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    第三单元《课外古诗词诵读》导学案 部编版语文七年级下册
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    第三单元《课外古诗词诵读》导学案 部编版语文七年级下册

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    这是一份第三单元《课外古诗词诵读》导学案 部编版语文七年级下册,共14页。

    七下同步·课外古诗词前四首

    《竹里馆》《逢入京使》《春夜洛城闻笛》《晚春》

    【笔记区】

    竹里馆   

    王维

    独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。

    一、【作者简介】

    王维,唐朝著名诗人、画家,字摩诘,号摩诘居士。唐肃宗乾元年间任尚书右丞,故世称“王右丞”。尤长五言,多咏山水田园,与孟浩然合称“王孟”,有“诗佛”之称。书画特臻其妙,后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”存诗400余首,代表诗作有《相思》、《山居秋暝》等。著作有《王右丞集》、《画学秘诀》。

    、【译文】

     “独坐幽篁里,弹琴复长啸。”译:月夜,我独自坐在幽静的竹林里,一会儿弹弹琴,一会儿吹吹口哨。

    “深林人不知,明月来相照。”译:竹林里僻静幽深,无人知晓,却有明月陪伴,殷勤来相照。

    三、【赏析】

    这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗。诗的用字造语、写景(幽篁、深林、明月),写人(独坐、弹琴、长啸)都极平淡无奇。然而它的妙处也就在于以自然平淡的笔调,描绘出清新诱人的月夜幽林的意境,融情景为一体,蕴含着一种特殊的美的艺术魅力,使其成为千古佳品。以弹琴长啸,反衬月夜竹林的幽静,以明月的光影,反衬深林的昏暗,表面看来平平淡淡,似乎信手拈来,随意写去其实却是匠心独运,妙手回天的大手笔。

     

    逢入京使 

    岑参

    故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干马上相逢无纸笔凭君传语报平安

    一、【作者简介】

    岑参(约715-770年),代边塞诗人,荆州江陵(现湖北江陵)人岑参工诗,长于七言歌行,代表作是白雪歌送武判官归京。现存诗三百六十首。对边塞风光,军旅生活,以及少数民族的文化风俗有亲切的感受,故其边塞诗尤多佳作。风格与高适相近,后人多并称"高岑"。有《岑参集》十卷,已佚。今有《岑嘉州集》七卷(或为八卷)行世。《全唐诗》编诗四卷。

    二、【译文】

     “故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。”译:回头东望故园千里,路途遥远迷漫;满面龙钟两袖淋漓,涕泪依然不干。

    “马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。”译:途中与君马上邂逅,修书却无纸笔;唯有托你捎个口信,回家报个平安。

    三、【赏析】

    诗写游客邂逅京使,托他捎带口信回家的情境。诗来自生活,反映生活,信手写去,不事雕琢,亲切不味,真挚感人。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安是生活中常见之事,一经艺术提炼概括,多么典雅感人,富有生气!

     

    春夜洛城闻笛 

    李白

    谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城此夜曲中闻折柳何人不起故园情

    一、【作者简介】

    李白(701年—762年) ,字太白,号青莲居士,又号谪仙人。是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为李杜,为了与另两位诗人李商隐杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。

    李白所作词赋,人已有传记(如文莹《湘山野录》卷上),就其开创意义及艺术成就而言,“李白词”享有极为崇高的地位。

    、【译文】 

     “谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。”译: 阵阵悠扬的笛声,是从谁家中飘出的?随着春风飘扬,传遍洛阳全城。  

    “此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。”译:就在今夜,听到令人哀伤的《折杨柳》,有谁不会勾起思乡之情呢?

    三、【赏析】

    1.”闻”。这首诗当是开元二十三年(735)李白游洛阳时所作。全篇扣紧一个“闻”字,抒写自己闻笛的感受。前三句描写、叙事,末句抒发思乡之情。这一切皆由“折柳”一词关联起来,而这首诗的“诗眼”是“闻折柳”。

    2.诗歌表达了诗人对故乡亲友的思念和当年与友人分别时的依依惜别之情。(折柳曲让诗人不由得想起曾经与亲友在春风中折柳赠别的情景,猛然触动了诗人孤独伤感的情绪。)由于“柳”、“留”谐音,古诗中的“柳”暗含希望对方留下来之意。《诗经》中就有“昔我往矣,杨柳依依”的句子。古人在送别之时,往往折柳相送,以表达依依惜别的深情。这一习俗始于汉而盛于唐,汉代就有《折杨柳》的曲子,以吹奏的形式表达惜别之情。

     

    晚春 

    韩愈

    草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

    、【作者简介】

    韩愈,字退之,自称“郡望昌黎”,世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家,政治家。 长庆四年(824年),韩愈病逝,年五十七,追赠礼部尚书,谥号“文”,故称“韩文公”。韩愈是唐代古文运动的倡导者,被后人尊为“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称“韩柳”,有“文章巨公”和“百代文宗”之名。后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”。在旧《广东通志》中被称为“广东古八贤”之一。著有《韩昌黎集》四十卷,《外集》十卷,《师说》等。

    、【译文】

    树知春不久归百般红紫斗芳艳花草树木知道春天即将归去,都想留住春天的脚步,纷纷争奇斗艳。

    杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。译:就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞,随风起舞,化作漫天飞雪。

    、【赏析】

    这是一首描绘暮春景色的七绝。乍看来,只是写百卉千花争奇斗艳的常景,但进一步品味便不难发现,诗写得工巧奇特,别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零,却写草木留春而呈万紫千红的动人情景:花草树木探得春将归去的消息,便各自施展出浑身解数,吐艳争芳,色彩缤纷,繁花似锦,就连那本来乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱,而化作雪花随风飞舞,加入了留春的行列。诗人体物入微,发前人未得之秘,反一般诗人晚春迟暮之感,摹花草灿烂之情状,展晚春满目之风采。寥寥几笔,便给人以满眼风光、耳目一新的印象。  

       

    【例题一】

    竹里馆

    独坐幽篁里,弹琴复长啸。

    深林人不知,明月来相照。

    1.          反衬,月夜竹林的幽静。

    2.诗歌表现了作者怎样的思想?能体现使人思想感情的词语有哪一些?

     

    3、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”,请用生动的语言描绘诗中表现出来的画面。

     

     

    答案:1.弹琴长啸

    2.表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。   独坐、弹琴、长啸

    3.月夜,自坐在幽深静谧的竹林里,又是弹琴又是高声呼啸。竹林深深,没有人知道诗人在这里,只有皎洁的明月透过茂密的竹林照射过来,洒在诗人的身上,也洒在诗人的琴上。

     

    【例题二】

    逢入京使

    岑参

    故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干

    马上相逢无纸笔凭君传语报平安

    1.整首诗表达了作者怎样的思想感情? 

     

    2、描绘“故园东望路漫漫”所展现的画面。

     

    3、“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理? 

     

    4、一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾,你是怎样理解的?

     

     

     

    答案:1. 表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

    2. 这句诗是写眼前的实景。“故园”指自己的家园,“ 东望 ”点明家园的位置,也说明自己在走马西行 。“路漫漫”三字,说明离家之远。诗人辞家远征,回首望故乡,自觉长路漫漫,平沙莽莽,离家已越来越远 。“漫漫”二字,给人以茫茫然的感觉。

    3. 表达了诗人挂念亲人而又无可寄托,担心亲人挂念自己的复杂心理。

    4. 不矛盾。“马上相逢”彼此行色匆匆,没有纸笔,赶紧托他捎回平安的口信,真切地表达了思家的深情。这“传语”二字,寄托了诗人全部的思家之情;而“平安”二字,却是家人最挂怀的讯息。纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

     

    【例题三】

    春夜洛城闻笛

    李白

    谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城

    此夜曲中闻折柳何人不起故园情

    10、古人离别常以        相赠,表达依依不舍之意。《折杨柳》这支汉乐府古曲抒发的也正是旅人伤别之情。

    11、本诗抒发了什么感情?

     

     

    答案:

    10、柳  11、本诗抒发了作者对故乡和亲人的思念眷恋之情。(方法:抓物象:《折柳曲》+诗眼“故园情”)

     

    【例题四】

    晚春

    韩愈

    草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

    杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

    1.韩愈的晚春用了拟人的修辞手法。请找出几个表达拟人的关键词语进行赏析。

     

    2.《晚春》是韩愈诗中颇富情趣的小品,人们对诗意的理解诸说不一。请对第三、四句中“杨花榆荚”的形象做分析,谈谈你的看法。

    A、劝勉说:劝人珍惜光阴,抓紧时间多读书,以免像“杨花榆荚”那样白首无成。

    B、揶揄说:故意嘲弄“杨花榆荚”没有红紫美艳的花,一如人之无才华,写不出有文采的篇章。

    C、怜惜说:“杨花榆荚”也是花。虽无大红大紫,亦有其可称道之处。 

    D、哲理说:诗有寓意。韩愈为“文起八代之衰”的宗师,他欣赏“杨花榆荚”的勇气,刻意在诗中描画出一个“杨花榆荚”的形象,以鼓励“无才思”者应有不甘落后,敢于创造的精神。“杨花榆荚”不因“无才思”而藏拙,不畏班门弄斧之讥,避短用长,争鸣争放,为“晚春”添色,岂不是诗人所鼓励的么?

     

    答案:1.知春:赏析中应突出其消息灵通的特点。斗芳菲:赏析韩愈的晚春时应突出其互相比赛的特点。惟解:只知道。赏析中应突出其诚实可爱的特点。

    2. 言之有理即可。

     

    【习题一】

    1.王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是                                 

    2.王维《竹里馆》一诗中,写夜静人寂、明月相伴情境的两句是                        

    3.李白《春夜洛城闻笛》一诗中,点名远游路线,抒发依依惜别情思的两句是:             

                        

    4.李白《春夜洛城闻笛》一诗中,形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是:       

                              

    5. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是:        

                                   

    6.岑参《逢入京使》一诗中,表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是:           

                                    

    7.岑参《逢入京使》一诗中,写诗人由于行者匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是:                                    

     

    答案:

    1、独坐幽篁里,弹琴复长啸。   

    2、深林人不知,明月来相照。

    3、此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 

    4、谁家玉笛暗飞声?散入春风满洛城。  

    5、此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

    6故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 

    7.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

     

    【习题二】

    竹里馆

    王维

    独坐幽篁里弹琴复长啸

    深林人不知明月来相照

     

    (1)诗中“幽篁”“长啸”是什么意思?请选择其中一个回答。(2分)

     

    (2)诗中表现了诗人怎样的心情?请结合诗句,作简要分析。(4分)

     

    答案:1. 幽篁指的是清幽的竹林。

          2. 诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活,时而独坐冥想,时而弹弹琴,时而长啸,无人来扰,到了夜晚,自有明月相伴,展现出如诗如画的美景,表现了诗人淡泊的生活态度高雅的生活情趣。

     

    【习题三】

    春夜洛城闻笛

    李白

    谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

    此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

     

    1.诗歌首句中的“暗”字有何妙处?全诗表达了作者的什么情感?(4分)

     

     

    2.“折柳”的寓意是什么?历代评论家说“折柳”是全诗的关键,你是否同意这种说法?试加以说明。

     

     

    答案:1.①一个“暗”字,一方面表达了喧嚣过后平静夜嘹亮笛声传来的突然性,像是悄然而无痕迹的(1分);另一方面照应了“谁家”,让人产生无限遐想,(1分)②游子思乡之苦。(2分)

    2.古人送别时折柳,盼望亲人归来也折柳。据说“柳”谐“留”音,故折柳送行表示别情。“折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情,而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的,可见“折柳”是全诗的关键。

     

    【习题四】

    逢入京使

    岑参

    故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干

    马上相逢无纸笔凭君传语报平安

    有同学在赏析这首诗歌时将第三句理解为“立刻就会相见了,用不着再写信了”。

    1.你觉得这种理解正确吗?为什么?

                                                                                        

    2.从诗歌赏析的角度看,那位同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相符?答:                                                                                              

     

    【答案】1.①(2分)不正确。这种理解,把“马上”本来的意思是“骑着马在路上”(或“骑在马上”)错误地理解为表示“立刻”的时间副词“马上”。把表示“没有”的“无”理解为表示“用不着”的“毋”。此诗后两句的意思是骑着马走在路上突然遇见了入京使者,身边没有纸和笔可以写信,于是就托入京使者带话给自己在京城的家人告诉他们诗人是平安的。(注意区分答案是否能从词和词性、词组等方面进行解说,酌情给分。) 

    2.①这样的理解改变了诗歌表现的诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。②这样的理解不符合题意,“逢”的是入京使,而不是与家人相见。③这样的理解与诗歌前两句描写的伤心情感不合,既然马上就要与家人见面了,还伤心什么呢?(上述3点,答到1点给2分,答到2点及3点都给3分。)

     

    【习题五】

    雅礼集团上半学期期中考

    【甲】竹里馆 

    唐 王维

    独坐幽篁里,弹琴复长啸。

    深林人不知,明月来相照。

    【乙】清江引·野兴  

    马致远

    林泉隐居谁到此。有客清风至。

    会作山中相。不管人间事。争甚麽半张名利纸。

    1. “明月来相照”有客清风至“都运用了      的修辞手法,表现了作者高雅的生活情趣。【甲】描写山林幽居的情趣,【乙】不仅叙述了作者恬适的隐居生活,还           (概括内容)(4分)
    2. 【甲】【乙】都写隐居,但表达的情感有什么不同?请结合诗句分析。(4分)

     

    参考答案:10.拟人,表达了作者对隐居生活的喜爱。

    11.【甲】通过幽篁、明月、深林等意象营造了幽静、雅致的意境和独坐、弹琴、长啸的行为表现了作者闲适、淡泊、宁静、高雅、脱俗的生活态度和情趣;【乙】通过“不管人间事。争甚麽半张名利纸。”表现了作者对官场的厌恶和对功名利禄的淡泊。

     

    【习题六】

    (雅礼雨花学校)古诗阅读(7分)

    阅读下面两首韩愈的诗,完成面题目。

    春雪

    新年都未有芳华,二月初惊见草芽。

    白雪却嫌草色晚,故穿庭树作飞花。

    晚春

    草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

    杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

    9、下面对这两首诗分析不正确的两项是(    )(     )(4分)

    A《春雪》中,新年即阴历正月初一,这天前后是立春,所以标志着春天的到来。“芳华”指鲜花

    B“新年都未有芳华”的意思是新年还没有芬芳的鲜花,句中的都写出了久盼春色的人们分外焦急的心情。该句运用了描写的表达方式。

    C《春雪》第三,四句富有浓烈的浪漫主义色彩,可称得上是神来之笔,“却嫌”“故穿”采用比喻手法把春雪描绘得美好而有灵性,烧富情趣。

    D《晚春》不写百花稀落、暮春凋零,却写草木留春呈万紫千红的动人情景,寥寥几笔,便给人以满眼风光、耳目一新的印象

    E我们可以通过《晚春》景物描写领悟出其中的人生哲理,诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写,反映自己对美好青春的珍惜之情。

    10、这两首诗中,都各有一句写到了“雪”,哪一句才是真写雪呢?(1分)请赏析“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。”(2分)

     

    答案:9.A、D

    10.“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。”这一句是写雪。(1分)

    赏析:白色的雪花却嫌春天的景色来得太晚了,所以特意穿行于庭院的树枝间,看上去就像树上的花儿在飘舞。(2分)                                                                            

     

    复习任务

    【童生试】

    竹里馆

    王维

    独坐幽篁里,弹琴复长啸。

    深林人不知,明月来相照。

     (1)请你发挥想象和联想,描绘该诗所展示的画面。(3分)

     

    (2)全诗传达出诗人怎样的心境?(2分)

     

     【答案】

    (1) 提示:该诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景。

    (2) 全诗优美、高雅的意境,传达出诗人宁静、淡泊的心情。

     

    【乡试】

    春兴

    武元衡

    杨柳阴阴细雨晴残花落尽见流莺

    春风一夜吹乡梦又逐春风到洛城

    春夜洛城闻笛

    李白

    谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

    此夜曲中闻折柳何人不起故园情

    1.诗题“春兴”在文中有何作用,简要分析。

     

     

    2.武元衡的诗和李白的诗同是写思乡其中蕴含的情感和运用的手法是否相同请结合诗歌三四句简要分析

     

     

    答案:1.“春兴”(诗眼)指因春天的景物而触发的感情,统领全文。领起了对诗中暮春景象的描绘,也引出了对故乡的思念之情。

    2.(1)武诗借用梦境(联想),(“逐”字运用拟人),除表达了思乡心切外,还有对美好梦境的欣喜,所以思乡略无沉重悲伤之意。(2)李诗主要运用典故,通过“折杨柳”的曲笛,运用反问的方式强烈的表达了沉重的思乡之情。

     

    【会试】

    (湖南广益中学期中考)阅读下面的古诗,完成第11题。

    《春晚》韩愈

    草树知春不久归, 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思, 惟解漫天作雪飞。

    《晓巡北圃》白玉蟾

    蜂蝶如知春欲归,雨余莺亦缕金衣。东风尽把杨花剪,吹作满城轻雪飞。

    注释:金缕衣:梳理羽毛。

    11、韩诗中“知”、       二字写出了草木的生机盎然,姹紫嫣红。白诗则运用蜂蝶、      杨花等意象营造了活泼优美的意境。两诗都运用了        修辞,生动形象地写出了杨花     

              的特点,一反古人惜春伤春只做,别出心裁。(4分)

    【答案】解;黄莺;拟人;留春

    【解析】第一空:韩愈的《春晚》中后两句:就连那本来乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱,而化作雪花随风飞舞,加入了留春的行列。一个“解”字形象生动地表现了杨花、榆荚在春日里飘飞的场景;

    第二空:“雨余莺亦缕金衣”黄莺于雨后梳理羽毛,也营造了活泼优美的意境。

    第三空:在《春晚》中花草树木探得春将归去的消息,便各自施展出浑身解数,吐艳争芳,色彩缤纷,繁花似锦,就连那本来乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱,而化作雪花随风飞舞,加入了留春的行列。“草木”本属无情物,竟然能“知”能“解”还能“斗”,而且还有“才思”高下有无之分;在《晓巡北圃》中,蜂蝶知道春天就要来了,东风把杨花剪开,都是拟人手法。

     

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