2023年安徽省合肥四十五中中考化学三模试卷（含解析）

这是一份2023年安徽省合肥四十五中中考化学三模试卷（含解析），共18页。试卷主要包含了单选题，流程题，科普短文题，实验题，探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2023年安徽省合肥四十五中中考化学三模试卷一、单选题（本大题共12小题，共12.0分）1.  化学与环境保护息息相关。下列说法错误的是(    )A. 合理使用农药和化肥可以减少土壤污染 B. 重复使用某些塑料制品可以减少白色污染
C. 化石燃料燃烧生成的二氧化碳会造成酸雨 D. 使用无磷洗涤剂可以减少水污染2.  最近淄博烧烤爆红网络，有一种吃法就是将烤好的肉串和山东大葱卷在面皮里吃见图，关于这种食品说法不正确的是(    )A. 肉串中含有丰富的蛋白质
B. 摄入面皮可以提供能量
C. 大葱可以补充维生素
D. 烧烤营养丰富，可以经常吃3.  金属镁燃烧会发出耀眼的白光，是烟花的常用成分。镁元素的相关信息如图所示，下列说法错误的是(    )
 A. 镁原子的核电荷数是 B. 镁元素的相对原子质量为
C. 中为价 D. 镁元素位于第三周期4.  安徽茗茶，黄山毛峰中含有单宁酸，具有美白、抗衰老的作用。下列有关单宁酸的说法，正确的是(    )A. 由三种非金属元素组成 B. 由碳、氢、氧三种原子构成
C. 其中氢元素的质量分数最大 D. 含有个5.  完成“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，下列操作错误的是(    )A. 称量 B. 溶解
C. 过滤 D. 蒸发6.  剑桥大学研究新发现“纳米受限水”，当水被压缩到纳米级时，以单分子层形式存在，既不像液体也不像固体，并且在高压下高度导电，下列关于纳米受限水说法正确的是(    )A. 水分子不再运动
B. 高压下，纳米受限水中存在可以自由移动的带电粒子
C. 与普通水性质相似
D. 纳米受限水分子比普通水分子小7.  化学与生活、生产紧密联系。下列用化学知识解释各种试剂用途错误的是 (    ) 选项试剂化学知识食品脱氧剂利用铁生锈消耗氧气絮凝剂利用明矾溶于水生成的胶状物，加速可溶性杂质沉降制冷剂利用干冰升华，吸收大量的热还原剂利用一氧化碳把铁从它的氧化物矿石里冶炼出来 A.  B.  C.  D. 8.  科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将无机物转化成有机物，如图是该反应的微观示意图，下列说法正确的是 (    )

 A. 化学反应前后原子的数目发生改变
B. 参加反应的、两物质的粒子个数比为：
C. 该反应只涉及两种单质
D. 反应前后所有元素的化合价都不发生改变9.  根据下列四个实验设计，得出的结论正确的是 (    ) 编号实验设计实验结论化学反应前后物质的总质量不相等锌比铁的金属活动性强是分解的催化剂水由氢元素和氧元素组成 A.  B.  C.  D. 10.  化学观念是化学课程标准中核心素养的一个维度，分类观是学习化学常用的观念，下列分类观正确的是(    )A. 溶液呈碱性，属于碱
B. 中含有氧元素，属于氧化物
C. 含有金属元素，属于金属材料
D. 澄清石灰水中含有熟石灰和水，属于混合物11.  如图是甲、乙、丙、丁四种固体的溶解度曲线。温度为时，将甲、乙、丙、丁四种物质的饱和溶液升温，有一种溶液出现了与其它三种不同的现象，它是哪种物质的溶液(    )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁12.  化学兴趣小组利用如图所示装置测定某地区空气中氧气的体积分数。待反应结束，装置完全冷却后打开止水夹，注射器活塞最终停在刻度处。下列关于该实验说法正确的是(    )
A. 白磷燃烧产生大量烟雾
B. 滴管中的水和注射器中的水作用相同
C. 未待冷却至室温就开始读数，会导致测定结果偏小
D. 根据实验数据可测定出该地区空气中氧气的体积分数为二、流程题（本大题共1小题，共5.0分）13.  高锰酸钾在化工生产中用途十分广泛，某工厂生产高锰酸钾的流程如图所示：

混合加热室中发生的是 ______ 填“物理”或“化学”变化。
请写出以上流程中一种氧化物的名称 ______ 。
化学式的宏观意义是 ______ 。写出点即可。
电解室中的反应物除了，一定还有含 ______ 元素的物质。
该过程中可循环利用的物质是 ______ 。三、科普短文题（本大题共1小题，共5.0分）14.  阅读下列短文，回答问题：
科学家从一种常见的土壤细菌中获得了一种耗氢酶，命名为““。研究表明，它是一种非常高效的生物催化剂，可以在氢气浓度低至的空气中产生电能。将冷冻或将其加热到时，它仍能保持产生能量的能力。
土壤细菌在耗氢酶的作用下，利用氢气产能，同时生成一定量的水维持生命活动。其中一个流程可以简化为如图所示。

像是一种“天然电池”，可从空气或人工添加的氢气中产生持续的电流。由于产生的细菌很常见，可大量繁殖，具备大规模生产的商业条件。在将来可以用于开发小型电子设备，例如智能手表、手机、灯和生物监测器等。
耗氢酶是一种蛋白质，属于 ______ 填“有机”、“无机”化合物。
从流程图中可以看出耗氢酶狭窄的气体通道只允许 ______ 填化学式通过。
细菌在耗氢酶的作用下，利用氢气生成水的化学方程式是 ______ 。
下列关于说法正确的是 ______ 。
A.在化学反应前后，的质量和性质不变
B.在一定条件下，可以将氢气中的化学能转化为电能
C.从细菌中获得的可以用于开发小型电子设备
四、实验题（本大题共1小题，共6.0分）15.  请根据下列图中的有关信息，回答下列问题。

实验室用装置制氧气，化学方程式是 ______ ；若要收集到较纯净的氧气，应选用的收集装置是 ______ 填字母，收集满的标志是 ______ 。
检验装置的气密性：先用止水夹夹住橡皮管，再向长颈漏斗中注水，若观察到 ______ ，则气密性良好。
在装置中连接压强传感器，从而测定实验中试管内气体压强变化的情况如图，图哪幅图反映的是压强在点时，多孔隔板处的液面情况。 ______ 。

  五、探究题（本大题共1小题，共7.0分）16.  炼铁与国家的建设、人民的生活密不可分，某小组以“一氧化碳还原氧化铁”为主题进行项目式学习，实验装置如图：
 颜色黑色红色黑色黑色磁性有无有无【查阅资料】被一氧化碳还原转化为铁的具体过程是：

铁粉和铁的氧化物的颜色和磁性如右上表格
【任务一】认识实验中的现象和反应
可以说明该反应已经开始进行的烧杯中的现象是 ______ 。
写出实验过程中在发生反应的化学方程式 ______ 。
【任务二】认识实验中的安全和环保
点燃酒精喷灯前先通一段时间一氧化碳的目的是 ______ 。
点燃尾气的目的是 ______ 。
【任务三】认识实验中的质量变化
小组某成员的实验计划是：实验一段时间后称量盛有氧化铁玻璃管前后质量差为，称量盛有石灰水的烧杯前后的质量差为即为生成的二氧化碳的质量，则理论值和的大小关系是 ______ 填、或。实验后发现测出的数据有较大误差；若大于理论值则可能的原因是 ______ ；若小于理论值则可能的原因是 ______ 。
【任务四】探究物质的成分
请在方框中画出反应过程中，处导管内存在的气体分子的微观示意图。
小组同学为探究反应一段时间后固体生成物的成分，通过设计实验方案： ______ 写出步骤和现象，确定了生成物中有铁单质。
小组成员又提出一方案：若能测出固体生成物中铁元素的质量分数，若 ______ 填取值范围，则也可以确定生成物中一定有铁单质。六、计算题（本大题共1小题，共5.0分）17.  学习小组的同学通过如图实验测定一瓶失去标签的稀硫酸中溶质的质量分数。

请完成下列分析与计算：
反应中用去稀硫酸的质量为 ______ 。
计算稀硫酸中溶质的质量分数。
答案和解析 1.【答案】 【解析】解：合理使用农药和化肥可以减少水体污染、土壤污染，说法正确；
B.重复使用某些塑料制品可以节约资源，可以减少白色污染，说法正确；
C.化石燃料燃烧生成的二氧化硫会造成酸雨，二氧化碳加剧温室效应，说法错误；
D.使用无磷洗涤剂可以减少磷的排放，防止水体富营养化，可以减少水污染，说法正确。
故选：。
根据造成环境污染的原因以及防治环境污染的措施来分析。
本题难度不大，掌握造成环境污染的原因以及防治措施是解题的关键。
 2.【答案】 【解析】解：、肉串中含有丰富的蛋白质，故A说法正确；
B、摄入面皮，面皮中含有淀粉，淀粉属于糖类，糖类能提供能量，则摄入面皮可以提供能量的说法正确，故B说法正确；
C、大葱中含有维生素，则大葱可以补充维生素的说法正确，故C说法正确；
D、烧烤不可以经常吃，经常吃会对身体有害，则烧烤营养丰富，可以经常吃的说法错误，故D说法错误；
故选：。
A、根据肉串中含有丰富的蛋白质来分析解答；
B、根据面皮中含有淀粉，淀粉属于糖类来分析解答；
C、根据大葱中含有维生素来分析解答；
D、根据烧烤不可以经常吃，经常吃会对身体有害来分析解答。
化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。
 3.【答案】 【解析】解：、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为；根据原子中原子序数核电荷数质子数核外电子数，则镁原子的核电荷数是，故选项说法正确。
B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为，相对原子质量单位是“”，不是“”，故选项说法错误。
C、在化合物中镁元素显价，设氮元素的化合价是，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：，则价，故选项说法正确。
D、由镁元素周期表中的一格可知，左上角的数字为，表示原子序数为；根据原子序数核电荷数质子数核外电子数，则该元素的原子核外电子数为；核外有个电子层，第一层上有个电子、第二层上有个电子，最外层上有个电子。周期数原子核外电子层数，镁元素的原子核外有个电子层，则在元素周期表中，镁元素位于第三周期，故选项说法正确。
故选：。
根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量是正确解答本题的关键。
 4.【答案】 【解析】解：、单宁酸由碳，氢，氧三种非金属元素组成，故A正确；
B、单宁酸分子由碳、氢、氧三种原子构成，故B不正确；
C、碳，氢，氧三种元素的质量比为：：：：，所以其中碳元素的质量分数最大，故C不正确；
D、一个单宁酸分子中含有个氧原子，故D不正确。
故选：。
A、根据单宁酸由碳，氢，氧三种非金属元素组成进行分析；
B、根据单宁酸分子由碳、氢、氧三种原子构成进行分析；
C、根据元素的质量比进行分析；
D、根据一个单宁酸分子中含有个氧原子进行分析。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
 5.【答案】 【解析】解：、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。
B、溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，图中所示操作正确。
C、过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。
D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。
故选：。
A、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断。
B、根据溶解操作的方法，进行分析判断。
C、过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则。
D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。
本题难度不大，掌握粗盐提纯的原理、实验步骤溶解、过滤、蒸发、注意事项等是正确解答本题的关键。
 6.【答案】 【解析】解：水分子总是在不断运动的，说法错误；
B.纳米受限水在高压下高度导电，所以其中存在可以自由移动的带电粒子，说法正确；
C.与普通水性质有差异，如纳米受限水在高压下高度导电，而普通水不能导电，说法错误；
D.纳米受限水分子和普通水分子大小一样，说法错误。
故选：。
A、根据分子的性质来分析；
B、根据题干信息来分析；
C、根据物质的构成与性质来分析；
D、根据题干信息来分析。
本题难度不大，掌握分子的性质、物质的性质等是解题的关键。
 7.【答案】 【解析】解：铁生锈消耗氧气和水蒸气，所以可以利用铁粉作食品脱氧剂，说法正确；
B.明矾作絮凝剂是利用明矾溶于水生成胶状物，可以吸附水中的悬浮杂质，加速悬浮性不溶杂质沉降，而不是可溶性杂质，说法错误；
C.干冰是固态二氧化碳的俗称，升华时会吸收大量的热，可以用作制冷剂，说法正确；
D.一氧化碳具有还原性，是一种常见的还原剂，利用一氧化碳的还原性可以把铁从它的氧化物矿石里冶炼出来，说法正确。
故选：。
物质的性质决定了物质的用途，解题时根据物质的性质来分析判断。
本题难度不大，掌握物质的性质及其用途是解题的关键。
 8.【答案】 【解析】解：由反应的微观示意图可知，该反应是碳与氨气在催化剂和高温条件下反应生成氮气和甲烷，该反应方程式为。
A、根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的数目不发生改变，故A说法错误；
B、由化学方程式可知，参加反应的、两物质的粒子个数比为：，故B说法错误；
C、由化学方程式可知，该反应只涉及和两种单质，故C说法正确；
D、由化学方程式可知，该反应中有单质参与和单质生成，所以反应前后一定有元素的化合价发生改变，即反应中碳元素由价变成价，氮元素由价变成价，故D说法错误；
故选：。
根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出化学式、方程式，根据其意义分析判断有关的问题；根据微粒的变化，分析分子、原子的变化等。
本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。
 9.【答案】 【解析】解：、碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，反应后二氧化碳气体逸出，不能用于验证质量守恒定律；但反应仍遵守质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量相等，故选项说法错误。
B、图中实验，金属的形状不同，不能比较锌、铁的金属活动性，故选项说法错误。
C、图中实验，不能得出是分解的催化剂，还需证明二氧化锰的质量和化学性质不变，故选项说法错误。
D、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法正确。
故选：。
A、验证质量守恒定律的实验时，选用药品和装置应考虑：只有用天平称量质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置。
B、除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的。
C、根据催化剂的特征，进行分析判断。
D、根据电解水的实验结论，进行分析判断。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
 10.【答案】 【解析】解：、溶液呈碱性，但碳酸钠是由钠离子和硫酸根离子构成的化合物，属于盐，故选项说法错误。
B、中含有氧元素，是由钾、锰、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误。
C、金属材料包括纯金属以及合金，含有金属元素，但是金属的氧化物，不属于金属材料，故选项说法错误。
D、澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物，故选项说法正确。
故选：。
A、盐是由金属离子或铵根离子和酸根离子构成的化合物。
B、氧化物是指由两种元素组成且一种是氧元素的化合物。
C、根据金属材料包括纯金属以及它们的合金，进行分析判断。
D、混合物是指由两种或两种以上物质组成的物质。
本题难度不大，掌握盐、氧化物、金属材料、混合物的特征并能灵活运用是正确解答本题的关键。
 11.【答案】 【解析】解：甲、乙、丙的溶解度均随温度升高而增大，丁的溶解度随温度升高而减小，故温度为时，将甲、乙、丙、丁四种物质的饱和溶液升温，甲、乙、丙的溶解度增大，变为不饱和溶液，丁的溶解度减小，有晶体析出，故有一种溶液出现了与其它三种不同的现象，即为丁。
故选：。
根据甲、乙、丙的溶解度均随温度升高而增大，丁的溶解度随温度升高而减小分析。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
 12.【答案】 【解析】解：白磷燃烧会放出大量的白烟，不是白雾，故A说法错误；
B.生石灰遇水会放出大量热，用胶头滴管向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度，从而达到白磷的着火点；注射器中的水是用于推断消耗的氧气的体积，作用不同，故B说法错误；
C.未待冷却至室温就开始读数，压强变化量小，会导致测定结果偏小，故C说法正确；
D.根据实验数据可测定出该地区空气中氧气的体积分数为，故D说法错误。
故选：。
A.根据白磷燃烧的现象来分析；
B.根据水的作用来分析；
C.根据产生误差的原因来分析；
D.根据装置内的压强变化来分析。
空气中氧气含量的测定也是中考考查的一个热点，重点考查实验过程中看到的现象以及导致实验结果偏大或偏小的原因。未来中考对该实验的考查将会不断创新。
 13.【答案】物理  二氧化锰  氮气或氮气是由氮元素组成     【解析】解：将二氧化锰和氢氧化钾混合加热，该过程中没有新物质生成，属于物理变化；
以上流程中一种氧化物的名称是二氧化锰；
化学式的宏观意义是：氮气或氮气是由氮元素组成；
电解室中的反应物除了，一定还有含元素的物质；
氢氧化钾可以由反应制得，还能作反应的原料，所以生产流程中可循环利用的物质是。
故答案为：物理；
二氧化锰；
氮气或氮气是由氮元素组成；
或、；
。
根据将二氧化锰和氢氧化钾混合加热，该过程中没有新物质生成，属于物理变化进行分析；
根据氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物进行分析；
根据化学式表示的含义进行分析；
根据化学反应前后，元素种类不变进行分析；
根据氢氧化钾可以由反应制得，还能作反应的原料进行分析。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
 14.【答案】有机       【解析】解：耗氢酶是一种蛋白质，蛋白质是含有碳元素的化合物，属有机化合物；
土壤细菌在耗氢酶的作用下，利用氢气产能，同时生成一定量的水维持生命活动。从流程图中可以看出耗氢酶狭窄的气体通道只允许氢气通过；
土壤细菌在耗氢酶的作用下，利用氢气产能，同时生成一定量的水维持生命活动，故氢气与氧气在耗氢酶的催化下生成水，该反应方程式为；
、作为该反应的催化剂，在化学反应前后，质量和化学性质不变，故A说法错误；
B、在一定条件下，氢气与氧气在耗氢酶的催化下生成水，即可以将氢气中的化学能转化为电能，故B说法正确；
C、由题干信息可知，像是一种“天然电池”，可从空气或人工添加的氢气中产生持续的电流。从细菌中获得的可以用于开发小型电子设备，故C说法正确；
故选BC。
故答案为：有机；
；
；
。
根据耗氢酶是一种蛋白质，蛋白质是含有碳元素的化合物进行分析；
根据土壤细菌在耗氢酶的作用下，利用氢气产能，同时生成一定量的水维持生命活动进行分析；
根据氢气与氧气在耗氢酶的催化下生成水进行分析；
根据在化学反应前后，质量和化学性质不变，在一定条件下，氢气与氧气在耗氢酶的催化下生成水，像是一种“天然电池”，可从空气或人工添加的氢气中产生持续的电流进行分析
本题主要考查物质的相互转化等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
 15.【答案】    瓶口有大气泡冒出  长颈漏斗中液面不下降或形成稳定的液柱   【解析】解：实验室用装置制氧气的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式是：；排水法收集的氧气较纯净，若要收集到较纯净的氧气，应选用的收集装置是；收集满的标志是瓶口有大气泡冒出。
检验装置的气密性：先用止水夹夹住橡皮管，再向长颈漏斗中注水，若观察到长颈漏斗中液面不下降或形成稳定的液柱，则气密性良好。
在装置中连接压强传感器，从而测定实验中试管内气体压强变化的情况如图，当压强在点时，活塞处于关闭状态，试管内压强较大，将液体向下压入长颈漏斗中，此时固体和液体脱离接触；故选：。
故答案为：
；；瓶口有大气泡冒出；
长颈漏斗中液面不下降或形成稳定的液柱；
。
根据装置是固液常温型装置，以及排水法收集的氧气较纯净来分析；
根据装置的特点以及检验气密性的方法来分析；
根据当压强在点时，活塞处于关闭状态，试管内压强较大，将液体向下压入长颈漏斗中来分析。
本题主要考查了实验室气体制取的原理和装置，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收集装置的原理及注意事项等知识是解答本题的关键。
 16.【答案】澄清石灰水变浑浊    排出空气，防止爆炸  防止污染    空中的二氧化碳被石灰水吸收或尾气燃烧产生的二氧化碳  石灰水吸收二氧化碳不充分  取少量粉末，滴加稀盐酸，有气泡产生合理即可   【解析】解：可以说明该反应已经开始进行的烧杯中的现象是澄清石灰水变浑浊，因为氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
实验过程中在发生反应为一氧化碳和氧化亚铁反应生成铁单质和二氧化碳，对应的化学方程式为。
点燃酒精喷灯前先通一段时间一氧化碳的目的是排出空气，防止一氧化碳不纯发生爆炸。
点燃尾气的目的是防止一氧化碳污染空气，将一氧化碳点燃转化为无污染的二氧化碳。
实验一段时间后称量盛有氧化铁玻璃管前后质量差为表示氧化铁中反应了的氧元素的质量，称量盛有石灰水的烧杯前后的质量差为即为生成的二氧化碳的质量碳元素质量氧元素质量，则理论值和的大小关系是。实验后发现测出的数据有较大误差；若大于理论值，说明二氧化碳的含量过高，则可能的原因是空中的二氧化碳被石灰水吸收或尾气燃烧产生的二氧化碳；若小于理论值则可能的原因是生成的二氧化碳没有被完全吸收，即石灰水吸收二氧化碳不充分。
反应过程中处导管内存在的气体分子有：反应生成的二氧化碳分子以及未参与反应的一氧化碳分子，示意图如答案所示。
为探究反应一段时间后固体生成物的成分，根据结论确定了生成物中有铁单质，那么就是设计实验检验铁的存在，所以可以是：取少量粉末，滴加稀盐酸，有气泡产生合理即可。
氧化铁中铁元素的质量分数为；
四氧化三铁中铁的质量分数为；
氧化亚铁中铁元素的质量分数为。
所以若能测出固体生成物中铁元素的质量分数，若，则也可以确定生成物中一定有铁单质。
故答案为：澄清石灰水变浑浊；
；
排出空气，防止爆炸；
防止污染；
；空中的二氧化碳被石灰水吸收或尾气燃烧产生的二氧化碳     石灰水吸收二氧化碳不充分；
；
取少量粉末，滴加稀盐酸，有气泡产生合理即可；
。
根据氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行分析；
根据一氧化碳和氧化亚铁反应生成铁单质和二氧化碳进行分析；
根据点燃酒精喷灯前先通一段时间一氧化碳的目的是排出空气进行分析；
根据点燃尾气的目的是防止一氧化碳污染空气进行分析；
根据实验一段时间后称量盛有氧化铁玻璃管前后质量差为表示氧化铁中反应了的氧元素的质量，称量盛有石灰水的烧杯前后的质量差为即为生成的二氧化碳的质量碳元素质量氧元素质量进行分析；
根据反应过程中处导管内存在的气体分子进行分析；
根据结论确定了生成物中有铁单质，那么就是设计实验检验铁的存在进行分析；
根据铁元素的质量分数进行分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 17.【答案】
 【解析】解：反应中用去稀硫酸的质量为：。
故填：。
设硫酸质量为，
，
           
   
，
，
稀硫酸中溶质的质量分数是：，
答：稀硫酸中溶质的质量分数是。
氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，根据反应的化学方程式及其提供数据可以进行相关方面的计算。
本题主要考查学生运用化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性。