人教版 (2019)4 机械能守恒定律评课ppt课件
展开1.能量概念的引入伽利略斜面小球实验中,小球运动中不变的“东西”就是______.2.动能与势能的相互转化(1)转化条件:__________或________做功.(2)转化特点:做正功时,________向______转化;做负功时,________向________转化.(3)重力势能、弹性势能与动能统称为__________.
追寻守恒量 动能与势能的相互转化
如图所示,物体沿光滑曲面滑下,途经A、B两点.这个过程中物体的动能和势能如何变化?【答案】由于曲面光滑,只有重力做功.下滑过程中速度增大,高度减小,故动能增大,重力势能减小.
1.含义在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以__________,而总的机械能____________.2.守恒定律表达式(1)Ek2-Ek1=________________,即ΔEk=___________.
(2)Ek2+Ep2=________________.(3)E2=________.3.守恒条件只有______________________做功.
在下列所描述的运动过程中,若物体所受的空气阻力均忽略不计,则机械能守恒的是( )A.小孩沿滑梯匀速滑下B.被投掷出的铅球在空中运动C.发射过程中的火箭加速上升D.电梯中的货物随电梯一起匀速下降
【答案】B【解析】小孩沿滑梯匀速滑下,小孩的动能不变,重力势能减小,所以小孩的机械能不守恒,故A错误;被投掷出的铅球在空中做斜抛运动,只有重力做功,所以机械能守恒,故B正确;火箭加速上升,动能和重力势能都增大,机械能不守恒,故C错误;货物随电梯一起匀速下降,动能不变,重力势能减少,机械能不守恒,故D错误.
机械能守恒的四种情况1.物体只受重力,只发生动能和重力势能的相互转化,如自由落体运动、抛体运动等.2.只有弹力做功,只发生动能和弹性势能的相互转化.如在光滑水平面上运动的物体碰到一个弹簧,和弹簧相互作用的过程中,对物体和弹簧组成的系统来说,机械能守恒.
3.物体既受重力,又受弹力,重力和弹力都做功,发生动能、弹性势能、重力势能的相互转化,如自由下落的物体落到竖直的弹簧上和弹簧相互作用的过程中,对物体和弹簧组成的系统来说,机械能守恒.4.除受重力或弹力外,还受其他力,但其他力不做功,或其他力做功的代数和为零.如物体在沿斜面的拉力F的作用下沿斜面向下运动,若拉力的大小与摩擦力的大小相等,则在此运动过程中,其机械能守恒.
例1 (多选)如图所示,下列关于机械能是否守恒的判断正确的是( )A.图甲中,物体A将弹簧压缩的过程中,物体A的机械能守恒B.图乙中,物体B在大小等于摩擦力的拉力作用下沿斜面下滑时,机械能守恒
C.图丙中,不计任何阻力时A加速下落、B加速上升的过程中,A、B组成的系统机械能守恒D.图丁中,小球由水平位置A处静止释放,运动到B处的过程中,机械能守恒【答案】BCD
【解析】图甲中重力和弹力做功,物体A和弹簧组成的系统机械能守恒,但物体A机械能不守恒,故A错误;图乙中物体B除受重力外,还受支持力、拉力、摩擦力,但当拉力与摩擦力相等时,除重力之外的三个力做功的代数和为零,故物体B机械能守恒,故B正确;图丙中绳子的张力对A做负功,对B做正功,两者代数和为零,又不计任何阻力,故A、B组成的系统机械能守恒,故C正确;图丁中只有小球的重力做功,故机械能守恒,故D正确.
变式1 关于机械能,下列说法正确的是( )A.机械能守恒时,物体一定只受重力和弹力作用B.物体处于平衡状态时,机械能必守恒C.一个系统所受外力为零时,系统机械能守恒D.物体所受的合外力不等于零,其机械能也可以守恒【答案】D
【解析】物体机械能守恒的条件是只有重力或者是弹力做功,物体除了受重力和弹力的作用,还有可能受其他力的作用,但是其他力做功为零,故A错误;物体处于平衡状态时,所受的合力为零,机械能不一定守恒,例如物体匀速上升,动能不变,重力势能增大,故B、C错误;物体所受合外力不等于零时,机械能可能守恒,例如自由下落的物体,D正确.
(1)系统机械能守恒,系统中单个物体机械能不一定守恒.(2)有摩擦力做功,但还有其他力做功来抵消摩擦力做的功,机械能仍然守恒.(3)系统中有内力做功,但内力做功的代数和为零,则机械能守恒.(4)物体除受重力外还受其他力,但其他力不做功,则机械能守恒.
机械能守恒定律与动能定理的比较
例2 如图所示,斜面轨道AB与水平面之间的夹角θ=53°,BD为一段半径R=4 m的圆弧形轨道,且B点与D点在同一水平面上.在B点,斜面轨道AB与圆弧形轨道BD相切,整个轨道处于竖直平面内且处处光滑.在A点处有一质量m=1 kg的小球由静止滑下,经过B、C两点后从D点斜抛出去,最后落在地面上的S点时的速度大小vS=8 m/s.
已知A点距地面的高度H=10 m,B点距地面的高度h=5 m.设以MDN为分界线,其左侧为一有阻力区域,右侧为无阻力区域,g取10 m/s2,cs 53°=0.6.求:(1)小球经过B点时的速度大小;(2)小球经过圆弧轨道最低处C点时对轨道的压力大小;(3)小球从D点到S点的过程中阻力所做的功.【答案】(1)10 m/s (2)43 N (3)-68 J
变式2 如图所示,将一质量为m=0.1 kg的小球自水平平台右端O点以初速度v0水平抛出,小球飞离平台后由A点沿切线落入竖直光滑圆轨道ABC,并沿轨道恰好通过最高点C,圆轨道ABC的形状为半径R=2.5 m的圆截去了左上角127°的圆弧,CB为其竖直直径.(sin 53°=0.8, cs 53°=0.6,重力加速度g取10 m/s2)求:
(1) 小球经过C点的速度大小;(2) 小球运动到轨道最低点B时对轨道的压力大小;(3) 平台末端O点到A点的竖直高度H.【答案】(1)5 m/s (2)6.0 N (3)3.36 m
(1)从A运动到D的过程中小球的机械能守恒;(2)小球在C点受到的重力和支持力的合力提供圆周运动的向心力;(3)从D点到S点的过程中小球的机械能不守恒,可以应用动能定理将重力做的功、阻力所做的功与动能的变化联系起来.
对于存在相互作用的多个物体组成的系统而言,由于有内力做功,单个物体的机械能往往不守恒,因此首先要判断哪个系统的机械能守恒,然后合理选取系统,再利用机械能守恒定律列式求解.一般来说:(1)当只有重力做功时,可选取一个物体(其实是物体与地球构成的系统)作为研究对象;(2)当物体之间有弹力做功时,必须将这几个物体构成的系统作为研究对象(使这些弹力成为系统内力).
科学思维——多物体系统机械能守恒问题
例3 (多选)如图所示,物体A、B用足够长的细线通过轻质定滑轮连接悬于天花板.现将A、B同时由静止开始释放,A下降,B上升,忽略滑轮摩擦及一切阻力,则在A、B运动的过程中,下列说法正确的是( )A.物体A机械能减少B.物体A机械能守恒C.细线对物体B做负功D.物体A和B组成的系统机械能守恒
【答案】AD【解析】物体A下降的过程中,绳子的拉力对A做负功,则A的机械能减少,A正确,B错误;因B物体上升,则细线对物体B做正功,C错误;物体A和物体B组成的系统,只有重力对系统做功,则系统的机械能守恒,D正确.
例4 如图所示,在竖直方向上A、B两物体通过劲度系数为k的轻质弹簧相连,A放在水平地面上;B、C两物体通过细绳绕过轻质定滑轮相连,C放在固定的光滑斜面上,用手拿住C,使细线刚刚拉直但无拉力作用,并保证ab段的细线竖直、cd段的细线与斜面平行.已知A、B的质量均为m,C的质量为4m,重力加速度为g,细线与滑轮之间的摩擦不计,开始时整个系统处于静止状态,释放C后它沿斜面下滑,A刚离开地面时,B获得最大速度,求:(1)斜面倾角α;(2)B获得的最大速度v.
【解析】(1)当物体A刚刚离开地面时,弹簧的伸长量记为xA.对A有:kxA=mg.此时B受到重力mg、弹簧的弹力kxA、细线拉力FT三个力的作用.设B的加速度为a,根据牛顿第二定律,对B有:FT-mg-kxA=ma,对C有:4mgsin α-FT=4ma.当B获得最大速度时,有a=0.由此解得sin α=0.5,所以α=30°.
1.下列物体的运动过程,满足机械能守恒的是( )A.火箭加速上升B.潜水运动员在水中匀速下落C.物体从空中自由下落(不计空气阻力)D.游客在摩天轮中随摩天轮在竖直面内匀速转动【答案】C
【解析】火箭加速上升时,动能增大,重力势能增大,故机械能增大,故A错误;潜水运动员在水中匀速下落,动能不变,重力势能减小,故总机械能减小,故B错误;物体从空中自由下落(不计空气阻力)时只有重力做功,机械能守恒,故C正确;游客在摩天轮中随摩天轮在竖直面内匀速转动时,动能不变,重力势能改变,则机械能不守恒,故D错误.
2.如图所示,小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上,在弹簧压缩到最短的整个过程中,下列关于能量的叙述正确的是( )A.重力势能和动能之和总保持不变B.重力势能和弹性势能之和总保持不变C.动能和弹性势能之和总保持不变D.重力势能、弹性势能和动能之和总保持不变
【答案】D【解析】小球下落过程中受到的重力做正功,弹力做负功,重力势能、弹性势能及动能都要发生变化,任意两种能量之和都不会保持不变,但三种能量有相互转化,总和不变,故D正确.
3.将苹果竖直向上抛出,离开手后竖直向上运动,又落回同一位置.忽略空气阻力,某同学用速度v、机械能E分别描述这一过程,正确的是( )
【答案】B【解析】苹果先向上减速到零后,向下加速,速度方向发生变化,故A错误,B正确; 忽略空气阻力,整个过程只有重力做功,机械能守恒,故C、D错误.
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高中物理第八章 机械能守恒定律4 机械能守恒定律授课课件ppt: 这是一份高中物理第八章 机械能守恒定律4 机械能守恒定律授课课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了课堂练习等内容,欢迎下载使用。