小学科学教科版 (2017)五年级上册2.地球的结构课堂教学ppt课件

这是一份小学科学教科版 (2017)五年级上册2.地球的结构课堂教学ppt课件，共46页。PPT课件主要包含了研究地震的成因，堰塞湖等内容，欢迎下载使用。

猜测：地震是怎样形成的？
板块运动学说认为全球的岩石圈并非一个整体，由六大板块组成，板块与板块之间的相互挤压、摩擦、拖曳、碰撞后，就会导致岩石断裂、破碎、错位，从而形成地震。
（1）交流我们对地震成因的看法。
探索一：了解地震的成因
当“板块”受到作用力达到一定程度时会相互分离或碰撞，“板块边缘”附近“地球表面”发生褶皱、断裂等现象。
根据实验现象及图片，试着对地震的成因做出解释。
岩层发生弯曲是因为受到了挤压，发生断裂和错动是因为板块发生分离。
组成岩石圈的六大板块在不停地运动，它们相互碰撞、彼此分离。在这样的过程中，地壳或岩石圈会发生机械变形、变位，比如褶皱、断裂、地震等。板块边缘构成地球表面的活动带，是地震高发地区。
地震会给地表带来哪些改变？
1976年7月28日，我国河北省唐山发生里氏7.8级大地震，震源深度12千米，地震持续约23秒，波及天津、北京。累计死亡24.2万多人，重伤16.4万多人。
2008年5月12日，我国四川汶川发生里氏8级地震。地震造成山地滑坡，阻塞河道，形成堰塞湖。
（2）分析地震发生后给地表带来的改变。
汶川地震后，在唐家山形成的堰塞湖
山体滑坡,阻塞河道，形成堰塞湖
堰塞湖，是河道因山崩、地震、滑坡、冰碛物、泥石流或火山熔岩流阻塞而成的湖泊。
地震会使地面断裂、隆起，引起山体滑坡、泥石流、阻塞河道形成堰塞湖……强烈的地震会使一个地区的地形地貌发生巨大的改变。
1.第一时间关闭明火、电源。
解释：地震时会发生剧烈摇晃，如果家里有明火存在，或有开着的电源，就很容易发生火灾。
2.寻找合适的躲避位置。
比较安全的空间有：承重墙的墙根、墙角、卫生间等小房间。还可以躲在桌子下面，抓紧桌腿。
注意：千万不要躲在阳台、窗户边等危险位置！
规范动作：人蹲下，脸朝下，额头枕在两臂上。拿软靠垫护住头部，并尽可能用湿毛巾捂住口鼻，防止灰土和毒气。
正确呼救方法：地震时，如果被压在了废墟里，用力敲击身边的水管和暖气管，管道的声音更加容易被外界发觉。
注意：不要大声呼喊，会浪费体力。被困时尽量保存体力，等待救援。
地震给地表带来的改变是剧烈的还是缓慢的?为什么？
课后阅读《ww！地球档案》
1.地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱,褶皱突然断裂时大地剧烈震动,释放出巨大的能量,这就是　地震　。 
2.绝大多数的地震发生在　地壳　内。 
3.组成岩石圈的　六大板块　在不停地运动,它们相互碰撞、彼此分离。在这样的过程中,　地壳　或岩石圈会发生机械变形、变位,比如　褶皱　、　断裂　、　漂移　等。 
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.地震产生的主要原因是(　A　)。
2.四川唐家山堰塞湖形成的原因是(　B　)。
3.地震大多发生在(　A　)。
4.发生地震时正确的做法是(　A　)。
三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)
1.板块边缘构成地球表面的活动带,是地震高发地区。(　√　)
2.地震是一种突发的自然灾害,发生前一般没有任何征兆。(　✕　)
3.地震的发生可能会产生湖泊。(　√　)
4.地震时,通常在震中附近地区地震的破坏程度最大。(　√　)
5.站在空旷的操场上可以防止地震对人体造成伤害。(　√　)
用两半拼接的小盒代表地壳中的两个板块,铺在小盒上的泥代表岩层,将这个小盒的两半迅速拉开或挤压。
1.在拉开和挤压时,泥的表面发生了怎样的变化?
拉开时,泥的表面断裂;挤压时,泥的表面向上隆起。
代表岩石受到的作用力。这个“力”来源于地壳运动。
3.由此可以推测,当岩层受到的力大到一定程度时,会发生什么现象?
当力大到一定程度时,板块会相互分离或碰撞,发生地震、火山等自然灾害。
2.用手挤压或拉开小盒的“力”代表什么?这个“力”来源于哪里?