2023年陕西省宝鸡市陈仓区中考二模语文试题（含答案）

2023年陕西省宝鸡市陈仓区中考二模语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、句子默写

1．古诗文默写。

（1）必做题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

__________，__________。

__________？__________。

（2）选做题。（任选一题，如果多做，以第①题为准）

①李贺《雁门太守行》中“__________，__________”一句，借用了燕昭王在黄金台上招揽天下贤士的典故，以此表达将士的忘身报国之情。

②王湾《次北固山下》中写出时序更迭的自然理趣的诗句是：__________，__________。

二、基础知识综合

阅读下面的文段，完成下面小题。

数字技术是讲好中国故事的有效载体。如今，借助数字技术激活丰厚文化资源，创作更多彰显中国审美旨趣、传播当代中国价值观念的优秀作品，是中国数字艺术实践的又一重要方向。在数字技术fǔ助下，中华美学彰显独特吸引力和强大感染力，为中外沟通架起新桥liáng。

2．请给下列句中加点的字注音。

（1）数字技术是讲好中国故事的有效载(     )体。

（2）创作更多彰显中国审美旨(     )趣，传播当代中国价值观念的优秀作品。

3．根据拼音写汉字。

（1）fǔ______助        （2）桥 liáng______

三、名著阅读

4．以下是同学们根据《海底两万里》改缩的课本剧片段，请阅读并完成题目。

（那艘汽船已经离诺第留斯号不远了，它正在加大马力，越靠越近……）

阿龙纳斯：（略带担忧地望向不远处）那是艘什么船？

A：（眯缝起眼睛，紧盯着来船）它靠过来就太好了，必要时，干脆把这该死的诺第留斯号给击沉了。

康塞尔：（耸了耸肩）它能把诺第留斯号怎么样，它能在海面上攻击它呢，还是能在水下攻击它呀？而且我们也还是有游泳的本事的。

B：（冷冰冰地说）我要把它击沉，先生。我就是法律！我就是正义！我就是被压迫者，而眼前就是压迫者！

(1)请根据对原著人物形象的了解，判断A、B各是小说中的哪个人物。

A：______ B：______

(2)请你再写一个与B有关的典型事件。

四、基础知识综合

5．阅读语段，按要求完成下面的题目。

①一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋，②我们常说“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”③缅怀英烈，是从精神的高度出发，洗礼我们的精神世界，重整行装再出发的过程。④精神的伟力，经常总是催人奋进，让无数人有动力、有激情争做英雄群体中的一员。⑤惟其如此，我们的民族精神才能生生不息，我们的信仰光芒才能光辉闪耀。

(1)第②句有标点符号使用错误，请将修改意见写在下面。

(2)第④句有语病，请将修改意见写在下面。

(3)下列判断与分析，正确的一项是（   ）

A．第①句是一个递进复句。

B．“崇尚英雄”“英雄辈出”“民族精神”的短语类型各不相同。

C．第③句的宾语中心语是“重整行装再出发的过程”。

D．第④⑤句中两个“精神”的词性不相同。

五、综合性学习

6．请你参加以“不求完美自我，但求超越自我”为主题的综合性学习活动。

(1)【活动一：写书法】请将下面的诗句正确、工整、规范地抄写在横线上。

咬定青山不放松

__________________

(2)【活动二：展风采】阅读下面的材料，请以学生记者王超的身份对冬奥冠军谷爱凌进行采访。

（要求：①采访要围绕活动主题，一个问题即可。②语言亲切自然、简洁明了）

谷爱凌多次说过，金牌和胜利永远不是终点。自由式滑雪女子大跳台决赛第 3轮，谷爱凌在确保前3名的前提下毅然向金牌发起冲击，她以自己从未尝试过的“左转1620”这一高难度动作冲击金牌，并以完美的表现奇迹般地逆转夺金。

(3)【活动三：写誓言】中考“百日誓师大会”在即，同学们书写了下面这段善言，请你仿照画线部分补全横线处的内容。

头顶一片天，脚踏一方土，我们用青春写就诗篇，我们用奋斗创造未来。夯实基础，注重细节，坚定学习目标；______；讲求方法，追求卓越，开创美好未来！

(4)【活动四：秀辩才】你所在的班级正在开展以“超越自己和超越他人哪个更重要”为题的辩论赛，请你作为正方代表进行发言。（不超过150字）

正方 ______

反方：超越他人更重要。学习他人的长处，互相交流才能促进自己的成功与发展。只是一味地看到自己，与自己相比，就会陷入自我封闭的不利条件中。将超越他人作为动力，目标更为明确，也更清醒。

六、现代文阅读

7．阅读下面的材料，完成各题。

【材料一】

【材料二】

日前，国新办举行2023年“清朗”系列行动新闻发布会，会上针对2023年的清朗系列专项行动从9个方面进行了重点部署，其中包括整治“自媒体”乱象、规范重点流量环节网络传播秩序、整治生活服务类平台信息内容乱象、整治短视频信息内容导向不良问题等等。作为社交媒体上重要内容组成之一的科普也理应纳入到清朗系列专项行动之中，因为网络科普，尤其是自媒体科普确实存在着一些不容忽视的问题。

现实中，我们会发现有一些借科学和科普之名行非科学之实的情况，甚至有一些看似是传播科学实则夹杂意识形态私货的行为偶有发生，比如曾经发生的“中国人吃鱼太多，破坏环境”事件。此外也有媒体经过调查发现，一些科普短视频看似是在传播和普及医学知识，而实则是为了推销保健品。一些假借科学外衣行骗、科学表述不严谨、科学新名称的概念准确性不足、研究结论的科学依据不充分、假借科普之名宣传虚假信息等现象也是存在的。

应该说，这些现象的发生和存在一定程度上贬损了科普工作的意义，也会扰乱网络科普的良好生态和秩序，因而亟需加强规范和管理。

（摘编自《加强自媒体科普监管引导推动网络科普繁荣发展》，2023.3.29“光明网”）

【材料三】

科普是科研机构和广大科技工作者承担的社会责任。科研和科普工作都需要花费科研人员的时间、精力，因此，这需要做好平衡。同时，科普工作也需要国家从体制机制层面出台激励建策，改变很多教育理念，鼓励科研人员拿出更多的资源和时间来支持科普工作，让科普成为“分内事”。

国家提出“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”，在这里，“同等重要”不能狭隘地理解成需要给“一样的经费投入”。它是一种定性的价值比喻，即将科普看得同科技创新一样重要。科普与全民科学素质、科学教育水平息息相关，科普工作质效提升，有利于国家创新文化、创新人才的培育，也将促进科技创新持续发力。

实现科普与科技创新两翼齐飞，要从顶层设计上给予科普经费支持，并在人才培养、激励机制等方面进行精心部署。同时，各行业主管部门要履行科普行政管理责任，各类媒体要发挥传播渠道重要作用，全社会要管造热爱科学、崇尚创新的氛围。目前，科普法正在修订，系列相关制度的建立和完善有望为新时代的科普工作保驾护航。

目前，我国公民科学素质城乡之间还呈现明显的不均衡问题。科学教师是乡村青少年科学梦想的启蒙者和引路人，也是乡村科普的重要力量。乡村学校对专业科学教师的需求很迫切，有关部门应落实《关于加强小学科学教师培养的通知）等政策，加强乡村科学教师队伍建设。

（摘编自《人文相是科普的“灵魂”》，2023.3.17《科技日报》，有删改）

【材料四】

党的十八大以来，我国科普事业蓬勃发展，公民科学素质快速提升，全方位，立体化的科普工作机制不断完善，科普惠及广大人民群众、服务经济社会高质量发展的价值得到社会广泛认同。与此同时，当今科普越来越呈现出理念、手段、方式、机制的新变化，科学普及、科学传播、科学教育等与科技创新、科学实践交融发展的态势越发明显，人们对科学的需求也日趋前沿化、精细化、分众化。

面对时代之变、人民之需，新时代的科学需要摒弃就科普论科普的惯性思维和路径依赖，以更高的站位、更新的理念、更宽的视野，全面融入经济、政治、文化、社会、文明建设等经济社会发展各领域各环节，着力实现《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》要求的“服务人的全面发展、服务创新发展、服务国家治理体系和治理能力现代化、服务推动构建人类命运共同体”的全面功能，加快构建大科普发展格局，在服务和融入新发展格局中作出更大贡献。

（摘编自《强化科普多元服务功能加强国家科普重力建设》， 2023.3.23“光明网”）

(1)阅读【材料一】，你得出了哪些结论？

(2)加快构建大科普发展格局，我国需要把握好哪些环节？

(3)下列对材料的理解和分析，正确的一项是（   ）

A．2023年的“清朗”系列专项行动从9个方面进行了重点部署，其中特别提出要着重整治自媒体科普视频信息内容导向不良问题。

B．披着科学的外衣传播意识形态私货的行为偶有发生，甚至一些科普短视频还会假借传播和普及医学知识的名义来推销保健品。

C．“要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”并不是说需要给科学普及工作提供经费。而是要在意识上重视科普工作。

D．我们需要在以往的就科普论科普的基础上，以更高的站位、更新的理念、更宽的视野，将科普融入经济社会发展各领域各环节。

8．阅读下面的文字，完成各题。

西风胡杨

潘岳

①在西域，那曾经三十六国的繁华，那曾经狂嘶的烈马，腾燃的狼烟，飞旋的胡舞，激愤的羯鼓，肃穆的佛子，缓行的商队，以及那连绵万里直达长安的座座烽台……都已被那浩茫茫的大漠洗礼得苍凉斑驳。仅仅千年，只剩下残破的驿道，荒凉的古城，七八匹孤零零的骆驼，三五杯血红的酒，两三曲英雄逐霸的故事，一支飙忽在天边的如诉如泣的羌笛。当然，还剩下胡杨，还剩下胡杨簇簇金黄的叶，倚在白沙与蓝天间，一幅醉人心魄的画，令人震撼无声。

②胡杨，秋天最美的树，是 1.3亿年前留下的最古老的树种，只生在沙漠。全世界90%的胡杨在中国新疆的塔里木。我去过塔里木。在那里，一边是世界第二大的32万平方公里的塔克拉玛干大沙漠，一边是世界第一大的3800平方公里的塔里木胡杨林。

③胡杨，是我平生所见最坚韧的树。能在零上四十度的烈日中娇艳，能在零下四十度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层风沙，他是神树，是生命的树，不死的树。那种遇强则强，逆境奋起，一息尚存，绝不放弃的精神，使所有真正的男儿热血沸腾。 霜风击倒，挣扎爬起，沙尘掩盖，奋力撑出。他们为精神而从容赴义，他们为信念而慷慨就死。虽断臂折腰，仍坚挺着那一副铁铮铮的风骨；虽伤痕累累，仍凸显着那一股硬朗朗的本色。

④胡杨，是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是喧闹的红尘世界，是并不了解他们的芸芸众生，可他们不在乎。他们将一切浮华虚名让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。

⑤胡杨，是我平生所见最包容的树。胡杨林中，有梭梭、甘草、骆驼草，他们和谐共生。胡杨林是硕大无边的群体，是一荣俱荣一损俱损的团队，是典型的东方群体文明的构架。如同中华民族，虽经无数风霜雨雪，仍然同根同种同文，独秀于东方。

⑥胡杨，是我平生所见最悲壮的树。他们生下来一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。这不是神话。无论是在塔里木，还是在内蒙额济纳旗，我都看见了大片壮阔无比的胡杨林，他们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后仍奇形怪状地挺立在战友与敌人之间。

⑦胡杨曾孕育了整个西域文明。可是，拓荒与征战，使水和文明一同消失在干涸的河床上。胡杨也有哭的时候，每逢烈日蒸熬，胡杨树身都会流出咸咸的泪。他们想求人类，将上苍原本赐给他们的那一点点水留下。上苍每一滴怜悯的泪，只要洒在胡杨林的沙土上，就能化出漫天的甘露，就能化出沸腾的热血，就能化出清白的正气，就能化出战士前仆后继地奔向前方，也会让这批战士继续屹立在那里奋勇杀敌。

⑧我看到塔里木与额济纳旗的河水在骤减，我听见上游的人们要拦水造坝围垦开发，我怕他们忘记曾经呵护他们爷爷和爷爷的爷爷的胡杨，我担心他们的子孙会重温那荒漠残城的噩梦。

⑨我站在这孑然凄立的胡杨林中，祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。我看着胡杨林中坚持拼搏着的“战士”，看着那些倒下去的伤者，无比心痛。

⑩然而我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将被疗治，那些死者将被祭奠，那些来者将被激励。

⑪直到某日，被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种，问：你们是谁？烈烈西风中会有无数声音回答：我们是胡杨！

(1)作者笔下的胡杨有哪些特点？请简要概括。

(2)文章第①段将西域昔日的繁华与今天的滚滚黄沙进行对比，请简要说说，这样写的作用是什么。

(3)从语言运用和情感之美两方面赏析下面这句话。

霜风击倒，挣扎爬起，沙尘掩盖，奋力撑出。他们为精神而从容赴义，他们为信念而慷慨就死。虽断臂新腰，仍坚挺着那一副铁铮铮的风骨；虽伤痕累累，仍凸显着那一段硬朗朗的本色。

(4)文章结尾十分震撼，如果要给这句话设计朗读，加点部分应该用何种语气？请具体分析。

(5)胡杨这一形象引起了你怎样的感受和思考？请结合文中的具体描写和自己的体验谈一谈。

七、对比阅读

9．阅读下面的文言文，完成各题。

【甲】

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“ 衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”

（节选自《曹刿论战》）

【乙】

鲁恭为中牟令，重德化①，不任刑罚。袁安②闻之，疑其不实，阴③使人往视之。随恭行阡陌，俱坐桑下。有雉过，止其旁，旁有儿童。其人曰：“儿何不捕之？”儿言雉方雏，不得捕。其人讶而起，与恭决曰：“所以来者，欲察君之政绩也。今蝗不犯境，此一异也；爱及鸟兽，此二异也；童有仁心，此三异也。久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状白安。”

（选自《后汉书》，有改动）

【注释】①德化：用道德来教化。②袁安：河南郡太守，是鲁恭的上司。③阴：暗中。

(1)解释下列句子中加点词的含义。

①又何间焉

②弗敢加也

③随恭行阡陌

④久留徒扰贤者耳

(2)下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（   ）

A．乃入见    乃不知有汉

B．战则请从    余则缊袍敝衣处其间

C．鲁恭为牟令    宫中府中，俱为一体

D．其人讶而起    面山而居

(3)请将下面的句子翻译成现代汉语。

①衣食所安，弗敢专也，必以分人。

②所以来者，欲察君之政绩也。

(4)【甲】【乙】两文都刻画了典型的人物形象。请具体分析两文在刻画曹刿和鲁恭形象的方法上有何不同。

八、诗歌鉴赏

阅读下面一首词，完成下面小题。

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

10．以首句中的“狂”字为例，简要分析这首词“豪放”的特点。

11．这首词中，“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”均借用典故表情达意。请你选择其中一句，分析表达的意思和作者的情感。

九、作文

12．阅读下面的材料，根据要求写作。

法国科学家普鲁斯特和贝索勒为探讨定比定律，进行了长达9年的辩论。最后，普鲁斯特发现了定比定律，成为这场大辩论的最后胜利者。普鲁斯特并不因此而趾高气扬，得意忘形。他对贝索勒倾吐了衷心的敬意，说：要不是你的质难，我是难以深入的去研究定比定律的。

确实如此，强大的对手往往可以激发更好的自己。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。

参考答案：

1．     惶恐滩头说惶恐     零丁洋里叹零丁     人生自古谁无死     留取丹心照汗青     报君黄金台上意     提携玉龙为君死     海日生残夜     江春入旧年

2．     zài     zhǐ    3．     辅     梁

4．(1)     A.尼德•兰     B.尼摩船长

(2)[示例]当抹香鲸向长须鲸进攻时，尼摩船长出于同情，指挥船员攻击抹香鲸。

5．(1)将句号放在双引号外。

(2)删去“经常”。

(3)B

6．(1)咬定青山不放松

(2)示例：谷爱凌，你好！我是学生记者王超。比赛中你为什么选择尝试一个从未做过的高难度动作，不怕失败吗？

(3)示例：把握方向，精讲巧练，完善备考过程

(4)示例：超越自己更重要。因为我们成长的最终目标就是成为更好的自己，既然要成为更好的自己，那么当然是要跟曾经的自己比较，在自我反思和自我锻炼中一步步完善自己。与其追着别人的脚步，受他人的影响，不如树立一个目标，向着理想中的自己前进，这样才能心无旁骛地向着更好的自己发展。

7．(1)①少儿日常参观三馆（博物馆、科技馆、天文馆）已是常规操作；②家长为少儿购入科普类绘本已非常普遍，购买频率也较高：③天文和动植物成为抖音自然科普内容的热门话题；④90后成为自然科普创作者的主力军。

材料一通过具体数据说明了线下科普活动情况；材料二说明了网络科普亟需加强规范和管理；材料三说明了科研和科普工作需要平衡；材料四说明了党的十八大以来我国科普事业的发展以及对科普提出的要求。

(2)①加强各类途径特别是媒体平台的科普内容审核力度；②国家出台激励政策，让科研人员积极投入到科普工作中；③给予经费、人才培养、法律规范等方面的支持；④加强乡村科学教师队伍的建设，缩小城乡科学素质的差距。

(3)B

8．(1)最坚韧、最无私，最包容、最悲壮。

(2)渲染一种悲壮、苍凉的气氛，突出胡杨坚韧的品性和令人震撼的壮关；为后文写胡杨坚韧、悲壮的特点作铺垫。

(3)运用拟人修辞手法，生动形象地描绘了胡杨与霜风、沙尘抗争的姿态，赞美了胡杨的顽强，突出了胡杨最坚韧的特点。

(4)“你们是谁”用惊叹的语气，表现上苍对胡杨的惊叹；“我们是胡杨”用自豪的语气，表现胡杨的顽强不屈。

(5)示例：人应当追求胡杨一样的优秀素质和高尚品格。读若“霜风击倒，挣扎爬起，沙尘掩盖，奋力撑出……仍凸显着那一股硬朗朗的本色”，我不禁反思自己，应在不断的磨炼中，在自然和生活、学习的洗礼中，克服脆弱，贪欲，提高素养，完善品格。

9．(1)①参与。②虚夸，夸大。③田间小路。④只。

(2)D

(3)①衣服食物这类用来安身的东西。（我）不敢独自享受，一定把它分给别人。

②我此次前来，是来检查你的政绩的。

(4)【甲】文主要运用语言描写。通过描写曹刿拜见鲁庄公以及他们之间的对话，来表现曹刿是一个深谋远虑、有胆识、爱国家的人。【乙】文主要运用侧面描写。通过袁安下属的所见所闻，突出了当地社会的安定和民风的淳朴，侧面刻画了鲁恭以德治民的形象。

10．“狂”字为全篇定下豪放的基调。上片主要写打猎这一特殊场合下词人举止神态之“狂”，下片由实而虚，进一步写词人“少年狂”的胸怀，抒发希望得到朝廷重用，杀敌卫国的壮志豪情。    11．示例：“亲射虎”，作者以孙权自喻，表示也要像孙权那样亲自挽弓射虎，表现其英雄豪气（少年狂气）。

“遣冯唐”，作者以“魏尚”自比，表示可以为国戍边，表达了作者希望得到朝廷重用、奔赴边疆、杀敌报国的爱国之情。

“射天狼”，喻指打败侵扰边境的西夏军队，表达作者报效国家、关怀国家命运的爱国精神。

12．例文：

对手帮助我们成长

对手是一个值得超越的人，也是一个值得尊重的人。在茫茫的人生旅途中，一个好的对手就是我们前进的动力，让我们的人生更加丰富。

我们既不能蔑视对手，也不该轻视自己。因为，对手是和我们拥有同样生命重量的人。

在人生的旅途中，我们需要寻找一个能真正使自己进步的对手陪自己走下去。一个和自己势均力敌，能和自己切磋共进的人。平静的海面磨炼不出真正的舵手，只有到惊涛骇浪中去搏击，到险恶的礁石中探索，这些困难便是我们成长的对手，只有不断超越对手，才会取得成长中的进步。

在漫长的人生道路上，我们需要寻找一个和自己有着共同追求、相同信念的人，这就是我们的对手，但与此同时，对手也可以是朋友，但绝不是敌人，对手也能成为我的知音，我的伙伴。我们因为共同的理想而相识相知又因为共同的目标进取、竞争。在这一过程中，不论是自己还是对手都使人生的价值和意义得到提升，而一个闭目塞听的人所不能达到的。

对手与我们被放在天平的两端，互相验证着对方生命的价值。

对手，让我们更加能够体会成功的喜悦和失败的失落，构成了我丰富多彩的生活，通过对手，我证明了自己的进步与退后。证明了只要付出过汗水，才能结出丰收的果实。一旦失去对手就失去了竞争的动力，可知对手的重要意义。

对手，让我们学会什么才是竞争。如果只因和对手是竞争关系，就不择手段，盲目的与对手竞争会使自己陷于孤立，甚至损害别人的利益，有人曾说：“人总是自私的，我会做的题是不会告诉他人的。”显然，这就是对“对手”的错误的理解，与对手竞争的目的，在于使双方共同促进提高，而不是封闭敌视。纵观历史，有多少人既是朋友，又是对手。

生命中的每一个对手，都是我们成长的助力。