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    人教版历史七上 第3课 远古的传说(课件PPT)

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    初中历史人教部编版七年级上册第三课 远古的传说试讲课课件ppt

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    这是一份初中历史人教部编版七年级上册第三课 远古的传说试讲课课件ppt,共38页。PPT课件主要包含了新知导入,新知讲解,本节练习,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
    了解炎黄联盟的形成、逐鹿之战,知道炎帝和黄帝部落联盟构成了华夏族的主干。
    了解黄帝、炎帝的发明,知道炎帝、黄帝对中华文明的贡献。
    理解 “禅让”的含义,知道大禹治水的故事。
    (一)神话传说与传说人物
    1、五六千年前,中国步入部落联盟时期2、黄河流域的主要部落:炎帝、黄帝、蚩尤等部落。 部落结成联盟,推选联盟首领。
    (二)部落联盟时期——炎帝、黄帝、蚩尤部落
    1.结果:炎帝战败归顺黄帝,炎黄部落结成联盟
    2.结果:蚩尤战败,黄帝部落的势力和声望大增,黄帝被推举为部落联盟首领
    (三)阪泉之战与涿鹿之战
    涿鹿之战后,黄帝因此被推举为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族,炎帝和黄帝被后人尊崇为人文初祖,华人也自称为“炎黄子孙”。
    2020年黄帝陵全球华人新年祈福大典现场
    从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点?
    华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》
    华夏族是由众多民族在不断的交往、交流过程中,逐渐融合而成。
    目标导学二:传说中炎帝和黄帝的发明
    “···神农···,制耒耜,教民耕作···” ——《白虎通义》卷二
    发明:1.炎帝会制作生产工具,教民开垦耕作。
    发明:2.种植五谷和蔬菜
    (一)传说中炎帝的发明
    “神农耕而作陶”——《太平御览》引《周书》
    神农氏 “始削桐为琴,练丝为弦。” ——《新论·琴通篇》
    发明:3.炎帝神农发明陶器
    发明:4.炎帝神农发明医药
    发明:5.炎帝神农发明弦琴
    “神农····始尝百草,始有医药。”——《史记·补三皇本纪》“神农和药济人” ——《世本》
    出土器物充分证明炎帝时确实已掌握较高的制陶技术。
    (二)传说中黄帝的发明
    “黄帝作车、引重致远。” ——《古史考》“轩辕变乘桴以造舟楫。” ——《拾遗记》
    “黄帝作弩。” ——《古史考》
    发明:2.黄帝制造船只
    发明:3.黄帝发明弓箭
    这些传说哪些是可信的?(用你学过的知识举例证明)
    “黄帝之史仓颉······初造书契。” ——《易系辞》
    仓颉,姓侯刚,号史皇氏,黄帝时史官,汉字创始人,被尊为“造字圣人”。河南省濮阳市有仓颉陵、仓颉庙和造书台,史学家认为仓颉生于斯,葬于斯。
    2.传说中黄帝部属的发明——仓颉造字
    《史记》提到黄帝娶西陵氏之女嫘祖为妻,她发明了养蚕,为“嫘祖始蚕”。嫘祖是传说中的北方部落首领黄帝轩辕氏的元妃。
    “黄帝居轩辕之丘,而娶于西陵之女,是为嫘祖。” ——《史记·五帝本纪》“西陵氏始劝蚕。” ——《蚕经》
    黄帝妻子嫘祖会养蚕缫丝
    2.传说中黄帝部属的发明——嫘祖养蚕缫丝
    这些考古发现,反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。
    2.传说中黄帝部属的发明——伶伦、隶首的发明
    说说远古传说与真实历史之间的区别与联系?
    传说中炎帝和黄帝的发明创造,反映出当时人们生活发生了哪些变化?有关先民的传说是否有科学根据?
    这些发明创造主要反映了人们在衣、食、住、行、医药等方面发生了变化。考古材料证明先民的传说是有科学根据的。
    传说:在文字发明之前,人们口耳相传的具有一定历史性的故事。
    史实:通过考古资料,掌握确切证据,完全真实存在的客观事实。
    区别与联系:传说中被考古资料证明的部分是可信的;没有被证明的就是不可信的虚构内容。
    目标导学三:尧舜禹的禅让
    你能讲一讲尧舜禹的故事吗?
    禅让制 含义:将部落首领位子传给贤德之人的制度 实质:民主推选部落联盟首领(原始民主)
    尧帝,姓尹祁,号放勋。远古五帝之一。因封于唐,故称“唐尧”。 他虽是部落联盟首领,却生活简朴,克己爱民,得到人民的爱戴。功绩:鼓励开垦农田,发展历法,适时耕种。推举舜作为继承人。
    舜帝,姓姚名重华,号称舜帝,即孝顺友爱的君主。舜严于律己,宽厚待人,处处以身作则。功绩:制定刑法,完善制度,稳定局势,派禹治水,解除水患。让位于禹。
    1.禹的父亲鲧主持治理黄河水患9年却以失败告终,被舜处死于羽山。
    2.禹用疏导的方法,利用水向低处流的趋势,疏通九河引水入海, 平息了洪水。
    3.大禹治水精神:创新精神,坚持不懈的斗争精神,无私奉献和 敬业精神。
    想一想: 从鲧和大禹治水的对比中你得到了什么启示?
    失败乃成功之母,要坚定信念勇于创新,以民为本做事要根据事物的规律去做解决问题时,治标只是一时得利,治本才是最根本的方法
    1.在我国,汉字的渊源可以追溯到传说时代,相传 文字的发明者是( ) A、仓颉 B、嫘祖 C、黄帝 D、伶伦
    2.传说中的尧、舜、禹受到百姓爱戴的原因是( ) ①生活简朴,克己爱民 ②宽厚待人,以身作则 ③事业为主,与民共甘苦 ④实行民主 ⑤建立王朝A、①②③④⑤ B、①②③④C、②③④⑤ D、①②③⑤
    3.传说中编出乐谱的人是( )A、黄帝B、嫘祖C、伶伦D、仓颉
    4.“禅让制”是一种部落首领更替的制度,它推举的标准是选举( )A、上一任首领的儿子B、上一任首领的女儿C、有血缘关系的人D、有才有德的人
    传说中炎帝和黄帝的发明
    民主推选部落首领的方法
    尧舜传说与贡献大禹治水
    阪泉之战:炎帝与黄帝结成联盟
    涿鹿之战:炎黄联盟与蚩尤之战
    黄帝的传说与部属的发明

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