人音版一年级上册动物说话教案及反思

动物说话（教案）人音版（2012）音乐一年级上册

一、教学目标

1.对描写小动物的歌曲感到有趣，知道动物是人类的好朋友，人与动物应和谐相处。

2. 学习“x x | xx x | ”的节奏型，能准确运用在歌曲中。

3. 能用愉快的心情演唱《动物说话》这首歌曲，并领会歌曲中爱环境、爱动物的情感。创造性地参与音乐活动，尝试进行音乐创编。

教学重难点：学习“x x | xx x | ”的节奏型，能准确运用在歌曲中。

二、教学过程

（一）引入

同学们好，欢迎大家来到陈老师的音乐课堂

1.师：同学们请你们来分享一下你们在生活中遇到过哪些可爱的小动物呢？请谁来说说？

2、师：今天让我们一起走进这些小动物们的音乐世界，去看看小动物是怎们说话唱歌的，老师今天带来了几位动物好朋友来到了我们的音乐会，来看看是哪些动物朋友来了，你们都认识它们吗？（出示课件）

3、我们还有两位动物朋友也来到了我们的音乐会那你们都知道它们是怎么说话的吗？（出课件）

（二）节奏练习

4、师：今天我们音乐会不仅有这么多可爱的小动物，还有我们的老朋友四分音符和两个八分音符也来到了音乐会，我们一起去看看吧（出示课件）

请同学们伸出双手跟着老师一起来欢迎一下他们

X   XX

5、陈老师还带来了一段节奏型，（出示课件）老师先示范一次，同学们跟着老师一起做一次

XX      XX|XX     X|X   X|X X   X|

6、接下来我们要用这段节奏来模仿小鸡说话的样子，请同学跟着老师一起拍节奏，读出来。（出示课件）引出小动物说话节奏

XX      XX|XX     X|X   X|X X   X|

小鸡  说话叽叽    叽叽  叽叽叽  叽

7、师：同学们你们很棒，那接下来我们再来模仿我们小鸭子说话。（出示课件）

XX     XX|XX     X|X   X|X X   X|

小鸭  说话嘎嘎   嘎嘎  嘎嘎嘎  嘎 

8、师：同学们都表现得非常好，它们都很喜欢你们，接下来我们就要一个一个来展示我们可爱的小动物美妙的歌声啦

首先使让我们听听小鸡是怎么歌唱的？我们跟着音乐一起和她们唱起来？（出示课件；播放第一段）

9、师：看同学们多么友好，这么快就和小鸡交上了朋友，我们另一位好朋友小鸭又来了，让我们听听小鸭是怎么歌唱的？让我们跟着音乐一起和她们唱起来？（出示课件；播放音乐）

（三）唱歌

师：我们学会了用歌声来唱小动物们说话，接下来我们一起再来跟着小动物们听听它们美妙的歌声吧，画框部分我们要加上动作了哟（播放第三遍歌曲）齐唱

（四）创编环节：

师：这么热闹的场面，又吸引来了其他的小动物，小动物们说，它们也想参加表演，想让我们班同学来为他们创编动作。请同学们根据这个节奏型给他们编创

（五）小结

师：同学们，动物是我们的好朋友，这节课我们与许多的小动物交上了朋友，我们用歌声和它们交流，希望同学们以后在生活中跟这些小动物们成为好朋友，不要伤害他们。要去保护他们！

课后练习

1、用x、xx 创编新的节奏型

2、用“x x | xx x | ”的节奏型创编动作

3、准确拍打节奏