专题7-1 线性规划归类-2022年高考数学毕业班二轮热点题型归纳与变式演练（全国通用）（解析版）

这是一份专题7-1 线性规划归类-2022年高考数学毕业班二轮热点题型归纳与变式演练（全国通用）（解析版），共28页。试卷主要包含了热点题型归纳1，最新模考题组练16等内容，欢迎下载使用。

目录
\l "_Tc29376" 一、热点题型归纳1
\l "_Tc17993" 【题型一】 三大基础题型：截距，斜率和距离（圆系）1
\l "_Tc26924" 【题型二】 由参数确定图像形状3
\l "_Tc12217" 【题型三】 含参数线性规划5
\l "_Tc30563" 【题型四】 目标函数变化型1：绝对值型7
\l "_Tc30563" 【题型五】 目标函数变化型2：分式型9
\l "_Tc30563" 【题型六】 目标函数变化型3：二次型11
\l "_Tc30563" 【题型七】 目标函数变化型4：向量型12
\l "_Tc30563" 【题型八】 函数和导数中应用14
\l "_Tc21895" 二、最新模考题组练16
【题型一】三大基础题型：截距，斜率与距离（圆系）
【典例分析】
若实数x，y满足x≤4y≤33x+4y≥12，则x2+y2的取值范围是___
【答案】[14425,25]
【解析】绘制不等式组表示的平面区域如图所示，目标函数的几何意义为坐标原点与可行域内的点连线距离的平方，据此可得，目标函数取得最大值时经过点B，其最大值为：32+42=25，
考查坐标原点到直线3x+4y−12=0的距离：d=−1232+42=125可得目标函数的最小值为14425.
综上可得x2+y2的取值范围是[14425,25].
【提分秘籍】
基本规律
1.线性，注意Z与截距之间的正反比例关系，如变式2
2.斜率型，要写层标准的斜率公式形式，如变式1
3.距离型，注意圆与直线（线段）的位置关系：点到线的垂直关系还是点到点的关系，如典例分析
【变式演练】
1.设满足约束条件，则的取值范围是 ( )
B. C. D.
【答案】D
【解析】
画出约束条件表示的可行域， 表示可行域内的点 与 连线的斜率，由可得 ，由可得， ，所以的取值范围是，故选D.
2.若实数x，y满足约束条件x≥2,x+y≤6,x−y≤0,则目标函数z=2x−3y的最大值是__________．
−2
【答案】
【解析】
【详解】
画出可行域如下图所示,由图可知,目标函数在点处取得最小值为.
3.设点是平面区域内的任意一点，则的最小值为
A. B. C. D.
答案：B
【解析】作可行域如图， ,其中M（2,0），因为 的最小值为5-4=1,选B
【题型二】 由参数确定图像形状
【典例分析】
若不等式组，表示的平面区域是一个三角形区域，则的取值范围是（ ）
A. B. C. D.或
【答案】D
【解析】根据画出平面区域（如图1所示），由于直线斜率为，纵截距为，
自直线经过原点起，向上平移，当时，表示的平面区域是一个三角形区域（如图2所示）；当时，表示的平面区域是一个四边形区域（如图3所示），当时，表示的平面区域是一个三角形区域（如图1所示），故选D.
【提分秘籍】
基本规律
分类讨论，动图研究
【变式演练】
1.设不等式组表示的平面区域为，若圆不经过区域上的点，则的取值范围是
A． B． C． D．
【答案】D
不等式组表示的平面区域为为下图所示的三角形，如下图所示，当圆的半径或时，圆不经过区域上的点，故选D．
2.不等式组表示的是一个对称四边形围成的区域，则 .
【答案】
试题分析：不等式组前三个不等式所表示的平面区域中，三个顶点分别为，第四个不等式中，表示是过点的直线（如图），
当或时不等式组所表示是一个轴对称四边形围成的区域，
3.已知圆的方程为，P是圆O上的一个动点，若OP的垂直平分线总是被平面区域覆盖，则实数的取值范围是（ ）
A．B．C．D．
【答案】C
先作出不等式|x|+|y|≥a表示的平面区域，及OP的垂直平分线形成的区域，再结合题意分析这两个区域的相互覆盖情况即可．解答：解：如图，随着点P在圆上运动，OP的垂直平分线形成的区域是圆：x2+y2=1的外部，…①
平面区域|x|+|y|≥a表示正方形EFGH的外部，…②
若OP的垂直平分线总是被平面区域|x|+|y|≥a覆盖，则①区域要包含于②区域，
故0【题型三】 含参线性规划
【典例分析】
给出平面区域如图所示，其中A（1，1），B（2，5），C（4，3），若使目标函数取得最大值的最优解有无穷多个，则a的值是
A．B．1C．4D．
【答案】A
【解析】
【详解】
依题意可得，目标函数在可行域的边界上取得最大值．因为，所以根据图形可知目标函数在所在直线即上取到最大值，则，故选A
【提分秘籍】
基本规律
含参型，注意区分参数所在位置而采取的不同处理方法。
参数在目标函数x系数位置，如典例分析
参数在目标函数y系数位置，如变式1
参数在约束不等式位置，如变式2
多参数，如变式3
授课时要讲清楚“秒杀”法原理：三线共点法
【变式演练】
1.设，满足约束条件且的最小值为7，则
（A）-5 （B）3 （C）-5或3 （D）5或-3
【答案】B
【解析】根据题中约束条件可画出可行域如下图所示，两直线交点坐标为：，又由题中可知，当时，z有最小值：，则，解得：;当时，z无最小值．故选B
2.变量满足约束条件，若的最大值为2，则实数等于
A． B． C． D．
【答案】C
【解析】将目标函数变形为，当取最大值，则直线纵截距最小，故当时，不满足题意；当时，画出可行域，如图所示， 其中．显然不是最优解，故只能是最优解，代入目标函数得，解得，故选C．
3.已知点表示的平面区域内的一个动点，且目标函数的最大值为7，最小值为1，则的值为（ ）
A．2B．C．-2D．-1
【答案】C
此题考查线性规划知识点；把不等式组表示的平面区域画出来，由已知条件可知，在直线与的交点处取得最小值，则；在直线与的交点处去最大值，则；所以，选C
法一：比较笨拙逆向思维，因为是三条直线，所以最值必在三角形顶点处，三个顶点，分别是
A , 显然最值不成立
B,C
方法二：把直线7=2x+y和1=2x+y画出来如图因而直线过点(3，1)和（1，-1），代入
所以,所以答案是1-1-2=-2
【题型四】 目标函数变化型1：绝对值型
【典例分析】
已知满足，则的最大值为 ．
【答案】3.
令m=y-x，则当直线m=y-x过点A时m最小.由于A（4,1），所以m的最小值为-3;当直线m=y-x过点时，m取得最大值，最大值为,所以z=|y-x|,所以z的最大值为3.
【提分秘籍】
基本规律
注意绝对值所在的位置，采取不同的策略：
1.目标函数整体位置，典例分析
2.单个变量位置，变式1
3.双绝对值位置，变式2
4.高考难题，变式3
【变式演练】
1.已知实数x,y满足，则z=2|x|+y的取值范围是___
【答案】[-1,11]
作出可行域与目标函数，结合图象可得目标函数经过（0，-1）时，有最小值-1，经过点（6，-1）时有最大值11，所以取值范围是[-1,11]。
2.变量满足约束条件则目标函数的取值范围是___.
【答案】
【详解】不等式组对应的可行域如下图所示，
当x≥0，0≤y≤1时，，
此时，直线的纵截距越大，z越大，纵截距越小，z越小.
当直线经过点B(0,1)时，z最小=0+3-3=0，当直线经过点D时，z最大=3+3-3=3，
所以此时z的范围为[0,3]当x≥0，y＞1时，，
此时，直线的纵截距越大，z越小，纵截距越小，z越大.
当直线经过点A(1,2)时，z最小=2-6+3=-1，当直线经过点D时，z最大=3-3+3=3，
所以此时z的范围为[-1,3]。综合得z的取值范围为：故答案为：
3.已知实数，满足，则的最大值是 ．
【答案】15

由图可知当时，满足的是如图的劣弧，则在点处取得最大值；当时，满足的是如图的优弧，则与该优弧相切时取得最大值，故，所以，故该目标函数的最大值为.
【题型五】 目标函数变化型2：分式型
【典例分析】
已知，则的最大值为 ；
【答案】
此题考查线性规划的灵活应用、转化和化归思想的应用、考查学生利用数形结合思想解决问题的能力；把不等式组表示的平面区域作出来，如下图阴影部分所示，把被求式化为，转化为求一个动点B和一个定点A的斜率的最大值再加上2即使所求的；由，最大值就是；
【提分秘籍】
基本规律
1.分式型，如果是斜率型， 要注意分离常数，还要注意x，y的系数要提出来，如典例分析
2.齐次分式型，可以同除换元，如变式1，但是要注意同除时，是否要讨论为0的情况。
3.复杂分式型，实质是划归后（主要是同除或者分离常数），可换元转为基础型，如变式2
【变式演练】
1.点在圆上运动，则的取值范围是( )
A. B. C.D.
【答案】D
【解析】点为圆上的点，如图所示，设直线与圆相切，
则圆心到直线的距离为，即：，据此可得：，
当时，目标函数的值为，否则：目标函数：，
令，则，结合对勾函数的性质可得：，
结合反比例函数的性质可得目标函数的取值范围是，
综上可得，目标函数的取值范围是.本题选择D选项.
2.若满足不等式组，则目标函数的取值范围是_____．
【答案】
【解析】 ，
令，并作出不等式组表示的可行域如图中阴影部分所示，
易得，所以，可知函数在上单调递减，在上单调递增，则当时，取得最小值，为2；当时，，当时，，则 取得最大值，为3，故的取值范围是.
3.已知满足则的最小值是 （ ）
A.B.C.D.
【答案】A
【解析】
，令 ，则，先利用线性规划求出的 范围；画出二元一次不等式组表示可行域，表示可行域内任意一点与点连线的斜率.得出最优解和得出的最大值7和最小值，的取值范围是，当时，取得最小值为，选A.
【题型六】 目标函数变化型3：二次型
【典例分析】
若x,y满足约束条件x+2y≤22y−3x≤6，则(x+1)y的取值范围为（ ）
A．[−3,0]B．−3,94C．0,98D．−3,98
【答案】D
【详解】由x+2y≤22y−3x≤6，得−2≤x+2y≤2−6≤2y−3x≤6，作可行域如图所示，
其中A−1,32, B(−2,0), C1,−32, D(2,0)，(x+1)y的最优解在平行四边形的4个边上,
当(x,y)位于线段AD: x=−2y+2 0≤y≤32时，z=(x+1)y=(−2y+3)y=−2y2+3y，因为0≤y≤32，所以z∈0,98；
当(x,y)位于线段CD: y=3x−62 (1≤x≤2)时，z=(x+1)y=32(x2−x−2)∈[−3,0]；
当(x,y)位于线段BC: x=−2y−2 −32≤y≤0时，z=(x+1)y=(−2y−1)y=−2y2−y∈−3,18；
当(x,y)位于线段AB:y=3x+62(−2≤x≤−1)时，z=(x+1)y=32(x2+3x+2)∈−38,0．
综上可知，z=(x+1)y的取值范围是−3,98，故选D．
【提分秘籍】
基本规律
这几道题，处理的方法各有特色，授课时注意分析其中的区别和联系
【变式演练】
1.设实数，满足，则的最大值为（ ）
A.25B.49C.12D.24
【答案】A
【解析】不等式组的图象如图
由图象知 ，则 ，当且仅当 时，等号成立，经检验 在可行域内，故 的最大值为25.故选A.
2.已知实数x、y满足三个不等式：则的最大值是_______..
【答案】3
【详解】先画出域，表示图中阴影部分及为三角形ABC
令，则 画出函数的图象，当函数与AB相切时z最大
，即，只有一个根，则，即，
的最大值是3 ，故答案为3.
3.已知变量、满足则的最大值为__________．
【答案】17
【解析】
由已知不等式组，作出可行域如上图阴影部分，设，则，当直线经过时，直线的截距有最大值，有最大值4，此时有最大值为17.
【题型七】目标函数变化型4：向量型
【典例分析】
已知点P为不等式所表示的可行域内任意一点，点，O为坐标原点，则的最大值为（ ）
A．B．1C．2D．
【答案】B
【详解】画出不等式组所表示的平面区域，如图所示，则，
所以所成的角的取值范围是，又由，
所以，所以的最大值为1.故选：B.
【提分秘籍】
基本规律
.把向量转化为截距型等各类常规型求解。
【变式演练】
1.已知e1，e2为平面上的单位向量，e1与e2的起点均为坐标原点O，e1与e2夹角为π3.平面区域D由所有满足OP=λe1+μe2的点P组成，其中λ+μ≤10≤λ0≤μ ，那么平面区域D的面积为（ ）
A.12B.3C.32D.34
【答案】D
【详解】设e1=(1,0),e2=(12,32),P(x,y)，则x=λ+12μy=32μ∴μ=23yλ=x−y3
因为λ+μ≤10≤λ0≤μ，所以x+y3≤1x−y3≥0y≥0，围成一个三角形，面积为12×1×32=34，选D.
2.已知，，，平面区域是由所有满足的点组成的区域，则区域的面积是（ ）．
A．8B．12C．16D．20
【答案】C
解：由，，，得，，
因为所以，解得又因为
代入化简得画出不等式组代表的平面区域如图中阴影部分，且阴影部分为平行四边形
由直线方程解出点，，，
点到直线的距离，
所以阴影部分面积为故选：C.
3.已知不等式组表示平面区域,过区域中的任意一个点,作圆的两条切线且切点分别为,当最大时, 的值为（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
如图所示，画出平面区域，当最大时，最大，故最大，故最小即可，其最小值为点到直线的距离，故，此时，且，故．
【题型八】 导数和函数型
【典例分析】
已知二次函数有两个零点，且，则直线的斜率的取值范围是（ ）
A． B． C． D．
【答案】A
【解析】由题意0，在坐标系作出点表示的平面区域，如图内部（不含边界），已知直线的斜率为，表示点与点连线的斜率， ， ， ， ，所以斜率的范围是．故选A．
【提分秘籍】
基本规律
函数和导数型涉及到线性规划，多是在函数性质以及“根的分布”题型中
【变式演练】
1.设函数f(x)=ln(x2+1−x)，若a，b满足不等式f(a2−2a)+f(2b−b2)≤0，则当1≤a≤4时，2a−b
的最大值为（ ）
A．1 B．10 C．5 D．8
【答案】B
【解析】因为f(x)+f(−x)=ln(x2+1−x)+ln(x2+1+x)=0,所以函数f(x)为奇函数,又因为x>0时f(x)=ln(x2+1−x)=-ln(x2+1+x)为单调减函数,且f(0)=0所以f(x)为R上减函数,因此f(a2−2a)+f(2b−b2)≤0⇔f(a2−2a)≤−f(2b−b2)⇔f(a2−2a)≤f(−2b+b2)
⇔a2−2a≥−2b+b2⇔(a−1)2≥(b−1)2⇔{a≥ba+b−2≥0或{a≤ba+b−2≤0,因为1≤a≤4,所以可行域为一个三角形ABC及其内部,其中A(1,1),B(4,4),C(4,−2),因此直线z=2a−b过点C时取最大值10,选B.
2.已知函数，若函数有两个零点，且满足，则的取值范围（ ）
A．B．C．D．
【答案】A
【详解】因为
，令，则
因此画可行域,如图，则,选A.
3.已知函数，若满足，则的取值范围是（ ）
A.B.C.(-1,1)D.[-1,1]
【答案】C
【详解】函数的定义域为，因为，故为上的奇函数.，故为上的减函数.由得到，所以.不等式组表示的平面区域如图所示：表示区域中的点与连线的斜率，故，选C.
1.设不等式组所表示的平面区域为，其面积为.①若，则的值唯一；②若，则的值有2个；③若为三角形，则；④若为五边形，则．以上命题中，真命题的个数是( )
A．B．C．D．

【答案】C
【详解】
由题得不等式|x|+|y|≤2，表示的是如图所示的正方形区域，
不等式y+2≤k(x+1)，表示的是经过定点（-1，-2）的动直线y+2=k(x+1)的一侧（与k的正负有关），
所以不等式组所表示的平面区域就是它们的公共部分，

（1）因为大正方形的面积为8，若，面积为正方形面积的一半，且过原点O的任意直线均可把正方形的面积等分，故当S=4时，直线必过原点，所以k=2,k的值唯一，命题正确;
（2）左边阴影三角形的面积为1，故当k取适当的负值左倾可以使三角形的面积为，k取适当的正值，使得阴影部分的面积为，故S=时，k的值有两个，故该命题正确；
（3）由（2）的讨论可知，当k＜-2时，左边也有一个三角形，所以当D为三角形时，k的取值范围为，故该命题错误；
(4)经过点（-1，-2）和（0,2）的直线绕定点（-1，-2）向左旋转一点，D就是五边形，
此时k＞.故命题正确. 故选：C
2. 已知满足约束条件，当目标函数在该约束条件下取到最小值时，的最小值为（ ）
A.5 B.4 C. D.2
【答案】
3.当实数，满足时，恒成立，则实数的取值范围是____.
答案：
4.如图，在中，点是线段及、的延长线所围成的阴影区域内（含边界）的任意一点，且，则在直角坐标平面上，实数对所表示的区域在直线的右下侧部分的面积是（ ）
A．B．C．D．不能求
【答案】A
【详解】如下图，过作，交的延长线于，交的延长线于，
设，，，，
则，
所以，得，所以.
作出不等式组对应的可行域，如下图中阴影部分所示，
故所求面积为，故选：A.
5.设m，k为整数，方程mx2﹣kx+2=0在区间（0，1）内有两个不同的根，则m+k的最小值为
A．﹣8B．8C．12D．13

【答案】D
【详解】
试题分析：将一元二次方程的根的分布转化为确定相应的二次函数的图象来处理，根据图象可得到关于m和k的不等式组，此时不妨考虑利用不等式所表示的平面区域来解决，但须注意这不是线性规划问题，同时注意取整点．
解：设f（x）=mx2﹣kx+2，由f（0）=2，易知f（x）的图象恒过定点（0，2），
因此要使已知方程在区间（0，1）内两个不同的根，即f（x）的图象在区间（0，1）内与x轴有两个不同的交点
即由题意可以得到：必有，即，
在直角坐标系mk中作出满足不等式平面区域，
如图所示，设z=m+k，则直线m+k﹣z=0经过图中的阴影中的整点（6，7）时，
z=m+k取得最小值，即zmin=13．
故选D．
点评：此题考查了二次函数与二次方程之间的联系，解答要注意几个关键点：（1）将一元二次方程根的分布转化一元二次函数的图象与x轴的交点来处理；（2）将根据不等式组求两个变量的最值问题处理为规划问题；（3）作出不等式表示的平面区域时注意各个不等式表示的公共区域；（4）不可忽视求得最优解是整点．
6．已知函数满足：①对任意，都有；②函数的图象关于点对称.若实数a，b满足，则当时，的取值范围为（ ）
A．B．C．D．

【答案】B
【分析】
先根据函数满足的①②条件得函数在上单调递减，再根据单调性得，解不等式得，再结合线性规划的知识解决即可.
【详解】
由对任意，都有，可得，在上单调递减；由函数的图象关于点对称，得函数的图象关于原点对称，可得函数为奇函数；故在上单调递减.
于是得，∴，∴，∴.则当时，令，，则问题等价于点满足区域，如图阴影部分，由线性规划知识可知为与连线的斜率，由图可得，∴.故选B.
【点睛】
本题考查函数的奇偶性，单调性，线性规划等，考查学生分析问题与解决问题的能力，是难题.
7．已知函数，若方程有7个不同的实数解,则的取值范围（ ）
A．(2,6)B．(6,9)C．(2,12)D．(4,13)

【答案】C
【分析】
先画出的图象,设,由图象可转化问题为有3个解,有4个解,则分别讨论①,；②,；③,,再利用线性规划求解.
【详解】
由题,当时,；
当时,,
当时,；当,,
所以在上单调递增,在上单调递减,
所以,
当时,,则；当时,,则,
画出的图象,如图所示,
因为有7个不同的实数解,
设,则,
设为方程的解,
则由图象可知有3个解,有4个解,
①,,将代入方程中可得,与条件矛盾,舍去；
②,,设,
则,即,
则可行域如图所示,设,即,
平移直线,与点相交时截距最小,与点相交时截距最大,
因为点,点,所以；
③,,则,即,
则可行域如图所示,即为线段,
平移直线,与点相交时截距最小,与点相交时截距最大,
因为点,点,所以,
综上,,
故选:C
【点睛】
本题考查由零点个数求参数范围,考查利用线性规划求范围,考查利用导函数判断函数图象,考查转化思想、分类讨论思想和数形结合思想.
8．已知实数x，y满足条件，则的最大值是（ ）
A．1B．C．D．3

【答案】C
【分析】
法一：设有 ，即当与题设线性约束条件的所表示的可行域有唯一交点时取最大值；法二：根据约束条件不同区间所代表的线性边界，结合目标式构造二次函数式，并求区间内的值域，即可确定最大值；法三：利用基本不等式，得，根据线性约束条件即可确定最大值，注意等号成立的条件.
【详解】
法一：
设，则且对称中心为，要使值最大，与可行域有唯一交点即可，
∴在上有可行域有唯一交点，此时交点在边界直线为时有，如下图示，
∴令，得，而的对称轴为，
∴仅当，即直线与曲线在上相切时值最大，
∴，此时，而在上与有交点时，曲线与可行域交点个数不止一个.
在或内与可行域有唯一交点则有，显然此时值不可能最大，如下图示，
综上，的最大值是.
法二：
当时，，即；
当时，，即；
当时，，即；
当时，，即，
∴最大值为.
法三：
由题设知：，又当且仅当，即时等号成立.
故选：C.
【点睛】
关键点点睛：由目标式构造含参函数，结合线性约束条件的可行域，即该函数与可行域边界相切时目标式取最大值，或利用不同区间的线性边界，结合目标式构造二次函数求最值，或利用基本不等式求最值.
9．已知正数、、满足，，则的取值范围是（ ）
A．B．C．D．

【答案】B
【分析】
利用换元法将不等式组进行转化，然后利用线性规划的知识结合导数的几何意义求出切线的斜率，数形结合可得出的取值范围.
【详解】
正数、、满足，，所以，
，，即，
设，，则不等式等价于，
代数式的几何意义是可行域内的点与原点连线的斜率，令，
作出不等式组所表示的平面区域如下图所示：
由图象可知，当直线与曲线相切时，最小.
对函数求导得，设切点坐标为，则切线方程为，
由于该切线过原点，则，可得，此时，.
联立，解得，可得点，
由图象可知，，即.
因此，的取值范围是.
故选：B.
【点睛】
本题主要考查利用线性规划求代数式的取值范围，利用换元法将不等式组转化为线性规划问题是解决本题的关键，综合性较强，有一定的难度.
10．已知函数在区间内有唯一零点，则的最大值为
A．B．C．D．

【答案】A
【分析】
先根据导数判断函数区间，上单调递减，再根据在区间，内有唯一零点，可得，画出可行域，根据表示定点与可行域内点的斜率，即可求出最大值．
【详解】
解：，
，，，
，
区间，上单调递减，
在区间，内有唯一零点，
（1），（e），
，
画出约束条件的可行域，如图所示，
则表示定点与可行域内点的斜率，
当经过点时，斜率最大，最大为，
故选：A．
【点睛】
本题考查了导数和函数零点的问题，以及线性规划的问题，考查了函数思想和数形结合的思想，属于中档题
11．在条件下，目标函数的最大值为40，则的最小值是
A．B．C．D．2

【答案】B
画出可行域和目标函数，根据平移得到最值点，再利用均值不等式得到答案.
【详解】
如图所示，画出可行域和目标函数，根据图像知：
当时，有最大值为，即，故.
.
当，即时等号成立.
故选：.
【点睛】
本题考查了线性规划中根据最值求参数，均值不等式，意在考查学生的综合应用能力.
12．已知动点满足，则的最小值是_______.

【答案】
【详解】
因此可行域为一个三角形ABC及其内部，其中,所以
点睛：线性规划问题，首先明确可行域对应的是封闭区域还是开放区域、分界线是实线还是虚线，其次确定目标函数的几何意义，是求直线的截距、两点间距离的平方、直线的斜率、还是点到直线的距离等等，最后结合图形确定目标函数最值取法、值域范围.
13．以点为圆心作圆，过点作圆的切线，切线长为，直线（其中为坐标原点）交圆于两点，当点在优弧上运动时，的最大值为_________.

【答案】
【分析】
首先根据切线长为得到圆的标准方程，画出图形可知优弧均在直线的上方区域，得到，则，令，再根据的几何意义结合图形即可得到答案.
【详解】
设圆的标准方程为，
，
则切线长为，解得.
则圆的标准方程为，
直线的方程为，
作出直线，可得优弧均在直线的上方区域.
如图所示：
则优弧上任意一点满足不等式，
则.
令，则.
表示直线的轴截距再加.
由图知，当直线与圆相切于第一象限时，最大.
所以，解得.
由图可知：的最大值为.
故答案为：
【点睛】
本题主要考查直线与圆的位置关系，同时考查了圆的标准方程和线性规划，属于难题.