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    2022-2023学年陕西省榆林市绥德县等四校高二(下)第一次联考数学试卷(文科)(含解析)

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    这是一份2022-2023学年陕西省榆林市绥德县等四校高二(下)第一次联考数学试卷(文科)(含解析),共14页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年陕西省榆林市绥德县等四校高二(下)第一次联考数学试卷(文科)

    一、单选题(本大题共12小题,共60.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)

    1.  已知集合,则(    )

    A.  B.  C.  D.

    2.  已知复数为虚数单位,则复数的实部为(    )

    A.  B.  C.  D.

    3.  中,角所对的边分别为,若,则的大小为(    )

    A.  B.  C.  D.

    4.  已知是平面内不共线的两个向量,且,若,则实数(    )

    A.  B.  C.  D.

    5.  已知是两个不重合的平面,且直线,则“”是“”的(    )

    A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
    C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件

    6.  已知一组数据,则该组数据的方差是(    )

    A.  B.  C.  D.

    7.  若函数为奇函数,则实数(    )

    A.  B.  C.  D.

    8.  用反证法证明“若,则”时,应假设(    )

    A.  B.  C.  D.

    9.  已知,则的最大值为(    )

    A.  B.  C.  D.

    10.  我国著名的数学家秦九韶在数书九章提出了“三斜求积术”,他把三角形的三条边分别称为小斜、中斜和大斜,三斜求积术就是用小斜平方加上大斜平方,送到中斜平方,取相减后余数的一半,自乘而得一个数,小斜平方乘以大斜平方,送到上面得到的那个数,相减后余数被除,所得的数作为“实”,作为“隅”,开平方后即得面积所谓“实”、“隅”指的是在方程中,为“隅”,为“实”这个求三角形面积的方法,可用如图所示的程序框图表示,若中,,利用这种方法可求出的面积为(    )

    A.
    B.
    C.
    D.

    11.  已知直线轴,轴分别交于两点,点是圆上的动点,若的面积的取值范围是,则(    )

    A.  B.  C.  D.

    12.  已知函数的定义域为的导函数,且,则不等式的解集是(    )

    A.  B.
    C.  D.

    二、填空题(本大题共4小题,共20.0分)

    13.  如图,将若干个点摆成三角形图案,每条边包括两个端点个点,相应的图案中点的总数记为,则等于______


    14.  设复数,则 ______

    15.  若直线与曲线相切于点,则 ______

    16.  粽,即粽粒,俗称粽子,主要材料是糯米、馅料,用籍叶或箬叶、簕古子叶等包裹而成,形状多样,主要有尖角状、四角状等粽子由来久远,最初是用来祭祀祖先神灵的贡品某地流行的四角状的粽子,其形状可以看成一个棱长为的正四面体,现需要在粽子内部放入一个肉丸,肉丸的形状近似地看成球,则这个肉丸的体积的最大值是______

    三、解答题(本大题共6小题,共70.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)

    17.  本小题
    已知曲线的参数方程是为参数,直线的方程为为参数
    求曲线与直线的普通方程;
    求曲线上的点到直线的最大距离.

    18.  本小题
    日下午,“天宫课堂”第三课在中国空间站问天实验舱开讲,神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭暂在轨介绍了问天实验舱基本情况和植物生长研究项目,演示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手等趣味实验某市组织全市中小学生观看了“天宫课堂”第三课,并随机抽取名中小学生进行了一次“飞天宇航梦”的调查,得到如下列联表:

    性别

    有“飞天宇航梦”

    无“飞天宇航梦”

    合计

    男生

     

     

    女生

     

    合计

     

     

     

    若将样本频率视为概率,求从全市中小学生中随机选择名学生,此学生有“飞天字航梦”的概率;
    完成上面的列联表,能否有的把握认为学生性别和有“飞天字航梦”有关?
    附:,其中
    临界值表:

     

    19.  本小题
    已知数列是由正数组成的等比数列,且
    求数列的通项公式;
    设数列满足,求数列的前项和

    20.  本小题
    已知
    求函数的最小正周期;
    已知均为锐角,,求的值.

    21.  本小题
    已知函数
    ,求的极值;
    在区间上的最小值.

    22.  本小题
    已知是椭圆的左、右焦点,点在椭圆上,且
    求椭圆的方程;
    已知两点的坐标分别是,若过点的直线与椭圆交于两点,且以为直径的圆过点,求出直线的所有方程.

    答案和解析

     

    1.【答案】 

    【解析】解:因为

    故选:
    由已知结合基本的并集运算即可求解.
    本题主要考查了集合的并集运算,属于基础题.
     

    2.【答案】 

    【解析】解:因为
    所以的实部为
    故选:
    先根据复数的乘法求出,然后根据定义得到实部.
    本题主要考查复数的四则运算,属于基础题.
     

    3.【答案】 

    【解析】解:因为
    由正弦定理得
    因为
    所以

    故选:
    由已知结合正弦定理先求出,然后结合三角形大边对大角即可求解.
    本题主要考查了正弦定理在求解三角形中的应用,属于基础题.
     

    4.【答案】 

    【解析】解:共线则存在使

    ,解得:
    故选:
    利用向量共线的充要条件列出方程,利用平面向量的基本定理求出
    本题考查向量共线的充要条件、平面向量的基本定理,掌握平面内任一向量都可以用两个不平行向量来表示;掌握基底的概念,并能够用基表示平面内的向量.
     

    5.【答案】 

    【解析】解:由,若,则可能平行或,充分性不成立;
    ,由面面垂直的判定知,必要性成立.
    所以“”是“”的必要不充分条件.
    故选:
    由线面、面面关系,结合平面的基本性质判断线面关系,根据面面垂直的判定判断线面是否平行,再由充分、必要性定义判断条件间的充分、必要关系.
    本题考查线面,面面的位置关系以及充要条件的判断,考查逻辑推理能力,属于基础题.
     

    6.【答案】 

    【解析】解:数据的平均数为
    则该组数据的方程为
    故选:
    根据已知条件,结合方差和平均数公式,即可求解.
    本题主要考查方差和平均数公式,属于基础题.
     

    7.【答案】 

    【解析】解:因为函数为奇函数,定义域为
    所以,即,解得
    经检验,当时,是奇函数.
    故选:
    由函数为上的奇函数,可得,进而可得出答案.
    本题主要考查了奇函数定义的应用,属于基础题.
     

    8.【答案】 

    【解析】解:命题“若,则”的结论为
    则应假设
    故选:
    根据反证法的定义,将结论取反,即可求解.
    本题主要考查反证法的应用,属于基础题.
     

    9.【答案】 

    【解析】解:

    的最大值为
    当且仅当,即取等号.
    故选:
    直接利用基本不等式即可.
    本题考查基本不等式,属于基础题.
     

    10.【答案】 

    【解析】解:根据程序框图直接将,代入,得
    执行下一步,得
    故输出的值为
    故选:
    根据条件,将数值直接代入计算即可.
    本题主要考查了程序框图的应用问题,属于基础题.
     

    11.【答案】 

    【解析】解:由题意可得,所以
    到直线的距离
    设点到直线的距离为,则
    因为的面积的取值范围是
    所以,因此直线与圆相离,
    所以,即
    所以,解得
    故选:
    求得,可得到直线的距离,设点到直线的距离为,从而可得,利用可求
    本题考查直线与圆的位置关系,考查运算求解能力,属中档题.
     

    12.【答案】 

    【解析】解:根据题意,构造函数

    所以函数上单调递增,
    ,即
    所以,即,解得
    故选:
    构造,由导函数得到其单调性,从而由单调性解不等式求出答案.
    本题主要考查利用导数研究函数的单调性,考查运算求解能力,属于基础题.
     

    13.【答案】 

    【解析】解:根据题意,分析可得
    归纳可得:

    故答案为:
    根据题意,分析的值,归纳数列的通项,计算可得答案.
    本题考查归纳推理的应用,注意分析图表中点数的规律,属于基础题.
     

    14.【答案】 

    【解析】解:因为

    故答案为:
    由已知结合复数的四则运算及复数的模长公式即可求解.
    本题主要考查了复数的四则运算及复数的模长公式的应用,属于基础题.
     

    15.【答案】 

    【解析】解:由直线与曲线相切于点
    ,解得
    故答案为:
    求出原函数的导函数,由已知可得关于的方程组,求解得答案.
    本题考查利用导数研究过曲线上某点处的切线方程,考查运算求解能力,是基础题.
     

    16.【答案】 

    【解析】解:当肉丸的体积最大时,肉丸所成的球是该正四面体的内切球,
    如图,设正四面体的高为,内切球的半径为
    所以,所以
    正四面体的表面积为
    根据等体积法,得,即
    解得,所以
    即肉丸的体积的最大值为
    故答案为:
    由题意,当肉丸的体积最大时,肉丸所成的球是该正四面体的内切球,计算正四面体的表面积与体积,再根据等体积法求解出内切球的半径,代入球的体积公式计算即可.
    本题考查球的体积相关计算,属于中档题.
     

    17.【答案】解:曲线的参数方程是为参数
    则消去参数可得,
    直线的方程为为参数
    则消去参数可得,
    设曲线上的点
    到直线的距离
    时,取得最大值 

    【解析】根据已知条件,依次消去参数,即可求解;
    根据已知条件,结合点到直线的距离公式,以及三角函数的有界性,即可求解.
    本题主要考查参数方程的应用,考查转化能力,属于中档题.
     

    18.【答案】解:由表中数据可知,名学生中,有名学生有“飞天宇航梦”,
    将频率视为概率,从全市中小学生中随机选择名学生,
    此学生有“飞天字航梦”的概率
    列联表如下:

    性别

    有“飞天宇航梦”

    无“飞天宇航梦”

    合计

    男生

    女生

    合计

    提出零假设:学生性别与“飞天宇航梦”无关.
    由表中数据可得
    根据小概率值的独立性检验可知,零假设不成立,
    即学生性别和“飞天宇航梦“有关,此推断犯错误的概率不超过
    故有的把握认为学生性别和“飞天宇航梦“有关. 

    【解析】将频率视为概率,用有“飞天宇航梦”的学生人数除以总人数即可得所求事件概率;
    根据独立性检验的基本思想和卡方公式即可得出结论.
    本题考查统计中的独立性检验,属基础题.
     

    19.【答案】解:设等比数列的公比为
    ,得
    ,解得舍去
    ,解得
    所以

    所以

     

    【解析】设等比数列的公比为,由已知可得,可求公比,进而可得首项,进而可求数列的通项公式;
    ,利用分组求和法可求数列的前项和
    本题考查求等比数列的通项公式,考查利用分组求和法求数列的前项和,属中档题.
     

    20.【答案】解:


    故函数的最小正周期

    ,解得
    均为锐角,

     

    【解析】根据已知条件,结合三角函数的恒等变换,以及最小正周期公式,即可求解;
    根据已知条件,结合三角函数的同角公式,以及正弦的两角差公式,即可求解.
    本题主要考查三角函数的恒等变换,考查转化能力,属于中档题.
     

    21.【答案】解:由题设

    时,,当时,
    上递增,在上递减,
    所以极大值,极小值

    时,在上,,在上,
    所以上递增,在上递减,
    上最小值为
    时,在上,
    上递增,
    上最小值为
    时,在上,,在上,
    所以上递增,在上递减,
    上最小值为
    上最小值为
    上最小值为
    综上,时,最小值为时,最小值为时,最小值为 

    【解析】利用导数研究的单调性,进而判断并求出的极值;
    求导,讨论对应的符号确定的单调性并求最值,注意时讨论与区间位置关系求最值,即可得结果.
    本题考查利用导数研究函数的单调性,极值和最值,考查运算求解能力,属于中档题.
     

    22.【答案】解:在椭圆上,且
    ,即,则
    ,则
    ,即

    即椭圆方程为

    若直线的斜率不存在,此时,则以为直径的圆过点,满足条件,此时
    存在,则直线方程为,代入



    为直径的圆过点,则
    ,即



    ,即


    ,得满足判别式,此时
    综上直线的方程为 

    【解析】利用点在椭圆上,且求出,即可.
    设出直线方程,联立方程根据圆直径性质得到,利用设而不求思想进行转化求解即可.
    本题主要考查椭圆方程的求解以及直线和椭圆位置关系的应用,联立方程组,利用韦达定理以及设而不求思想进行求解是解决本题的关键,是中档题.
     

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