终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    (新高考)高考数学一轮复习素养练习 第3章 第8讲 函数与方程 (含解析)

    立即下载
    加入资料篮
    (新高考)高考数学一轮复习素养练习 第3章 第8讲 函数与方程 (含解析)第1页
    (新高考)高考数学一轮复习素养练习 第3章 第8讲 函数与方程 (含解析)第2页
    (新高考)高考数学一轮复习素养练习 第3章 第8讲 函数与方程 (含解析)第3页
    还剩11页未读, 继续阅读
    下载需要15学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    (新高考)高考数学一轮复习素养练习 第3章 第8讲 函数与方程 (含解析)

    展开

    这是一份(新高考)高考数学一轮复习素养练习 第3章 第8讲 函数与方程 (含解析),共14页。试卷主要包含了知识梳理,教材衍化等内容,欢迎下载使用。


    第8讲 函数与方程


    一、知识梳理
    1.函数的零点
    (1)函数零点的定义:对于函数y=f(x),把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点.
    (2)三个等价关系:方程f(x)=0有实数根⇔函数y=f(x)的图象与x轴有交点⇔函数y=f(x)有零点.
    2.函数零点的判定
    如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f(a)·f(b)<0,那么函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,即存在c∈(a,b),使得f(c)=0,这个c也就是f(x)=0的根.我们把这一结论称为函数零点存在性定理.
    3.二次函数y=ax2+bx+c(a>0)的图象与零点的关系

    Δ>0
    Δ=0
    Δ<0
    二次函数y=ax2+bx+c(a>0) 的图象



    与x轴的交点
    (x1,0),(x2,0)
    (x1,0)
    无交点
    零点个数
    两个
    一个
    零个
    常用结论
    有关函数零点的三个结论
    (1)若连续不断的函数f(x)在定义域上是单调函数,则f(x)至多有一个零点.
    (2)连续不断的函数,其相邻两个零点之间的所有函数值保持同号.
    (3)连续不断的函数图象通过零点时,函数值可能变号,也可能不变号.
    二、教材衍化
    1.已知函数y=f(x)的图象是连续不断的曲线,且有如下的对应值表:
    x
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    y
    124.4
    33
    -74
    24.5
    -36.7
    -123.6
    则函数y=f(x)在区间[1,6]上的零点至少有(  )
    A.2个 B.3个
    C.4个 D.5个
    解析:选B.依题意,f(2)>0,f(3)<0,f(4)>0,f(5)<0,根据零点存在性定理可知,f(x)在区间(2,3),(3,4),(4,5)上均至少含有一个零点,故函数y=f(x)在区间[1,6]上的零点至少有3个.
    2.函数f(x)=ln x-的零点所在的大致范围是(  )
    A.(1,2) B.(2,3)
    C.和(3,4) D.(4,+∞)
    解析:选B.易知f(x)为增函数,由f(2)=ln 2-1<0,f(3)=ln 3->0,得f(2)·f(3)<0.故选B.
    3.函数f(x)=ex+3x的零点个数是________.
    解析;由已知得f′(x)=ex+3>0,所以f(x)在R上单调递增,又f(-1)=-3<0,f(0)=1>0,因此函数f(x)有且只有一个零点.
    答案:1

    一、思考辨析
    判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
    (1)函数的零点就是函数的图象与x轴的交点.(  )
    (2)函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点(函数图象连续不断),则f(a)·f(b)<0.(  )
    (3)只要函数有零点,我们就可以用二分法求出零点的近似值. (  )
    (4)二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)在b2-4ac<0时没有零点. (  )
    (5)若函数f(x)在(a,b)上连续单调且f(a)·f(b)<0,则函数f(x)在[a,b]上有且只有一个零点.(  )
    答案:(1)× (2)× (3)× (4)√ (5)√
    二、易错纠偏
    (1)忽略限制条件致误;
    (2)错用零点存在性定理致误.
    1.函数f(x)=(x-1)ln(x-2)的零点个数为(  )
    A.0 B.1
    C.2 D.3
    解析:选B.由x-2>0,得x>2,所以函数f(x)的定义域为(2,+∞),所以当f(x)=0,即(x-1)ln(x-2)=0时,解得x=1(舍去)或x=3.
    2.已知函数f(x)=2ax-a+3,若∃x0∈(-1,1),使得f(x0)=0,则实数a的取值范围是________.
    解析:依题意可得f(-1)·f(1)<0,即(-2a-a+3)(2a-a+3)<0,解得a<-3或a>1.
    答案:(-∞,-3)∪(1,+∞)

    考点一 函数的零点(基础型)
    复习指导结合二次函数的图象,判断一元二次方程根的存在性以及根的个数,了解函数的零点与方程根的联系.
    核心素养:数学运算、直观想象
    角度一 函数零点所在区间的判断
    (一题多解)函数f(x)=log3x+x-2的零点所在的区间为(  )
    A.(0,1) B.(1,2)
    C.(2,3) D.(3,4)
    【解析】 法一(定理法):函数f(x)=log3x+x-2的定义域为(0,+∞),并且f(x)在(0,+∞)上单调递增,图象是一条连续曲线.由题意知f(1)=-1<0,f(2)=log32>0,f(3)=2>0,根据零点存在性定理可知,函数f(x)=log3x+x-2有唯一零点,且零点在区间(1,2)内.
    法二
    (图象法):函数f(x)的零点所在的区间转化为函数g(x)=log3x,h(x)=-x+2图象交点的横坐标所在的范围.作出两个函数的图象如图所示,可知f(x)的零点所在的区间为(1,2).故选B.

    【答案】 B

    判断函数零点所在区间的方法
    方法
    解读
    适合题型
    定理法
    利用函数零点的存在性定理进行判断
    能够容易判断区间端点值所对应函数值的正负
    图象法
    画出函数图象,通过观察图象与x轴在给定区间上是否有交点来判断
    容易画出函数的图象

    1.若a<b<c,则函数f(x)=(x-a)(x-b)+(x-b)(x-c)+(x-c)(x-a)的两个零点分别位于区间(  )
    A.(a,b)和(b,c)内
    B.(-∞,a)和(a,b)内
    C.(b,c)和(c,+∞)内
    D.(-∞,a)和(c,+∞)内
    解析:选A.因为a<b<c,所以f(a)=(a-b)(a-c)>0,f(b)=(b-c)(b-a)<0,f(c)=(c-a)(c-b)>0,由函数零点存在性定理可知,在区间(a,b),(b,c)内分别存在零点,又函数f(x)是二次函数,最多有两个零点.因此函数f(x)的两个零点分别位于区间(a,b),(b,c)内,故选A.
    2.设f(x)=3x-x2,则在下列区间中,使函数f(x)有零点的区间是(  )
    A.[0,1] B.[1,2]
    C.[-2,-1] D.[-1,0]
    解析:选D.因为f(x)=3x-x2,所以f(-1)=3-1-1=-<0,f(0)=30-0=1>0,所以f(-1)·f(0)<0.
    角度二 函数零点个数的判断
    (一题多解)函数f(x)=的零点个数为(  )
    A.3 B.2
    C.1 D.0
    【解析】 法一(方程法):由f(x)=0,
    得或
    解得x=-2或x=e.
    因此函数f(x)共有2个零点.
    法二(图形法):函数f(x)的图象如图所示,

    由图象知函数f(x)共有2个零点.
    【答案】 B

    判断函数零点个数的3种方法
    (1)方程法:令f(x)=0,如果能求出解,则有几个解就有几个零点.
    (2)定理法:利用定理不仅要求函数在区间[a,b]上是连续不断的曲线,且f(a)·f(b)<0,还必须结合函数的图象与性质(如单调性、奇偶性、周期性、对称性)才能确定函数有多少个零点.
    (3)图形法:转化为两个函数的图象的交点个数问题.先画出两个函数的图象,看其交点的个数,其中交点的横坐标有几个不同的值,就有几个不同的零点.

    1.已知函数f(x)=则f(x)的零点个数为(  )
    A.0 B.1
    C.2 D.3
    解析:选C.当x>1时,令f(x)=ln(x-1)=0,得x=2;当x≤1时,令f(x)=2x-1-1=0,得x=1.故选C.
    2.设函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x>0时,f(x)=ex+x-3,则f(x)的零点个数为(  )
    A.1 B.2
    C.3 D.4
    解析:选C.因为函数f(x)是定义域为R的奇函数,所以f(0)=0,所以0是函数f(x)的一个零点.当x>0时,令f(x)=ex+x-3=0.则ex=-x+3.

    分别画出函数y=ex和y=-x+3的图象,如图所示,有一个交点,所以函数f(x)在(0,+∞)上有一个零点.
    又根据对称性知,当x<0时函数f(x)也有一个零点.
    综上所述,f(x)的零点个数为3.
    考点二 函数零点的应用(综合型)
    复习指导求与零点有关的参数的取值范围问题综合性比较强,解决此类问题的一般思路就是通过分离参数简化问题求解,即先分离参数.
    (1)函数f(x)=x2-ax+1在区间上有零点,则实数a的取值范围是(  )
    A.(2,+∞) B.[2,+∞)
    C. D.
    (2)已知函数f(x)=,g(x)=f(x)+x+a.若g(x)存在2个零点,则a的取值范围是______.
    【解析】 (1)由题意知方程ax=x2+1在上有解,即a=x+在上有解,设t=x+,x∈,则t的取值范围是.所以实数a的取值范围是.
    (2)函数g(x)=f(x)+x+a存在2个零点,即关于x的方程f(x)=-x-a有2个不同的实根,即函数f(x)的图象与直线y=-x-a有2个交点,作出直线y=-x-a与函数f(x)的图象,如图所示,由图可知,-a≤1,解得a≥-1.

    【答案】 (1)D (2)[-1,+∞)

    1.函数f(x)=2x--a的一个零点在区间(1,2)内,则实数a的取值范围是(  )
    A.(1,3) B.(1,2)
    C.(0,3) D.(0,2)
    解析:选C.由题意,知函数f(x)在(1,2)上单调递增,又函数一个零点在区间(1,2)内,
    所以即
    解得0 2.已知函数f(x)=若函数g(x)=f(x)-m有3个零点,则实数m的取值范围是________.

    解析:画出函数f(x)=的图象,如图所示.
    由于函数g(x)=f(x)-m有3个零点,结合图象得0 答案:(0,1)
    3.若函数f(x)=4x-2x-a,x∈[-1,1]有零点,则实数a的取值范围是________.
    解析:因为函数f(x)=4x-2x-a,x∈[-1,1]有零点,所以方程4x-2x-a=0在[-1,1]上有解,即方程a=4x-2x在[-1,1]上有解.
    方程a=4x-2x可变形为a=-,
    因为x∈[-1,1],所以2x∈,所以-∈.
    所以实数a的取值范围是.
    答案:

    [基础题组练]
    1.(2020·河南商丘九校联考)函数f(x)=(x2-1)·的零点个数是(  )
    A.1 B.2
    C.3 D.4
    解析:选B.要使函数有意义,则x2-4≥0,解得x≥2或x≤-2.由f(x)=0得x2-4=0或x2-1=0(不成立舍去),即x=2或x=-2.所以函数的零点个数为2.故选B.
    2.函数y=x-4·的零点所在的区间是(  )
    A.(0,1) B.(1,2)
    C.(2,3) D.(3,4)
    解析:选B.因为y=f(x)=x-4=x-是R上的连续递增的函数,且f(1)=1-2<0,f(2)=2-1>0,所以f(1)·f(2)<0,故函数y=x-4·的零点所在的区间为(1,2).故选B.
    3.(一题多解)函数f(x)=2x-零点的个数为(  )
    A.0 B.1
    C.2 D.3
    解析:选B.法一:当x<0时,f(x)=2x->0恒成立,无零点;又易知f(x)=2x-在(0,+∞)上单调递增,最多有一个零点.又f=-2<0,f(1)=2-1>0,所以有一个零点.故选B.
    法二:在同一平面直角坐标系中,作出函数y=2x和y=的图象,如图所示.

    函数f(x)=2x-的零点等价于2x=的根等价于函数y=2x和y=的交点.
    由图可知,有一个交点,所以有一个零点.故选B.
    4.(2020·内蒙古月考)已知函数f(x)=x2-2|x|-m的零点有两个,则实数m的取值范围为(  )
    A.(-1,0) B.{-1}∪(0,+∞)
    C.[-1,0)∪(0,+∞) D.(0,1)
    解析:选B.在同一平面直角坐标系内作出函数y=x2-2|x|的图象和直线y=m,可知当m>0或m=-1时,直线y=m与函数y=x2-2|x|的图象有两个交点,即函数f(x)=x2-2|x|-m有两个零点.故选B.

    5.(多选)给出以下四个方程,其中有唯一解的是(  )
    A.ln x=1-x B.ex=
    C.2-x2=lg |x| D.cos x=|x|+1
    解析:选ABD.对于A,设f(x)=ln x+x-1,易知y=f(x)为增函数,又f(1)=0,故ln x=1-x有唯一解,符合题意;对于B,设g(x)=ex-,易知y=g(x)为增函数,又g=-2<0,g(1)=e-1>0,由函数零点存在定理可得ex=有唯一解,符合题意;对于C,设h(x)=x2+lg x-2,易知y=h(x)为增函数,由h(1)=1-2<0,h(2)=2+lg 2>0,由函数零点存在定理可得h(x)=x2+lg x-2有唯一零点,又h(x)=2-x2-lg|x|为偶函数,则2-x2=lg|x|有两个解,不符合题意;对于D,因为cos x∈[-1,1],|x|+1≥1,当且仅当x=0时,cos x=x+1,即cos x=|x|+1有唯一解,符合题意.
    6.已知函数f(x)=+a的零点为1,则实数a的值为________.
    解析:由已知得f(1)=0,即+a=0,解得a=-.
    答案:-
    7.(2020·新疆第一次适应性检测)设a∈Z,函数f(x)=ex+x-a,若x∈(-1,1)时,函数有零点,则a的取值个数为________.
    解析:根据函数解析式得到函数f(x)是单调递增的.由零点存在性定理知若x∈(-1,1)时,函数有零点,需要满足⇒-1 答案:4
    8.已知f(x)=x2+(a2-1)x+(a-2)的一个零点比1大,一个零点比1小,则实数a的取值范围是________.
    解析:法一:设方程x2+(a2-1)x+(a-2)=0的两根分别为x1,x2(x1 由根与系数的关系,得(a-2)+(a2-1)+1<0,
    即a2+a-2<0,所以-2 故实数a的取值范围为(-2,1).
    法二:函数f(x)的图象大致如图,
    则有f(1)<0,即1+(a2-1)+a-2<0,得a2+a-2<0,所以-2
    故实数a的取值范围是(-2,1).
    答案:(-2,1)
    9.设函数f(x)=ax2+bx+b-1(a≠0).
    (1)当a=1,b=-2时,求函数f(x)的零点;
    (2)若对任意b∈R,函数f(x)恒有两个不同的零点,求实数a的取值范围.
    解:(1)当a=1,b=-2时,f(x)=x2-2x-3,令f(x)=0,得x=3或x=-1.
    所以函数f(x)的零点为3或-1.
    (2)依题意,f(x)=ax2+bx+b-1=0有两个不同的实根,所以b2-4a(b-1)>0恒成立,即对于任意b∈R,b2-4ab+4a>0恒成立,所以有(-4a)2-4×(4a)<0⇒a2-a<0,解得0 10.已知函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0),满足f(0)=2,f(x+1)-f(x)=2x-1.
    (1)求函数f(x)的解析式;
    (2)若函数g(x)=f(x)-mx的两个零点分别在区间(-1,2)和(2,4)内,求m的取值范围.
    解:(1)由f(0)=2得c=2,又f(x+1)-f(x)=2x-1,得2ax+a+b=2x-1,故解得a=1,b=-2,所以f(x)=x2-2x+2.
    (2)g(x)=x2-(2+m)x+2,若g(x)的两个零点分别在区间(-1,2)和(2,4)内,则满足⇒解得1 [综合题组练]
    1.已知函数f(x)=2x+x,g(x)=log3x+x,h(x)=x-的零点依次为a,b,c,则(  )
    A.a C.c 解析:选A.在同一直角坐标系下分别画出函数y=2x,y=log3x,y=-的图象,如图,观察它们与y=-x的交点可知a
    2.(多选)(综合型)已知函数f(x)=|x2-2ax+b|(x∈R),给出下列命题,其中是真命题的是(  )
    A.若a2-b≤0,则f(x)在区间[a,+∞)上是增函数
    B.存在a∈R,使得f(x)为偶函数
    C.若f(0)=f(2),则f(x)的图象关于x=1对称
    D.若a2-b-2>0,则函数h(x)=f(x)-2有2个零点
    解析:选AB.对于选项A,若a2-b≤0,则f(x)=|(x-a)2+b-a2|=(x-a)2+b-a2在区间[a,+∞)上是增函数,故A正确;对于选项B,当a=0时,f(x)=|x2+b|显然是偶函数,故B正确;对于选项C,取a=0,b=-2,函数f(x)=|x2-2ax+b|化为f(x)=|x2-2|,满足f(0)=f(2),但f(x)的图象关于x=1不对称,故C错误;对于选项D,如图,a2-b-2>0,即为b-a2<-2,即a2-b>2,则h(x)=|(x-a)2+b-a2|-2有4个零点,故D错误.

    3.(2020·湖南娄底二模)若x1是方程xex=1的解,x2是方程xln x=1的解,则x1x2等于________.
    解析:考虑到x1,x2是函数y=ex、函数y=ln x与函数y=的图象的交点A,B的横坐标,而A,B两点关于y=x对称,因此x1x2=1.
    答案:1
    4.设函数f(x)=
    (1)若a=1,则f(x)的最小值为________;
    (2)若f(x)恰有2个零点,则实数a的取值范围是________.
    解析:(1)若a=1,则f(x)=

    作出函数f(x)的图象如图所示.由图可得f(x)的最小值为-1.
    (2)当a≥1时,要使f(x)恰有2个零点,需满足21-a≤0,即a≥2,所以a≥2;当a<1时,要使f(x)恰有2个零点,需满足解得≤a<1.
    综上,实数a的取值范围为∪[2,+∞).
    答案:(1)-1 (2)∪[2,+∞)
    5.设函数f(x)=(x>0).
    (1)作出函数f(x)的图象;
    (2)当0 (3)若方程f(x)=m有两个不相等的正根,求m的取值范围.
    解:(1)如图所示.

    (2)因为f(x)=

    故f(x)在(0,1]上是减函数,而在(1,+∞)上是增函数,
    由0 且-1=1-,所以+=2.
    (3)由(1)中函数f(x)的图象可知,当0 6.(综合型)已知函数f(x)=-x2-2x,
    g(x)=
    (1)求g[f(1)]的值;
    (2)若方程g[f(x)]-a=0有4个实数根,求实数a的取值范围.
    解:(1)利用解析式直接求解得g[f(1)]=g(-3)=-3+1=-2.

    (2)令f(x)=t,则原方程化为g(t)=a,易知方程f(x)=t在t∈(-∞,1)上有2个不同的解,
    则原方程有4个解等价于函数y=g(t)(t<1)与y=a的图象有2个不同的交点,作出函数y=g(t)(t<1)的图象,如图,由图象可知,当1≤a<时,函数y=g(t)(t<1)与y=a有2个不同的交点,即所求a的取值范围是.

    相关试卷

    新高考数学一轮复习课时讲练 第2章 第8讲 函数与方程 (含解析):

    这是一份新高考数学一轮复习课时讲练 第2章 第8讲 函数与方程 (含解析),共15页。试卷主要包含了函数的零点,函数零点的判定等内容,欢迎下载使用。

    (新高考)高考数学一轮复习素养练习 第8章 第2讲 高效演练分层突破 (含解析):

    这是一份(新高考)高考数学一轮复习素养练习 第8章 第2讲 高效演练分层突破 (含解析),共8页。

    (新高考)高考数学一轮复习素养练习 第8章 第4讲 高效演练分层突破 (含解析):

    这是一份(新高考)高考数学一轮复习素养练习 第8章 第4讲 高效演练分层突破 (含解析),共10页。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单
        欢迎来到教习网
        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        (新高考)高考数学一轮复习素养练习 第3章 第8讲 函数与方程 (含解析)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map