小学语文人教部编版六年级上册习作：有你，真好优质课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版六年级上册习作：有你，真好优质课课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了习作指导，佳作引路，好开头，好结尾等内容，欢迎下载使用。
习作要求：1、选择一个人，运用第二人称叙事，表达自己对这个人的情感。2、通过对印象深刻的场景描述，把事情写具体。
“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景……就会慢慢浮现在眼前。
看到“有你，真好”这句话，你想到了谁？为什么觉得有他“真好”？哪件事或哪几件事让你感触比较深？当时的场景是怎样的？
1.审题 “有你，真好”中的“你”可以是亲人、朋友、老师、同学、陌生人；可以是帮助过自己的人，对自己有影响的人；也可以是对集体有贡献的人；或者是一个有趣的、给人带来快乐的人。
2.选材 确定写作对象后，要构思文章，要选取典型事例或者你印象最深或感触最深的一件或几件事，回想当时场景，详略地展示出来。
3.叙事方法 在记叙事件时，通过对印象深刻的场景描述，把事情写具体，可抓住人物外貌、神态、语言、动作、心理活动等，再加上适当比喻、排比等修辞手法，通过鲜活的文字，再现事件发生的场景，给读者身历其境的感觉。
4.情感表达 “真好”可以理解为这个人帮助过自己或对自己产生了积极影响，或为集体作出了贡献，或创造了美好、温暖的境界。在叙事时，可适时加入议论和抒情，让平凡的事件具有更为深刻的意义。也可对所写对象的“好”进行提炼总结，交代情感产生的原因，使文章更打动人心，更具真情实感。
有你，真好 正因为有了你，我的生活才会多姿多彩。朋友，有你陪伴的日子，真好。 还记得那次体育考试吗？你擅长体育，体育期末考试自然不在话下，“优秀”都是轻而易举。而我，在学习上可以，而在体育，完全是个低能儿，连及格都困难…… “嘿，又在忧虑啦！别那么在意，不就是三圈吗？有你姐我在，绝对让你勇创佳绩！”你那明亮的笑容，就像冬日里的的阳光，包围着我，给了我温暖。 “你说得容易，围着操场跑三圈哎！”我扭过头去，独自发着牢骚。
“实在不行，我背你啊！”你哈哈大笑，嘴角的那抹生机活跃着。 考试的那天还是来了，哨声一响，你如离弦之箭飞奔出去，而我，像个小蜗牛，慢慢蠕动。 “喂，第几圈啦？”你突然出现在我的眼前。 “第一圈。” “我三圈都完了！你怎么这么慢？ 我带你跑！”你说着就在我的前边跑了起来，一边跑，一边给我加油！一会儿跑到了前边，一会又跑回来，还一边催促我。两圈下来，我已经歇斯底里，一不留神，跌倒在地上，膝盖擦破了，疼痛使我掉了泪。“不行，
你太软弱了，赶紧起来，跑！”说着一把拉起了我，没等我反应过来，你已经“飞”了出去。“30名！”老师念出了我的成绩。我欢呼雀跃，你却故作镇定：“不行，离前十名还有很大的距离……”“天！怎么可能？” “哈，说着玩的，你看，别说及格，中等也可以啊！”看着你上扬的嘴角、闪亮的眼睛，我第一次感到充实。“对了，你的膝盖……去医务室吧！”你温馨的话语触动了我心底的弦。 我真正感受到：有你，真好！
点评：习作选取了体育考试这一典型事例，并重点刻画了“你带我跑”“鼓励我跑”“拉着我跑”的场景，真实地再现了朋友对“我”的帮助和关怀，表现了“有你，真好”的主题。小作者还抓住人物的语言、动作、神态，刻画出一个活泼开朗、热情大方、乐于助人的人物形象，让我们如闻其声，如见其人。
看完了一篇例文，你是否已经有了思路呢？一篇好的文章，离不开好的开头结尾。本次习作，你准备怎样构思你习作的开头和结尾呢？接下来我们欣赏一些关于本次单元习作的好的开头和结尾吧。
岁月静好，却带走了满是笑容的回忆，看着你的脸庞，已无从想象你年轻的模样。荏苒十三载春秋，我只想说，有你，真好。
六月的阳光悄无声息地穿过云层，投进夏天炽热的怀抱里，浸润了阳光芬芳的泥土里，绽放出栀子花香的味道……记忆中，这一路的成长，永远都是阳光般的温暖。因为有你，真好！
种子因为有了雨露的滋润，才能萌发出充满活力的新芽；鸟儿因为有了大树的荫庇，才得以羽翼渐丰，飞翔于天际之上；而我有幸有了你，才能冲破一切横拦在我面前的艰难险阻。朋友，有你，真好！
母亲，无论山多高，海多广，您对我的爱永远不变，我愿用我的努力，换取您的幸福，来回报您的爱。母亲，有你，真好！