统考版2024版高考历史一轮复习第一部分微小题专练专练六十三20世纪的战争与和平

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材料 1910年，法国元帅福煦曾说：“飞机只是玩具，没有什么军事价值。”第一次世界大战爆发之初，飞机分配到的任务仅有目视侦察一项，之后开始尝试空中照相。由于战争需要，飞机逐步应用于空战，驾驶员用枪支互击，用手投掷炸弹。1915年，德国出现配置机枪的战斗机，交战国开始争夺制空权。1916年，德国运用“空中马戏团”的方式组成特殊的作战中队，并于1917年最先制成全金属军用飞机，使空军的发展有了质的飞跃。1918年，协约国和美国发起总反攻时，拥有飞机8 000多架，而德国有3 300余架，协约国牢牢掌握了制空权。
——摘编自(英)李德·哈特
《第一次世界大战战史》等
(1)根据材料，概括飞机在第一次世界大战中使用情况的变化。
(2)根据材料并结合所学知识，简析飞机应用于第一次世界大战所产生的影响。
2．[2023·全国甲卷][历史——选修3：20纪的战争与和平]
材料 九一八事变后，日本侵略者加快向中国东北移民的步伐，在伪满初即制订了所谓“屯田兵”移民和一般“农业移民”的侵略方针。为实现移民侵略，日本政府对本国人民进行欺诈性宣传。日本移民主要配置在沿苏边境一带，山林边缘地区，重要政治、经济、军事和交通的中心地区，日本侵略者认为“选定和取得农耕地，与满洲日农移民成败的关系极大”。1936年，日本政府正式通过了庞大的移民计划，并列为“七大国策”之一。为此，日本和伪满洲国都强化了有关移民机构。截至1944年底，日本移民侵占土地相当于当时东北耕地总面积的1/10，到1945年战败投降为止，日本在中国东北的移民达10.6万户31.8万人。——摘编自孔经纬《一九三一至一九四五年间
日本帝国主义移民我国东北的侵略活动》等
(1)根据材料并结合所学知识，概括抗战时期日本侵略者向中国东北移民的主要方式。
(2)根据材料并结合所学知识，说明抗战时期日本侵略者移民中国东北的后果。
专练六十三 20世纪的战争与和平
1．答案：(1)变化：一战前：飞机军事价值低。一战时期：初期担任侦查任务；逐渐应用于空战，交战国利用飞机争夺制空权；空战技术提高，数量增加到拥有数量多的飞机就牢牢掌握制空权。
(2)影响：飞机是一战中重要的武器系统，增加了战争的残酷性，也有利于加速飞机占优势的协约国的胜利；刺激了更多新式武器的发明；为了赢得战争，很多国家加紧新式武器的研制，推动科学技术的进步；飞机应用到生活方面，改变人们的社会生活，为出行带来便利。
解析：(1)变化：本题是对比类材料分析题。时空是1910年至1918年。根据材料“飞机分配到的任务仅有目视侦察一项。”并结合一战初期飞机在战争中的运用情况可知，一战前飞机军事价值低。根据材料“之后开始尝试空中照相”“由于战争需要，飞机逐步应用于空战。”并结合所学知识可知，一战时期：初期担任侦查任务；逐渐应用于空战。根据材料“1915年，德国出现配置机枪的战斗机，交战国开始争夺制空权。”并结合空战发展史的相关史实可知，交战国利用飞机争夺制空权。根据材料“1916年，德国运用‘空中马戏团’的方式组成特殊的作战中队，并于1917年最先制成全金属军用飞机。”可知空战技术提高。根据材料“协约国牢牢掌握了制空权。”并结合一战的相关史实可知，1918年，飞机数量大幅增加，战机也逐渐成为战争中的主角，数量增加到拥有数量多的飞机就牢牢掌握制空权。
(2)影响：本题是影响类材料分析题。时空是1910年至1918年。根据材料“1918年，协约国和美国发起总反攻时，拥有飞机8 000多架，而德国有3 300余架，协约国牢牢掌握了制空权。”并结合一战的过程与结果可知，飞机是一战中重要的武器系统，增加了战争的残酷性，也有利于加速飞机占优势的协约国的胜利。根据材料“由于战争需要，飞机逐步应用于空战，驾驶员用枪支互击，用手投掷炸弹。1915年，德国出现配置机枪的战斗机，交战国开始争夺制空权。”并结合一战对武器研发的促进作用可知，第一次世界大战期间，飞机作为军事工具被广泛应用，进行了侦查、轰炸和空中战斗等任务，刺激了更多新式武器的发明；为了赢得战争，很多国家加紧新式武器的研制，推动科学技术的进步。结合现代交通技术发展的相关史实可知，飞机应用到生活方面，改变人们的社会生活，为出行带来便利。
2．答案：(1)方式：制定侵略方针；欺诈性宣传；政府主导；有目的的向重点地区移民；强化移民机构等。
(2)后果：使我国东北的农业生产围绕着日本帝国主义利益进行，是“工业日本，原料满洲”的殖民主义经济政策的具体体现；他们对东北地区的农业物资和人力资源进行野蛮掠夺，使之成为日本进行侵略战争的经济后方；使得东北地区的社会经济进一步殖民地化；严重地破坏了东北地区的农业经济等。
解析：(1)本题是特点类材料分析题。时空是抗日战争时期的中国。方式：根据材料“在伪满初即制定了所谓‘屯田兵’移民和一般‘农业移民’的侵略方针”可知，制定侵略方针；根据材料“日本政府对本国人民进行欺诈性宣传”可知，欺诈性宣传；根据材料“1936年，日本政府正式通过了庞大的移民计划”可知，政府主导；根据材料“日本移民主要配置在沿苏边境一带，山林边缘地区，重要政治、经济、军事和交通的中心地区”可知，有目的的向重点地区移民；根据材料“日本和伪满洲国都强化了有关移民机构”可知，强化移民机构。
(2)本题是影响类材料分析题。时空是抗日战争时期的中国。后果：结合日本向东北移民的背景和所学知识可知，关于后果可从日本对东北地区进行的经济殖民、物资的掠夺、以战养战措施的体现、东北地区经济进一步殖民地化及破坏当地农业发展等角度进行分析。