初中浙教版第1节 科学并不神秘教案配套ppt课件

这是一份初中浙教版第1节 科学并不神秘教案配套ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了奇妙的大自然，科学要研究什么，神奇的乒乓球，想一想，做一做，恢复原形，热胀冷缩，思考与讨论，牛刀小试，各种自然现象等内容，欢迎下载使用。

科学的定义：科学要研究各种自然现象,并寻找它们产生、发展的原因和规律。
作用：学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。
爱因斯坦说：“提出问题比发现问题更重要”。想要学好科学，我们首先要学会问为什么！
3.科学研究从疑问开始
每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现
牛顿 苹果落地 —万有引力
瓦特 水的沸腾顶起壶盖 — 改进蒸汽机
乒乓球为什么会被吹起来？
你能从漏斗中把一个乒乓球吹出来吗？
如果换成这样，又会有怎样的结果呢？
1.将稍微有点凹陷的乒乓球放入一只杯中。2.将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会 。你能解释这个现象吗？
当一只乒乓球略有凹陷时，有办法使它恢复球形吗？
前面的实验原理是热胀冷缩，那么下面的现象又是什么原因呢？
只要留心观察，从探究身边的问题着手，科学就在我们身边。
你还能对你感兴趣的自然现象提出其他的问题吗？
4.科学发展进步促进社会发展进步
你能说出我国古代四大发明吗？
它们随着现代科技的进步又有怎样的发展呢？
1.科学要研究_______________，寻找它们______、_____的________________________。 2.下列现象不属于自然现象的是 （ ）A.昆虫蜕皮 B.刮风下雨C.人造卫星飞上天 D.雨后出现了彩虹
3.下列属于科学发现的是（ ）A.小王发现蜗牛有触角B.牛顿发现了万有引力定律 C.小明发现了楠溪江的多处美景D.小东发现科学课挺有意思
注意：科学发现是指科学活动中对未知事物或规律的揭示，主要包括事实的发现和理论的提出。
二、科学给我们带来了什么
1.改变了人们的生活方式
各种电器，生活方便、舒适
2.科学技术也改变了人们的思维方式
用科学的思维方式去解决各种复杂的问题，并能从表面现象揭示事物的本质特征或内在规律 。
鸟巢：仿生设计的钢构结构
科学家们从飞鸟身上得到启发，发明了飞机，满足了人类对蓝天的梦想。
从蝙蝠利用超声波定位捕捉猎物得到启示发明探测雷达
3.科技使用不当，会带来一些负面影响
科学的研究领域很广，初中阶段的科学主要学习科学探究，物质科学，生命科学，地球和宇宙，科学、技术、社会、环境关系等。随着学习的深入，研究的学科会越分越细。
学好科学知识、形成科学概念，掌握科学规律是学习科学的核心。
仔细观察 、积极实验、认真思考是学习科学的基本方法。
1. 学习科学的基本方法是（　 ） A．仔细观察　　 B．积极实验　　 C．认真思考　　 D．以上都是2.下列关于科学的说法，不正确的是（ ） A.科学技术是第一生产力 B.我们要学好科学，为人类社会服务 C.科学对人类有用，没有任何不利之处 D.科学是对人类有用的，它能推进人类文明的进步