数学北师大三（上） 第2单元 2.2从不同位置观察两个物体的相互关系 PPT课件

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看一看（二）从不同位置观察两个物体第2课时北师大版 数学 三年级 上册1.能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的两个物体的形状。2.能简单的描述观察结果和自己的思考过程，在想象、推理、观察、验证等活动中初步发展合情推理的能力。3.在多方位观察物体的活动中，逐步发展空间观念，提高观察能力。 （1）下面这两幅图分别是谁看到的？想一想，看一看。返回笑笑奇思淘气(2)笑笑说她看不到牙膏，她说的对吗？笑笑说的对，她看不到牙膏盒。笑笑坐在杯子和牙膏盒的侧面，杯子比牙膏盒宽并且高，把牙膏盒挡住了，只能看到杯子把手这一边，看不到牙膏盒。淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理由。①②③④方法一 逐步排除法 淘气在窗外观察,看到的是笑笑的背面。桌子在笑笑的左手边，不管从哪个方向看，这个相对关系是不变的。淘气从窗外看到的情景是图②。淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理由。①②③④方法二 换位思考法以“我们”的位置观察，看到的是笑笑的正面，并且笑笑在桌子的左边坐着。由于“我们”与淘气的方向是相对的，所以淘气看到的情景与“我们”相反。以淘气的位置观察，看到的是笑笑的背面，并且笑笑在桌子的右边坐着。淘气从窗外看到的情景是图②。练一练下面几幅图分别是谁看到的？连一连。1右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的？ 把位置的编号填在括号里。①④②①③④2看一看，想一想。淘气看到的是哪幅图？选一选。（ ）（ ）√3①②这幅图是笑笑看到的。她是几号位置观察的？②小狗看到的是哪幅图？在正确答案的 里画“√”。√4从不同的方向观察两个物体，所看到的两个物体的形状和位置可能是不同的。从指定的位置观察一组物体时，除了要考虑观察者的角度外，还应考虑物体的摆放位置，两者结合，才能确定观察到的这组物体的位置与形状。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回