【暑假提升】人教pep英语四年级（四升五）精讲精练 Day4 Unit 2 My week 第1课时达标练（含答案）

Day 4  Unit 2 My week  第1课时 Part A 达标练

一、单选题

1．We can sing and dance in this class.  

A．maths B．music C．science

2．It's a day of a week. It is after Wednesday.  

A．Thursday B．Sunday C．Tuesday

3．We have English ________ Tuesdays.  

A．at B．in C．on

4．选出不同类的单词（  ）  

A．weekend B．young C．funny

5．选出不同类的单词（  ）  

A．science B．class C．maths

6．I have six________ on Tuesdays.

A．class B．classes C．a class

7．—What ________ you ________ on Mondays?

—I have P. E.

A．do; does B．are; have C．do; have

8．I love science very much.

A． B．

9．The first day of a week is _______.

A．Tuesday B．Thursday C．Sunday

10．- What do you have on Mondays? (  )

- I ______ Chinese and English on Mondays.

A．have B．am C．has

二、音标题

11．判断下列单词画线部分的读音是(T)否(F)相同。

⑴       repeat    bread

⑵       teaeat

⑶       feed    beef

12．选择方框中画线部分与所给例词画线部分读音相同的单词(每空一词)

read:                                          

三、单词拼写

13．        is the first day of a week.

14．We don't go to school on the           .

15．            comes after Wednesday.

16．—Do you like the        class?

—Yes. I like sports.

17．—Is it             ?

—Yes, it is. Tomorrow is Thursday.

四、选词填空

18．选用方框内的单词补全短文。

    From         to        I go to school. I         maths on Tuesdays. I         Wednesdays. I have a computer class on              . My computer teacher is very kind and        . We all like him.

五、判断题

19．判断图片内容与对话是否相符

A: Is it Thursday today?

B: Yes, it is.

A: What do you have on Thursdays?

B: I have Chinese, maths, English and art on Thursdays.

六、匹配题

20．选择与句子相对应的图片

A.   B.   C.   D.   E.

（1）This is my PE teacher.

（2）My mother has a cooking class on Wednesdays.

（3）I have maths and Chinese on Thursdays.

（4）Mr Lin is my music teacher.

（5）We often play basketball on Fridays.

七、情景交际

21．选择相对应的答语。

（1）Who's your maths teacher？      

（2）What do you have on Thursdays？      

（3）What's he like？      

（4）Is your father strict？      

（5）Do you like English？      

八、补全对话

22．选用方框内的句子补全对话

Sarah: Hi, Mike.       

Mike: I have maths, Chinese and music.

Sarah:       

Mike: No, I don't. I like PE.

Sarah: When do you have PE?

Mike: On Fridays.

Sarah:       

Mike: Mr Wang.

Sarah:       

Mike: He's tall and strong.

Sarah:       

Mike: Yes, he is. And he is kind, too.

九、排序题

23．用1、2、3……将下列句子排列成—段通顺的对话。

       Six.

       We have maths and science.

       How many classes do you have on Tuesdays?

       Is it Tuesday?

       What do you have in the afternoon?

       Yes, it is.

十、连词成句

24．what, on, do, you，Mondays, do, Grandpa (, ?)

_____________________________________________

25．two, on, has, Chinese，Thursday, classes, Li Ming (.) (连词成句)

_____________________________________________

十一、句型转换

26．根据要求完成句子。

（1）周四你有什么课？ (汉译英)

_____________________________________________

（2）吃一些牛肉，喝一些茶。 (汉译英)

_____________________________________________

（3）We have English and maths on Fridays. (对划线部分提问)

_____________________________________________

（4）I have a cooking class with your grandma. (英译汉)

_____________________________________________

（5）do, Mondays, what, you, have, on (?)(连词成句)

_____________________________________________

答案解析部分

1．B

句意：我们可以在课堂上唱歌跳舞。A数学；B音乐；C科学，根据常识，在课堂上唱歌跳舞的是音乐课。故选B.

本题考查了常识和名词辨析，注意牢记名词拼写和汉语意思。

2．A

句意：今天是一周中的一天。它在星期三之后。A星期四；B星期天；C星期二，根据常识，星期三之后是星期四。故选A.

本题考查了常识和名词辨析，注意牢记名词用法和汉语意思。

3．C

句意：星期五我们有英语课。在星期前面用介词on。故选C.

本题考查了介词辨析，注意牢记介词固定用法。

4．A

A周末，B年轻的，C有趣的；BC都是形容词，与选项A是名词，不同。故选A.

考查了同类词，分析每个单词词性是否一致，然后选出不同类的单词。

5．B

A科学，B班级，C数学；AC都是学科，与选项B是班级，不同。故选B.

本题考查了同类词，关键在于熟悉每个单词的意思，将单词分入不同类别。

6．B

句意：星期二我有六节课。数词six后跟可数名词的复数形式，class的复数形式是+es，故选B。

本题主要考查名词的复数，平时掌握其变化规则。

7．C

句意：—星期一你有什么课？—我有体育课。根据答语可知考查have所在的一般疑问句，主语you，需要助动词do，后接动词原形have，故选C。

本题主要考查疑问句中助动词的用法，注意平时记忆。

8．B

句意：我非常喜欢科学。A.运动；B.科学；B符合句意。故选B。

​本题主要考查science的记忆及图片辨认，注意平时记忆。

9．C

句意：每个星期的第一天是星期天。英语中，每个星期的第一天的sunday，故选C。

考查句意及词意理解。

10．A

句意：--你周一有什么课？--我周一有语文和英语课。答句中的主语是I 为第一人称单数，后加动词原形。故答案为A。

考查动词形式。

11．F；T；T

（1） repeat划线部分字母ea发音是/i:/， bread划线部分字母ea发音是/e/。故答案为F.

（2） tea，eat划线部分字母ea发音是/i:/。故答案为T.

（3） feed，beef划线部分字母ee发音是/i:/。故答案为T.

本题考查了字母发音，注意相同字母在不同单词的发音不一定相同。

12．feet；beef；meet；tea；eat；see

 read，feet， beef ，meet ，tea，eat， see划线部分字母发音是/i:/。故答案为feet， beef ，meet ，tea，eat， see.

本题考查了字母发音，注意字母在单词的发音不一定相同。

13．Sunday

句意：星期天是一周的第一天。由句意及生活常识可知考查“星期天”的英文“Sunday”。故答案为Sunday。

本题考查单词Sunday的拼写，注意平时记忆。

14．weekend

句意：周末我们不去上学。由句意及生活常识可知考查“周末”的英文“weekend”。故答案为weekend。

本题考查单词weekend拼写，需要平时掌握。

15．Thursday

句意：周四在周三之后。由句意及生活常识可知考查“周四”的英文“Thursday”。故答案为Thursday。

本题考查单词Thursday拼写，注意平时记忆。

16．PE

句意：—你喜欢……课吗？—是的。我喜欢运动。根据答语指喜欢运动，可知问句询问是否喜欢体育课，体育PE。故答案为PE.

本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词拼写。

17．Wednesday

句意：—今天是……吗？—是的，是。明天是星期四。根据答语明天是星期四，可知询问今天是否是星期三，星期三Wednesday。故答案为Wednesday.

本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词汉语意思。

18．Monday；Friday；have；like；Wednesdays；funny

 Wednesdays星期三，Monday星期一，Friday星期五，have有，like喜欢，funny有趣的。

（1）句意：从……到……我去上学。根据常识从星期一到星期五学生上学，星期一Monday。故答案为Monday.

（2）句意：从星期一到……我去上学。根据常识从星期一到星期五学生上学， 星期五Friday。故答案为 Friday.

（3）句意：每星期二我……数学课。根据句意，星期二有什么课，缺少谓语动词有，有have。故答案为have.

（4）句意：我……星期三。根据句意喜欢星期三，喜欢like。故答案为like.

（5）句意：……我有计算机课。在星期前面用介词on， Wednesdays星期三。故答案为 Wednesdays.

（6）句意： 我的计算机老师非常和蔼和……。and连接两个并列成分，funny有趣的。故答案为 funny.

本题考查了选词填空，先翻译句子，然后根据句意，选出恰当的单词填空，使句意完整。

19．（1）F

根据对话I have Chinese, maths, English and art on Thursdays. 可知星期四有语文、数学、英语和美术课，与图片是有数学，语文，英语和音乐课，不相匹配。故答案为错误。

本题考查了判断题，注意平时牢记单词。

20．（1）D

（2）B

（3）A

（4）C

（5）E

（1）句意：这是我的体育老师。与图片D是体育老师在上课，相匹配。故答案为D.

（2）句意：我妈妈星期三上烹饪课。与图片B是一位妈妈在上烹饪课，相匹配。故答案为B.

（3）句意：我星期四有数学和语文课。与图片A是一本数学书和一本语文书，相匹配。故答案为A.

（4）句意：林老师是我的音乐老师。与图片C是老师在弹钢琴，相匹配。故答案为C.

（5）句意：我们经常在星期五打篮球。与图片E是孩子们在打篮球，相匹配。故答案为E.

考查图片匹配，注意理解图片内容和句子的意思。

21．（1）B

（2）E

（3）D

（4）C

（5）A

A. Yes, I do. 是的，我是。

B. Mr Li. 李先生。

C. No, he isn't. 不，他不是。

D. He's young. 他很年轻。

E. Maths, Chinese and English. 数学、语文和英语。

（1）句意：你的数学老师是谁？回答谁，与B匹配，故答案为B。

（2）句意：周四你们有什么课？回答科目，与E匹配，故答案为E。

（3）句意：他长什么样？回答模样，与D匹配，故答案为D。

（4）句意：你爸爸严厉吗？用is做肯定或否定回答，与C匹配，故答案为C。

（5）句意：你喜欢英语吗？用do做肯定或否定回答，与A匹配，故答案为A。

本题主要考查交际用语，首先读懂句子然后找出合适的应答，需要平时多练习交际用语。

22．D；E；B；C；A

A. Is he funny?他有趣吗？

B. Who's your PE teacher?你的体育老师是谁？

C. What's he like?他长什么样？

D. What do you have today?你今天有什么课？

E. Do you like music?你喜欢音乐吗？

（1）根据下文 I have maths, Chinese and music.我有数学、语文和音乐。 可知上文询问有什么课，故答案为D.

（2）根据下文 No, I don't.不，我不喜欢。 可知上文是一般疑问句，由助动词do引导，故答案为E.

（3）根据下文 Mr Wang. 王老师。可知上文询问某人是谁，故答案为B.

（4）根据下文 He's tall and strong. 他又高又壮。可知上文询问某人长什么样子，故答案为C.

（5）根据下文 Yes, he is. 是的，他是。可知上文是一般疑问句，由is引导，故答案为A.

考查补全对话，日常交际用语的应用，要紧扣话题，根据上下文逻辑关系进行准确判断。

23．4；6；3；1；5；2

根据所给的句子翻译为：

Six. 六节。

We have maths and science. 我们有数学和科学。

How many classes do you have on Tuesdays? 星期二你有几节课？

Is it Tuesday? 今天是星期二吗？

What do you have in the afternoon? 你下午有什么课？

Yes, it is. 是的。

根据句意可以排成对话：

——今天是星期二吗？

——是的。

——星期二你有几节课？

——六节。

——你下午有什么课？

——我们有数学和科学。

故答案为4,6,3,1,5,2.

本题考查了排序题，先翻译句子，然后根据对话应答的顺序进行排序，主语符合逻辑。

24．What do you do on Mondays, Grandpa?

what什么, on Mondays在周一 , do助动词, you你, do做, Grandpa爷爷。根据所给句号判断，可知句子是疑问句。根据词义连成句子：爷爷，周一你在干什么？故答案为What do you do on Mondays, Grandpa?

快速浏览所有单词，掌握大体句意，注意句子中首单词首字母大写，句末用句点。

25．Li Ming has two Chinese classes on Thursday.

two两, on Thursday在周四, has Chinese上语文，classes班, Li Ming李明。根据所给句号判断，可知句子是陈述句。根据词义连成句子：李明周四有两节语文课。故答案为Li Ming has two Chinese classes on Thursday.

考查连词成句，首先翻译单词词义，确定句子类型，然后调整顺序连成句子。

26．（1）What do you have on Thursdays?

（2）Have some beef and tea.

（3）What do you have on Fridays?

（4）我和你奶奶上烹饪课。

（5）What do you have on Mondays?

（1）翻译成英文为“What do you have on Thursdays?”，故答案为“What do you have on Thursdays?”。

（2）翻译成英文为“Have some beef and tea.”，故答案为“Have some beef and tea.”。

（3）对画线部分提问，应用“What do you have on Fridays?”。故答案为“What do you have on Fridays?”。

（4）翻译成中文为“我和你奶奶上烹饪课。”，故答案为“我和你奶奶上烹饪课。”。

（5）根据所给单词并联系句法知识，可连词成句为“What do you have on Mondays?”。故答案为“What do you have on Mondays?”。

考查句意理解及句法知识。

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