小学数学北师大版四年级上册一 认识更大的数4 国土面积教学演示课件ppt
展开2.利用所学知识,探索、归纳比较大数大小的方法。
1.不同位数的大小比较和相同位数的大小比较。
3.学会把整万、整亿的数改写成以“万”或“亿”为单位的数。
位数不同的,位数越多这个数就越大;位数相同的,要从高位比起。
你是怎样比较整数的大小的?
下面是我国面积较大的5个省和自治区的面积。(单位:平方千米)
将四川省、西藏自治区和新疆维吾尔自治区的面积从大到小排列,说一说你是怎么比较的。
位数多的数大,所以490000最小。
位数不同时,怎样比较大小?
位数相同时,应该怎样比较大小?
最高位相同,再比较下一位
1660000>1230000>490000
6>2,所以1660000>1230000。
想一想,万以上的数应该怎样比较大小?
(1)先看位数,位数多的数大。(2)位数相同,从最高位看起,相同数位上的数大的那个数就大。
把右图中5个省和自治区的面积按从大到小的顺序排一排,与同桌交流比较的方法。
把上图中5个省和自治区的面积按从大到小的顺序排一排,与同桌交流比较的方法。
新疆维吾尔自治区的面积大约是:
1660000平方千米
把下面各数改写成以“万”或“亿”为单位的数。
方法:把个级的4个0去掉,写成一个“万”字。
注意:改写后数的大小不变,中间用“=”连接。
我国的人口总数大约是:
方法:把个级和万级的8个0去掉,写成一个“亿”字。
1400000000人
在图上标出下面各数,并按从小到大的顺序排列。
960万 850万 1000万 790万
把下面的数改写成用“万”作单位的数:
先分级,再去掉万位后面的4个0,换成“万”字。
( )<( )<( )<( )
读一读下表中的数,并按从小到大的顺序排列。
把下面各数改写成以“万”为单位的数:
下表是我国在园林绿化和市容环境卫生方面的投 资概况,读一读表中的数据,并改写成以“亿” 为单位的数。
怎样比较万以上的数的大小呢?
位数不同的两个数,位数多的那个数大。
位数相同的两个数,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大;如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数。
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