山东省烟台市栖霞市(五四学制)2021-2022学年六年级下学期期末考试数学试卷(含解析)
展开栖霞市2021-2022学年度第二学期期末六年级数学试题
一、选择题(本大题共12小题,满分36分.在每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的.)
1.下列各题的计算,正确的是( )
A. B.
C. D.
2.如图所示,已知,,则∠AOD的度数为( )
A. B. C. D.
3.如图所示,三条直线AB,CD,EF相交于一点O,则∠AOE+∠DOB+∠COF等于( )
A.150° B.180° C.210° D.120°
4.以下调查方式比较合理的是( )
A.为了解一沓钞票中有没有假钞,采用抽样调查的方式
B.为了解全区七年级学生节约用水的情况,采用抽样调查的方式
C.为了解某省中学生爱好足球的情况,采用普查的方式
D.为了解某市市民每天丢弃塑料袋数量的情况,采用普查的方式
5.小慧今天到学校参加初中毕业会考,从家里出发走10分钟到离家500米的地方吃早餐,吃早餐用了20分钟;再用10分钟赶到离家1000米的学校参加考试.下列图象中,能反映这一过程的是( )
A.B.
C.D.
6.若2x2+m与2x2+3的乘积中不含x的二次项,则m的值为( )
A.﹣3 B.3 C.0 D.1
7.下列说法错误的是( )
A.角与角互为余角
B.如果,那么与互为补角
C.两个角互补,如果其中一个是锐角,那么另一个一定是钝角
D.一个角的补角比这个角的余角大
8.如图是一个扇形统计图,那么以下从图中得出的结论:①占总体的;②表示的扇形的圆心角是;③和所占总体的百分比相等;④分别表示、、的扇形的圆心角的度数之比为.正确的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
9.如图,在中,下列说法错误的是( )
A.和是一对内错角 B.和是一对同位角
C.和是一对同旁内角 D.和是一对内错角
10.小明对本地一周的温度情况做了一个记录,现在他想把本地这一周的温度变化情况清楚地反映出来,那么应选择的统计图是( )
A.扇形统计图 B.折线统计图 C.条形统计图 D.以上都可以
11.如图,直线l1//l2,如果∠1=25°,∠2=20°,那么∠3的度数是( )
A.55° B.45° C.40° D.35°
12.如图,点是线段上一点,为的中点,且,.若点在直线上,且,则的长为( )
A. B. C.或 D.或
二、填空题(本题共6个小题,满分18分,只要求填写最后结果)
13.如图,直线a,b被直线c所截,若要a∥b,需添加条件____.(填一个即可)
14.“KN95”口罩能过滤空气中95%的直径约为的非油性颗粒,数据0.0000003用科学记数法表示为____________.
15.光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并释放出氧气的过程.如图15是夏季的白天7时~18时一般的绿色植物光合作用强度与时间之间的关系的曲线,观察图像可知大约________时的光合作用最弱.
16.一副三角板按如图所示的方式摆放,∠1=67.5°,则∠2的度数为____.
17.如果两个角的两边分别平行,且一个角比另一个角的3倍少300°,求这两个角的度数_______
18.如图反映的是双十中学七(3)班学生外出方式(乘车、步行、骑车)人数的条形统计图(部分)和扇形分布图,那么扇形图中骑车的学生人数所占的圆心角是 _________ °.
三、解答题(本大题共7个小题,满分66分.要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.)
19.如图,点C在线段AB上,AB:BC=3:1,点M是AB的中点,点N是BC的中点,若MN=4cm,求线段AB的长.
20.如图,E为上一点,F为线段上一点,请用直尺和圆规作,交线段于D点(不写作法,保留作图痕迹).若//,那么与相等吗?为什么?
21.某学校教学楼前有一块长为米,宽为米的长方形空地要铺地砖,如图所示,空白的A、B两正方形区域是草坪,不需要铺地砖.两正方形区域的边长均为米.请你求出要铺地砖的面积是多少?
22.如图,已知∠BAP+∠APD=180°,∠1=∠2,请说明AE∥PF的理由.
23.如图,直线AB与CD相交于点O,OC平分∠BOE,OF⊥CD,垂足为点O.
(1)写出∠AOF的一个余角和一个补角.
(2)若∠BOE=60°,求∠AOD的度数.
(3)∠AOF与∠EOF相等吗?说明理由.
24.图①是某饮品店去年11月至今年3月的销售额的情况,图②是其最畅销饮品的销售额占月销售额的百分比的情况,已知这段时间该饮品店的销售总额是35万元.
(1)将条形统计图补充完整;
(2)该店最畅销饮品去年12月的销售额是多少万元?
(3)店长观察图②后,认为今年3月该店最畅销饮品的销售额是去年11月以来最少的,你同意他的看法吗?为什么?
25.根据心理学家研究发现,学生对一个新概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(分钟)之间有如表所示的关系:
提出概念所用时间(x) | 2 | 5 | 7 | 10 | 12 | 13 | 14 | 17 | 20 |
对概念的接受能力(y) | 47.8 | 53.5 | 56.3 | 59 | 59.8 | 59.9 | 59.8 | 58.3 | 55 |
(1)上表中反映的两个变量之间的关系,哪个是自变量?哪个是因变量?
(2)根据表格中的数据,提出概念所用时间是多少分钟时,学生的接受能力最强?
(3)学生对一个新概念的接受能力从什么时间开始逐渐减弱?
1.C
解析:
解:A、(a2)3=a6,故此选项错误;
B、(-3a2)3=-27a6,故此选项错误;
C、(-a)•(-a)6=-a7,故此选项正确;
D、a3+a3=2a3,故此选项错误;
故选:C.
2.A
解析:
解:∵∠AOC=80°, ∠BOC=30°,
∴∠AOB=80°-30°=50°,
∴∠AOD=∠AOB+∠BOD=50°+80°=130°,
故选A
3.B
解析:
解:∵∠DOB=∠AOC,∴∠AOE+∠DOB+∠COF=∠AOE+∠AOC+∠COF=∠EOF=180°.故选B.
4.B
解析:
解:A.为了解一沓钞票中有没有假钞,采用全面调查的方式,故不符合题意;
B.为了解全区七年级学生节约用水的情况,采用抽样调查的方式,故符合题意;
C.为了解某省中学生爱好足球的情况,采用抽样调查的方式,故不符合题意;
D.为了解某市市民每天丢弃塑料袋数量的情况,采用抽样调查的方式,故不符合题意;
故选:B.
5.D
解析:
解:小慧从家里出发走10分钟到离家500米的地方吃早餐,离家的距离在增加,吃早餐用了20分钟,离家的距离不变,再用10分钟赶到离家1000米的学校,离家的距离又在增加,且与开始快慢相同,参加考试后离家的距离不变,故D项符合题意.
故选D
6.A
解析:
解:(2x2+m)(2x2+3)
=4x4+6x2+2mx2+3m,
=4x4+(6+2m)x2+3m,
∵2x2+m与2x2+3的乘积中不含x的二次项,
∴6+2m=0,
∴m=﹣3.
故选:A.
7.D
解析:
解:选项、,
角与角互为余角,说法正确,
故本选项不符合题意;
选项、根据补角的定义可知与互为补角,说法正确,
故本选项不符合题意;
选项、两角互补即两角之和为,
一角小于,另一角一定大于,说法正确,
故本选项不符合题意;
选项、设这个角为,则这个角的补角为,余角为,
所以,说法错误,
故本选项符合题意.
故选:.
8.D
解析:
解:①×100%=25%;故符合题意;
②表示B的扇形的圆心角是360°×5%=18°,故符合题意;
③∵C所占总体的百分比=1-5%-25%-35%=35%,故符合题意;
④表示A、B、C的扇形的圆心角的度数分别为90°,18°,126°,
∴表示A、B、C的扇形的圆心角的度数之比为5:1:7,故符合题意;
故选:D.
9.D
解析:
A选项:和是一对内错角, 正确,不符合题意;
B选项:和是一对同位角,正确,不符合题意;
C选项:和是一对同旁内角,正确,不符合题意;
D选项:和不是内错角,错误,符合题意;
故选D.
10.B
解析:
解:小明对本地一周的温度情况做了一个记录,现在他想把本地这一周的温度变化情况清楚地反映出来,那么应选择的统计图是折线统计图,
故选:B.
11.B
解析:
解:如图,过∠3的顶点作
,
l1//l2,
,
,
∠1=25°,∠2=20°,
,
故选B.
12.D
解析:
∵为的中点,BD=5cm,
∴BC=10cm,CD=5cm,
∵AB=12cm,
∴AD=7cm,AC=2cm,
①如图:当点E在线段AB上时,
∵AE=3,
∴DE=7-3=4cm,
②如图:当点E在线段BA的延长线上时,
∵AE=3cm,
∴DE=7+3=10cm.
故选D.
13.∠1=∠3(答案不唯一)
解析:
∵∠1=∠3,
∴a∥b(同位角相等,两直线平行).
故答案为∠1=∠3(答案不唯一)
14.
解析:
解:,
故答案是:.
15.7和18
解析:
由函数图像可得:
大约在7时和18时光合作用最弱,
故答案为:7和18.
16.
解析:
解:根据题意,得:∠1+∠2=90°,
∵,
∴.
故答案为:.
17.150°、150°或120°、60°
解析:
解:如图,∠1的两边和∠2的两边平行,则∠1=∠4=∠2,
∠1的两边和∠3的两边平行,则∠1+∠3=180°,
设∠1=x,则:
∠2=3x-300°=x,解得:x=150°,即∠1=∠2=150°;
∠3=3x-300°=180°-x,解得:x=120°,∠3=60°;
故答案为:150°、150°或120°、60°.
18.108
解析:
根据频数直方图可知,乘车的学生人数为20人,骑车学生人数为12人;
根据扇形统计图可知,乘车人数所占百分比为50%,
总人数为:人,
骑车的学生人数所占百分比为:
扇形图中骑车的学生人数所占的圆心角为:
故答案为:108.
19.AB=12cm.
解析:
解:∵AB∶BC=3∶1,
∴设AB=3x, BC=x,
∵点M是AB的中点,点N是BC的中点,
∴BM=1.5x, BN=0.5x,
∴MN=BM-BN=x,
∵MN=4cm,
∴x=4.
∴AB=12cm.
20.作图见解析;;理由见解析
解析:
解:如图所示,∠AED即为所求;
;理由如下:
,
,
,
,
,
.
21.要铺地砖的面积是(22a2+16ab+2b2)平方米
解析:
解:(6a+2b)(4a+2b)-2(a+b)2
=24a2+20ab+4b2-2a2-4ab-2b2
=(22a2+16ab+2b2)平方米,
答:要铺地砖的面积是(22a2+16ab+2b2)平方米.
22.见解析.
解析:
证明:如图所示,
∵∠BAP+∠APD=180°,
∴PD∥AB,
∴∠CPD=∠CAB,
又∵∠1=∠2,
∴∠CPD-∠2=∠CAB-∠1,即∠CPF=∠CAE,
∴AE∥PF.
23.(1)∠AOF的余角是:∠COE或∠BOC或∠AOD;∠AOF的补角是∠BOF;(2)30°;(3)∠AOF=∠EOF,理由见解析
解析:
解:(1)∵OC⊥CD,
∴∠DOF=90°,
∴∠AOF+∠AOD=90°,
又∵∠BOC=∠AOD,
∴∠AOF+∠BOC=90°,
∵OC平分∠BOE,
∴∠COE=∠BOC,
∴∠AOF+∠COE=90°;
∴∠AOF的余角是,∠COE,∠BOC,∠AOD;
∵∠AOF+∠BOF=180°,
∴∠AOF的补角是∠BOF;
(2)∵OC平分∠BOE,∠BOE=60°,
∴∠BOC=30°,
又∵∠AOD=∠BOC,
∴∠AOD=30°;
(3)∠AOF=∠EOF,理由如下:
由(1)可得∠AOD=∠BOC=∠COE,
∵OF⊥OC,
∴∠DOF=∠COF=90°,
∴∠AOD+∠AOF=∠EOF+∠COE=90°,
∴∠AOF=∠EOF.
24.(1)作图见解析;
(2)1.2万元;
(3)不同意店长的看法,理由见解析.
解析:
(1)解:35-10-8-4-8=5(万元),补图如下,
(2)解: (万元)
该店最畅销饮品去年12月的销售额是1.2万元;
(3)解:不同意店长的看法,理由如下:
11月最畅销饮品的销售额为 (万元),
12月最畅销饮品的销售额为 (万元),
1月最畅销饮品的销售额为 (万元),
2月最畅销饮品的销售额为 (万元),
3月最畅销饮品的销售额为 (万元),
,
今年1月该店最畅销饮品的销售额是去年11月以来最少的,
不同意店长的看法.
25.(1)“提出概念所用时间”是自变量,“对概念的接受能力”为因变量;(2)13分钟;(3)从第13分钟以后开始逐渐减弱
解析:
解:(1)表格中反映的是:提出概念所用时间与对概念的接受能力这两个变量,其中“提出概念所用时间”是自变量,“对概念的接受能力”为因变量;
(2)根据表格中的数据,提出概念所用时间是13分钟时,学生的接受能力最强达到59.9;
(3)根据表格中的数据,学生对一个新概念的接受能力从第13分钟以后开始逐渐减弱.
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