基础模块 上册我愿意是急流[匈牙利]裴多菲试讲课作业课件ppt

高教版中职语文基础模块上册第一单元《我愿意是急流》作业

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列解说中，理解错误的一项是（   ）

A．在《我愿意是急流》这首诗里，裴多菲用一连串的“我愿”引出构思巧妙的几组意象，反复咏唱对爱情的坚贞与渴望，向恋人表白着自己无怨无悔的追求。

B．冯友兰认为“为生民立命”这句话中的那个“为”字的主词，可能是张载，也可能是哲学家、哲学。但后文又说儒家认为不需要这个“主”，这是前后矛盾的。

C．王蒙认为真正的雅并不会致力于表示自己的与俗对立，特立独行，天高云淡；俗也并不可怕，可怕是用俗剪裁一切，排斥一切高尚高雅，使世俗向低俗、恶俗方面发展。

D．《发明是怎样产生的》一文，用大量的事实告诉人们：个人的创造性思维，有可能改变人类文明的进程。比如火药的发明结束了中世纪世界各国的封建制度。

2．下列各项中作家、作品及相关信息搭配有有误的一项是（   ）

A．朱自清——《荷塘月色》—— 散文

B．裴多菲——《我愿意是急流》——说明文

C．刘  鹗——《明湖居听书》——小说

D．曹  禺——《雷雨》——戏剧

3．下列关于文学、文化常识的表述，错误的是（   ）

A．《拿来主义》的作者是现代文学家鲁迅，《我愿意是急流》的作者是俄国的普希金。

B．儒家思想的代表人物孔子和孟子并称“孔孟”，唐朝诗人李白和杜甫并称“李杜”。

C．“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》，“五音”指宫、商、角、徵、羽一个音阶。

D．古时对别人称自己亲属时，常在称号前加“家”或“舍”；称别人亲属时加“令”。

4．下列文学常识表述有误的一项（   ）

A．中国剧作家曹禺，擅长以现实主义的笔触挖掘人物的内心世界，展现紧张尖锐的戏剧冲突，代表作有《雷雨》《龙须沟》等。

B．裴多菲，19世纪匈牙利著名诗人，《我愿意是急流》以优美的语言表达了深刻的爱情主题。

C．词是隋唐时期兴起的一种和乐可歌、句式长短不齐的诗体，又称作“曲子词”“近体乐府”“诗余”“长短句”等。

D．关汉卿创作的《窦娥冤》以超现实的情节，显示出正义的强大力量，寄托了作者鲜明的爱憎。

二、语言表达

5．匈牙利诗人裴多菲的《我愿意是急流》是一首脍炙人口的诗篇。其构思的意象“我愿意是急流，山里的小河”，“我愿意是荒林”，是“废墟”，是“草屋”，是“云朵”，是“破旗”，令人拍案叫绝。试模仿诗句构思，再造一个新的意象，并说出理由。

诗句节选：

我愿意是废墟，在峻峭的山岩上，这静默的毁灭，并不使我懊丧……只要我的爱人，是青青的常春藤，沿着我荒凉的额，亲密地攀援上升。

(1)新的意象：我愿意是_______________________________。(不超过4个字)

(2)构思的理由：________________________________________。(不超过15个字)

参考答案：

1．B

【详解】本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。本题中，B项，“这是前后矛盾的”错误。原文是“‘为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平’这四句话，简明地说出了人的特点，人之所以为人，即‘人之所以异于禽兽者’。这四句中的那四个‘为’字的主词，可能是张载本人，也可能是哲学家，也可能是哲学。”这是从“人”与“禽兽”的区别的角度讲的；而“儒家指出，不需要这个‘主’。人在宇宙间所遇到的幸或不幸，是个人的力量所不能控制的。既然个人不能控制，那就顺其自然，而只做个人所应该做的事”，这是从人生态度的角度讲的。二者并不矛盾。

故选B。

2．B

【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

B.《我愿意是急流》不是说明文，是诗歌。

故选B。

3．A

【详解】本题考查文学文化常识。A项中《我愿意是急流》的作者是匈牙利的裴多菲。

4．A

【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。

A．“曹禺……代表作有《龙须沟》”错误，《龙须沟》的作者是老舍。

故选A。

5．     (1)绿叶，土壤，基石，等等(合理即可)     (2)有奉献精神，献身精神，有默默无闻的品格等(意思对即可)

【详解】(1)本题考查把握常见意象内涵的能力。要思考这首诗体现的精神，再熟悉常见意象的内涵，知晓其象征意义的基础上例举。要围绕着一个主题来选取意象，从而表现出一种精神。裴多菲的《我愿意是急流》，表现的是诗人愿意为了爱而付出所有，奉献自己的精神。所以这里我们选取的新意象也要表达相关的主题，即“奉献”的主题。比如“绿叶”，我愿意是绿叶，衬托红花，为人们提供一个阴凉之所。也可以是“土壤”，孕育果实，无私奉献。或是“基石”，是通往成功的基础，甘当云梯。

(2) 本题考查把握常见意象内涵，探究诗人感情的能力。要在认真理解裴多菲的诗的基础上作答。例举这些意象主要是出于“奉献”精神、“默默无闻”品格的体现。因裴多的诗句“只要我的爱人，是青青的常春藤，沿着我荒凉的额，亲密地攀援上升”主要是体现一种在爱情里为爱情默默付出，不求回报的精神。