔木的数量，其数量金字塔为倒金字塔形，故A正确，B、C、D错误。
2、答案：D
解析：本题考查生态系统的相关知识。由题表可知，严重退化湿地中鼠害严重，生物多样性指数最低，食物网结构最简单，A项错误；丰富度是物种数目的多少，鸟类死亡率增加会使种群密度下降，不一定导致物种数目减小，B项错误；湿地生态系统自我调节能力是稳定性的基础，C项错误；生物多样性的间接价值指的是对生态系统起到重要调节功能的价值，湿地具有蓄水调洪、补充地下水的生态功能，故湿地退化对生物多样性的间接价值影响最大，D项正确。
3、答案：B
解析：物质循环具有全球性，对于生物圈来说，物质是自给自足的，而对于其他的生态系统来说，物质往往是不能自给自足的，例如农田生态系统需要施肥，A错误；能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，B正确；信息传递可以发生在生物群落内部，也可以发生在非生物环境和生物群落之间，C错误；生态系统中的信息传递可以不沿着食物链进行，D错误。
4、答案：A
解析：生态农业的建立可以提高能量利用率，而不能提高能量的传递效率；种群数量变化规律可用于指导畜牧业可持续发展；群落演替有初生演替和次生演替，根据次生演替规律，指导生态恢复工程；根据生态系统的抵抗力稳定性越强，抵御不良环境的能力越强的规律，可指导防护林建设。
5、答案：B
解析：从题干中信息可以看出,菟丝子没有叶绿体,不能进行光合作用,因此,它不是自养型生物(为异养型生物),它的生长也不需耍光照；它从其他活的植物体内获得营养,因此,是营寄生生活的植物,属于生态系统中的消费者。
6、答案：D
解析：小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息，A正确；小鸟的眼睛能够感受镜子发出的光，这属于物理信息，B正确；小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息，因此会对其进行愤怒地啄击扑打，C正确；由B选项可知，激怒小鸟的信息是直接来自非生物的物理信息，D错误。故选D。
7、答案：C
解析：结合能量流动的特点及能量传递效率分析表中各种群的能量数值，戊为第一营养级，乙和丙都是第二营养级，甲为第三营养级，丁为第四营养级，流经该生态系统的总能量为戊固定的能量；由于生物的富集作用，有害物质在营养级越高的生物中含量越多，因此甲生物比乙生物体内铬含量高；第二营养级和第三营养级的传递效率为3.56÷（12.80+10.30）×100%≈15.4%；碳元素在各种群间以含碳有机物的形式传递。
8、答案：A
解析：湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼死亡腐烂后进一步加重污染，使该变化所引起的一系列变化加强，导致鱼数量进一步减少，这种现象属于正反馈调节。A正确。
9、答案：C
解析：A、由图1可知，图中戊是生产者，甲、己、丁、庚是第二营养级，同时丁和庚又是第三营养级，乙是第三和第四营养级，丙是最高营养级，甲和己虽都是第二营养级，但不是同一个种群，A错误；
B、生态系统中的信息传递是双向的，故信息传递方向可能是甲→丁，也可能是丁→甲，B错误；
C、当一个物种刚进入新环境时，食物和空间条件充裕、气候适宜且没有敌害，其种群数量会呈类似于“J”形曲线增长，即图中的X，C正确；
D、当种群数量呈“S”型曲线增长，K/2时增长速率最快，b点对应的是图3中的t1时刻，D错误。
故选C。
10、答案：D
解析：割裂的栖息地造成了地理隔离，从而使不同栖息地的绿孔雀之间无法进行基因交流，如果将割裂的栖息地连接起来则可以促进绿孔雀间的基因交流，A正确；绿孔雀为濒危物种，提高其出生率是增加绿孔雀种群数量的重要途径，B正确；某些生物之间可以通过鸣叫交流，鸣叫声属于物理信息，C正确；建立自然保护区属于就地保护，该措施是保护绿孔雀的有效措施，D错误。
11、答案：B
解析：A、人们只知道有用的好处，哪里知道无用的好处啊。庄子的话和“绿水青山就是金山银山”都体现了保护生物多样性的价值，A正确；
B、“飞桥自古双溪合，桂柳如今夹岸垂”（宋·吕渭老）是旅游观赏价值，属于生物多样性的直接价值，B错误；
C、“人民众而货财寡，事力劳而供养薄”强调了物质生产的有限性与人口增长过快产生了矛盾，体现了节制人口增长的重要性，C正确；
D、“道”，应该指的是宇宙万物在运行、活动、生老病死的状态下，所遵循的法则和规律，“道法自然”体现了人与自然和谐一致的关系，D正确。
故选B。
12、答案：D
解析：建设可持续发展的城市生态系统，需要尽量缩小城市生态足迹面积，减少对城市内外自然生态系统的压力，A正确；餐厨垃圾分类、回收与利用可实现废物资源化，实现能量的多级利用，可减少吸纳废物的土地及水域的面积，减小生态足迹，B正确；生态承载力是指在某一特定环境条件下某种个体存在数量的最高极限，减少围湖造田、推广生态农业等措施均可提高生态承载力，C正确；要提高生态系统的稳定性，需缩小生态足迹、增大生态承载力，D错误。
13、答案：D
解析：A、流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能和人工投入能量，A正确； B、生物多样性包括基因多样性（遗传多样性）、物种多样性和生态系统多样性，B正确；C、控制对生态系统的干扰程度，对生态系统的开发利用应控制在生态系统的自我调节能力范围内，是人类持续利用自然资源的措施之一，C正确； D、大量引入外来物种可能破坏原有的生态系统，降低生物多样性、降低抵抗力稳定性，D错误。
故选：D。
14、答案：A
解析：A、桑基鱼塘中生物组分通过合理布设，互利共存，遵循了自生原理，A错误；
B、桑基鱼塘农业生产模式中将蚕沙喂鱼、塘泥培桑，体现了循环原理，实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，B正确；
C、在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收入等问题，这种做法依据的生态工程原理是整体原理，C正确；
D、增加水体的溶氧量，有利于水体中微生物将有机污染分解，减少水体污染物，体现了自生原理，D正确。
故选A。
15、答案：C
解析：A、通过自净过程，河流生态系统又恢复了污水排放前的相对稳定状态，这说明生态系统具有一定的稳定性，生态系统之所以具有这种稳定性是因为生态系统具有一定的自我调节能力，A正确；B、在AB段溶解氧减少的主要原因是好氧细菌的大量繁殖，溶解氧随有机物被细菌分解而被大量消耗，B正确；C、在BC段，藻类利用的是污水中的无机物进行光合作用，进而使藻类大量繁殖，C错误；D、水中溶氧量逐渐恢复的原因是藻类通过光合作用释放氧气；有机物减少，氨细菌数量下降，对溶解氧的消耗量减少，D正确。故选C。
16、答案：A
解析：某种害虫的数量增加时，其天敌的数量也会增加，天敌数量的增加又会导致害虫的数量减少，这属于负反馈调节，A正确；某种害虫通过分泌性外激素吸引异性前来交尾，这说明信息传递有利于生物种群的繁衍，该害虫与异性属于同种生物，不能体现种间关系，B错误；某种害虫抗药性不断增强是因为农药对具有抗药性的害虫进行了定向选择，C错误；诱杀某种害虫的雄性个体，可破坏其种群的性别比例，从而降低出生率，达到控制害虫种群数量的目的，D错误。
17、答案：D
解析：A、制作葡萄酒时对葡萄的处理步骤为：清洗→去梗→榨汁→装瓶，先除去枝梗再清洗容易造成果肉污染，如果对葡萄汁进行灭菌将会杀死葡萄汁中存在的天然酵母菌，A错误；
B、进行葡萄酒发酵时，应对图示装置进行清洗、消毒，但不能将果汁装满瓶子，B错误；
C、无氧发酵阶段气阀a一直关闭，气阀b应定期打开，C错误；
D、由于果醋发酵利用的是醋酸菌，醋酸菌是好氧菌，并且其发酵温度高于酒精发酵，所以利用果酒进行果醋发酵时，应适当提高温度并打开气阀a提供氧气，D正确。
故选D。
18、答案：C
解析：加盐能使腐乳具备必要的咸味，A正确；加盐能析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬，B正确；加盐不能促进毛霉的生长，C错误；加盐能抑制杂菌的生长，避免豆腐腐败变质，D正确。
故选C。
19、答案：B
解析：
20、答案：C
解析：培养微生物时，一般需要碳源、氮源、水和无机盐，配制固体培养基时需加入琼脂，A错误；
一般培养基中碳源、氮源具有一定的比例，但培养基中各物质的比例不一定是明确的，如天然培养基，B错误；
在培养基中营养物质的浓度并不是越高越好，D错误。
21、答案：B
解析：在苯胺除草剂污染严重的土壤中，能降解苯胺除草剂的细菌较多，故应在此处取样，A正确；
牛肉膏蛋白胨培养基既可为微生物提供碳源，也可提供氮源，在该培养基中不能筛选出能降解苯胺除草剂的细菌，B错误；
土壤样液梯度稀释后进行涂布平板操作，有利于获得目标细菌的单菌落，C正确；
设置空白对照组可检验培养基是否灭菌合格或是否被污染，D正确。
22、答案：A
解析：①两种方法都需要在无菌条件下操作，①错误；
②两种方法都需要配制固体培养基，均需要添加琼脂，②错误；
③平板划线法不能对菌落进行计数，稀释涂布平板法能进行活菌计数，③正确；
④平板划线法的接种工具是接种环，稀释涂布平板法的接种工具是涂布器，④正确。
综上正确的选项是③④，故选A。
23、答案：B
解析：要分离出一定环境中能以CO2为唯一碳源的微生物，所用培养基中不能添加其他碳源物质，即该培养基中不能添加有机碳源，A正确；
以CO2为碳源的微生物为自养型生物，CO2不是该类微生物的能源物质，B错误；
无机盐是生物生长繁殖不可缺少的营养物质，C正确；
真菌是异养型生物，不能以CO2为碳源，因此分离出来的微生物不可能是某种真菌，D正确。
24、答案：C
解析：发酵工程的内容包括菌种选育、培养基的配制、灭菌、扩大培养和接种、发酵过程和产品的分离提纯等方面，其中发酵过程是发酵的中心阶段，A错误。发酵过程中应随时检测培养液中的细菌数目、产物浓度等，同时应对发酵过程中的一些条件进行控制才能保证发酵的正常进行，B错误。微生物发酵过程中要严格控制温度、pH、溶氧、通气量与转速等发酵条件，因为环境条件的变化不仅会影响菌种的生长繁殖，而且会影响代谢产物的形成，C正确。谷氨酸棒状杆菌是一种异养兼性厌氧细菌，在谷氨酸发酵的过程中，当pH呈酸性时，谷氨酸棒状杆菌就会生成谷氨酰胺和N—乙酰谷氨酰胺，D错误。
25、答案：C
解析：①诱变育种和基因工程等方法都属于可遗传变异，能够改变微生物的遗传性状，进而可以从中选育出性状优良的菌种，并进行扩大培养，①正确；②单细胞蛋白即微生物菌体，不需要从微生物细胞中提取，②错误；③发酵工程的产品可以是微生物的代谢物、酶以及菌体本身，③正确；④啤酒发酵的过程分为主发酵和后发酵两个阶段，但酵母菌的繁殖、大部分糖的分解和代谢物的生成都在主发酵阶段完成，主发酵结束后在低温、密闭环境下储存一段时间属于后发酵，因此酒精主要在主发酵阶段的产生积累，④错误；⑤利用高产黑曲霉生产柠檬酸，⑤正确；⑥谷氨酸是由谷氨酸棒状杆菌生产的，而谷氨酸棒状杆菌属于细菌，通常要求在中性偏碱的环境中生长，⑥正确；⑦根瘤菌肥作为微生物肥料，可以通过根瘤菌的固氮作用，增加土壤中的氮肥量，促进植物生长，⑦错误。所以①③⑤⑥四项正确，②④⑦三项错误，ABD错误，C正确。故选C。
26、答案：C
解析：在植物组织培养中，培养基的碳源一般采用蔗糖或葡萄糖，蔗糖和葡萄糖既可以为细胞提供营养，也可以调节渗透压，A项正确；
植物的幼叶、茎尖、根尖、花药是植物组织培养中常用的外植体，B项正确；
诱导愈伤组织再分化时，一般情况下，生长素浓度/细胞分裂素浓度的值高的情况下，有列于根的形成，反之，有利于芽的形成，C项错误；
脱分化阶段一般不需要光照，再分化阶段需要诱导叶绿素的形成，需要光的照射，D项正确。
27、答案：A
解析：植物组织培养技术依据的原理是植物细胞的全能性，即①；植物组织培养的过程是将离体的植物器官、组织或细胞经脱分化过程形成愈伤组织，之后经再分化过程形成根、芽，最终发育成完整的植物体，即②⑧⑥⑦③⑨；决定植物细胞脱分化和再分化的关键因素是生长素和细胞分裂素的浓度、比例，即④。A正确。
28、答案：D
解析：
29、答案：D
解析：①动物细胞培养需要无毒环境，①正确；
②动物细胞培养需要无菌环境，②正确；
③用于动物细胞培养的合成培养基需加入糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质，③正确；
④动物细胞培养需要适宜的温度和pH，其中温度要与动物体温相近，④正确；
⑤动物细胞培养需要一定的气体环境，95%空气和5%的CO2，⑤错误；
⑥5%的CO2能调培养液pH，⑥正确。故动物细胞体外培养需要满足的条件有①②③④⑥。
故选D。
30、答案：C
解析：A、该技术母亲只是提供了细胞核，故只有母亲的细胞核基因会传递给子代，A错误；
B、看图可知：三亲婴儿采用了体外受精的技术手段，三亲婴儿的染色体一半来自于母亲提供的细胞核，B错误；
C、捐献者只提供了细胞质，而红绿色盲基因存在于细胞核，故捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿，C正确；
D、三亲婴儿需要在体外将受精卵培育成胚胎，再移植到子宫内，D错误。
故选C。
31、答案：A
解析：蛙的胚胎发育是在水中进行的，发育过程中的有机物只能来自卵细胞中的卵黄，因此在发育过程中有机物总量呈现减少趋势，这也将导致所有细胞体积之和不会增大。①受精卵发育至囊胚过程中，由于卵裂（方式是有丝分裂），导致细胞数目增加，每个分裂形成的细胞都有一份DNA，因此DNA总量随时间增加而增多，①正确；②在卵裂过程中，细胞不断分裂，每个细胞体积随时间增长而减小，②正确；③在卵裂过程中，由于每个细胞体积呈减小趋势，所以所有细胞体积之和与受精卵相比并不增加，③错误；④在卵裂过程中，需要消耗能量，而能量的来源主要是呼吸作用，呼吸过程需要分解有机物，故导致有机物总量减少，④错误。
32、答案：C
解析：促性腺激素的化学本质是蛋白质，食用后会被消化水解，因此在动物饲料中添加促性腺激素不会促使超数排卵，A错误；滋养层细胞发育成胎儿的胎膜和胎盘等结构发生在原肠胚以后，B错误；囊胚的细胞开始出现了细胞分化，出现了内细胞团细胞和滋养层细胞，D错误。
33、答案：C
解析：
34、答案：A
解析：A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此iPS细胞分化成的多种细胞中DNA相同，RNA和蛋白质不完全相同，A错误；
B、细胞分化的结果是形成形态、结构和生理功能不同的细胞，使细胞的种类增多，B正确；
C、若控制运动神经元合成毒蛋白的基因替换，则无法合成该毒蛋白，所以可以起到治疗该病的作用，C正确；
D、植入神经干细胞，诱导分化成前驱细胞，恢复受损的运动功能，也许会在一定程度上使“渐冻症”病情改善，D正确。
故选A。
35、答案：C
解析：①②要分离分解尿素的细菌应以尿素为唯一氮源，①正确、②错误；
③④分离土壤中分解尿素的细菌用固体培养基需加入琼脂，③正确，④错误；
⑤⑥土壤中分解尿素的细菌为异氧型，故培养基中需要加碳源即葡萄糖，⑤正确，⑥错误；
⑦⑧培养基中不需要加除尿素以外的其它氮源，故不加硝酸盐，⑦错误，⑧正确；
故符合题意的有①③⑤⑧，即C正确，ABD错误。
故选C。
36、答案：AD
解析：A、植物的空间结构可为动物提供食物条件和栖息空间，森林群落植物多样性高时，植物可以形成更复杂多样的空间结构，可为动物提供多样的栖息地和食物，A正确；
B、农业和城镇建设用地不断增加，挤占和蚕食自然生态空间，致使森林生态系统破碎化程度增加，动物栖息地减少，不利于生物多样性的形成，B错误；
C、保护生物多样性，需要合理的开发和利用生物，而不是禁止一切森林砍伐和野生动物捕获的活动，C错误；
D、农业和城镇建设需要遵循可持续发展策略，遵循自然、经济和社会协调发展，既满足当代人的需要，又不损害下一代人的利益，D正确。
故选AD。
37、答案：ABC
解析：题意显示，甲能在Ⅰ中正常生长繁殖，而乙和丙都不能，而Ⅰ培养基缺氮，说明甲能够自身固氮，属于固氮微生物；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，而甲和丙都不能，Ⅱ培养基中没有有机碳源，说明乙能够合成有机物，属于自养微生物；而丙不能在Ⅰ培养基，说明不能固氮；又不能在Ⅱ培养基中生长，说明不能合成有机物，只能在Ⅲ培养基中生长，说明属于异养微生物，D正确，ABC均错误。
故选ABC。
38、答案：ACD
解析：A、组织培养技术除了在农业生产上的应用外，还可广泛应用于另一个重要的领域，即细胞产物的工厂化生产，A正确；
B、基因型为AAaa的植株，减数分裂产生的配子为AA、Aa、aa，单倍体育种后得到的个体基因型为AAAA、AAaa、aaaa，其中含有杂合子AAaa，B错误；
C、因为分生组织的病毒极少，甚至没有病毒，所以将分生组织（如根尖、茎尖）进行离体培养能获得脱毒植株，C正确；
D、利用植物体细胞杂交技术培育的“白菜一甘蓝”，具有双亲的遗传物质，因此杂种植株可获得双亲的遗传特性，D正确。
故选ACD。
39、答案：ABD
解析：
40、答案：CD
解析：
41、答案：（1）①. 分解者、非生物的物质和能量
②. 太阳能、热能
③. 营养级Ⅰ的枯枝败叶中的能量和营养级Ⅱ的粪便量
（2）①. 营养级Ⅱ用于生长、发育、繁殖的能量
②. b/y
（3）单向传递，逐级递减
（4）①.
②. 17/13
解析：（1）图3是食物网，只有生产者和消费者两种成分，图中未表示出的成分有分解者、非生物的物质和能量。图1中，m1表示进入该生态系统的能量光能，m2是指在生态系统食物链各营养级散失的能量热能。营养级Ⅰ的枯枝败叶中的能量和营养级Ⅱ的粪便量是营养级Ⅰ的能量中流入分解者的能量。
（2）若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示Ⅱ同化的能量，C表示营养级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，而图乙中营养级Ⅱ同化的总能量为b，因此营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是营养级Ⅱ同化量/营养级Ⅰ同化量×100%=b/y×100%。
（3）生态系统能量流动的主要特点是单向流动、逐级递减。
（4）①假设至少需要消耗甲的能量为b，则丙从甲→丙途径获得的能量为b×a×20%，丙从甲→乙→丙途径获得的能量为b×（1-a）×20%×20%，根据题干中的条件可知：b×a×20%+b×（1-a）×20%×20%=X因此b=25X/(4a+1)kJ。
②设当食物由甲：乙为3：2时，丙的能量为x，需要的甲为3/5x÷20%+2/5x÷20%÷20%=13x。设当食物由甲：乙为2：3时，丙的能量为y，需要的甲为2/5y÷20%+3/5y÷20%÷20%=17y。由于两种情况下，生产者的数量是一定的，所以13x=17y，则x/y=17/13。
42、答案：（1）诱导小鼠甲产生能够分泌抗病毒A抗体的B淋巴细胞
（2）取小鼠脾脏组织剪碎，用胰蛋白酶（胶原蛋白酶）处理一段时间，将组织分散成单个细胞，加入培养液制成细胞悬液
（3）选择培养基；获得杂交瘤细胞
（4）阳；0.1
（5）将杂交瘤细胞注射到小鼠腹腔内增殖
（6）95%空气和5%CO2
（7）抗原抗体的特异性结合；特异性强，灵敏度高，可大量制备
解析：（1）实验前给小鼠甲注射病毒A，是为了诱导小鼠甲产生能够分泌抗病毒A抗体的B淋巴细胞，即浆细胞。
（2）要制备单细胞悬液，主要步骤为从小鼠体内取出脾脏，剪碎，用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理一段时间，使培养的细胞分散开来，加入培养液制成细胞悬液。
（3）单克隆抗体制备过程需要进行两次筛选，图中筛选1需要用到选择培养基，只有杂交瘤细胞可以存活，所以使用该培养基进行细胞培养的目的是获得杂交瘤细胞。
（4）筛选2是为了获得能产生特定抗体的杂交瘤细胞，该过程要用到抗原-抗体杂交，所以筛选 2 中对于抗体检测呈阳性的杂交瘤细胞应尽早进行克隆化培养，克隆化培养最常用的方法是有限稀释法，即稀释细胞到3-10 个/mL，在96孔板的每孔最多加入细胞稀释液0.1mL，使每个孔内不多于一个细胞，保证每个孔内的细胞均来自同一个细胞，达到单个克隆培养的目的。
（5）获得能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞后，可以在体外培养液中进行培养，或在小鼠的腹腔中进行培养，使杂交瘤细胞大量增殖。
（6）动物细胞培养所需气体主要有O2和CO2，在进行细胞培养时，通常采用培养皿或松盖培养瓶，并将它们置于含有95%空气和5%CO2的混合气体的CO2培养箱中进行培养。
（7）单克隆抗体可用于制备蛋白质检测试剂盒，以检测是否感染某种疾病（特定抗原），原理是抗原-抗体杂交，即抗原-抗体的特异性结合，与血浆抗体相比，单克隆抗体的优点是特异性强，灵敏度高，可大量制备。
43、答案：（1）冲洗；接种
（2）18～25℃；不能； 醋酸菌是好氧型细菌，而果酒发酵是无氧环境（或醋酸菌需要在有氧且温度是30～35℃条件下，才能将糖转化为醋酸，而此时发酵罐中的条件是无氧且温度是18～25℃）
（3）重铬酸钾；灰绿
（4）C2H5OH＋O2CH3COOH＋H2O+能量
解析：（1）果酒的制作流程为：选料→清洗→粉碎→灭菌→接种→发酵→过滤→果酒。
（2）制作果酒时，温度应该控制在18~25℃，果酒酿造过程中如果果汁灭菌不合格，含有醋酸菌，在酒精发酵旺盛时，醋酸菌不能将果汁中的糖发酵为醋酸，这是因为醋酸菌是好氧菌，酒精发酵旺盛时是酵母菌在进行无氧呼吸，此时的发酵环境为无氧环境，且醋酸菌适宜生长繁殖的温度是30~35℃，而利用酵母菌发酵产生酒精的温度控制在18~25℃。
（3）果酒制作是否成功，需发酵后用酸性重铬酸钾溶液来鉴定，在酸性条件下，该物质与酒精反应呈现灰绿色。
（4）杨梅酒来制作杨梅醋，反应式：C2H5OH＋O2CH3COOH＋H2O+能量。
44、答案：（1）纤维素酶和果胶
（2）诱导原生质体融合；细胞膜具有流动性
（3）植物细胞的全能性；脱分化；有丝分裂
（4）m+n；单倍体
（5）用适宜浓度的秋水仙素处理萌发的番茄种子或幼苗
解析：（1）植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，根据酶的专一性原理，过程①可使用纤维素酶和果胶酶处理细胞以除去细胞壁，得到原生质体。
（2）据图分析，过程②表示通过物理或化学方法诱导原生质体融合，依据的生物学原理是细胞膜具有一定的流动性。
（3）杂种细胞经过植物组织培养培育成杂种植株，依据的原理是植物细胞的全能性，据图分析可知，其中过程④表示脱分化过程形成愈伤组织e，过程⑤表示再分化过程，涉及的细胞分裂方式为有丝分裂。
（4）若番茄细胞内含m条染色体，马铃薯细胞中含n条染色体，则“番茄-马铃薯”细胞内染色体数为两细胞染色体数之和，即m+n条染色体；若杂种细胞培育成为“番茄--马铃薯”植株为四倍体，此杂种植株的花粉是生殖细胞，由生殖细胞直接发育而来的生物体，不管含有一个或多个染色体组，都是单倍体。
（5）如果形成c的原生质体a、b来源于同一株番茄，那么该过程形成的是四倍体番茄，而得到四倍体番茄更简单的处理方法是用适宜浓度的秋水仙素处理萌发的番茄种子或幼苗。
45、答案：（1）成熟；有性
（2）体外受精；多种酶；透明带；卵细胞膜
（3）分析胚胎细胞的染色体组成
（4）游离；免疫排斥
（5）接触抑制；形成分散的单个细胞，便于制成细胞悬浮液后转入到新的培养瓶中培养
解析：（1）试管动物技术通常是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，培养发育为早期胚胎，再进行胚胎移植产生后代的技术。试管动物是由受精卵发育形成的，所以为有性生殖。
（2）图中过程③通常是体外受精技术，该过程中获能的精子与卵子相遇时，首先精子释放多种酶以溶解卵细胞膜外的一些结构，同时借助自身的运动接触卵细胞膜。在精子触及卵细胞膜的瞬间，卵细胞膜外的透明带会迅速发生生理反应，阻止后来的精子进入，精子入卵后，卵细胞膜也会立即发生生理反应，拒绝其他精子再进入卵内。
（3）由于受精卵的性染色体组成为XY时发育为雄性个体，而性染色体组成为XX时发育为雌性个体，所以为了确保得到所需性别的试管牛，往往需要对移植前的胚胎进行性别鉴定，可通过分析胚胎细胞的染色体组成来判断早期胚胎的性别。
（4）胚胎移植能够成功，原因之一是因为早期胚胎在母体内处于游离状态；另外受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，为胚胎在受体内的存活提供了可能。
（5）动物细胞培养时，放入培养瓶中的细胞沉降到瓶底部后首先会出现贴壁生长，大量增殖后会出现接触抑制，故每次传代培养时，常使用胰蛋白酶处理，目的是形成分散的单个细胞，便于制成细胞悬浮液后转入到新的培养瓶中培养。