人教部编版八年级下册核舟记说课ppt课件

这是一份人教部编版八年级下册核舟记说课ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了作者简介，读准下列字的音，神情姿态，yí赠送，高起宽敞的部分，打开窗户，关上窗户，戴着高高的帽子，yǐ靠，jí船桨等内容，欢迎下载使用。
魏学洢（1596~1625），字子敬，明朝浙江嘉善人，著有《茅檐集》。《核舟记》选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》。
罔（ ） 贻（ ）有奇（ ） 黍（ ）糁（ ） 髯（ ） 褶（ ） 膝（ ）楫（ ） 篆（ ）狭（ ）
翻译文章，理解下面重点词语。
〖能以径寸之木〗〖为〗〖罔不〗〖因势象形〗〖情态〗〖尝〗〖贻〗〖盖〗
能用直径一寸的木头。径：直径。
（wéi）动词，做。这里指雕刻。
罔：无。罔不，无不，都。
就着木头原来的样子模拟那些东西的形状。
句首发语词，相当于“原来是”。
〖可〗〖轩敞者〗〖启窗〗〖闭之〗〖峨冠〗〖隐〗〖诎〗〖倚〗〖楫〗〖篆章〗
（qū）同“屈”，弯曲。
篆，一种字体，有大篆、小篆。
“有”通“又”，还有零头。
“诎”通“屈”，弯曲。
“简”通“拣”，挑选。
1、你认为全文按什么结构来写的？第2段-第5段按什么顺序写的？
2、作者是怎样介绍船头和船尾的人物？这些人物带给你怎样的印象？
总——分（船中、船头、船尾、船背）——总空间顺序
神态各异，从事不同的活动，栩栩如生。
3、说明文应以说明为主，作者为什么要对上述人物作详细描写？这样写有什么目的？
表现雕刻者技术的精湛，赞美古代工艺美术的卓越成就。
4、雕刻者技术精湛还表现在哪些方面？
第2段船舱的介绍和第5段文字的引用。
5、这是一篇实物说明文，你认为在写作上有哪些可借鉴的？
概说核舟之奇巧，引出由来。
课文介绍王叔远雕刻核舟的高超技艺，反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就。文中对核舟所刻的人、物、字等描摹细致入微，形神兼备。
文章按总——分——总的顺序，层次分明，结构清晰。先概括介绍，然后按船舱、船头、船尾、船背顺序具体说明，最后归纳小结。重点明确，紧扣核舟的主题对船头的情景进行生动具体的描摹。这些都值得我们深入体会。