人教部编版四年级上册习作：写观察日记评优课课件ppt

这是一份人教部编版四年级上册习作：写观察日记评优课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了爬山虎，确定观察对象，观察对象，写观察日记，观察方法，写作要点，写作方法，名师点评等内容，欢迎下载使用。

叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。今天，让我们也来试着写一则观察日记吧。
本次习作是写观察日记。要求我们围绕观察对象进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。在写作时，主要是记录观察对象的变化，还可以写写观察的过程和当时的想法和心情。
1.留心观察身边事物，围绕某一事物进行连续观察，用 观察日记记录自己的收获。2.把观察对象的变化、观察过程以及你当时的想法和心 情写清楚，如果能附上相应的图片或照片会更好。3.写完后先自评自改，然后小组分享，评一评谁观察得 更细致，内容记得准确。
秋天到了，有的树叶开始变色了，我要记录树叶颜色的变化。
我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽的过程。
月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。
我要观察家里养的小猫。
说一说：你最想观察什么？
观察的法宝：看、听、闻、尝、触、想1. 看，用眼睛看观察对象有什么变化。2. 听，用耳朵听观察对象的声音。3. 闻，用鼻子闻观察对象的气味。4. 尝，用舌头尝观察对象的味道。5. 触，用身体或者手碰到观察对象时的感觉。6. 想，看到观察对象的变化大脑想到什么？心中感受到什么？
2.全面细致地进行观察，写出观察对象的特点。
3.连续地观察，把观察对象的变化及观察的过程清楚 地写下来。
4.描写时要重点突出。
观察时要全面细致,但描写时要有取舍,把那些突出事物特点的内容写具体,重点在于突出事物的变化。观察日记中还可以写用什么方法进行观察, 以及观察的过程,观察者当时的想法和心情。
调动多种感官按照一定顺序连续细致观察
详细记录变化写写观察过程写出当时的想法和心情
运用多种修辞手法巧用表示变化的词语用上表示顺序的词语
绿豆发芽柳条长叶母鸡孵蛋蚂蚁搬家
请同学们确定好自己的观察对象后，先构思一下，想想观察日记怎么写。可以根据老师给出的习作思维导图，列出习作提纲。 让我们先看一篇例文，看看这位同学是如何写好他的观察日记的。
绿豆发芽观察日记2022 年9 月19 日 星期一 晴
今天上午我们学完叶圣陶老先生的作品《爬山虎的脚》后，老师叫我们回家泡点绿豆，每天观察绿豆的生长过程。我回到家，第一件事就是让妈妈给我准备一些绿豆，妈妈拿了十几颗给我，问：“要这么多绿豆干什么？”我回答说：“老师给我们布置的任务，泡绿豆写观察日记呢！”
从题目可以看出观察的是绿豆发芽的过程。 学完课文，老师不光布置了观察的任务，还提出了观察的要求，即每天观察。
我先把十颗绿豆放在一个透明的杯子里，因为透明的杯子更容易观察绿豆的成长过程。然后，我往杯子里倒了一点水，妈妈告诉我，水刚好浸过绿豆，让绿豆保持湿润就可以了。最后，我还在杯子上盖了一块厚布。希望我的绿豆健康成长，能够快点发出小芽！
第一则日记主要写了观察前的准备工作。结尾写出了“ 我” 盼望绿豆发芽的急切心情。
2022 年9 月21 日 星期三 晴
清晨，当第一声鸟叫透过绿色的窗帘传入我的耳中时，我突然想起了我的绿豆。我一个鲤鱼打挺坐了起来，然后跑去看我的绿豆。我给绿豆换过水，突然发现有三颗绿豆伸出了嫩嫩的“小手”，像一个个小烟斗一样，我兴奋极了！仔细看看其他绿豆，它们的肚子鼓得圆圆的，有几颗绿豆不小心都把衣服撑破了，好玩极了！ 妈妈对我说：“要按时换水呀!”我调皮地说：“是，妈妈大人。”我话音刚落，妈妈就大笑起来。这些小绿豆在我们的欢声笑语中，似乎长得更快了。
第二则日记写“我”发现三颗绿豆发芽了，“我”认真观察刚发芽的绿豆的形状，以及没发芽的绿豆的样子。结尾展开联想，想象绿豆在“我们”的欢声笑语中长得更快了。
2022 年9 月22 日 星期四 晴
第三天到了，我迫不及待地要看看绿豆变成什么样子了，我把绿豆盖的“被子”掀起来一看，绿豆芽变成长长的了。这次不像小烟斗，像小蝌蚪了，因为它的“尾巴”又长长了。长长了的芽在它们的“妈妈”的怀抱里慢慢生长。可是，调皮的芽宝宝把它们的妈妈搞得多么痛苦——肚子都裂开了，但是我想：绿豆妈妈肯定会很开心，因为芽宝宝又长大了。
第三则日记写了“我”看到绿豆芽的尾巴长长了，样子像小蝌蚪。结尾用了拟人的修辞手法，并融入了“我”的感受，生动形象。
本篇习作的小作者以连续日记的形式，认真记录了绿豆发芽的过程，将绿豆在不同阶段的变化写得生动有趣。同时，在记录变化的过程中还不忘写下了自己在不同阶段的心情，描述详尽，内容准确。