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    河南省三门峡市灵宝市2022-2023学年八年级下学期期末数学试题(含答案)

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    河南省三门峡市灵宝市2022-2023学年八年级下学期期末数学试题(含答案)

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    这是一份河南省三门峡市灵宝市2022-2023学年八年级下学期期末数学试题(含答案),共13页。试卷主要包含了本试卷分试题卷和答题卡两部分,关于函数,下列结论不正确的是等内容,欢迎下载使用。


    2022—2023学年下期末学情检测

    八年级数学试题卷

    注意事项:

    1本试卷分试题卷题卡两分.答题前,同学们务必先将自己的学校、班级、姓名、考场号、座号,以及准考证号写在题类和答题卡一页的指定位置

    2.答题时,同学们一定要要求把案写在答题卡上,答案写在试题卷上无效

    一、选择题(每小题3分,共30分)下列各小题均有四个选项,其中只有一个是正确的.

    1.下列各式是简二次根式的是   

    A B C D

    2.在平面直角坐标系中,点到原点的距离是   

    A1 B C3 D

    3.关于函数,下列结论不正确的是   

    A图象必经过点

    B图象轴的交点为

    C.图像经过第二、三、四象限

    D.当时,

    4.如图,在平行四中,的平分线交于点,交的延长线于点,则的值为   

    A B C D

     

    5.在中,的对边长分别是,根据下列条件不能判断是直角三角的是   

    A B

    C D

    6.已知是直线上的两点,且,则的大小关系是   

    A B C D.无法确定

    7.如图,在矩形中,对线相交于点,若的长为4,则矩形的面积为   

    A B C D16

    8九章算术》是我国代数学的重要著作,“勾股”章有一题:“今有户高多于广六尺八寸,两相去适一丈,问户高、广几何.”大意是说:已知矩形门的高比宽多68寸,门的对线长1丈,那么门的高宽各是多少?(1尺,尺、寸、大不是法定计量单位)若设高是尺,则可列方程为   

    A B

    C D

    9.数形结合是解决数学问常用的思想方法.如图,一次函数为常数,且图象与直线都经过点,当时,根据图象可知,的取值范围是   

    A B C D

    10.如图,矩形中,,点为矩形边上的一个动点.当动点沿的方向匀速运动时,设点经过的路程为,以为顶点的三角形面积为,则下列图你能大致反映函数关系的是   

    A B

    C D

    二、填空题(每小题3分,共15分)

    11.若式子有意义,则的取值范围是________

    12.将直线向下平移3个单位长度,得到的直线解析式为________

    13.生物学研究表明,植物光合作用速率越高,单位时间内合成的有机物越多.为了解甲、乙两个品种大豆的光合作用速率,科研人员从甲、乙两个品种的大豆中各选五,在同等实验条件下,测量它们的光合作用速率(单位:),结果统计如下:

    品种

    第一株

    平均数

    32

    30

    25

    18

    20

    25

    28

    25

    26

    24

    22

    25

    则两个大豆品种中光合作用速率更稳定的是________(填“甲”或“乙”

    14.如图,两张等宽的纸条交叉叠放在一起,若重合部分构成的四边形中,,则的长为________

    15.如图,在平行四边形中,交于点,过点作直线交于点,交于点(除端点外),则四边形周长的最小值为________

    三、解答题(本大题8个小,共75分)

    16.(每小5分,共10分)计算:

    1 2

    17.(9分)2023519日至610日,第28届三门峡黄河文化旅游节.第9届中国特色商品博交易会(简称“一节一会”)已成功举行.“一节一会”是三门峡的重要大型活动和对外展示平台,为了更好地保护、传承、弘扬黄河文化,讲好仰韶文化故事、增强本土文化自信,某校在节会前开展了有关黄河文化和仰韶文化的知识测试.随机抽取40名学生的测试成绩(百分制),并对数据(成绩)进行了整理、描述和分析.下面给出了部分信息

    信息一:下表是该校学生样本成绩频数分布直方表.

    成绩(分)

    频数(人)

    频率

    2

    0.05

    *

    6

    0.15

    16

    *

    12

    0.30

    合计

    40

    1.00

    信息二:该校抽取的学生成绩在这一组的具体数据是:

    898988838082868488858688898589

    信息三:如图是该校学生样本成绩频数分布图.

    根据以上信息,解答下列问题:

    1)表格中的值为________

    2)请将该校学生样本成绩频数分布直方图补充完整;

    3)抽取的40名学生测试成缆的中位数是________

    4)若该校有1800人,成绩不低于80的为“优秀”,则该校成绩优秀率约为多少?请对该校本次测试情况进行评价并提出一条合理化建议.

    18.(9分)如图,是平行四边形的对线.

    1)尺作图(前用2B铅笔):作线段的垂直平分线,分别交于点,连接(保留作图痕迹,不写作法);

    2)试判断四边形的形状并说明理由.

    19.(9分)“杆是人类发明的各种衡器中历史最悠久的一种,是利用杠杆原理来称物体重的简易衡器、由制的带有星的杆、砣、纽、盘等组成,人们可以用秤砣到纽的水平距离来得出秤盘中物体的重量.

    1)实验

    如图1,小华仿照古人制作的方法制作了一杆简易“.当动到纽处时,秤盘内不放重物,秤杆左右两边正好平衡.他将重量为y物体放在秤盘内,记录下秤杆平衡时砣到纽的距离(厘米).下表中的数据为小华若干次称重时所记录的一些数据。

    厘米

    1

    2

    4

    7

    11

    12

    0.5

    1.0

    2.0

    3.5

    5.5

    6.0

    2)实践应用

    在图2的坐标系中描出上而表格中各组数值所对应的点;

    根据中点的分布特点,判断的函数关系,并求出关于的函数解析式;

    若小华制作的秤杆的最大长度为60厘米,则盘内物体的最大重少斤?

    20.(9分)阅读材料:小华在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如.善于思考的小华进行了以下探索:

    (其中均为整数),

    则有

    这样小华就找到了一种类似把的式子化为平方式的方法.

    请你仿照小华的方法探索并解决下列问题.

    1均为正整数,若,用含的式子分别表示,则________________

    2)当均为正整数时,利用(1)中探索的结论解答下面问题;

    1)若,则________________

    2)若求正整数的值.

    21.(9分)根据河南省教育厅教体卫艺[2021]140号文件《河南省中招体育考试改革方》的通知,从2024起河南省中招体育考试成绩,由现在的满分70分提高到100分计总分.某中学为了满足体育课的需要,计划购买一批篮球和足球.市场调研得知,购买2个篮球和1个足球共需550元;购买3个篮球和2个足球共需900元.

    1)求篮球和足球的单价;

    2若学校计划购买篮球和足球共40个,足球购买数量不多于篮球购买数量的.经过与商家沟,篮球可打八折.如何购买才能使花费最少?最少的用为多少元?

    22.(10分)

    1)回归

    用文字语言述三角形的中位线定理:________________

    2)回证法

    证明三角形中位线定理的方法很多,但多数都要通过添加辅助线构图完成.下面是其中一种辅助线的添加方法.请结合图2,补全证及证明过程.

    已知:在中,点分别是的中点.

    求证:________________

    证明:过点,与的延长线交于点

    3应用

    如图3,点和点被池隔开,在外选一点,连接,分别取的中点,测得的长度为9米,则两点间的距离为________________

    23.(10分)综合与实践活动课上,老师让同学们以“折纸做的角”为主题开展数学活动.

    1)操作判断

    1)如图1,对折矩形纸片,使重合,得到折痕,把纸片展平.在上选一点,沿折叠,使点落在上的点处,把纸片展平,连接写出图1中一个的角________

    2)如图2,在前面操作的基础上,延长交于点,则的形状是________

    2)迁移

    小明将矩形纸片换成正方形纸片,继续探究,过程如下:

    将正方形纸片按照(1)中的方式操作,并延长交于点,连接

    如图3,若改变点上的位置(点不与点重合),判断的数量关系,并说明理由.

    3)拓展应用

    在(2)的探究中,已知正方形的边长为,当点是边的三等分点时,请直接写出的长.

     

    2022—2023学年下期期末学期检测八年级数学

    参考答案

    一、选择题(每小题3分,共30分)

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    A

    B

    C

    D

    D

    B

    B

    C

    A

    C

    二、填空题(每小题3分,共15分)

    11

    12

    13

    14

    15

    三、解答题(本大题共8个小题,满分75分)

    16.(1)原式

    2)原式

    17.(10.1

    2)频数分布直方图如图所示;

    3)中位数是87

    4

    样本数据的优秀率为,所以可以估计该校本次测试成绩优秀率约为

    评价:从优秀率看,整体成绩较好,但还有提升空间.

    建议:组织学生到三门峡大坝、庙底沟博物馆等地参观学习,进一步了解三门峡的本土文化.(答案不唯一,合理即可)

    18.(1)如图,即为所求.

    2)四边形是菱形.理由如下:

    垂直平分

    四边形是平行四边形,

    中,

    四边形是平行四边形.

    四边形是菱形.

    注:证法不唯一,也可利用四边相等的四边形是菱形来证,四边相等可用全等也可不用全等证明.

    19.(1)描点如下:

    2的正比例函数.

    设正比例函数的解析式为,把代入可得,

    正比例函数的解析式为

    (本问回答一次函数,设一次函数求解析式的不扣分.)

    3)当时,

    的增大而增大,

    秤杆的最大长度为60厘米时,秤盘内物体的最大重量为30斤.

    20.解:(1

    242

    由(1)可得,

    均为正整数,

    时,

    时,

    7

    21.解:(1)设篮球的单价为元,足球的单价为元,

    根据题意得:

    解得,

    答:篮球的单价为200元,足球的单价为150

    2)设篮球购买,则足球购买,费用为元.

    根据题意得:

    解得:

    的增大而增大.

    时,最小,此时

    答:购买篮球30个,足球10个,费用最少,最少为6300元.

    22.(1)三角形的中位线平行于三角形的第三边,并且等于第三边的一半.

    2)求证:

    证明:过点,与的延长线交于点

    中,

    四边形是平行四边形,

    318

    23.解:(1.(写出一个即可)

    是等边三角形.

    2

    理由:由折叠性质得,

    四边形是正方形,

    3的长为

    【分析】情况

    可证

    可得,

    ,则

    中,

    解得,

    情况二.可证

    可得,

    ,则

    中,解得,

    的长为

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