小学数学冀教版五年级上册四 可能性习题课件ppt

这是一份小学数学冀教版五年级上册四 可能性习题课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了知识点，易错辨析，根据可能性的大小涂色，全涂红色，甲获胜的可能性大等内容，欢迎下载使用。

可能性的大小与物体多少的关系
1．下面是同学们做摸球游戏的记录。(共摸了20次)口袋里的(　　)球多，(　　)球少。再摸一次，摸到(　　)球的可能性大。
写法不唯一，只要“学习”的张数比“劳动”的张数多就行。
2．把5张大小、质地完全相同的卡片放入盒中，卡片上分别写着“学习”和“劳动”，任意摸1张，要使摸出“学习”的可能性大，卡片应怎样写？试着写一写。
3．从下面6个箱子中分别摸出1个球，结果是什么？用线连一连。
辨析：误将可能当成一定
4．判断。(对的画“√”，错的画“×”)笔袋里有18支蓝铅笔和2支红铅笔，任意摸出1支，摸出的一定是蓝铅笔。(　　)
5．按要求用红、黄、蓝三种颜色涂一涂。(1)摸出的不可能是红球。 (2)摸出的一定是红球。
答案不唯一，只要不涂红色就行。
(3)可能摸出红球。 (4)摸出红球的可能性最小。 (5)摸出红球的可能性最大。
答案不唯一，只要有红色就行，但不能全是红色。
答案不唯一，涂红、黄、蓝三种颜色，红色最少即可。
答案不唯一，涂红、黄、蓝三种颜色，红色最多即可。
6．一个盒子里有6张分别标有1、2、3、4、5、6的卡片(卡片的大小、质地相同)。游戏规则是：①甲、乙两人轮流从盒子里摸卡片，每次只摸出1张，记录数字后放回；②摸出卡片上的数字大于3，甲得1分，摸出卡片上的数字小于3，乙得1分；
应用可能性的大小解决问题
③甲、乙两人各摸10次后，得分高者获胜。谁获胜的可能性大？