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2023年山东省菏泽市曹县中考生物二模试卷（含解析）
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这是一份2023年山东省菏泽市曹县中考生物二模试卷（含解析），共24页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2023年山东省菏泽市曹县中考生物二模试卷
一、选择题（本大题共20小题，共20.0分）
1. 以花为媒，赴春天之约，曹县湿地风景区油菜花精彩绽放，3月26日，“2023曹县油菜花节暨中小学生研学基地揭牌仪式”正式拉开帷幕。油菜花中最重要的结构是（ ）
A. ⑧⑩ B. ①⑨ C. ⑥⑦ D. ②⑥
2. 某同学利用显微镜观察人口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点（如图），转动转换器和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在（ ）
A. 目镜上
B. 物镜上
C. 载玻片上
D. 反光镜上
3. 为研究某植物的呼吸作用，某校生物兴趣小组的同学将萌发的和煮熟的大豆种子放在两个保温瓶中密封，并分别插入一支适合的温度计，一段时间后观察温度计示数的变化。关于该实验的下列叙述中，错误的是（ ）
A. 甲、乙两瓶中的种子应大小相似、数量相同
B. 种子呼吸作用产生的热来自于有机物分解
C. 一段时间后，甲瓶的温度低于乙瓶
D. 甲、乙两瓶的起始温度应相同
4. 蝉蜕是一味中药，它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”。下列关于蝉的叙述，正确的是（ ）
A. 蝉的鸣叫是一种觅食行为
B. 蝉的身体由许多体节构成，属于环节动物
C. 蝉的发育会经历蛹期
D. 这层“皮”是蝉的外骨骼，有保护作用，并且能防止水分蒸发
5. 下列几种生物，与新冠病毒属于同一类的是（ ）
A. B. C. D.
6. 消化系统结构复杂，为人体摄取食物、获得营养起到了非常关键的作用。其中消化腺的主要功能是（ ）
A. 消化食物 B. 吸收营养物质 C. 分泌消化液 D. 分解营养物质
7. 如图为血液分层现象，下列对血液组成及功能描述正确的是（ ）
A. ①是血浆，具有运输作用，其中含量最多的是葡萄糖
B. ②是血小板和白细胞，白细胞数量较少，体积最小
C. ②是血小板和白细胞，血小板体积最小，有细胞核
D. ③是红细胞，主要运输氧气
8. 如图是人体肺泡与血液之间进行气体交换的示意图，如图分析，下列叙述不正确的是（ ）
A. 人体内的气体交换是通过气体的扩散作用完成的
B. A气体是氧气，B气体是二氧化碳
C. 经过此过程血液由动脉血变为静脉血
D. 毛细血管中红细胞单行通过
9. 如图为某同学设计的验证食物中含有能量的实验装置，食物有花生米、牛肉干和面包。对于该实验，下列说法错误的是（ ）
A. 实验前要用天平称出三种样品食物的质量并记录
B. 实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小
C. 本实验可通过水温变化数据计算食物的热价作出比较
D. 实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含有的能量
10. 4月9日，山东省第十三届全民健身运动会暨2023年曹县“天元集团杯”马拉松友谊赛鸣枪开跑。参赛选手们拼搏进取、永不放弃的精神激励着我们每一个人。下列说法，错误的是（ ）
A. 听到发令声，选手立即出发，属于条件反射
B. 发令声在选手的耳蜗处形成听觉
C. 跑步途中，选手身体能够保持平衡主要受小脑的调节
D. 选手夺冠时，观众欢呼雀跃，面红耳赤，这是神经系统和激素共同调节的结果
11. 如图是人类同卵双胞胎形成的过程示意图，①②③④代表生理过程。相关叙述不正确的是（ ）
A. 过程①②都发生在输卵管中
B. 过程③④伴随着细胞的分裂和分化
C. 过程②③④所需能量均来自卵黄中的营养物质
D. 两个胚胎发育成的个体性别相同、性状极为相似
12. 生物技术的发展为人们生活质量的提高提供了便利的条件，下列叙述不正确的是（ ）
A. 制作不同的发酵食品所利用的细菌或真菌的种类有可能是相同的
B. 转基因超级鼠的获得，说明基因控制着生物的性状
C. 2002年中国首批克隆牛在曹县五里墩诞生，这一实例说明了细胞核控制生物的发育和遗传
D. 基因工程存在潜在的负面影响，所以要停止有关实验
13. 达尔文生物进化学说的核心是自然选择，下列不属于自然选择结果的是（ ）
A. 英国污染区黑色桦尺蛾的数量较灰色桦尺蛾的数量多
B. 长颈鹿的长颈性状的形成
C. 养鸡场中母鸡的数量比公鸡的数量多
D. 南美洲加拉帕戈斯群岛上生活着的14种“达尔文地雀”的喙有多种形态
14. 蜂鸟（如图）是鸟类中体型最小的一种，和一只蜜蜂差不多大。关于蜂鸟的生殖，下列说法错误的是（ ）
A. 蜂鸟的生殖方式是有性生殖 B. 蜂鸟的受精方式是体内受精
C. 一个蜂鸟卵就是一个卵细胞 D. 蜂鸟孵卵能给胚胎发育提供适宜的温度
15. 下面是与被子植物有关的结构示意图，图中标注有误的是（ ）
A. B.
C. D.
16. 从生物体结构层次上分析，与其他三幅图不同的是（ ）
A. B. C. D.
17. 下列诗词中描述的生物学事实配对有误的是（ ）
A. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”——生物对环境的影响
B. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”——生物对外界刺激作出反应
C. “种豆南山下，草盛豆苗稀”——生物因素对生物的影响
D. “野火烧不尽，春风吹又生”——生态系统具有一定的自我调节能力
18. 如图是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实，图示为已经对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。以下叙述错误的是（ ）
A. 枝条上1、2、3和4四处中，会出现明显肿胀的部位是2处
B. 果实A能继续长大，因为运输有机物给A的通道未被切断
C. 枝条上部的叶片不会萎蔫，因为运输水的通道未被切断
D. 果实B不能继续长大，原因是切断了运输有机物的筛管
19. 某同学设计了探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的实验装置，下列叙述正确的是（
A. 将甲装置放在光下，①中收集的气体能使卫生香复燃
B. 甲装置只能探究植物的光合作用或者探究植物的呼吸作用
C. 乙装置探究植物的蒸腾作用时，需要对植株进行暗处理一昼夜
D. 乙装置植株在光下不能进行呼吸作用，②中澄清的石灰水不会变浑浊
20. 流程图可加深理解帮助记忆，对以下流程图的解读错误的是（ ）
A. 若此图表示视觉的形成过程，则A可表示外界光线，B为视觉感受器，C为视觉中枢
B. 图中B表示人体内某结构，则①②中一条为动脉血管，另一条必为静脉血管
C. 若此图表示生物进化，从A到C的规律为从低等到高等、从水生到陆生、从简单到复杂
D. 若图示为转基因技术，A为基因，B表示另-种生物体的DNA，C表示基因A控制的性状
二、简答题（本大题共3小题，共22.0分）
21. 我国空间站问天实验舱搭载的生命生态实验柜里面种植了高秆水稻和矮秆水稻两种，2022年11月3日水稻已经开始第一次在太空里结穗，完成从种子到种子的全生命周期培育，在国际上还是第一次。请回答：
（1）水稻的高秆和矮秆是一对相对性状，由图二中的[ ______ ] ______ 控制。
（2）水稻种子在生命生态实验柜中完成过程①需要提供的环境条件有 ______ 。
（3）在空间微重力环境下，植物生长过程中因蒸腾作用散失的水汽无法凝结回归到土壤，为了解决这个问题，科学家们通过增加冷凝区的设计，使水汽重新冷凝并导入土壤盒内，实现了太空密闭环境下水的 ______ ，提高了水的利用率。
（4）在生长盒上贴有透气膜，用来保障植物与温室内有一定的气体交换，进入生长盒内的气体中一定含有 ______ ，为叶片进行光合作用提供原料。
（5）水稻的种子中含有胚和胚乳，是因为水稻的受精方式为 ______ 。
22. 如图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的有关内容，请回答下列问题：
（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，图甲中滴加的是0.9%生理盐水而不是蒸馏水的原因是 ______ 。
A.防止细菌在装片中繁殖
B.防止细胞吸水过多而胀破
C.迅速杀死细胞以便观察
D.利用生理盐水粘住细胞
（2）图乙、图丙、图丁分别表示使用显微镜时的一个步骤。其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中形成一个明亮的视野，那么这一步骤的名称是 ______ 。
（3）进行图丙所示操作时，眼睛注视所指部位，其目的是为了避免 ______ 。
（4）图丁状态下找到相关物像后，在进一步放大观察的过程中，不应当进行的操作是 ______ 。
A.转动物镜转换器
B.转动细准焦螺旋
C.转动粗准焦螺旋
D.增大光圈
（5）戊图是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结构图，请指出图中的错误之处 ______ 。
23. 请结合下列人体生命系统相关示意图，回答有关问题，（[]内填图中标号）：
（1）图一所示为神经系统结构和功能的基本单位，细胞核位于图一中的[ ______ ] ______ 中。
（2）图二中，大脑半球的表层是灰质，称为 ______ ，它是调节人体生理活动的最高级中枢。大脑半球的内部是白质，由 ______ 组成。
（3）眼球中能够感受光线的刺激并产生神经冲动的结构是图二中的[ ______ ] ______ 。为了保护眼睛，看书或上网要适时远眺，在这个过程中。睫状体会调节图二中⑥的曲度，使其曲度 ______ （“变大”或“变小”），避免形成近视眼。
（4）耳是我们的听觉器官，有了它，我们才能领略美妙动听的有声世界，图二中，能把声波振动转为机械振动的是[ ______ ] ______ 。听觉形成的部位是[ ______ ] ______ 。
（5）人脑中，调节呼吸、心跳等人体基本生命活动的中枢位于图三所示的[ ______ ] ______ 中，因此该结构被称为人的“活命中枢”。
（6）某人因脑部不适就医，医生诊断其图三中的[ ______ ]颈部动脉管腔狭窄，影响了心脏向脑部的供血。其脑部不适可能与图一所示脑的基本单位缺氧有关。
（7）酒驾者会被重罚，因为酒精会麻痹图三中的[ ______ ] ______ ，使人动作失调，容易引发交通事故。在检测呼出气体中的酒精含量时，驾驶员需对着检测仪吹气，这时其⑤的状态是 ______ （填收缩或舒张）。
（8）教育部“五项管理”中的“睡眠管理”要求初中生每天睡够9小时。充足的睡眠不仅有利于脑的健康，还可以促进少年儿童长高，这与睡眠中图三[ ______ ] ______ 分泌的生长激素增多有关。
三、实验探究题（本大题共1小题，共8.0分）
24. 光合作用是自然科学中伟大的发现，但它的发现却是一个曲折的过程，阅读下面有关生物科学史的材料，结合相关实验的过程和结果，分析回答问题：
材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤。
材料二：17世纪，比利时科学家范•海尔蒙特在木桶内栽种了一棵2.5千克的柳树苗，每天用雨水浇灌。5年后，柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了不到100克。如图一所示。
材料三：18世纪，英国科学家普利斯特利通过图二实验发现，A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟罩内的小鼠却可存活较长时间。
材料四：1864年，德国植物学家萨克斯通过图三实验“绿叶在光下制造有机物”探究了绿色植物的光合作用。
（1）图一范•海尔蒙特实验结果有力的证明了材料一中 ______ 的观点不成立。海尔蒙特认为合成柳树体内有机物的原料主要是 ______ ，但却忽略了其他因素的影响。
（2）图二中普利斯特利实验装置B内的小鼠能存活较长时间，原因是 ______ 。
（3）请根据图三所示萨克斯实验过程，回答下列问题：
①用图中字母和箭头将实验步骤进行正确排序： ______ 。
②b表示把盆栽植物放到黑暗处一昼夜，其目的是 ______ 。
③c中小烧杯和大烧杯中的液体1和液体2分别是 ______ 。
④该实验可得出的结论是 ______ 。
A.绿叶在光下制造的有机物主要是淀粉
B.光是绿叶制造有机物不可缺少的条件
C.光合作用制造有机物需要二氧化碳
D.A和B都正确
⑤在学校的生物实验室里，利用图三中的这盆植物还可以完成的实验有 ______ 。（多选）
A.观察叶片结构
B.探究二氧化碳是光合作用的原料
C.探究蒸腾作用
D.探究叶片正面和背面的气孔数目
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：油菜花中最重要的结构为⑧雄蕊和⑩雌蕊，它们和果实与种子的形成有关，因此BCD错误，A正确。
故选：A。
图中①花瓣，②花药，③花丝，④柱头，⑤花柱，⑥子房，⑦胚珠，⑧雄蕊，⑨萼片，⑩雌蕊。
解答此题要掌握花的结构和功能。
2.【答案】A
【解析】解：用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，污点移动就在玻片，不动就不在玻片；如果不在目镜和玻片，那就一定在物镜上。所以转动转换器和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在目镜上。
故选：A。
此题考查的是显微镜视野中污点位置的判断，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。
解答此类题的关键是知道小污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。
3.【答案】C
【解析】解：AD、在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同是为了控制单一变量。本实验的变量是种子的死活（活种子能够进行呼吸作用，死种子不能进行呼吸作用）。因此，甲、乙两瓶中的种子应大小相似、数量相同，甲、乙两瓶的起始温度应相同，AD正确；
B、呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量。本实验中，萌发的种子进行呼吸作用，产生的热来自于有机物分解，B正确；
C、萌发的种子呼吸作用旺盛，有机物在氧气的参与下被分解，释放出的能量一部分供给种子的各项生理活动的，同时大部分能量以热能的形式散失出来，因此装有萌发种子的暖水瓶的温度计水银柱会升高。种子煮熟后，失去了生命力，无法进行呼吸作用，无热量散失，因此装有煮熟种子的暖水瓶温度计的水银柱不会升高。所以，一段时间后，甲瓶的温度高于乙瓶，C错误。
故选：C。
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的部位是所有活的细胞，主要场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。
解题的关键是识记并理解对照实验的设计原则和方法、呼吸作用的实质。
4.【答案】D
【解析】解：A、蝉的鸣叫是一种繁殖行为，吸引配偶。A错误。
B、蝉的身体和附肢都分节，节肢动物。B错误。
C、蝉的发育包括受精卵、幼虫、成虫三个时期，没有蛹期，属于不完全变态发育。C错误。
D、蝉属于节肢动物，体表具有坚韧的外骨骼，具有保护作用，并且能防止水分蒸发。D正确。
故选：D。
昆虫的发育过程包括完全变态发育和不完全变态发育。不完全变态发育包括受精卵、幼虫、成虫三个时期；完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
掌握昆虫的发育过程及节肢动物的特点是解题的关键。
5.【答案】B
【解析】解：A、该生物是酵母菌，属于单细胞真菌。不合题意。
B、该生物是噬菌体，属于细菌病毒，与新冠病毒都属于病毒这种生物。符合题意。
C、该生物是草履虫，属于单细胞动物。不合题意。
D、该生物是衣藻，属于单细胞藻类植物。不合题意。
故选：B。
病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒只营寄生生活，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。
掌握生物的分类是解题的关键。
6.【答案】C
【解析】解：各种消化腺的功能是：①唾液腺：分泌唾液，含有消化淀粉的唾液淀粉酶。②胃腺：分泌胃液，其中胃蛋白酶能初步消化蛋白质。③肝脏：分泌胆汁，对脂肪起乳化作用。④胰腺：分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。⑤肠腺：分泌小肠液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。因此，消化腺的功能是分泌消化液，ABD错误，C正确。
故选：C。
消化系统由消化道和消化腺构成，其中的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺、肠腺。
解题关键是熟练掌握消化系统的结构和功能。
7.【答案】D
【解析】解：A．①是淡黄色半透明的血浆，具有运载血细胞、运输养料和废物的作用，其中含量最多的是水，A错误。
B．②是白细胞和血小板，其中白细胞具有吞噬病菌的作用，白细胞数量较少，体积最大，B错误。
C．②是白细胞和血小板，其中血小板具有止血和加速凝血的作用，血小板体积最小，没有细胞核，C错误。
D．③是红细胞，主要运输氧气，D正确。
故选：D。
观图可知：①是血浆，血浆的主要成分是水，其功能是运载血细胞，运输养料和代谢废物；②是白细胞和血小板；③是红细胞。
掌握血液的组成和功能是解题的关键。
8.【答案】C
【解析】解：A．人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，它们是通过气体的扩散作用而实现的，A正确。
B．图中A、B表示肺泡内的气体交换，是通过气体扩散作用实现的，根据箭头方向可知A和B分别表示氧气和二氧化碳，B正确。
C．肺泡里的气体交换是肺泡与血液之间的气体交换，血液流经肺泡，血液中的B二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的A氧气扩散进入血液，因此，血液流经肺泡后由静脉血变成了动脉血，C错误。
D．毛细血管管径很窄，只允许红细胞单行通过，D正确。
故选：C。
图为人体肺泡与血液气体交换示意图，图示A表示氧气，B表示二氧化碳；肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位；肺与外界空气间的气体交换也叫肺的通气，通过呼吸运动实现的；肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。
解题关键是掌握人体内气体交换的过程及其原理。
9.【答案】D
【解析】解：A．实验前要用天平称出三种样品食物的质量并记录，而且三种食物的质量应该相同，A正确。
B．食物燃烧时，会向周围散失热量，给锥形瓶加罩可以减少热量的损失。实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小，B正确。
C．实验是通过水温变化对三种食物所含能量多少作出比较，释放的热量多，水温高，C正确。
D．实验所测得的食物能量低于食物实际所含能量，因为食物燃烧时会向周围散失一小部分热量，D错误。
故选：D。
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。三大营养物质在体内分解所放出的热量是不同的，我们一般用燃烧的方法来测定。
掌握对照实验的原则是解题的关键。
10.【答案】B
【解析】解：A、听到发令声，选手立即出发，神经中枢在大脑皮层，属于条件反射，正确；
B、发令声在运动员的大脑皮层的听觉中枢形成听觉，错误；
C、小脑的主要功能是维持身体的平衡，滑行途中，运动员身体能够保持平衡主要受小脑的调节，正确；
D、选手夺冠时，观众兴奋地手舞足蹈，面红耳赤，这是神经系统和肾上腺素共同调节的结果，正确。
故选：B。
神经系统的结构和功能的基本单位是神经细胞，又叫神经元，神经元的功能是接受刺激后产生神经冲动，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。神经调节的基本方式是反射，反射包括条件反射和非条件反射，条件反射是高级神经活动的基本方式，受大脑皮层的控制，非条件反射的神经中枢在脊髓，不受大脑皮层的控制。
解答此类题目的关键是理解神经调节的基础知识。
11.【答案】C
【解析】解：A、过程①②发生在输卵管中，正确；
B、过程③④伴随着细胞的分裂、分化，正确；
C、过程②所需能量来自卵黄中的营养物质，③④所需能量均来自母体，错误；
D、两个胚胎有一个受精卵发育成的个体，因此性别相同、性状极为相似，正确；
故选：C。
①受精、②细胞分裂、③细胞生长、④细胞分化
关键：胎盘是胎儿在子宫中发育时获取营养的通道。营养物质是来自于母体。
12.【答案】D
【解析】解：A．微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，说明制作不同的发酵食品所利用的细菌或真菌的种类有可能是相同的，A正确。
B．生物的性状是由基因决定的，基因决定性状的表达，一个基因对应一个性状。转基因超级鼠，是在普通鼠的核尚未融合的受精卵注射大鼠的生长激素基因，再使受精卵内的卵细胞核或精子核结合，这样才能使其中携带着转入的基因。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快两到三倍，体积大一倍。转基因超级鼠与普通鼠对照，表明基因控制性状，B正确。
C．克隆牛的培育成功说明了体细胞的细胞核几乎具有发育为新个体的全部遗传信息，即动物细胞核具有全能性，这一实例说明了细胞核控制生物的发育和遗传，C正确。
D．基因工程存在潜在的负面影响，因此要科学合理的发展基因工程，而不是要停止有关实验，D错误。
故选：D。
生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的。生物技术包括基因工程、细胞工程、发酵工程和酶工程。
掌握现代的生物技术是解题的关键。
13.【答案】C
【解析】解：ABD、英国污染区黑色桦尺蛾的数量较灰色桦尺蛾的数量多、长颈鹿的长颈性状的形成、南美洲加拉帕戈斯群岛上生活着的14种“达尔文地雀”的喙有多种形态，这些都是通过激烈的生存斗争后，适应者生存下来，不适应者被淘汰的结果，属于自然选择结果，ABD不符合题意。
C、养鸡场中母鸡的数量比公鸡的数量多，这属于人工选择，不属于自然选择结果，C符合题意。
故选：C。
1.自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
2.人工选择：在生产和生活实践中，人们根据自己的需求和爱好不断选择和培育生物新品种的过程。
掌握自然选择与人工选择的区别是解答本题的关键。
14.【答案】C
【解析】解：AB、在生殖时期，发育成熟的雌、雄鸟进行交配，雄鸟把精子送入雌鸟体内，精子与卵细胞结合，形成受精卵，完成体内受精。所以，蜂鸟的生殖是有性生殖、体内受精。AB正确。
C、一个鸟卵不是一个卵细胞，卵细胞由卵黄膜、卵黄和胚盘组成。 C错误。
D、鸟卵的孵化需要适宜的温度，所以蜂鸟孵卵能给胚胎发育提供适宜的温度。D正确。
故选：C。
鸟类的生殖和发育一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等过程。
掌握鸟的生长发育特点是解题的关键。
15.【答案】A
【解析】解：A、图中是根尖的伸长区，成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，A错误；
B、图中是枝芽的结构中的芽轴，将来发育成枝条的茎，B正确；
C、图中是叶片的气孔，是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，C正确；
D、图中是绿色开花植物受精的过程，花粉管是花粉受到柱头上黏液刺激萌发产生的，D正确。
故选：A。
（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
（2）枝芽是一个未发育的枝条，将来发育成枝条和叶。
（3）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，在进行光合作用和呼吸作用时，氧气和二氧化碳的进出也经过气孔，因此气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。
（4）花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发生出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房内的胚珠的珠孔后，花粉管前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与中央极核融合形成受精极核。
此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实，才能灵活答题。
16.【答案】D
【解析】解：ABC、由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。如心脏、胃、脑、肝脏、肺、眼、耳、甲状腺、唾液腺、皮肤等，ABC不符合题意。
D、D是消化系统，人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，D符合题意。
故选：D。
生物体的结构层次①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
做这题时要求要熟练掌握不同结构层次的有关内容，然后才能灵活运用已知的知识来分析、解决实际的问题。
17.【答案】A
【解析】解：A．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”是非生物因素——温度对生物的影响，A错误。
B．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”体现了生物对外界刺激作出反应，B正确。
C．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。因此，“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物因素对生物的影响，C正确。
D．“野火烧不尽，春风吹又生”体现草原生态系统恢复力稳定性强，说明生态系统具有一定的自我调节能力，D正确。
故选：A。
（1）生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良士壤，千里之堤毀于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
（2）环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。
此题考查了生物与环境的关系、生态系统相关知识。
18.【答案】A
【解析】解：A．筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。可见，枝条上1、2、3和4四处中，会出现明显肿胀的部位是1处，A错误。
BD．筛管是位于树皮韧皮部输导有机物的管道，据图可知：果实A能继续长大，因为运输有机物给A的通道——筛管未被切断；而果实B不能继续长大，原因是切断了运输有机物的筛管，BD正确。
C．导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。茎中的木质部含有导管。可见，枝条上部的叶片不会萎蔫，因为运输水的通道——导管未被切断，C正确。
故选：A。
叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根。环剥树皮，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物向下运输到切口处不能在向下运输，能够提高果品A中有机物的含量。图中，果实B不能获得叶片制造的有机物。
本题考查导管、筛管的位置及功能的知识。本知识结合茎的结构图及各部分功能进行记忆。
19.【答案】A
【解析】解：A、甲装置用的是透明塑料袋，放在光下3-4小时后，塑料袋内会由于植物的光合作用而积聚了大量的氧气；因此将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，木条会迅速复燃，A正确。
B、在实验过程中甲装置中的植物通过蒸腾作用散失的水蒸气会凝结在塑料袋的内壁上，因此在实验过程中塑料袋内壁上会出现水珠，植物还能进行蒸腾作用，所以此装置还能探究植物的蒸腾作用，B错误。
C、乙装置探究植物的蒸腾作用时，不需要对植株进行暗处理一昼夜，C错误。
D、如果将乙装置放到光下，此时的植物既能进行光合作用也能进行呼吸作用，光合作用会吸收塑料袋内的二氧化碳，②中的石灰水变化不明显，D错误。
故选：A。
分析实验装置可知，该同学要探究的问题是：光合作用的条件是光、光合作用释放氧气；同时还验证了植物通过蒸腾作用散失水分、植物通过呼吸作用产生二氧化碳。
实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
20.【答案】B
【解析】解：A、视觉的形成过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像。视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。因此若此图表示视觉的形成过程，则A可表示外界光线，B为视觉感受器，C为视觉中枢，A正确；
B、肾小球的一端连接入球小动脉，另一端连接出球小动脉，因此若B表示肾小球，则①②都为动脉血管，B错误；
C、生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，C正确；
D、转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一生物体DNA中的技术，在另一个生物体中能表达转入基因的功能。因此若图示为转基因技术，A为基因，B表示另-种生物体的DNA，C表示基因A控制的性状，D正确。
故选：B。
肾小球的一端连接入球小动脉，另一端连接出球小动脉，出球小动脉在肾小管周围形成毛细血管网，因此人体中在肾小球处的毛细血管两端都连接小动脉。
此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答。
21.【答案】④ 基因 一定的水分、充足的空气和适宜的温度 有效循环 二氧化碳 双受精
【解析】解：（1）水稻的高秆和矮秆是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状。①DNA上具有遗传效应的片段为基因，④基因控制生物的性状。
（2）种子在萌发时需要的环境条件为一定的水分、充足的空气和适宜的温度。
（3）植物在进行蒸腾作用时，水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中，学家们通过增加冷凝区的设计，使水汽重新冷凝并导入土壤盒内，植物根毛吸收土壤中的水分，实现了太空密闭环境下水的有效循环，提高了水的利用率。
（4）生长盒上的透气膜可以透过温室中的二氧化碳与植物光合作用产生的氧气，用来保障植物与温室内有一定的气体交换，为光合作用提供原料二氧化碳。
（5）水稻的种子中含有胚和胚乳，是因为水稻的受精方式为双受精，即水稻中卵细胞和精子结合形成受精卵，受精卵发育成胚，极核和精子结合形成受精极核，受精极核发育成胚乳。
故答案为：（1）④基因
（2）一定的水分、充足的空气和适宜的温度
（3）有效循环
（4）二氧化碳
（5）双受精
（1）种子萌发过程中需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度。
（2）光合作用是绿色植物通过光合作用叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
（3）蒸腾作用是植物水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气的过程。
（4）双受精是指一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与两个极核结合形成受精极核。
（5）图示①表示种子萌发过程，②③④表示幼苗发育成植株的过程。图二中①DNA，②蛋白质，③染色体，④基因。
掌握果实和种子的形成和种子萌发所需要的外界条件以及光合作用的原料等是解题的关键。
22.【答案】B 对光 物镜下降过程中压破载玻片 C 多画了液泡
【解析】解：（1）制作口腔上皮临时装片时，滴的是浓度为0.9%的生理盐水，为的是维持口腔上皮细胞的正常形态，这样可以使口腔上皮细胞不至于因吸水而膨胀，因失水而皱缩。更容易看清楚细胞的结构。因此ACD错误，B正确。
故选：B。
（2）图乙所示操作的目的是能够在显微镜中看到一个明亮的视野，该步操作为对光。
（3）使用显微镜观察玻片标本时，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免损坏玻片，眼睛要看着物镜；将镜筒降到最低，反方向转到粗准焦螺旋，提升镜筒时，眼睛看着目镜内寻找物像；找到物像并调至清晰后，两眼睁开，左眼观察，右眼绘图。所以使用显微镜观察玻片标本时，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免损坏玻片，眼睛一定要看物镜。
（4）低倍镜观察到物像如何换用高倍物镜观察时，首先要移动玻片把物像移动到视野中央；转动转换器将低倍镜换成高倍镜；当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些。换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰。因此ABD正确，C错误。
故选：C。
（5）人体口腔上皮细胞是动物细胞，没有液泡。所以错误之处为多画了液泡。
故答案为：
（1）B。
（2）对光。
（3）物镜下降过程中压破载玻片。
（4）C。
（5）多画了液泡。
（1）作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。
（2）显微镜的使用包括取镜和安放、对光、观察、整理、存放。
解题的关键是掌握制作人口腔上皮细胞临时装片过程和显微镜的使用。
23.【答案】1 细胞体 大脑皮层 神经纤维 ⑦ 视网膜 变小 ① 鼓膜 C 听觉中枢 ⑥ 脑干 ③ ② 小脑 舒张 ⑦ 垂体
【解析】解：（1）构成神经系统结构和功能的基本单位是神经元，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。细胞核位于1细胞体中。
（2）大脑由左、右两个大脑半球组成。大脑皮层是覆盖大脑半球表面的一层灰质，大脑皮层表面具有许多深浅不同的裂或沟以及沟裂之间隆起的回，因而大大增加了大脑皮层的总面积和神经元的数量。大脑白质是神经纤维集中的地方。
（3）⑦视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动，因此属于视觉感受器。⑥晶状体似双凸透镜，有折光作用，长时间近距离看书或手机，就会导致眼的晶状体过度变曲，远处物体反射来的光线形成物像就会落在视网膜前方，导致看不清远处的物体，形成近视。为了保护眼睛，适时看书或上网后要远眺，在这个过程中，睫状体会调节晶状体的曲度，使晶状体的曲度变小，避免形成近视。
（4）外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳．刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑皮层的听觉中枢，人就产生了听觉。可见能把声波振动转化为机械性振动的结构是①鼓膜，听觉在大脑皮层的听觉中枢形成。
（5）⑥是脑干，内有呼吸中枢和心血管运动中枢。因此脑干被称为人的“活命中枢”。
（6）③颈部动脉管腔狭窄，影响了心脏通过体循环向脑部的供血。这样脑部的A神经元缺氧，而导致其脑部不适。
（7）②是小脑，能够维持身体平衡，使运动协调准确。若酒驾，由于酒精会麻痹②小脑使人动作失调，容易引发交通事故。吹气即呼气，此时⑤膈肌处于舒张状态，膈顶部上升，胸廓的上下径变小，肺内压高于大气压，气体出肺。
（8）⑦垂体能够分泌生长激素，促进人体的生长和发育。充足的睡眠可以使垂体分泌的生长激素增多，促进儿童长高。
故答案为：（1）1细胞体
（2）大脑皮层；神经纤维
（3）⑦视网膜；变小
（4）①鼓膜；C听觉中枢
（5）⑥脑干
（6）③
（7）②小脑；舒张
（8）⑦垂体
图一中，1细胞体、2树突、3轴突。
图二中①鼓膜，②听小骨，③半规管，④耳蜗，⑤与听觉有关的神经，⑥晶状体，⑦视网膜，⑧视神经，A躯体运动中枢，B是躯体感觉中枢，C是听觉中枢。
图三中的①大脑，②小脑，③颈部动脉，④颈部静脉，⑤膈肌、⑥脑干、⑦垂体。
解题的关键是掌握人体生命活动的调节过程以及正确识图。
24.【答案】亚里士多德 水 光合作用产生了氧气 b→f→c→a→e→d 将叶片中原有淀粉运走或耗尽 酒精、水 D ABCD
【解析】解：（1）资料二中，科学家海尔蒙特在木桶内栽种了一棵2.5千克的柳树苗，每天用雨水浇灌。5年后，柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了不到100克，海尔蒙特认为这是因为柳树除吸收了土壤中少无机盐外，还吸收了大量的水，水是合成柳树体内有机物的原料，2400多年前古希腊学者亚里士多德提出植物生长发育所需的物质全部来自土壤。因此科学家海尔蒙特的实验可以证明亚里士多德的观点不成立。
（2）英国科学家普利斯特利通过图二实验发现，A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟罩内的小鼠却可存活较长时间。原因A钟罩内没有绿色植物，小鼠很快死亡，B钟罩内有绿色植物，小鼠却可活较长时间，这说明绿色植物能够进行光合作用为小鼠的呼吸提供氧气。
（3）①《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗→加碘→观察颜色。根据图示：a清水漂洗，b暗处理，c酒精脱色，d观察颜色，e滴加碘液，f部分遮光，因此用编号将实验步骤正确排序：b→f→c→a→e→d。
②b表示把盆栽植物放到黑暗处一昼夜；为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，实验前应将实验植物放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽；因为此时植物不能进行的生理活动是光合作用，不能进行光合作用制造有机物，但可以进行呼吸作用消耗有机物。
③酒精的作用是溶解叶绿素。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，便于观察。装有酒精和叶片的小烧杯，一定要隔水加热。这是因为酒精的沸点比水低，如果直接放在火上加热，不仅酒精蒸发太快，造成浪费，而且溶解叶绿素的效果也不够好，尤其容易引燃酒精发生危险。使用水对酒精进行隔水加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险，所以c中小烧杯和大烧杯中的液体1和液体（2分）别是酒精和清水。
④遮光的部分不能进行光合作用产生淀粉，遇到碘液不变蓝，未遮光的部分能进行光合作用产生淀粉，遇到碘液变成了蓝色。对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，能够说明绿叶在光下制造淀粉、光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件；因此该实验可得出的结论是A绿叶在光下制造的有机物主要是淀粉、B光是绿叶制造有机物不可缺少的条件，D符合题意。
故选D。
⑤利用用图三中的这盆植物除了完成绿叶在光下制造淀粉的实验，还可以完成观察叶片结构、探究二氧化碳是光合作用的原料、探究蒸腾作用和探究叶片正面和背面的气孔数目等实验，ABCD符合题意。
故选ABCD。
故答案为：（1）亚里士多德；水
（2）光合作用产生了氧气
（3）b→f→c→a→e→d；将叶片中原有淀粉运走或耗尽；酒精、水；D；ABCD
（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。
（2）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
掌握植物光合作用的含义是解题的关键。
2023年山东省菏泽市曹县中考生物二模试卷
一、选择题（本大题共20小题，共20.0分）
1. 以花为媒，赴春天之约，曹县湿地风景区油菜花精彩绽放，3月26日，“2023曹县油菜花节暨中小学生研学基地揭牌仪式”正式拉开帷幕。油菜花中最重要的结构是（ ）
A. ⑧⑩ B. ①⑨ C. ⑥⑦ D. ②⑥
2. 某同学利用显微镜观察人口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点（如图），转动转换器和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在（ ）
A. 目镜上
B. 物镜上
C. 载玻片上
D. 反光镜上
3. 为研究某植物的呼吸作用，某校生物兴趣小组的同学将萌发的和煮熟的大豆种子放在两个保温瓶中密封，并分别插入一支适合的温度计，一段时间后观察温度计示数的变化。关于该实验的下列叙述中，错误的是（ ）
A. 甲、乙两瓶中的种子应大小相似、数量相同
B. 种子呼吸作用产生的热来自于有机物分解
C. 一段时间后，甲瓶的温度低于乙瓶
D. 甲、乙两瓶的起始温度应相同
4. 蝉蜕是一味中药，它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”。下列关于蝉的叙述，正确的是（ ）
A. 蝉的鸣叫是一种觅食行为
B. 蝉的身体由许多体节构成，属于环节动物
C. 蝉的发育会经历蛹期
D. 这层“皮”是蝉的外骨骼，有保护作用，并且能防止水分蒸发
5. 下列几种生物，与新冠病毒属于同一类的是（ ）
A. B. C. D.
6. 消化系统结构复杂，为人体摄取食物、获得营养起到了非常关键的作用。其中消化腺的主要功能是（ ）
A. 消化食物 B. 吸收营养物质 C. 分泌消化液 D. 分解营养物质
7. 如图为血液分层现象，下列对血液组成及功能描述正确的是（ ）
A. ①是血浆，具有运输作用，其中含量最多的是葡萄糖
B. ②是血小板和白细胞，白细胞数量较少，体积最小
C. ②是血小板和白细胞，血小板体积最小，有细胞核
D. ③是红细胞，主要运输氧气
8. 如图是人体肺泡与血液之间进行气体交换的示意图，如图分析，下列叙述不正确的是（ ）
A. 人体内的气体交换是通过气体的扩散作用完成的
B. A气体是氧气，B气体是二氧化碳
C. 经过此过程血液由动脉血变为静脉血
D. 毛细血管中红细胞单行通过
9. 如图为某同学设计的验证食物中含有能量的实验装置，食物有花生米、牛肉干和面包。对于该实验，下列说法错误的是（ ）
A. 实验前要用天平称出三种样品食物的质量并记录
B. 实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小
C. 本实验可通过水温变化数据计算食物的热价作出比较
D. 实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含有的能量
10. 4月9日，山东省第十三届全民健身运动会暨2023年曹县“天元集团杯”马拉松友谊赛鸣枪开跑。参赛选手们拼搏进取、永不放弃的精神激励着我们每一个人。下列说法，错误的是（ ）
A. 听到发令声，选手立即出发，属于条件反射
B. 发令声在选手的耳蜗处形成听觉
C. 跑步途中，选手身体能够保持平衡主要受小脑的调节
D. 选手夺冠时，观众欢呼雀跃，面红耳赤，这是神经系统和激素共同调节的结果
11. 如图是人类同卵双胞胎形成的过程示意图，①②③④代表生理过程。相关叙述不正确的是（ ）
A. 过程①②都发生在输卵管中
B. 过程③④伴随着细胞的分裂和分化
C. 过程②③④所需能量均来自卵黄中的营养物质
D. 两个胚胎发育成的个体性别相同、性状极为相似
12. 生物技术的发展为人们生活质量的提高提供了便利的条件，下列叙述不正确的是（ ）
A. 制作不同的发酵食品所利用的细菌或真菌的种类有可能是相同的
B. 转基因超级鼠的获得，说明基因控制着生物的性状
C. 2002年中国首批克隆牛在曹县五里墩诞生，这一实例说明了细胞核控制生物的发育和遗传
D. 基因工程存在潜在的负面影响，所以要停止有关实验
13. 达尔文生物进化学说的核心是自然选择，下列不属于自然选择结果的是（ ）
A. 英国污染区黑色桦尺蛾的数量较灰色桦尺蛾的数量多
B. 长颈鹿的长颈性状的形成
C. 养鸡场中母鸡的数量比公鸡的数量多
D. 南美洲加拉帕戈斯群岛上生活着的14种“达尔文地雀”的喙有多种形态
14. 蜂鸟（如图）是鸟类中体型最小的一种，和一只蜜蜂差不多大。关于蜂鸟的生殖，下列说法错误的是（ ）
A. 蜂鸟的生殖方式是有性生殖 B. 蜂鸟的受精方式是体内受精
C. 一个蜂鸟卵就是一个卵细胞 D. 蜂鸟孵卵能给胚胎发育提供适宜的温度
15. 下面是与被子植物有关的结构示意图，图中标注有误的是（ ）
A. B.
C. D.
16. 从生物体结构层次上分析，与其他三幅图不同的是（ ）
A. B. C. D.
17. 下列诗词中描述的生物学事实配对有误的是（ ）
A. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”——生物对环境的影响
B. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”——生物对外界刺激作出反应
C. “种豆南山下，草盛豆苗稀”——生物因素对生物的影响
D. “野火烧不尽，春风吹又生”——生态系统具有一定的自我调节能力
18. 如图是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实，图示为已经对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。以下叙述错误的是（ ）
A. 枝条上1、2、3和4四处中，会出现明显肿胀的部位是2处
B. 果实A能继续长大，因为运输有机物给A的通道未被切断
C. 枝条上部的叶片不会萎蔫，因为运输水的通道未被切断
D. 果实B不能继续长大，原因是切断了运输有机物的筛管
19. 某同学设计了探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的实验装置，下列叙述正确的是（
A. 将甲装置放在光下，①中收集的气体能使卫生香复燃
B. 甲装置只能探究植物的光合作用或者探究植物的呼吸作用
C. 乙装置探究植物的蒸腾作用时，需要对植株进行暗处理一昼夜
D. 乙装置植株在光下不能进行呼吸作用，②中澄清的石灰水不会变浑浊
20. 流程图可加深理解帮助记忆，对以下流程图的解读错误的是（ ）
A. 若此图表示视觉的形成过程，则A可表示外界光线，B为视觉感受器，C为视觉中枢
B. 图中B表示人体内某结构，则①②中一条为动脉血管，另一条必为静脉血管
C. 若此图表示生物进化，从A到C的规律为从低等到高等、从水生到陆生、从简单到复杂
D. 若图示为转基因技术，A为基因，B表示另-种生物体的DNA，C表示基因A控制的性状
二、简答题（本大题共3小题，共22.0分）
21. 我国空间站问天实验舱搭载的生命生态实验柜里面种植了高秆水稻和矮秆水稻两种，2022年11月3日水稻已经开始第一次在太空里结穗，完成从种子到种子的全生命周期培育，在国际上还是第一次。请回答：
（1）水稻的高秆和矮秆是一对相对性状，由图二中的[ ______ ] ______ 控制。
（2）水稻种子在生命生态实验柜中完成过程①需要提供的环境条件有 ______ 。
（3）在空间微重力环境下，植物生长过程中因蒸腾作用散失的水汽无法凝结回归到土壤，为了解决这个问题，科学家们通过增加冷凝区的设计，使水汽重新冷凝并导入土壤盒内，实现了太空密闭环境下水的 ______ ，提高了水的利用率。
（4）在生长盒上贴有透气膜，用来保障植物与温室内有一定的气体交换，进入生长盒内的气体中一定含有 ______ ，为叶片进行光合作用提供原料。
（5）水稻的种子中含有胚和胚乳，是因为水稻的受精方式为 ______ 。
22. 如图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的有关内容，请回答下列问题：
（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，图甲中滴加的是0.9%生理盐水而不是蒸馏水的原因是 ______ 。
A.防止细菌在装片中繁殖
B.防止细胞吸水过多而胀破
C.迅速杀死细胞以便观察
D.利用生理盐水粘住细胞
（2）图乙、图丙、图丁分别表示使用显微镜时的一个步骤。其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中形成一个明亮的视野，那么这一步骤的名称是 ______ 。
（3）进行图丙所示操作时，眼睛注视所指部位，其目的是为了避免 ______ 。
（4）图丁状态下找到相关物像后，在进一步放大观察的过程中，不应当进行的操作是 ______ 。
A.转动物镜转换器
B.转动细准焦螺旋
C.转动粗准焦螺旋
D.增大光圈
（5）戊图是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结构图，请指出图中的错误之处 ______ 。
23. 请结合下列人体生命系统相关示意图，回答有关问题，（[]内填图中标号）：
（1）图一所示为神经系统结构和功能的基本单位，细胞核位于图一中的[ ______ ] ______ 中。
（2）图二中，大脑半球的表层是灰质，称为 ______ ，它是调节人体生理活动的最高级中枢。大脑半球的内部是白质，由 ______ 组成。
（3）眼球中能够感受光线的刺激并产生神经冲动的结构是图二中的[ ______ ] ______ 。为了保护眼睛，看书或上网要适时远眺，在这个过程中。睫状体会调节图二中⑥的曲度，使其曲度 ______ （“变大”或“变小”），避免形成近视眼。
（4）耳是我们的听觉器官，有了它，我们才能领略美妙动听的有声世界，图二中，能把声波振动转为机械振动的是[ ______ ] ______ 。听觉形成的部位是[ ______ ] ______ 。
（5）人脑中，调节呼吸、心跳等人体基本生命活动的中枢位于图三所示的[ ______ ] ______ 中，因此该结构被称为人的“活命中枢”。
（6）某人因脑部不适就医，医生诊断其图三中的[ ______ ]颈部动脉管腔狭窄，影响了心脏向脑部的供血。其脑部不适可能与图一所示脑的基本单位缺氧有关。
（7）酒驾者会被重罚，因为酒精会麻痹图三中的[ ______ ] ______ ，使人动作失调，容易引发交通事故。在检测呼出气体中的酒精含量时，驾驶员需对着检测仪吹气，这时其⑤的状态是 ______ （填收缩或舒张）。
（8）教育部“五项管理”中的“睡眠管理”要求初中生每天睡够9小时。充足的睡眠不仅有利于脑的健康，还可以促进少年儿童长高，这与睡眠中图三[ ______ ] ______ 分泌的生长激素增多有关。
三、实验探究题（本大题共1小题，共8.0分）
24. 光合作用是自然科学中伟大的发现，但它的发现却是一个曲折的过程，阅读下面有关生物科学史的材料，结合相关实验的过程和结果，分析回答问题：
材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤。
材料二：17世纪，比利时科学家范•海尔蒙特在木桶内栽种了一棵2.5千克的柳树苗，每天用雨水浇灌。5年后，柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了不到100克。如图一所示。
材料三：18世纪，英国科学家普利斯特利通过图二实验发现，A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟罩内的小鼠却可存活较长时间。
材料四：1864年，德国植物学家萨克斯通过图三实验“绿叶在光下制造有机物”探究了绿色植物的光合作用。
（1）图一范•海尔蒙特实验结果有力的证明了材料一中 ______ 的观点不成立。海尔蒙特认为合成柳树体内有机物的原料主要是 ______ ，但却忽略了其他因素的影响。
（2）图二中普利斯特利实验装置B内的小鼠能存活较长时间，原因是 ______ 。
（3）请根据图三所示萨克斯实验过程，回答下列问题：
①用图中字母和箭头将实验步骤进行正确排序： ______ 。
②b表示把盆栽植物放到黑暗处一昼夜，其目的是 ______ 。
③c中小烧杯和大烧杯中的液体1和液体2分别是 ______ 。
④该实验可得出的结论是 ______ 。
A.绿叶在光下制造的有机物主要是淀粉
B.光是绿叶制造有机物不可缺少的条件
C.光合作用制造有机物需要二氧化碳
D.A和B都正确
⑤在学校的生物实验室里，利用图三中的这盆植物还可以完成的实验有 ______ 。（多选）
A.观察叶片结构
B.探究二氧化碳是光合作用的原料
C.探究蒸腾作用
D.探究叶片正面和背面的气孔数目
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：油菜花中最重要的结构为⑧雄蕊和⑩雌蕊，它们和果实与种子的形成有关，因此BCD错误，A正确。
故选：A。
图中①花瓣，②花药，③花丝，④柱头，⑤花柱，⑥子房，⑦胚珠，⑧雄蕊，⑨萼片，⑩雌蕊。
解答此题要掌握花的结构和功能。
2.【答案】A
【解析】解：用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，污点移动就在玻片，不动就不在玻片；如果不在目镜和玻片，那就一定在物镜上。所以转动转换器和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在目镜上。
故选：A。
此题考查的是显微镜视野中污点位置的判断，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。
解答此类题的关键是知道小污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。
3.【答案】C
【解析】解：AD、在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同是为了控制单一变量。本实验的变量是种子的死活（活种子能够进行呼吸作用，死种子不能进行呼吸作用）。因此，甲、乙两瓶中的种子应大小相似、数量相同，甲、乙两瓶的起始温度应相同，AD正确；
B、呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量。本实验中，萌发的种子进行呼吸作用，产生的热来自于有机物分解，B正确；
C、萌发的种子呼吸作用旺盛，有机物在氧气的参与下被分解，释放出的能量一部分供给种子的各项生理活动的，同时大部分能量以热能的形式散失出来，因此装有萌发种子的暖水瓶的温度计水银柱会升高。种子煮熟后，失去了生命力，无法进行呼吸作用，无热量散失，因此装有煮熟种子的暖水瓶温度计的水银柱不会升高。所以，一段时间后，甲瓶的温度高于乙瓶，C错误。
故选：C。
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的部位是所有活的细胞，主要场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。
解题的关键是识记并理解对照实验的设计原则和方法、呼吸作用的实质。
4.【答案】D
【解析】解：A、蝉的鸣叫是一种繁殖行为，吸引配偶。A错误。
B、蝉的身体和附肢都分节，节肢动物。B错误。
C、蝉的发育包括受精卵、幼虫、成虫三个时期，没有蛹期，属于不完全变态发育。C错误。
D、蝉属于节肢动物，体表具有坚韧的外骨骼，具有保护作用，并且能防止水分蒸发。D正确。
故选：D。
昆虫的发育过程包括完全变态发育和不完全变态发育。不完全变态发育包括受精卵、幼虫、成虫三个时期；完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
掌握昆虫的发育过程及节肢动物的特点是解题的关键。
5.【答案】B
【解析】解：A、该生物是酵母菌，属于单细胞真菌。不合题意。
B、该生物是噬菌体，属于细菌病毒，与新冠病毒都属于病毒这种生物。符合题意。
C、该生物是草履虫，属于单细胞动物。不合题意。
D、该生物是衣藻，属于单细胞藻类植物。不合题意。
故选：B。
病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒只营寄生生活，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。
掌握生物的分类是解题的关键。
6.【答案】C
【解析】解：各种消化腺的功能是：①唾液腺：分泌唾液，含有消化淀粉的唾液淀粉酶。②胃腺：分泌胃液，其中胃蛋白酶能初步消化蛋白质。③肝脏：分泌胆汁，对脂肪起乳化作用。④胰腺：分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。⑤肠腺：分泌小肠液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。因此，消化腺的功能是分泌消化液，ABD错误，C正确。
故选：C。
消化系统由消化道和消化腺构成，其中的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺、肠腺。
解题关键是熟练掌握消化系统的结构和功能。
7.【答案】D
【解析】解：A．①是淡黄色半透明的血浆，具有运载血细胞、运输养料和废物的作用，其中含量最多的是水，A错误。
B．②是白细胞和血小板，其中白细胞具有吞噬病菌的作用，白细胞数量较少，体积最大，B错误。
C．②是白细胞和血小板，其中血小板具有止血和加速凝血的作用，血小板体积最小，没有细胞核，C错误。
D．③是红细胞，主要运输氧气，D正确。
故选：D。
观图可知：①是血浆，血浆的主要成分是水，其功能是运载血细胞，运输养料和代谢废物；②是白细胞和血小板；③是红细胞。
掌握血液的组成和功能是解题的关键。
8.【答案】C
【解析】解：A．人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，它们是通过气体的扩散作用而实现的，A正确。
B．图中A、B表示肺泡内的气体交换，是通过气体扩散作用实现的，根据箭头方向可知A和B分别表示氧气和二氧化碳，B正确。
C．肺泡里的气体交换是肺泡与血液之间的气体交换，血液流经肺泡，血液中的B二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的A氧气扩散进入血液，因此，血液流经肺泡后由静脉血变成了动脉血，C错误。
D．毛细血管管径很窄，只允许红细胞单行通过，D正确。
故选：C。
图为人体肺泡与血液气体交换示意图，图示A表示氧气，B表示二氧化碳；肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位；肺与外界空气间的气体交换也叫肺的通气，通过呼吸运动实现的；肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。
解题关键是掌握人体内气体交换的过程及其原理。
9.【答案】D
【解析】解：A．实验前要用天平称出三种样品食物的质量并记录，而且三种食物的质量应该相同，A正确。
B．食物燃烧时，会向周围散失热量，给锥形瓶加罩可以减少热量的损失。实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小，B正确。
C．实验是通过水温变化对三种食物所含能量多少作出比较，释放的热量多，水温高，C正确。
D．实验所测得的食物能量低于食物实际所含能量，因为食物燃烧时会向周围散失一小部分热量，D错误。
故选：D。
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。三大营养物质在体内分解所放出的热量是不同的，我们一般用燃烧的方法来测定。
掌握对照实验的原则是解题的关键。
10.【答案】B
【解析】解：A、听到发令声，选手立即出发，神经中枢在大脑皮层，属于条件反射，正确；
B、发令声在运动员的大脑皮层的听觉中枢形成听觉，错误；
C、小脑的主要功能是维持身体的平衡，滑行途中，运动员身体能够保持平衡主要受小脑的调节，正确；
D、选手夺冠时，观众兴奋地手舞足蹈，面红耳赤，这是神经系统和肾上腺素共同调节的结果，正确。
故选：B。
神经系统的结构和功能的基本单位是神经细胞，又叫神经元，神经元的功能是接受刺激后产生神经冲动，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。神经调节的基本方式是反射，反射包括条件反射和非条件反射，条件反射是高级神经活动的基本方式，受大脑皮层的控制，非条件反射的神经中枢在脊髓，不受大脑皮层的控制。
解答此类题目的关键是理解神经调节的基础知识。
11.【答案】C
【解析】解：A、过程①②发生在输卵管中，正确；
B、过程③④伴随着细胞的分裂、分化，正确；
C、过程②所需能量来自卵黄中的营养物质，③④所需能量均来自母体，错误；
D、两个胚胎有一个受精卵发育成的个体，因此性别相同、性状极为相似，正确；
故选：C。
①受精、②细胞分裂、③细胞生长、④细胞分化
关键：胎盘是胎儿在子宫中发育时获取营养的通道。营养物质是来自于母体。
12.【答案】D
【解析】解：A．微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，说明制作不同的发酵食品所利用的细菌或真菌的种类有可能是相同的，A正确。
B．生物的性状是由基因决定的，基因决定性状的表达，一个基因对应一个性状。转基因超级鼠，是在普通鼠的核尚未融合的受精卵注射大鼠的生长激素基因，再使受精卵内的卵细胞核或精子核结合，这样才能使其中携带着转入的基因。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快两到三倍，体积大一倍。转基因超级鼠与普通鼠对照，表明基因控制性状，B正确。
C．克隆牛的培育成功说明了体细胞的细胞核几乎具有发育为新个体的全部遗传信息，即动物细胞核具有全能性，这一实例说明了细胞核控制生物的发育和遗传，C正确。
D．基因工程存在潜在的负面影响，因此要科学合理的发展基因工程，而不是要停止有关实验，D错误。
故选：D。
生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的。生物技术包括基因工程、细胞工程、发酵工程和酶工程。
掌握现代的生物技术是解题的关键。
13.【答案】C
【解析】解：ABD、英国污染区黑色桦尺蛾的数量较灰色桦尺蛾的数量多、长颈鹿的长颈性状的形成、南美洲加拉帕戈斯群岛上生活着的14种“达尔文地雀”的喙有多种形态，这些都是通过激烈的生存斗争后，适应者生存下来，不适应者被淘汰的结果，属于自然选择结果，ABD不符合题意。
C、养鸡场中母鸡的数量比公鸡的数量多，这属于人工选择，不属于自然选择结果，C符合题意。
故选：C。
1.自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
2.人工选择：在生产和生活实践中，人们根据自己的需求和爱好不断选择和培育生物新品种的过程。
掌握自然选择与人工选择的区别是解答本题的关键。
14.【答案】C
【解析】解：AB、在生殖时期，发育成熟的雌、雄鸟进行交配，雄鸟把精子送入雌鸟体内，精子与卵细胞结合，形成受精卵，完成体内受精。所以，蜂鸟的生殖是有性生殖、体内受精。AB正确。
C、一个鸟卵不是一个卵细胞，卵细胞由卵黄膜、卵黄和胚盘组成。 C错误。
D、鸟卵的孵化需要适宜的温度，所以蜂鸟孵卵能给胚胎发育提供适宜的温度。D正确。
故选：C。
鸟类的生殖和发育一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等过程。
掌握鸟的生长发育特点是解题的关键。
15.【答案】A
【解析】解：A、图中是根尖的伸长区，成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，A错误；
B、图中是枝芽的结构中的芽轴，将来发育成枝条的茎，B正确；
C、图中是叶片的气孔，是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，C正确；
D、图中是绿色开花植物受精的过程，花粉管是花粉受到柱头上黏液刺激萌发产生的，D正确。
故选：A。
（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
（2）枝芽是一个未发育的枝条，将来发育成枝条和叶。
（3）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，在进行光合作用和呼吸作用时，氧气和二氧化碳的进出也经过气孔，因此气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。
（4）花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发生出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房内的胚珠的珠孔后，花粉管前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与中央极核融合形成受精极核。
此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实，才能灵活答题。
16.【答案】D
【解析】解：ABC、由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。如心脏、胃、脑、肝脏、肺、眼、耳、甲状腺、唾液腺、皮肤等，ABC不符合题意。
D、D是消化系统，人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，D符合题意。
故选：D。
生物体的结构层次①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
做这题时要求要熟练掌握不同结构层次的有关内容，然后才能灵活运用已知的知识来分析、解决实际的问题。
17.【答案】A
【解析】解：A．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”是非生物因素——温度对生物的影响，A错误。
B．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”体现了生物对外界刺激作出反应，B正确。
C．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。因此，“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物因素对生物的影响，C正确。
D．“野火烧不尽，春风吹又生”体现草原生态系统恢复力稳定性强，说明生态系统具有一定的自我调节能力，D正确。
故选：A。
（1）生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良士壤，千里之堤毀于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
（2）环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。
此题考查了生物与环境的关系、生态系统相关知识。
18.【答案】A
【解析】解：A．筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。可见，枝条上1、2、3和4四处中，会出现明显肿胀的部位是1处，A错误。
BD．筛管是位于树皮韧皮部输导有机物的管道，据图可知：果实A能继续长大，因为运输有机物给A的通道——筛管未被切断；而果实B不能继续长大，原因是切断了运输有机物的筛管，BD正确。
C．导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。茎中的木质部含有导管。可见，枝条上部的叶片不会萎蔫，因为运输水的通道——导管未被切断，C正确。
故选：A。
叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根。环剥树皮，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物向下运输到切口处不能在向下运输，能够提高果品A中有机物的含量。图中，果实B不能获得叶片制造的有机物。
本题考查导管、筛管的位置及功能的知识。本知识结合茎的结构图及各部分功能进行记忆。
19.【答案】A
【解析】解：A、甲装置用的是透明塑料袋，放在光下3-4小时后，塑料袋内会由于植物的光合作用而积聚了大量的氧气；因此将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，木条会迅速复燃，A正确。
B、在实验过程中甲装置中的植物通过蒸腾作用散失的水蒸气会凝结在塑料袋的内壁上，因此在实验过程中塑料袋内壁上会出现水珠，植物还能进行蒸腾作用，所以此装置还能探究植物的蒸腾作用，B错误。
C、乙装置探究植物的蒸腾作用时，不需要对植株进行暗处理一昼夜，C错误。
D、如果将乙装置放到光下，此时的植物既能进行光合作用也能进行呼吸作用，光合作用会吸收塑料袋内的二氧化碳，②中的石灰水变化不明显，D错误。
故选：A。
分析实验装置可知，该同学要探究的问题是：光合作用的条件是光、光合作用释放氧气；同时还验证了植物通过蒸腾作用散失水分、植物通过呼吸作用产生二氧化碳。
实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
20.【答案】B
【解析】解：A、视觉的形成过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像。视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。因此若此图表示视觉的形成过程，则A可表示外界光线，B为视觉感受器，C为视觉中枢，A正确；
B、肾小球的一端连接入球小动脉，另一端连接出球小动脉，因此若B表示肾小球，则①②都为动脉血管，B错误；
C、生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，C正确；
D、转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一生物体DNA中的技术，在另一个生物体中能表达转入基因的功能。因此若图示为转基因技术，A为基因，B表示另-种生物体的DNA，C表示基因A控制的性状，D正确。
故选：B。
肾小球的一端连接入球小动脉，另一端连接出球小动脉，出球小动脉在肾小管周围形成毛细血管网，因此人体中在肾小球处的毛细血管两端都连接小动脉。
此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答。
21.【答案】④ 基因 一定的水分、充足的空气和适宜的温度 有效循环 二氧化碳 双受精
【解析】解：（1）水稻的高秆和矮秆是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状。①DNA上具有遗传效应的片段为基因，④基因控制生物的性状。
（2）种子在萌发时需要的环境条件为一定的水分、充足的空气和适宜的温度。
（3）植物在进行蒸腾作用时，水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中，学家们通过增加冷凝区的设计，使水汽重新冷凝并导入土壤盒内，植物根毛吸收土壤中的水分，实现了太空密闭环境下水的有效循环，提高了水的利用率。
（4）生长盒上的透气膜可以透过温室中的二氧化碳与植物光合作用产生的氧气，用来保障植物与温室内有一定的气体交换，为光合作用提供原料二氧化碳。
（5）水稻的种子中含有胚和胚乳，是因为水稻的受精方式为双受精，即水稻中卵细胞和精子结合形成受精卵，受精卵发育成胚，极核和精子结合形成受精极核，受精极核发育成胚乳。
故答案为：（1）④基因
（2）一定的水分、充足的空气和适宜的温度
（3）有效循环
（4）二氧化碳
（5）双受精
（1）种子萌发过程中需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度。
（2）光合作用是绿色植物通过光合作用叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
（3）蒸腾作用是植物水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气的过程。
（4）双受精是指一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与两个极核结合形成受精极核。
（5）图示①表示种子萌发过程，②③④表示幼苗发育成植株的过程。图二中①DNA，②蛋白质，③染色体，④基因。
掌握果实和种子的形成和种子萌发所需要的外界条件以及光合作用的原料等是解题的关键。
22.【答案】B 对光 物镜下降过程中压破载玻片 C 多画了液泡
【解析】解：（1）制作口腔上皮临时装片时，滴的是浓度为0.9%的生理盐水，为的是维持口腔上皮细胞的正常形态，这样可以使口腔上皮细胞不至于因吸水而膨胀，因失水而皱缩。更容易看清楚细胞的结构。因此ACD错误，B正确。
故选：B。
（2）图乙所示操作的目的是能够在显微镜中看到一个明亮的视野，该步操作为对光。
（3）使用显微镜观察玻片标本时，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免损坏玻片，眼睛要看着物镜；将镜筒降到最低，反方向转到粗准焦螺旋，提升镜筒时，眼睛看着目镜内寻找物像；找到物像并调至清晰后，两眼睁开，左眼观察，右眼绘图。所以使用显微镜观察玻片标本时，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免损坏玻片，眼睛一定要看物镜。
（4）低倍镜观察到物像如何换用高倍物镜观察时，首先要移动玻片把物像移动到视野中央；转动转换器将低倍镜换成高倍镜；当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些。换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰。因此ABD正确，C错误。
故选：C。
（5）人体口腔上皮细胞是动物细胞，没有液泡。所以错误之处为多画了液泡。
故答案为：
（1）B。
（2）对光。
（3）物镜下降过程中压破载玻片。
（4）C。
（5）多画了液泡。
（1）作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。
（2）显微镜的使用包括取镜和安放、对光、观察、整理、存放。
解题的关键是掌握制作人口腔上皮细胞临时装片过程和显微镜的使用。
23.【答案】1 细胞体 大脑皮层 神经纤维 ⑦ 视网膜 变小 ① 鼓膜 C 听觉中枢 ⑥ 脑干 ③ ② 小脑 舒张 ⑦ 垂体
【解析】解：（1）构成神经系统结构和功能的基本单位是神经元，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。细胞核位于1细胞体中。
（2）大脑由左、右两个大脑半球组成。大脑皮层是覆盖大脑半球表面的一层灰质，大脑皮层表面具有许多深浅不同的裂或沟以及沟裂之间隆起的回，因而大大增加了大脑皮层的总面积和神经元的数量。大脑白质是神经纤维集中的地方。
（3）⑦视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动，因此属于视觉感受器。⑥晶状体似双凸透镜，有折光作用，长时间近距离看书或手机，就会导致眼的晶状体过度变曲，远处物体反射来的光线形成物像就会落在视网膜前方，导致看不清远处的物体，形成近视。为了保护眼睛，适时看书或上网后要远眺，在这个过程中，睫状体会调节晶状体的曲度，使晶状体的曲度变小，避免形成近视。
（4）外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳．刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑皮层的听觉中枢，人就产生了听觉。可见能把声波振动转化为机械性振动的结构是①鼓膜，听觉在大脑皮层的听觉中枢形成。
（5）⑥是脑干，内有呼吸中枢和心血管运动中枢。因此脑干被称为人的“活命中枢”。
（6）③颈部动脉管腔狭窄，影响了心脏通过体循环向脑部的供血。这样脑部的A神经元缺氧，而导致其脑部不适。
（7）②是小脑，能够维持身体平衡，使运动协调准确。若酒驾，由于酒精会麻痹②小脑使人动作失调，容易引发交通事故。吹气即呼气，此时⑤膈肌处于舒张状态，膈顶部上升，胸廓的上下径变小，肺内压高于大气压，气体出肺。
（8）⑦垂体能够分泌生长激素，促进人体的生长和发育。充足的睡眠可以使垂体分泌的生长激素增多，促进儿童长高。
故答案为：（1）1细胞体
（2）大脑皮层；神经纤维
（3）⑦视网膜；变小
（4）①鼓膜；C听觉中枢
（5）⑥脑干
（6）③
（7）②小脑；舒张
（8）⑦垂体
图一中，1细胞体、2树突、3轴突。
图二中①鼓膜，②听小骨，③半规管，④耳蜗，⑤与听觉有关的神经，⑥晶状体，⑦视网膜，⑧视神经，A躯体运动中枢，B是躯体感觉中枢，C是听觉中枢。
图三中的①大脑，②小脑，③颈部动脉，④颈部静脉，⑤膈肌、⑥脑干、⑦垂体。
解题的关键是掌握人体生命活动的调节过程以及正确识图。
24.【答案】亚里士多德 水 光合作用产生了氧气 b→f→c→a→e→d 将叶片中原有淀粉运走或耗尽 酒精、水 D ABCD
【解析】解：（1）资料二中，科学家海尔蒙特在木桶内栽种了一棵2.5千克的柳树苗，每天用雨水浇灌。5年后，柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了不到100克，海尔蒙特认为这是因为柳树除吸收了土壤中少无机盐外，还吸收了大量的水，水是合成柳树体内有机物的原料，2400多年前古希腊学者亚里士多德提出植物生长发育所需的物质全部来自土壤。因此科学家海尔蒙特的实验可以证明亚里士多德的观点不成立。
（2）英国科学家普利斯特利通过图二实验发现，A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟罩内的小鼠却可存活较长时间。原因A钟罩内没有绿色植物，小鼠很快死亡，B钟罩内有绿色植物，小鼠却可活较长时间，这说明绿色植物能够进行光合作用为小鼠的呼吸提供氧气。
（3）①《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗→加碘→观察颜色。根据图示：a清水漂洗，b暗处理，c酒精脱色，d观察颜色，e滴加碘液，f部分遮光，因此用编号将实验步骤正确排序：b→f→c→a→e→d。
②b表示把盆栽植物放到黑暗处一昼夜；为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，实验前应将实验植物放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽；因为此时植物不能进行的生理活动是光合作用，不能进行光合作用制造有机物，但可以进行呼吸作用消耗有机物。
③酒精的作用是溶解叶绿素。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，便于观察。装有酒精和叶片的小烧杯，一定要隔水加热。这是因为酒精的沸点比水低，如果直接放在火上加热，不仅酒精蒸发太快，造成浪费，而且溶解叶绿素的效果也不够好，尤其容易引燃酒精发生危险。使用水对酒精进行隔水加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险，所以c中小烧杯和大烧杯中的液体1和液体（2分）别是酒精和清水。
④遮光的部分不能进行光合作用产生淀粉，遇到碘液不变蓝，未遮光的部分能进行光合作用产生淀粉，遇到碘液变成了蓝色。对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，能够说明绿叶在光下制造淀粉、光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件；因此该实验可得出的结论是A绿叶在光下制造的有机物主要是淀粉、B光是绿叶制造有机物不可缺少的条件，D符合题意。
故选D。
⑤利用用图三中的这盆植物除了完成绿叶在光下制造淀粉的实验，还可以完成观察叶片结构、探究二氧化碳是光合作用的原料、探究蒸腾作用和探究叶片正面和背面的气孔数目等实验，ABCD符合题意。
故选ABCD。
故答案为：（1）亚里士多德；水
（2）光合作用产生了氧气
（3）b→f→c→a→e→d；将叶片中原有淀粉运走或耗尽；酒精、水；D；ABCD
（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。
（2）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
掌握植物光合作用的含义是解题的关键。
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