精品解析：浙江省杭州市杭州中学2022-2023学年九年级下学期月考语文试题

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杭州中学2022-2023学年第二学期初三综合性练习
语文学科
命题人：马晓曦、沈云 审核人：蒋惠
一、积累运用（20分）
生肖，又叫属相，是指中国代表十二地支用来记人的出生年份的十二种动物，是我们古代对动物图腾崇拜的缩影，历经沧桑，演绎成我国一套jì（ ）年符号和属相方法，成为一种特殊的中华民族传统文化。

1. 材料中有两个字小江不会读写，请你帮助他
（1）“生肖”“肖”，你告诉他应该读（ ）（注音）。
（2）小江利用工具书查阅到“jì（ ）年”有下列两种字形，你告诉他材料中应该选（ ）。
【查字典】A.纪年：人们给年代起名的方法。B.记年：①编年记事；②记得年。

2. 结合动物和地支的对应关系，推测成语“寅吃卯粮”的近义词是（ ）。
A. 入不敷出 B. 绰绰有余 C. 养虎为患 D. 饮鸩止渴
3. 春联是中国特有的文学形式，人们常常在上下两联中嵌入相邻的两个生肖动物，表达辞旧迎新的喜悦。请根据上联创作下联。
上联：金牛奋蹄辞旧岁 下联：_______________________
【答案】1. ①. xiào ②. A 2. A
3. 示例：玉虎奔腾迎新年
【解析】
【1题详解】
本题考查字音字形。
（1）生肖（shēng xiào）：代表十二地支，用来记人出生年的十二种动物。
（2）纪年：人们给年代起名的方法。主要的纪年有帝王纪年、岁星纪年和干支纪年等。文段中“纪年符号”即人们给年代起名所用的符号，因此写作“纪”。故选A。
【2题详解】
本题考查成语理解。
寅吃卯粮：寅年吃了卯年的粮食。形容这一年吃了下一年的粮。比喻经济困难，入不敷出，只能预先挪用眼下亏空着的财物或还没到手的收入，不顾将来。
A.入不敷出：指收入不够开支，形容非常贫穷。
B.绰绰有余：形容很宽裕，用不完。
C.养虎为患：纵容敌人，留下后患，自己反受其害。
D.饮鸩止渴：喝毒酒来解渴。比喻用有害的办法解决眼前的问题，不顾严重后果。
故选A。
【3题详解】
本题考查对联的拟写。
拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。
上联“金牛奋蹄”是主谓短语，“辞旧岁”是动宾短语，下联也要符合这一结构，上联是嵌入了“牛”这个生肖动物，下联应该用“虎”这个生肖动物。如：福虎长啸迎春来。
4. 默写古诗文名句，并完成下面表格。
季节
节气
相关诗句
物候现象
春
春雨惊春清谷天
A.几处早莺争暖树，①_______________________。——白居易
B随风潜入夜，润物细无声。——杜甫
C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参
【乙】__________
夏
夏满芒夏暑相连
②_______________________，不以疾也。——郦道元
野芳发而幽香，③_______________________。——欧阳修
蛙声阵阵，
绿树浓荫。
秋
秋处露秋寒霜降
④_______________________，白露为霜。——《诗经》
塞下秋来风景异，⑤_______________________。——范仲淹
千家风扫叶，万里【甲】（燕/雁）随阳。——元稹
瓜果飘香，
层林尽染。
冬
冬雪雪冬小大寒
⑥_______________________，雪上空留马行处。——岑参
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。——张岱
衰草连天，
风雪载途。

（1）用诗文原句填空，完成①-⑥题。
（2）表格中A、B、C三句诗有一句放在此处不合适，它是___________________。
（3）根据诗意，【甲】处应填的字是___________________。
（4）仿照其他三个季节的物候现象，在【乙】处为“春”写一个句子。
【答案】（1） ①. 谁家新燕啄春泥 ②. 虽乘奔御风 ③. 佳木秀而繁阴 ④. 蒹葭苍苍 ⑤. 衡阳雁去无留意 ⑥. 山回路转不见君
（2）C （3）雁

（4）示例：冰雪融化，草木萌发
【解析】
【小问1详解】
本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“新燕、啄、御、繁阴、蒹葭、雁、”等字词容易写错。
【小问2详解】
本题考查文学文化常识。
C.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”意思是忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。这句运用比喻的修辞，将雪比作梨花，描述的是冬季的场景，而不是春天的，选项有误；
故选C。
【小问3详解】
本题考查字形。
“千家风扫叶，万里雁随阳。”这句诗的意思是千家万户前，风儿好像扫着落叶，晴空万里之上，大雁好像随着太阳南飞。“雁”指大雁。注意不要写成“燕”
【小问4详解】
本题考查仿写句子。本题要求仿照仿照其他三个季节的物候现象，为“春”写一个句子。注意所填的空应是有关春天物候现象的两个四字词语，结合学习生活积累填写即可。
示例：花红柳绿 莺歌燕舞
二、现代文阅读（41分）
（一）名著阅读（4分）
5. 名著可以多部联读。班级学习小组准备组织名著联读的探究性学习活动，找到以下作品，并确定了探究点。请从以下两组中任选一组，结合名著内容谈谈你的理解。
联读名著
探究点
我的理解
第一组：《昆虫记》和《星星离我们有多远》
探究科学精神
我选择第____组；我的理由：_______。
第二组：《儒林外史》和《格列佛游记》
欣赏夸张笔法

【答案】 ①. 示例一：我选第一组。 ②. 《昆虫记》中，为了揭开昆虫的奥秘，法布尔对昆虫坚持实地观察，反复实验，例如为研究蚂蚁究竟是靠什么来记忆回家的路，他做了扫地、用水冲洗、铺黄沙、用薄荷掩盖气味等种种实验。《星星离我们有多远》向读者介绍测量天体距离的办法时，追求的是得到结果的试验过程，展示的是解决问题的思维方式，推理严谨。例如作者在介绍“利用三角法测定月球距离”时，举“测量河对岸街灯距离”的例子，一步一步地告诉读者测量的步骤。由此可见，这两本书都体现了一种积极探索、严谨务实的科学精神。
示例二：我选第二组。《儒林外史》中，范进因得知自己中举而发疯，作者将其发疯后披头散发的丑态做了极为夸张的描写，看似引人发笑，实则借此讽刺了封建科举制度对读书人的迫害。《格列佛游记》中，主人公在“小人国”用撒尿的方式救了皇宫的火灾，在夸张而荒诞不经的漫游经历中，讽刺了人间真实的真相。两本书都在夸张变形的描写中曲折地揭示现实的矛盾。
【解析】
【详解】本题考查名著阅读，开放类试题，任选一组，言之成理即可。如选第一组，理由可以是：《昆虫记》的作者法布尔为了研究昆虫，坚持进行实地观察，反复进行实验。例如为了研究蝉的听觉，特意上小镇上借来了炮，炮响之后，蝉的合奏没有任何变化，从而证明了蝉的听觉较为迟钝的特点。《星星离我们有多远》的作者是卞毓麟，作者把历代天文学家创造“量天尺”的过程娓娓道来，介绍了从近处的月亮到极远处的类星体的距离的量、估，包含了大量的天文知识和历史知识。如在介绍估计地球大小的方法，作者详细的介绍了埃拉托塞尼运用数学知识进行测量与预估的方法，体现了作者积极探索、严谨务实的科学精神。如选第二组，理由可以是：《儒林外史》在“范进中举”一段中，作者极力描写范进中举后发疯的种种丑态，再如“周进大闹贡院”一段中对于周进在贡院中哭闹的描写，看似荒诞不经，实则讽刺了封建科举制度对读书人精神的残害。《格列佛游记》，主人公以民人之姿，在海中与敌方战船大战的场景，充满了荒诞的意味，借以讽刺了真实的人类社会。两书都采用夸张的手法，来揭示并讽刺现实社会。
（二）文学类文本阅读（18分）
复活半刀泥
明前茶
①若要跟随半刀泥的传承人老万去淘古瓷片，绝对要早起。早春，凌晨五点半，东方的云彩刚吐出一线深橘红，瓷器早市就开张了。老万守着摊贩将古瓷片从麻袋里倒出来的那一瞬间，在密集的“哗哗”声中，老万竖起他的招风耳。忽然，他耳朵上的茸毛竖起，他大喊一声：“停，停一下！”摊贩住手，老万眼疾手快，从一堆瓷片中挑出好几片来。他摊开它们，一一询价。摊贩早就摸准了他的脾气，直接把猛地看上去没啥花样的两片挑出来，递到老万手上：“都晓得你搞半刀泥已经着魔了，还跟我装。这样，480元一片，你要刻出好花样，给我留一个茶盏，我来买。”
②老万露出无奈的笑，付钱，背过身去却一脸愉悦，开始边走边哼唱虞姬的唱词：“我这里出帐外且散愁情。轻移步走向前荒郊站定，猛抬头见碧落月色清明……”他一边哼唱，一边举起瓷片对着初升的太阳望。我终于瞧见了瓷片上暗藏的乾坤；瓷片虽是如冰似玉的青白瓷，看上去一无所饰，但对光一照，里面的虚实纹样都透了出来，果然有梅枝，有雀鸟，是一片“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄香”的意境。老万说：“半刀泥技法的老祖宗，就是宋瓷，准确地说，就是这种南宋青白瓷。当年，匠人以刀作笔，在干燥后的素坯上刻画出一面深一面浅的凹面与线条，就像书法中的浓墨与枯墨一样，有深有浅，再施釉后高温烧成。这种刻法，让青白瓷对光一照，上头刻绘的莲花、竹叶、昆虫和小鸟，都好像纸窗上的投影，既活灵活现，又像浮动在虚空中，好比月光下的幻影。我淘了几百片宋瓷，再也瞒不了人。摊贩们也敬重手艺人，按时价给我打了8折，让我买得痛快。”
③我不免好奇：“宋瓷倒出来的声响与众不同？”老万说：“当然。就算与南宋同时代的金，留下的瓷片倒出来也会‘哗哗’作响。宋瓷细腻坚牢，倒出来是‘呼呼’声，听音可辨，这就像生西瓜和熟西瓜的区别。”
④青白釉上的半刀泥工艺，原本早已失传，是老万的师父在20世纪70年代，依靠翻阅史料、捡拾残瓷，一个人悟出门道后慢慢恢复的。这门工艺的难处就是：要让青白瓷发出美玉才有的透光感，利坯要利得极薄，而刻刀要在极薄的坯体上游走雕刻，还要一刀下去，刻出深浅有别的凹面来，考验的不仅是审美与刻工，还有匠人控制紧张感的能力。“这就像初学滑冰的人，上了冰面，越不想栽倒，越是容易打趔趄。我跟师父初学时，一拿起刻刀来就忍不住喉头咕咚咕咚作响。师父说，一感觉到自己在咽口水，手上的劲儿就有可能使偏了。所以，心无旁骛很重要，你一心一意去感受那些块面、那些线条，刻莲花时能闻到莲香，刻小虫时能感受到触须的弹动，能感受到秋虫的喜怒哀乐。你沉浸其中，就会忘了手上的刻刀有千钧重，忘了咽口水，你就逐渐上道了。”
⑤这个悟道的过程，说难也难，说容易也容易。20年前，小万跟着师父，四处去感受光影艺术的曼妙：看扎灯，观玉雕，玩剪纸，瞧得最多的竟是皮影戏。说实在的，皮影人偶的戏服、冠冕、动作，透过暖暖的光线投射到屏幕上，忽然让小万看到了各种运刀的可能性：挑、剔、顿、挫、拉圆、捺方，露锋起笔、侧锋运笔、出锋收笔。看完皮影，再回去看宋代的残瓷，更是豁然开朗，连千百年前匠人运刀时，心中是畅快还是愁苦，都一目了然。
⑥20年过去了，师父几乎已经退隐江湖，小万成了老万，也开始收徒弟。老万把自己收藏的瓷片归了档，学着师父的样儿，让徒弟观瓷片，写两个月的心得体会，再来跟他使刻刀。他两年前收的一位徒弟最有意思，徒弟本人是京都大学的教授，教了一辈子陶瓷史，62岁退休后，前来景德镇找寻宋代残瓷搞研究，见到老万卖给摊贩的笔洗，惊住了。立刻恭恭敬敬前来，要找老万学艺。老万约这位日本教授谈了3次，看了他的书法作品后，才同意了。拜师当天，这位教授对着比自己小9岁的老万平心静气地行大礼、敬茶，老万挺直脊背，泰然地受了礼。
⑦他明白，自己不是一个人在受这份礼，而是代表所有掌握了半刀泥技术的工匠在受这份礼，包括那些在宋瓷片上留下清雅、自在、随性之刀笔，却已经消失在历史云烟中的无名匠人。
6. 根据时间线索，梳理文章与老万有关的内容。
二十年前 → 两年前 → 早春时节
↓ ↓ ↓
①__________ ②________ ③__________
7. 品味下面富有表现力的句子，赏析妙处。
当然。就算与南宋同时代的金，留下的瓷片倒出来也会‘哗哗’作响。宋瓷细腻坚牢，倒出来是‘呼呼’声，听音可辨，这就像生西瓜和熟西瓜的区别。
8. 老万、老万的师傅以及“消失在历史云烟中的无名匠人们”身上都有一种可贵的匠人精神，结合本文谈谈你对“匠人精神”的理解。
9. 老万、老万的师傅等人身上的匠人精神值得我们传承，在我们名著中也有许多值得我们传承的因素。那么传承需要什么因素？请按照提示各选一部名著分析原因。
因素
名著助力
（1）爱
A.《傅雷家书》 B.《简·爱》 C.《海底两万里》
（2）毅力
A.《西游记》 B.《钢铁是怎样炼成的》

【答案】6. ①. 老万跟着师博四处感受光影艺术，努力悟道 ②. 老万收了一个日本徒弟，坦然接受徒弟大礼 ③. 老万到古瓷市场淘到心爱古瓷
7. 拟声词“畔畔”“呼呼”生动地写出了在老万这样的行家耳里，宋瓷的独特音质。用生西瓜和熟西瓜的类比形象地点明了两者内在质感的差别。形象地表现了老万的内行和对宋瓷的喜爱。
8. 为复活半刀泥的手艺，老万和师傅翻阅了大量史料，自己花钱捡拾残瓷，四处感受光影艺术的曼妙。为了更好地传承手艺，他们要求徒弟勤学苦练、一心一意，用心感受。他们身上体现出来的对于优秀民族工艺的热爱和传承的担当，勤奋专注、精益求精、不断钻研的精神，以及对徒弟严要求、不藏私的品质就是“匠人精神”。
9. 示例：传承需要爱和毅力。在《傅雷家书》中，傅雷字字句句都包含着对儿子生活中的牵挂，而且方方面面考虑周全，从他那颗敏锐而细腻的心中，我们读出伟大的父爱，傅聪在这样的父爱下，也能够努力学习，最终有所成就，这也让我们明白传承也需要爱，如果没有对事物的真正的爱，那么传承的东西就不会长久，只有真正的爱，才会不去计较个人的得失，才能静下心来传承；《西游记》中有矢志不移的唐僧，他一心要到西天取经；有本领高强的孙悟空，不管遇到什么困难，他都能想尽办法克服困难，从他们身上，我们学会了传承需要毅力，只有坚持到底才能取得“真经”。
【解析】
【6题详解】
本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。解答时，通读全文，根据题干中的时间线索，找出与故事情节相关的关键词句，概括归纳即可。
根据原文第⑤段“二十年前，师傅带着小万，四处去感受光影艺术的曼妙：看扎灯，观玉雕，玩剪纸，瞧得最多的竟是皮影……忽然让小万看到了各种运刀的可能性”“看完皮影，再回去看宋代的残瓷，更是豁然开朗，连千百年前匠人运刀时，心中是畅快还是愁苦，都一目了然”可知，二十年前，老万跟着师傅四处去感受光影艺术的曼妙，在观看皮影戏中悟出了各种运刀的可能。可以概括为：①老万跟着师博四处感受光影艺术，努力悟道；
根据原文第⑥段“他两年前收了一位京都大学的老教授当徒弟。老万约他谈了三次，看了日本教授的书法作品，同意了。拜师当天，老教授对着比自己小九岁的老万平心静气行大礼，敬茶，老万挺直脊背，泰然地受了礼”可知，两年前老万收到了一位京都大学的老教授当徒弟，并且坦然接受徒弟的大礼。故概括为：②老万收了一个日本徒弟，坦然接受徒弟大礼；
根据原文第①段“早春，凌晨五点半，东方的云彩上刚吐出一线深橘红，瓷器早市就开张了”“摊贩住手，老万眼尖手快，从一堆瓷片中捡出好几片来，他摊开它们，一一询价”可知，早春时节，老万会早早地到古瓷市场淘心爱的古瓷片。可以概括为：③老万到古瓷市场淘到心爱的古瓷。
【7题详解】
本题考查句子的理解和赏析。
根据画线句“当然，就算与宋同时代的金，留下的瓷片倒出来也会哗哗作响，宋瓷细腻坚牢，倒出来是呼呼声，听音可辨，这就像生西瓜和熟西瓜的差别”可知，“哗哗”和“呼呼”两个拟声词，写出了宋、金即使是同一时代，所作瓷器仍有不同，生动形象地写出了老万是一个瓷器行家。“这就像生西瓜和熟西瓜的差别”一句采用比喻的修辞手法，将金代瓷片的哗晔声比作拍打生西瓜的声音，将宋瓷呼呼的声音比作拍打熟西瓜时的声音，生动地写出了两者内在质感的差别，同时语言活泼，突出了老万的内行和对宋瓷的喜爱。
【8题详解】
本题考查对文章主旨的理解、分析能力。解答时，在通读全文的基础上，理解文章想要表达的内容，加以思考与分析，并组织语言回答。
根据原文第④段“青白釉上的半刀泥工艺，原本早已失传，是老万的师傅在上世纪七十年代，依靠翻阅史料、检拾残瓷，一个人悟出门道后慢慢恢复的"可知，为了让早已失传的半刀泥工艺重现人间，老万的师傅通过翻阅大量史料，借助残损的宋瓷，慢慢体悟蕴含在半刀泥中的奥秘，精益求精，刻苦钻研，最终复活了半刀泥的手艺；
根据原文第⑤段“二十年前，师傅带着小万，四处去感受光影艺术的曼妙”可知，为了让半刀泥的手艺继续传承下去，老师父会带着自己的徒弟四处感受光影艺术的曼妙；
根据原文第⑥段“老万把自己收藏的瓷片归了档，学着师傅的样儿，让徒弟观瓷片，写两个月的心得体会，再来跟他使刻刀”可知，为了传承这门手艺，老万的师傅和老万都要求徒弟勤学苦练、用心感受，并且不藏私，致力于将中华民族工艺传承下去。
故“匠人精神”指精益求精、刻苦钻研，肩负起对优秀民族工艺的传承责任，对弟子严格并毫无保留的品质。
【9题详解】
本题考查拓展延伸。属于开放性试题。题干要求结合名著分析传承需要的因素，结合表格，我们知道需要“爱”和“毅力”，结合所给的名著情节和人物，分析传承因素的原因，围绕主题，语言表述准确即可。
示例：传承需要爱和毅力。结合《简·爱》内容可知，简·爱在得知罗切斯特有妻子后选择离开桑菲尔德，体现了她的自尊自爱，圣约翰的求婚，让她更坚定了自己对罗切斯特的感情。从而离开圣约翰回到遭遇变故后残疾的罗切斯特身边，懂得追求心中真爱，体现了她的成长。传承需要热爱，只有心中的热爱才能不畏世俗的眼光，也不去理会那些干扰因素，努力向着自己目标前行；结合《钢铁是怎样炼成的》内容可知，保尔当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。随后经历了一系列人生挑战，但无论是战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢、坚强。在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不躺在病床上的时候，他仍然不向命运屈服，拿起笔以顽强的毅力进行文学创作，重新回到战斗的行列。保尔的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，正是不懈的毅力，他才成为钢铁战士，传承也需要毅力，传承的过程是艰辛的，会遇到很多意想不到的困难，一定要坚定自己的意志，才能百炼成钢！
（三）非文学类文本阅读（19分）
材料一：
①从2022年底开始，来自全球各地的人都不约而同地绞尽脑汁，用各种刁钻的要求“调教”着一款人工智能——ChatGPT。AI一一应战，给出了史无前例的惊人表现，短短几个月间，ChatGPT在全球圈粉无数。
②ChatGPT的“智慧”从哪里来？它真的已经无所不能了吗？记者带着疑问，和ChatGPT聊了聊它的前世今生……
_________________
③我们可以尝试同时问ChatGPT和苹果智能手机助手Siri一个前阵子所有人都特别关心的问题：“阳”了之后该注意什么？这时，Siri会因为无法理解问题，直接为我们到网上搜索已有的答案，但是ChatGPT却像一个真正的健康专家一样，合成出了像模像样的回答，而这一解答并非是网络上已经存在的。
★在感到“阳”了之后，为了保持健康和积极的心态，您应该注意以下几点：
1.保持健康的生活方式：保证充足睡眠，锻炼，均衡饮食。
2.关注身体变化：如果有任何异常症状出现，请立即寻求医疗帮助。
3.充分休息：避免过度劳累和压力。
4.维护社交关系：与家人朋友保持联系，保持积极心态。
5.注意心理健康：处理消极情绪，避免过度焦虑。
通过注意以上事项，您可以帮助自己保持健康，快乐的生活。
④可以看出，ChatGPT似乎能够明白“阳”的含义，它意味着人的身体健康出现异常，并且，ChatGPT还能根据主题信息，富有逻辑、通顺连贯地阐述建议，最后用总结性的话语收尾，可谓一个真正的“对话大师”。
⑤洞悉人类的语言，这个AI是怎么做到的？ChatGPT颇为“谦虚”地告诉记者：“学习人类语言并不困难，而是一个自然的过程。”大量的文本数据训练是AI掌握语言的关键，ChatGPT真正做到了“读书破万卷，下笔如有神”。截至2021年的海量知识全部被它收入知识库，这也解释了为什么它能“与时俱进”地解读出“阳”的含义。
模型创新：在海量文本中“读出门道”
⑥我们知道，语言的含义很大程度上受制于它所处的上下文语境，也就是说，同一个词所承载的语义可能会因为它在句子中出现的顺序不同，以及它之前或之后的其他单词的不同而发生改变，这就要求AI在理解一个单词时必须将它的上下文纳入考量。
⑦“在自然语言处理中，单词会预先被转化为一系列国定维度的词向量，向量和向量之间夹角越小，就意味着词语之间的相似度越高。”吴飞告诉记者，“训练时，AI会不断地在句子中‘挖去’一个单词，根据剩下单词的上下文来填空，即预测最合适的‘填空词’出现的概率，从而将单词向量表达得更加准确，我们称这一过程为‘自监督学习’。”吴飞表示，这种训练方法已经被广泛地应用于基于深度学习的自然语言处理任务中。
_________________
⑧回顾人工智能发展史上聊天机器人的一次次选代，ChatGPT的横空出世无疑是一块崭新的里程碑。不过，当记者问起它的局限性，ChatGPT也大方承认，自己并非无所不能。
★ChatGPT具有很强的语言处理能力，但仍有一些局限性。例如：
1.知识限制：我的知识是在2021年之前的，有些事情可能已经发生变化。
2.数据偏见：我的训练数据可能带有一定的偏见和错误。
3.理解局限：我可能不能完全理解某些语言结构和文化背景。
4._________________：我可能不能完成复杂的逻辑推理和数学计算。
5._________________：我不具备人类的情感和意识，不能与人类产生真正的情感交流。
⑨让世界看到人工智能的巨大潜力，让更多人投身于技术创新与突破，让人工智能这一通用战略性技术如水和电一样进入我们的生活，这或许正是一个现象级产品的意义所在。
（根据浙江新闻2023.2.9整理）
材料二：
①最近，两个人工智能系统彻底火出了圈，成为许多网友热议的焦点。一个是冷酷无情的“幕后主角”MOSS，一个是多才多艺的“全能网友”ChatGPT。
②先来说说MOSS。今年春节档，科幻电影《流浪地球2》热映，电影中一个面试环节令人印象深刻。
③演员吴京饰演的刘培强面试空间站的航天员以获取让家人进入地下城避难的资格，面试他的不是人而是经过多重迭代、具备自我意识的人工智能系统MOSS（电影中也称“550W”）。当一个红点摄像头对着刘培强轻轻一扫，他的家庭情况和艰难选择，连同其妻子的生命剩余天数都算得一清二楚，甚至还为刘培强提供了所谓的“最佳选择”。面试中，MOSS冷静且尖锐的提问，理智而迅速的反应，一度让刘培强情绪崩溃，观众也为他捏了一把汗。
④而最近火热的ChatGPT，是美国人工智能研究实验室OpenAI开发的一种全新聊天机器人模型，它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，并协助人类完成一系列任务。
⑤它们的出色表现，对于希望使用Al能力而又不想要额外付出的企业和个人来说极具吸引力。然而在许多学者、创作者眼中，“ChatGPT很好玩，但它不是作者”，AIGC背后的学术担忧、版权和著作问题等仍有许多争议话题。
⑥当然，技术革新离不开法律法规的约束，不能任由科学技术一路“狂飙”，守住伦理底线和法律底线，让每一位创作者的心血受到保护，才能形成正向互动促进，推动人工智能的发展。
⑦看到最后你觉得这篇文章的作者是谁？是ChatGPT撰写的吗？
（央视新闻2023.2.9，有删改）
10. 浏览材料一，根据材料完成思维导图。


11. 阅读材料并选出与材料不相符的一项（ ）
A. 自监督学习指预测最适填空词出现概率从而将单词向量表达得更加准确。
B. 当记者问起它的局限性，ChatGPT也大方承认，自己并非无所不能。
C. 在许多学者、创作者眼中，因为ChatGPT不是作者，所以它不实用。
D. 让每一位创作者的心血受到保护，才能形成正向推动人工智能的发展。
12. 请从论证方法的角度分析材料二中划线部分示例的作用。
13. 材料二的结尾写到“看到最后你觉得这篇文章的作者是谁？”你认为材料二的作者是人还是ChatGPT？请写出你的观点并多角度陈述理由。
要求：字数120左右，有理有据，语言得体。
【答案】10. （1）一个对话大师的诞生：“学习人类语言并不难”（2）回答问题：有时难免“一本正经地胡说八道”（3）推理局限（4）情感局限 11. C
12. 使用了举例论证的方法。证明了人工智能的出色表现，论证了希望使用AI能力而又不想要额外付出的企业和个人来说极具吸引力这一观点，为下文写出人工智能的一些问题做铺垫，使文章更具有说服力。
13. 我认为本文的作者是人，虽然ChatGPT能根据主题信息，写出富有逻辑、通顺连贯的阐述建议，最后用总结性的话语首尾。但是，ChatGPT有知识限制，它的知识是在2021年之前的，而《流浪地球2》是2023年的，它对此信息应该还没有充足的了解，另外，材料二中的“它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话”中的“它”是第三人称，如果是ChatGPT写的，理应是第一人称。
【解析】
10题详解】
本题考查材料信息的提炼和概括。结合材料一，完成思维导图，只需要结合关键信息进行提炼分析即可。
结合材料一第④段“可以看出，ChatGPT似乎能够明白‘阳’的含义，它意味着人的身体健康出现异常，并且，ChatGPT还能根据主题信息，富有逻辑、通顺连贯地阐述建议，最后用总结性的话语收尾，可谓一个真正的‘对话大师’”和第⑤段“ChatGPT颇为‘谦虚’地告诉记者：‘学习人类语言并不困难，而是一个自然的过程。’”可分析概括出：①一个对话大师的诞生：“学习人类语言并不难”；
结合材料一“ChatGPT的横空出世无疑是一块崭新的里程碑。不过，当记者问起它的局限性，ChatGPT也大方承认，自己并非无所不能”以及表格中“ChatGPT具有很强的语言处理能力，但仍有一些局限性”可形象概括为：②回答问题：有时难免“一本正经地胡说八道”；
结合材料一第⑧段下面的表格中第4点后“我可能不能完成复杂的逻辑推理和数学计算”可概括为：③推理局限；
结合材料一第⑧段下面的表格中第5点后“我不具备人类的情感和意识，不能与人类产生真正的情感交流”可概括为：④情感局限。
【11题详解】
本题考查信息的筛选与辨析。
C.结合材料二第⑤选项段“然而在许多学者、创作者眼中，‘ChatGPT很好玩，但它不是作者’”可知，文本中并没有论述ChatGPT不实用，选项属于无中生有，C选项说法错误；
故选C。
【12题详解】
本题考查论证方法。
结合画线句“当一个红点摄像头对着刘培强轻轻一扫，他的家庭情况和艰难选择，连同其妻子的生命剩余天数都算得一清二楚，甚至还为刘培强提供了所谓的“最佳选择”。面试中，MOSS冷静且尖锐的提问，理智而迅速的反应，一度让刘培强情绪崩溃，观众也为他捏了一把汗”可知，这句话举出人工智能系统MOSS面试空间站航天员的例子，属于举例论证；人工智能系统只需“轻轻一扫”，即可得知“刘培强”的个人信息，甚至还能提供“最佳选择”，这证明了人工智能的出色表现；结合材料二第⑤段“它们的出色表现，对于希望使用Al能力而又不想要额外付出的企业和个人来说极具吸引力”可知，这句话证明了文段的中心观点，同时，这个例子也指出了人工智能的一些问题，如过度侵犯个人信息等等，为下文“技术革新离不开法律法规的约束，不能任由科学技术一路“狂飙”，守住伦理底线和法律底线，让每一位创作者的心血受到保护，才能形成正向互动促进，推动人工智能的发展”做铺垫，让文章更有说服力。
【13题详解】
本题考查谈认识。首先先给出自己的看法，这个看法要能从文中找到依据，不能跑题。然后结合文章内容多角度论述，要有理有据，语言得体，注意字数限制。
示例：我认为这篇文章是人写的。通读全文可知，ChatGPT有很多神奇的地方，它能根据主题信息，富有逻辑、通顺连贯地阐述建议，最后用总结性的话语收尾，而且还能够“自监督学习”，不过它有很多局限性，比如它的知识是2021年前的，而科幻电影《流浪地球2》热映是在2023年，还有它不具备人类的情感和意识，不能与人类产生真正的情感交流。而本文中的语言并非是冰冷的数据展示，字里行间包含着对人类技术的反思，如要守住伦理底线，保护创作者的心血，谈论的角度是站在人类的立场上的。
三、古诗文阅读（19分）
北归宿中川寺①
（宋）文天祥
万里风霜鬓已丝，飘零回首壮心悲。罗浮山下雪来未，扬子江心月照谁。
只谓虎头②非贵相，不图羝乳③有归期。乘潮一到中川寺，暗读中兴第二碑④。
文天祥传
文天祥字宋瑞，吉之吉水人也。年二十举进士，帝亲拔为第一。德祐初，江上报急。天祥发郡中豪杰，有众万人。其友止之，天祥曰：“国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此，故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。”
寻除⑤右丞相，如⑥军中请和，与元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，天祥夜亡入真州，泛海至温州。至元十五年十二月，趋南岭。张弘范兵突至，天祥仓皇出走。至潮阳，见弘范，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃以所书《过零丁洋》诗与之。崖山破，弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”然犹不忍，言者力赞从天祥之请，从之。天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。
（选自《宋史》，有删减）
【注解】①中川寺，又名“江心寺”，位于温州江心屿。②虎头：形容王侯贵相。③羝乳：匈奴让苏武迁到北海放牧公羊，等公羊生了小羊才让回汉朝。后遂以“羝乳”比喻不可能之事。④中兴第二碑：宋代张来曾作《读中兴碑》，简述平定安史之乱的史实，赞颂功臣们为护国安民而鏖战沙场的精神。⑤除：授职。⑥如：到，往。
14. 下列选项中，加点词意思不同的一项是（ ）
A. 庶天下忠臣义士将有闻风而起者 庶竭驽钝（诸葛亮《出师表》）
B. 寻除右丞相未果 寻病终（陶渊明《桃花源记》）
C. 乃以所书《过零丁洋》诗与之 乃丹书帛曰“陈胜王”（司马迁《陈涉家》）
D. 南乡拜而死 乡为身死而不受（孟子《鱼我所欲也》）
15. 阅读诗文，回答表格中的问题。
诗文联读
《北归宿中寺》
《文天祥传》
知其事
文天祥抗元未成，历经艰险，抵达温州，留居江心屿。
（1）传记记录了诗人“泛海至温州”前的哪些经历？请简要概括。
感其情
（2）请从炼字、用典角度赏析“暗读中兴第二碑”一句所蕴含的诗人情感。
（3）传记作者往往通过传主在事件中的具体言行，让人物“自行”表现其思想感情、性格特点等。请结合《文天祥传》的具体内容，简要分析。
评其人
（4）文天祥写过《过零丁洋》《正气歌》等脍炙人口的诗文名篇，可后人为其定谥号时，舍“文忠”而取“忠烈”。请结合《文天祥传》及文天祥所写诗歌，推测后人如此取舍的理由。

【答案】14. D 15. （1）考取进士；不顾友人反对，毅然起兵抗元；以宰相身份赴敌营谈判被扣押；伺机逃出敌营。
（2）《读中兴碑》写平定安史之乱的史实，诗人运用该典故，体现了渴望战胜元军、护国安民的决心和抱负。
“暗”字表明诗人纵然飘零奔波，但仍暗下决心要驱逐元军护卫大宋王朝。
（3）被囚多年的文天祥在临行前“南乡拜”的行为表现了他忠君报国的思想；在张弘范劝他写信招降张世杰时，他反问“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎”，可见文天祥决绝的态度。
（4）《文天祥传》写文天祥在国家危急之时，毅然起兵抗元，希望凝聚天下抗元力量，同护国安民，可见其“忠”；文天祥被抓后宁死不屈，临行前从容望南而拜，表现其壮烈、刚毅的形象；文天祥虽然写了很多诗文名篇，但其诗如《北归宿中川寺》等，都主要表现诗人慷慨报国、死而后已的精神品质。
【解析】
【14题详解】
本题考查一词多义。
A．均译为：期望；
B．均译为：不久；
C．均译为：于是；
D．同“向”，向着/同“向”，先前；
故选D。
【15题详解】
（1）本题考查内容理解与概括
根据《文天祥传》首段“年二十举进士，帝亲拔为第一”可概括为：考取进士；
根据“天祥发郡中豪杰，有众万人。其友止之，天祥曰：‘国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此，故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。’”可概括为：不顾友人反对，毅然起兵抗元；根据第二段“寻除右丞相，如军中请和，与元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，天祥夜亡入真州”可概括为：伺机逃出敌营。
（2）本题考查诗句赏析。
“暗读中兴第二碑”意思是：暗许护国安民之愿。联系注释“中兴第二碑：宋代张来曾作《读中兴碑》，简述平定安史之乱的史实，赞颂功臣们为护国安民而鏖战沙场的精神”可知，运用典故，借功臣们为护国安民而鏖战沙场最终平定安史之乱的史实，表现了诗人渴望战胜元军、护国安民的决心和抱负，表现了诗人的拳拳爱国心。
“暗”，在此有暗下决心的意思；联系“万里风霜鬓已丝，飘零回首壮心悲”“只谓虎头非贵相，不图羝乳有归期”可知，诗人已至暮年，回忆自己的经历，飘零坎坷，但是驱逐元军护卫大宋王朝的决心始终不变，表现了诗人的拳拳爱国心。
（3）本题考查人物形象。

根据《文天祥传》第二段“天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：‘吾事毕矣。’南乡拜而死”可知，被囚多年的文天祥在临行前面对着国家的方向叩拜；表现了文天祥忠君报国的思想；
根据第二段“使为书招张世杰。天祥曰：‘吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？’索之固，乃以所书《过零丁洋》诗与之”可知，在张弘范劝文天祥写信招降张世杰时，表明了自己拒绝招降的态度；可见其决绝的态度。
（4）本题考查人物形象。
根据《文天祥传》首段“德祐初，江上报急。天祥发郡中豪杰，有众万人。其友止之，天祥曰：‘国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此，故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。’”可知，文天祥在国家处于水深火热之中时，起兵抗元，希望借此凝聚天下抗元力量，保家卫国，表现了文天祥的拳拳爱国心，即“忠”；根据第二段“天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：‘吾事毕矣。’南乡拜而死”可知，文天祥被抓后宁死不屈，临行前从容望南而拜，表现其壮烈、刚毅的形象；可见其“忠烈”的形象；
文天祥的诗文，无论是《过零丁洋》中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”流露的视死如归的爱国心，还是《正气歌》中“哀哉沮洳场，为我安乐国。岂有他缪巧，阴阳不能贼。顾此耿耿存，仰视浮云白。悠悠我心悲，苍天曷有极。哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色”，流露的像古代先贤学习，一片丹心为国的爱国情，都体现了文天祥壮怀激烈慷慨报国之心。所以“忠烈”比“文忠”更适合做他的谥号。
【点睛】参考译文：
《北归宿中川寺》：万里险途两鬓花白，回望漂泊壮心悲凉。罗浮雪景还未欣赏，南归之心月照谁人。只言我非王侯贵相，不再奢望返宋之日。乘潮暂宿中川寺内，暗许护国安民之愿。
《文天祥传》：文天祥字宋瑞，吉州吉水人。二十岁中进士，被皇上亲自选拔为第一。德祐元年，元军进逼愈急，文天祥发出号召，郡中豪杰群起响应，有众万人。他的好友劝阻他，文天祥说：“既然国家抚养臣民三百多年，一旦国家遇到紧急情况，向天下征集兵员，竟然没有一人一马响应入关，我对此非常遗憾，所以不能正确估计自己的力量，用自己的行动来对众宣示，期望天下有一听到消息就立刻行动的忠臣义士。”
不久又授任右丞相兼枢密使，朝廷派他到元营请求和好，跟元丞相伯颜在皋亭山谈判时据理力争。元丞相伯颜气愤地扣押了他，文天祥后来趁夜色逃到真州，渡海到了温州。至元十五年十二月，逃到南岭。张弘范的军队突然抵达，文天祥仓皇出逃。文天祥被押解到潮阳，带去见张弘范，张弘范的近侍命令文天祥下拜，文天祥不拜，张弘范以礼相待，带他一起到崖山，让他写信去招降张世杰。文天祥说：“我不能保卫自己的父母，却教唆别人背叛自己的父母，这可能吗？”张弘范还是坚决要求他就范。文天祥于是写下自己所作的《过零丁洋》诗给他。崖山被攻破之后，张弘范派人护送文天祥去京师大都。文天祥在燕京共待了三年，元世祖知道文天祥最终不会屈服，于是把文天祥召入宫中，对他说：“你有什么心愿？”文天祥说：“我受宋朝的恩惠，做了宰相，怎么能够侍奉别的皇帝？希望赐我一死就满足了。”但是元世祖仍然不忍心赐他一死，谏官极力赞成准了文天祥的请求，皇上听从了建议。文天祥临刑时非常从容镇定，对押解的吏卒说：“我的事情完成了。”向南方叩拜而死。
四、作文（40分）
16. 生活、学习、文化等均有界线。在道义面前，孟子跨越了生死的界线；在辩论赛中，辩论双方跨越了认知的界线；在《山水画的意境》的阅读中，我们跨越了诗画的界线……
跨越界线，可以丰富人生的体验，领会深刻的道理，欣赏别样的风景……
但有些界线不可跨越。跨过不该跨越的界线，真爱变溺爱，执著变固执，洒脱变赖皮……
以上材料给你带来怎样的联想和思考？请以“界线”为话题，自拟标题，自选角度作文。
要求：题目自拟，文体自选，不少于600字。不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
【答案】例文：
感谢有你，界线
生之路，或平坦，或坎坷，或更加坎坷。我们一路磕磕绊绊，跌跌撞撞，有人说，是因为界线。那么我们到底需不需要界线？下面听我一辩。
因为界线，才不至于偏离道德的轨道。“界线在哪儿？”李天一这样发问。正所谓“坏事传千里”，李天一干的缺德事是路人皆知，他也因此臭名昭著。挥霍钱财于他而言是事小，超速开车也不算什么事，直到他与几名不良青年轮奸少女的恶行被公之于众时，他的爹妈才反应过来，赶紧请律师，打官司，却也因此被推上社会舆论的风口浪尖，我不知李氏夫妇对于有这样的儿子，是捶胸顿足后悔没有教育好，还是继续偏袒不认清现实。说到底他们从没告诉儿子什么是界线！
界线并不是吃好穿好用好学习好，而是道德的执守者，法律的鞭笞者，李天一不明界线为何物，一味闯下一个又一个篓子，只等自己的爸妈收拾烂摊子，甚至破财消灾，将“大事化小，小事化了”。而我们凡是有良知和道德底线的人却不然，我们没有李天一那样的父母，也不需要那样的父母，我们要靠自己，明守界线，绝不跨越雷池一步，才能创造美好明天！
因为界线，才能让生活美满社会和谐，界线是铁的，冷的，不容任何人突破他的防线，就算是著名音乐人高晓松也一样。当他与朋友欢聚，一时没注意，唱酒喝高了，酒酣迷离之时就自己开车回家。幸而被执法人员逮个正着，也被界线的铁面无私吓个正着，不过经此一次，高晓松对界线有了深刻认识，并拍了公益广告以自己来警诫他人，实为可敬！
如果将他与李天一一比，孰优孰劣也就明晰可辨了。一个是初生牛犊不怕虎的恶劣小青年，一个是历经世事深谙其理的沧桑老大叔。我十分喜欢高晓松在公益广告里的表现，他端着酒杯，略带严谨微笑着说：“拒绝酒驾，从我做起。”他因为明白界线的重要，才坦然面对错误，因此而“美丽”。是啊，从我做起！不仅是要拒绝酒驾，更要杜绝一切不好的事物，明界线之理，从我做起！
现在，界线孰轻孰重我们心里大都明了。界线不仅需要，更要谨记恪守！“人生不如意事十之八九”，界线并不是导致我们磕拌的原因。相反，正是因为有界线，我们才能更加顺畅地直达通途。感谢有你，界线！
【解析】
【详解】本题考查话题作文。
第一，审题立意。命题作文的方法首先明确题目的内涵。世界上有许许多多的界限。有的界限是客观存在的，走出这个界限，可能有广阔的天地；有的界限存在于人的心里，是人自己筑起的一堵围墙，只要推倒这堵墙，这个界限也就不存在了。根据材料的解释“在道义面前，孟子跨越了生死的界线；在辩论赛中，辩论双方跨越了认知的界线；在《山水画的意境》的阅读中，我们跨越了诗画的界线……”，那重心应该放在“打破这一界线”上。选择正面的“界线”来立意，有时候跨越界线，可以丰富人生的体验，领会深刻的道理，欣赏别样的风景。当然材料中还有“但有些界线不可跨越。跨过不该跨越的界线，真爱变溺爱，执著变固执，洒脱变赖皮”一句，这是要求你从“不要打破这一界线”立意，跨过不该跨越的界线，会让自己追悔莫及，甚至悔恨终生。两个立意角度，可分别确立观点。当然，也把两个角度结合起来可辩证地谈。围绕这些立意，可以记叙、可以议论。
第二，构思选材。本文可以写记叙文，也可以写议论文。如果写记叙文，选择正面的“界线”来写的话，比如，跨越自卑的“界线”会让自己变得乐观；跨越懦弱的“界线”会让自己变得勇敢，喜欢绘画的“我”跨越“界线”喜欢上了书法，让自己的艺术素养上升到了一个新高度等。也可以选择反面的“界线”来写，比如跨越乖巧的“界线”走向叛逆，如果不及时悬崖勒马，就会像《骆驼祥子》中祥子的结局一样，远离正道，误入歧途。选取生活中的小事，采用合理的结构，生动的语言，叙述、议论、抒情、描写多种表达方式综合运用，有真情实感，以此来吸引读者。行文构思中，可以采用题记式，可以层层深入式，可以总分总写成议论性的散文。文中多采用细节描写，适当加入修辞方法，避免平铺直叙。如果写议论文，如“生活中有些界线不能越”为中心论点，然后引用事例作为论据，进行论证。也可讲故事作为开头引出中心论点并作为论据论证中心论点，然后选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。