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    人教部编版三年级上册胡萝卜先生的长胡子完美版ppt课件

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    这是一份人教部编版三年级上册胡萝卜先生的长胡子完美版ppt课件,共41页。PPT课件主要包含了胡萝卜先生的长胡子,胡萝卜,沾到果酱,晾尿布,长大成长,长久长篇等内容,欢迎下载使用。

    同学们还记得上节课学过的预测故事内容的方法吗?
    3.生活经验和生活常识
    王一梅,女,1970年出生,中国作家协会会员。代表作品有《鼹鼠的月亮河》《住在楼上的猫》《书本里的蚂蚁》《兔子的胡萝卜》等。
    1.自由朗读课文,读通句子,读准字音。 2.一边读课文一边猜想:接下来可能会发生什么事情?当发现自己的预测和故事的实际内容不同时,及时修正自己的想法,接着预测。
    走入语境:这部长( )篇小说记录了一个农村孩子的成长( )历程。
    【发愁】因为没有主意或办法而愁闷。
    【浓密】稠密(多指枝叶、烟雾、须发等)。
    【近视】视力缺陷的一种,能看清近处的东西,看不清远 处的东西。
    【飘动】(随着风等)摆动;飘。
    【沾】因为接触而被东西附着上。
    【晾】把东西放在通风或阴凉的地方,使干燥。
    常常——经常 发愁——忧愁 浓密——稠密 继续——持续 实在——确实 牢固——坚固
    常常——偶尔 浓密——稀疏 继续——中断 牢固——脆弱 匆匆忙忙——不慌不忙
    胡萝卜先生长着 ,必须 。一天,他 ,胡子沾到了 。结果,这根胡子 ,可他完全 。后来,这根胡子帮助了 和 。
    根据课文内容,完成填空。
    同学们,接下来让我们仔细读一读课文,看看胡萝卜先生的长胡子发生了哪些有趣的故事,并边读边预测故事走向。
    读课文题目,请你预测一下,长着浓密胡子的胡萝卜先生可能有怎样的特点?你这样预测的依据是什么?
    胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。
    “发愁”说明胡子给胡萝卜先生带来了不便。“浓密”写出了胡子的样子。
    胡萝卜先生浓密的胡子会带来什么有趣的故事呢?接着往下读。
    有一天,胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子,就吃着果酱面包上街去了。因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边,胡萝卜先生吃果酱面包的时候,胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说,果酱是多么好的营养品啊!
    胡萝卜先生的长胡子会带来后面一连串有趣的故事,是因为什么?
    “匆匆忙忙”交代了胡萝卜先生漏刮一根胡子的原因;“近视”则交代了胡萝卜先生没有发现那根漏刮的胡子的原因。
    对一根胡子来说,果酱是多么好的营养品啊!
    请你预测一下,这根沾了果酱的胡子会发生什么变化呢?说出你预测的依据。
    接着往下读,看看你的预测是否跟课文一样。
    于是,胡萝卜先生一步一步走的时候,这根胡子就在一点儿一点儿地变长。只要看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
    胡子就在一点儿一点儿地变长
    当读到“这根胡子就在一点儿一点儿地变长”时,请你预测一下,这根胡子会有怎样的命运呢?并说说你的预测依据。
    那胡萝卜先生到底有没有把胡子剪掉呢?我们接着往下读。
    胡萝卜先生还在继续走,长胡子被风吹到了身体后面,他完全不知道。
    我们预测的内容与故事的实际内容不相符时,这时该怎么做呢?
    在很远的街口,有一个男孩正在放风筝。线实在太短了,他的风筝只能飞过屋顶。
    请你预测一下,这时小男孩会怎样解决他风筝线短的问题?
    小男孩可能要打胡子的主意了。
    接着读,看看你的预测是否和课文一致。
    胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了,就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够牢固,就剪了一段用来放风筝。
    小男孩是怎样利用胡萝卜先生的胡子解决他风筝线短的问题的?他说了什么?做了什么?
    “这绳子够长了,就是不知道够不够牢固。”
    扯了扯胡子,他确定足够牢固,就剪了一段用来放风筝。
    胡萝卜先生继续往前走,当他走过鸟太太家的树底下,鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 ……
    请你预测一下,鸟太太看到胡萝卜先生的胡子后会发生什么有趣的故事?并说说你的预测依据。
    我能读懂: 文末的省略号,是什么意思?
    这里的省略号说明故事还没有讲完。使用省略号,能引起读者的思考,启发读者续编故事。
    胡萝卜先生继续往前走,他还会遇见谁?他的胡子会给别人解决什么问题?请大胆预测?
    接下来,我们读读原文,看看胡萝卜先生的胡子又发生了哪些有趣的故事。
    于是,鸟太太剪了长长的一段胡子,系在两根树枝的中间,“这下好了,我总算找到一根够长的绳子了。” 胡萝卜先生就这样一直走,他的胡子一直长,当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候,他的胡子也就不再发疯一样长了。由于一路上胡子派上了许多用处,已经不是那么长了,就挂在他的肩膀上。胡萝卜先生开始掏钱为他的近视眼买眼镜。
    眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩,她一边给胡萝卜先生戴上眼镜,一边说:“如果你怕不小心把眼镜摔了,那么就在眼镜框上系一根绳子,然后挂在脖子上。”白菜小姐说这些话的时候,用那根胡子系住了眼镜。 当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候,他的胡子拉住了眼镜。胡萝卜先生说:“我的胡子真是太棒了。” 是的,胡萝卜先生的胡子确实是太棒了,大家都这么说。
    1.从本文的故事以及大家续编的故事中,你感受到了什么? 2.学完本课,说一说可以从哪些方面进行预测。 
    1.慷慨的胡萝卜先生,有趣的长胡子!“赠人玫瑰,手留余香。”当我们给予他人真诚的帮助时,自己也会收获一份好心情。
    2.可以结合文章的题目、插图、内容里的一些线索来进行预测。
    在很远的街口,有一个男孩正在放风筝。线实在太短了,他的风筝只能飞过屋顶。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了,就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够牢固,就剪了一段用来放风筝。1.读到画“ ”的句子时,你会预测: , 因为 。2.胡萝卜先生还会遇到谁?他的长胡子能做什么?想一想,写一写。 ,想要一根绳子 ,正巧胡萝卜先生的长胡子 从眼前飘过,于是 。
    男孩子用胡萝卜先生的长胡子做风筝线了
    胡萝卜先生的胡子太长了
    本文主要写为了胡子发愁的胡萝卜先生因为漏刮了一根胡子,这根胡子越长越长,从而在无意间帮助了他人的故事。故事虽然没有结束,却让我们感受到了童话世界的神奇。
    (胡子浓密、必须每天刮)
    (眼睛近视、匆匆忙忙刮了胡子)
    (一步一步走、一点儿一点儿地变长)
    (男孩做风筝线、鸟太太……)
    科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。 ——美国哲学家、教育家杜威想象就是深度。没有一种精神机能比想象更能自我深化、更能深入对象,它是伟大的潜水者。 ——雨果

    读读下面这些文章或书的题目,猜猜里面可能写了些什么。
    《躲猫猫大王》可能写一个小朋友非常擅长躲猫猫,别人总是找不到他,而轮到他找人时,他却总能很快地发现别人。因此,大家都叫他“躲猫猫大王”。 《夏洛的网》可能写了一只叫夏洛的蜘蛛用他的网帮助了其他人的故事。 《帽子的秘密》可能写的是在动物王国出现了一顶神奇的帽子。这顶帽子是怎么来的?在它身上发生了什么事情?它有什么秘密?大家纷纷猜测着,故事由此展开。
    《柔软的阳光》可能写的是一个发生在阳光里的故事,也可能是一个和阳光有关的故事。 《团圆》可能写的是一只小猪与家人走散了,在好心人和熊猫警察的帮助下,它最终与家人团聚了的故事。 《小灵通漫游未来》可能写的是小灵通漫游未来世界的种种见闻和感受。
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