高考历史一轮复习选择性必修3第六单元第15课文化遗产：全人类共同的财富课件

这是一份高考历史一轮复习选择性必修3第六单元第15课文化遗产：全人类共同的财富课件，共18页。PPT课件主要包含了直受到严重威胁，真实性，古物保存法，中华人民共和国文物，保护法，《世界遗产公约》，遗产实施有效保护，名录》加以重点保护，自然遗产，物质文化遗产公约等内容，欢迎下载使用。
通过万里长城、故宫、京剧等，认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义。
一、文化遗产的保护与利用1.原因
(1)文化遗产是全人类的共同财富。
(2)由各民族在数千年历史进程中创造的文化财富，一
(3)世界各国历史上都有保护及研究文物的传统。
1.制定：1972 年，联合国教科文组织通过《保护世界文化和自然遗产公约》，简称《世界遗产公约》。2.宗旨：集各国之力，对日益遭到损毁的文化和自然
3.内容(1)充分肯定文化遗产具有“突出的普遍价值”，整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护。(2)对于一部分全人类的共同遗产，应列入《世界遗产
(3)确定了文化遗产、__________、文化与自然双重遗产三种类型。
三、各国的历史遗迹与文化遗产
(1)第一批列入《世界遗产名录》的有长城、_______、明清皇宫、秦始皇陵及兵马俑坑、周口店北京人遗址以及作为世界文化与自然双重遗产的______。(2)截至 2020 年底，中国入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录的项目已达 42 个。(3)中国是目前世界上拥有非物质文化遗产数量最多的国家。
【构图解史】文化遗产：全人类共同的财富
【思维延伸】世界文化遗产的价值
(1) 历史价值：世界文化遗产是人类历史文化的载体，是人们认识历史文化无比珍贵的教科书。这种价值不仅属于当代人，也属于未来的人类。
(2)世界价值：世界文化遗产是不同民族、不同国家进行交流、促进了解、互相学习、取长补短的宝贵资源。(3)学术价值：世界文化遗产是进行学术研究尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源。
1.秦始皇陵兵马俑 1 号坑的出土文物以车兵为主体，车兵、步兵成矩形联合编队。九个过洞(俑坑内陈列事物的特殊结构)内排列着战车与步兵的庞大主体军阵，每个过洞内有四列武士，有的穿战袍，有的着铠甲，中间配有战车，
每辆战车后有御手一名，车士两名。这些文物(
A.具有较高的艺术和史料价值B.还原了战场上的残酷局面C.代表了秦朝民营手工业成就D.成为陵墓雕塑艺术的发端
解析：选 A。题干材料是对秦始皇陵兵马俑 1 号坑的描述，这属于实物史料和一手史料，具有较高的艺术欣赏价值和史料价值，故选 A 项。
2.有学者评述：世界文化遗产的申报和管理中，自然延伸出一种“古为今用”的三段论：不遗余力地包装文化遗产；兢兢业业地将文化遗产申报为“世界级”；以迅雷不及掩耳之势将文化遗产货币化。该学者认为这种“古为
A.提升了公众对文化遗产的认可度B.背离了设立世界文化遗产的初衷C.忽视了文化遗产保护的经济效益D.保护了文化遗产的民族性多样性
解析：选 B。据材料内容可知，该学者认为当前申报世界文化遗产最终是为了实现文化遗产的货币化，是为了经济利益，而非保护文化遗产，这就背离了设立世界文化遗产的初衷，故选 B 项。